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小学语文人教部编版二年级下册羿射九日课堂教学ppt课件
展开神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇,因为这些神话故事是我们的老祖先几千年来智慧的结晶,里面充满神奇的想象。今天,我们再来学个神话故事--《羿射九日》。
根据内容,说说课文是按照什么顺序写的?
课文先写了 ,再写了 ,最后写了 。
很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳。每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。
可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思了,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。
禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
表现了十个太阳同时出现对大地万物的伤害,点明羿射九日的原因。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
让我们来大声读词语,看看后裔是怎样射下太阳的!
被射中的太阳怎么样了?
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
说明太阳已被射中,体现了羿的箭法精准,百发百中。
羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
羿不但本领高强,而且有勇有谋,一心为人民着想。
土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
这是羿射九日的结果:万物恢复到原来的样子,重新现出了勃勃生机。
学完课文,你觉得羿是一个什么样的人?
羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。
书写指导:左窄右宽,“直”最后一笔横长。
书写指导:上面三点呼应,冖稍宽,“见”的撇舒展,竖弯钩圆转有力。
书写指导:“米”笔画紧凑,“大”横长,撇捺舒展。
造句:动物和人类是好朋友。
书写指导:左小而靠上,竖提挺立稳住重心。
书写指导:整体稍扁,最后一笔圆转有力。
书写指导:宀稍宽,第七笔竖在竖中线上,“口”稍扁。
书写指导:上小下大,第一个“火”捺变点,第二个“火”笔画舒展。
组词:炎热 趋炎附势
书写指导:左右宽窄相似,第四笔是提,竖弯钩舒展有力。
这是一篇神话故事,讲述了羿因为十个太阳炙烤大地,搭弓射箭射下九个太阳,来反映人类对于未知世界探索的勇气和渴望。
十日当空,万物生灵涂炭
2.巧填量词。一( )大树 一( )高山一( )太阳 一( )大河一( )火球 一( )黑暗
3.课文学得怎么样,把空填上才算棒!(1)羿一口气射下了九个太阳,炎热__________……这个太阳______极了,____________地躲进了大海里。(2)从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地________起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾______,大地上重新现出了__________。
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