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高中数学常用解题方法:四、定义法
展开四、定义法所谓定义法,就是直接用数学定义解题。数学中的定理、公式、性质和法则等,都是由定义和公理推演出来。定义是揭示概念内涵的逻辑方法,它通过指出概念所反映的事物的本质属性来明确概念。定义是千百次实践后的必然结果,它科学地反映和揭示了客观世界的事物的本质特点。简单地说,定义是基本概念对数学实体的高度抽象。用定义法解题,是最直接的方法,本讲让我们回到定义中去。一、典例分析例1. 已知z=1+i, ① 设w=z+3-4,求w的三角形式; ② 如果=1-i,求实数a、b的值。(94年全国理)【分析】代入z进行运算化简后,运用复数三角形式和复数相等的定义解答。根据复数相等的定义,得:,解得。【注】求复数的三角形式,一般直接利用复数的三角形式定义求解。利用复数相等的定义,由实部、虚部分别相等而建立方程组,这是复数中经常遇到的。例2. 已知f(x)=-x+cx,f(2)=-14,f(4)=-252,求y=logf(x)的定义域,判定在(,1)上的单调性。【分析】要判断函数的单调性,必须首先确定n与c的值求出函数的解析式,再利用函数的单调性定义判断。【解】 解得: ∴ f(x)=-x+x 解f(x)>0得:0<x<1【注】关于函数的性质:奇偶性、单调性、周期性的判断,一般都是直接应用定义解题。本题还在求n、c的过程中,运用了待定系数法和换元法。例3. 如图,已知A’B’C’—ABC是正三棱柱,D是AC中点。① 证明:AB’∥平面DBC’;② 假设AB’⊥BC’,求二面角D—BC’—C的度数。(94年全国理)【分析】 由线面平行的定义来证①问,即通过证AB’平行平面DBC’内的一条直线而得;由二面角的平面角的定义作出平面角,通过解三角形而求②问。【解】 ① 连接B’C交BC’于O, 连接OD∵ A’B’C’—ABC是正三棱柱 ∴ 四边形B’BCC’是矩形 ∴ O是B’C中点,△AB’C中, D是AC中点 ∴ AB’∥OD ∴ AB’∥平面DBC’② 作DH⊥BC于H,连接OH ∴ DH⊥平面BC’C∵ AB’∥OD, AB’⊥BC’ ∴ BC’⊥OD ∴ BC’⊥OH 即∠DOH为所求二面角的平面角。设AC=1,作OE⊥BC于E,则DH=sin60°=,BH=,EH= ; Rt△BOH中,OH=BH×EH=, ∴ OH==DH ∴∠DOH=45°,即二面角D—BC’—C的度数为45°。此题文科考生的第二问为:假设AB’⊥BC’,BC=2,求AB’在侧面BB’C’C的 射影长。解答中抓住斜线在平面上的射影的定义,先作平面的垂线,连接垂足和斜足而得到射影。其解法如下:作AE⊥BC于E,连接B’E即所求,易得到OE∥B’B,所以==,EF=B’E。在Rt△B’BE中,易得到BF⊥BE,由射影定理得:B’E×EF=BE即B’E=1,所以B’E=。例4. 求过定点M(1,2),以x轴为准线,离心率为的椭圆的下顶点的轨迹方程。【分析】运动的椭圆过定点M,准线固定为x轴,所以M到准线距离为2。抓住圆锥曲线的统一性定义,可以得到=建立一个方程,再由离心率的定义建立一个方程。【解】设A(x,y)、F(x,m),由M(1,2),则椭圆上定点M到准线距离为2,下顶点A到准线距离为y。根据椭圆的统一性定义和离心率的定义,得到: ,消m得:(x-1)+=1,所以椭圆下顶点的轨迹方程为(x-1)+=1。 二、巩固训练已知集合A中有2个元素,集合B中有7个元素,A∪B的元素个数为n,则______。A. 2≤n≤9 B. 7≤n≤9 C. 5≤n≤9 D. 5≤n≤7设MP、OM、AT分别是46°角的正弦线、余弦线和正切线,则_____。A. MP<OM<AT B. OM<MP<AT C. AT<<OM<MP D. OM<AT<MP复数z=a+2i,z=-2+i,如果|z|< |z|,则实数a的取值范围是_____。A. -1<a<1 B. a>1 C. a>0 D. a<-1或a>1椭圆+=1上有一点P,它到左准线的距离为,那么P点到右焦点的距离为_____。A. 8 C. 7.5 C. D. 3 奇函数f(x)的最小正周期为T,则f(-)的值为_____。A. T B. 0 C. D. 不能确定 正三棱台的侧棱与底面成45°角,则其侧面与底面所成角的正切值为_____。【简解】1小题:利用并集定义,选B;2小题:利用三角函数线定义,作出图形,选B;3小题:利用复数模的定义得<,选A;4小题:利用椭圆的第二定义得到=e=,选A;5小题:利用周期函数、奇函数的定义得到f(-)=f()=-f(-),选B;6小题:利用线面角、面面角的定义,答案2。