高中人教统编版第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋多媒体教学ppt课件
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这是一份高中人教统编版第七单元14(故都的秋 *荷塘月色)14.1 故都的秋多媒体教学ppt课件,共43页。
学习目标:1.感受精致细腻的秋景,体会作者的深情和独特的审美情趣。2.学习写景散文情景交融的的写作手法。
[走进一个季节]作者为什么不远千里赶上北平来尝秋?这能看出作者对故都的秋怀有怎样的情感?
秋天, 无论在什么地方的秋天, 总是好的; 可是啊, 北国的秋, 却特别地来得清, 来得静, 来得悲凉。 我的不远千里, 要从杭州赶上青岛, 更要从青岛赶上北平来的理由, 也不过想尝一尝这“秋”, 这故都的秋味。
秋天, 无论在什么地方的秋天, 总是好的; 可是啊, 北国的秋, 却特别地来得清, 来得静, 来得悲凉。
[领略几番秋味]1.为了突出故都的秋的景物的特点,郁达夫抓住哪些景物加以描写?如果我们用心去品味,就会发现景物构成的是一幅幅生动的画面,请给每个画面拟一个小标题。2.你认为哪些景物描写最能打动你?请同学们选择其中一副或者几幅自主赏析。
租人家一椽(破)屋来住着,早晨起来,泡一碗(浓)茶,向院子一坐,你也能看得到(很高很高)的(碧绿)的天色,听得到(青天)下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东(细)数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,(静)对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的(蓝)朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说道了牵牛花。我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根(疏疏落落)的(尖细且长)的秋草,使作陪衬。
着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说: “唉,天可真凉了----”(这了字念得很高,拖得很长。) “可不是么?一层秋雨一层凉了!”
[选择一种状态]作者为什么不远千里来故都尝秋? 江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总是看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。 “可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。”
能感觉和不能感觉,在郁达夫看来其实是两种生命状态,一种是浑浑沌沌,一种是有感觉,有情趣,有感触,这也是郁达夫那么喜欢故都的秋的原因,因为能让他有感觉,有情趣,有感触,而不是浑浑沌沌的,让他感觉到他是活着的人,是完整的人。
[选择一种状态] 其一:个人经历 郁达夫三岁丧父,两次婚姻失败,两次丧子之痛,在日本十年的生活饱受屈辱,他的身世命运决定了他悲伤压抑的性格。因此,作者心中的悲凉与落寞是对整个人生的感悟。 其二:社会环境 1931年“九一八”事变,东北沦陷,北平岌岌可危。郁达夫受国民党白色恐怖的威胁,颠沛流离,蛰居杭州,思想苦闷。 作者为什么不远千里来故都尝秋?
[领略几处精妙] 江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风。
[领略几处精妙] 江南, 秋 当然也是有的; 但 草木凋得慢, 空气来得润, 天的颜色显得淡, 并且 又时常多雨而少风。
[领略几处精妙] 平仄音调 原文:在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。 比读:在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,潭柘寺的钟声,西山的虫唱,玉泉的夜月。 原文:在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。 “平仄仄仄平”,平起平收。
[领略几处精妙] 富有韵味的句式 可是啊,北国的秋,却特别来得清,来得静,来得悲凉。对比: 可是啊,北国的秋,却特别来得清、静、悲凉。 还有秋雨哩,北方的秋雨也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。 对比: 还有秋雨哩,北方的秋雨也似乎比南方的下得奇,有味,更像样。
[领略几处精妙] (2020年高考模拟卷)“山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。”---老舍《济南的秋天》 19.文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
你们将来可能也会经历一个人生中的阶段,觉得自己忙忙碌碌,却找不到人生的意义,抑或浑浑噩噩。那个时候,需要停下来,找出郁达夫的《故都的秋》,读一读,因为——
艺术的功能之一,就是把时时刻刻在流失的感觉唤醒,从而把感情唤醒。 ——孙绍振 如果郁达夫不“停下来”,不慢下来,不在正念中,就不会心静,就不会
早晨起来, 泡一碗浓茶, 向 院子一坐, 你也能看得到 很高很高的 碧绿的 天色, 听得到 青天下 驯鸽的飞声
从 槐树叶底, 朝东细数着 一丝一丝漏下来的 日光, 或 在破壁腰中, 静对着 像 喇叭似的 牵牛花的蓝朵, 自然而然地 也能 感觉到 十分的秋意。
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作业: 赏读《朔方的叶》,体悟谷寒其人
从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。 这一句写得妙。一是妙在“漏”字。我们平时用日过“照过来”,“透过来”,甚至“撒过来”,但是没有用过“漏下来”, “漏”字有一种流动感,也让人产生想象:此时的槐树叶子还掉的没有那么多,叶子还有点密实。二是“朝东细数着一丝一丝”,写得非常细腻,细数着的是一丝一丝的日光,足见作者的闲适与心静。
扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。 这一句妙在通过写扫落叶后,扫帚的丝纹,就写出了故都的秋“清、静、悲凉”的特点。很少有人对扫帚的丝纹产生感触或情感,足见作者感知的细腻。这句跟“感时花溅泪,恨别鸟惊心”有异曲同工之妙,作者觉得一条条扫帚的丝纹“清闲”“落寞”“深沉”,那是因为作者内心“清闲”“落寞”“深沉”所致。)
[领略几处精妙] 比读这两句话。 在北平不出门,在皇城人海之中,租人家一椽破屋住,早晨起来,泡一碗浓茶,坐在院子里,你能看到很高很高的碧绿的天色,听到青天下驯鸽的飞声。 在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
[] 文字的音,文字的组合形式,文字的可揣摩的内容,美而又回味无穷,再加上郁达夫独特的审美,可以说是他的散文作品的巅峰。通过语言文字看文章的内涵,你读出了一个怎样的作者?
师:这样一篇经典作品,值得我们一而再,再而三的咬文嚼字去赏析,却不是作者字斟句酌写出来的,作者的朋友催稿,昨早一早起来,2000字很快就完成了,可见作者的写作功力。作者喜欢故都的秋的“清、静、悲凉”,跟作者的家庭生活和社会生活有关,我们还是要知人论世,了解一下。
生活经历。郁达夫1896年出生在浙江富阳县城内的一个知识分子家庭,他三岁时,父亲去世。1913年秋,,郁达夫赴日本留学,十年的异国生活,使他饱受屈辱和歧视,激发了爱国热忱,也养成了忧伤的心理。时代背景。他经历了新文化运动,也积极参加左翼文艺活动。他经历了一个伤感的时代。一些革命知识分子都曾产生过彷徨和苦闷,连当时的文化革命主将鲁迅,也曾从“呐喊”进入彷徨期。写作背景。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫由上海迁居杭州,在此期间郁达夫提倡静的文学。本文写于此期间。师:所以我们要知道,抒情散文的真相:各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。
[深味那份悲凉] 再思考:作者为什么不远千里来故都尝秋?一个人夹在苏州上海杭州,
能感觉和不能感觉,在郁达夫看来其实是两种生命状态,一种是浑浑沌沌,一种是有感觉,有情趣,有感触,这也是郁达夫那么喜欢故都的秋的原因,因为能让他有感觉,有情趣,有感触,而不是浑浑沌沌的,让他感觉到他是活着的人,是完整的人。孙绍振教授还说——只有把全部属于人的感觉都唤醒了,使之复活在文字语言中,人才能从实用的功利中解放出来,才能提高生命的自觉与质量,才能成为全面发展的、完整的人。——孙绍振
师:同学们,你们将来可能也会经历一个人生中的阶段,觉得自己忙忙碌碌,却找不到人生的意义,抑或浑浑噩噩。那个时候,需要停下来,找出郁达夫的《故都的秋》,读一读,因为——艺术的功能之一,就是把时时刻刻在流失的感觉唤醒,从而把感情唤醒。——孙绍振如果郁达夫不“停下来”,不慢下来,不在正念中,就不会心静,就不会——早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。如果郁达夫不“停下来”,不慢下来,不在正念中,就不会心静,就不会
发现自己的感知,深化自己的感知,表达自己的感知,把独特的感知诗化,这就是郁达夫告诉我们的为文之道。 ——孙绍振 艺术的功能之一,就是把时时刻刻在流失的感觉唤醒,从而把感情唤醒。 ——孙绍振
[领略几处精妙] 富有韵味句式 可是啊,北国的秋,却特别来得清,来得静,来得悲凉。对比: 可是啊,北国的秋,却特别来得清、静、悲凉。 还有秋雨哩,北方的秋雨也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。 对比: 还有秋雨哩,北方的秋雨也似乎比南方的下得奇,有味,更像样。
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致秋日秋日还长,不必担忧未来冬日的悲凉, 我们可以骑行抵抗。 上班的路上, 那头顶划过的落叶, 是怎样告诉我, 这秋来得轻--来得静--- 把前行的路铺得金黄。
风也在耳语:剪得些许秋光, 给渐枯的心灵; 更换着的裙装, 给雷同的日子。 于此, 苍凉的是季节, 不荒的是念想, 念想下一季的不同以往。 ——作于2014年11月
在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说道了牵牛花。我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
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北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
[抒写心中秋意] 有没有一处校园秋色在你心中留下印记,感受怎样?请写一段200字左右的文字,要求突出校园秋的特点,写出自己独特的体验。
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