小学语文人教部编版二年级上册田家四季歌教课内容课件ppt

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春天暖 百花开夏天热 雷雨来秋天凉 稻谷香冬天冷 雪花白
自由读课文，读准字音，读通句子。然后请四位同学按不同的季节读课文。其他同学边听边思考：“田家”是什么意思？
田家春季歌[第一小节]
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
读一读，找一找，画一画，这里有哪些事物呢？
你在哪儿见过这两个字？怎么记住它们的？
蝴（hú） 胡（hú）
看看下面的图片，你认识吗？
甲骨文中的“麦”字字形就很像长在田里的麦穗。
生活中除了麦苗，还有什么苗？
植物刚刚长出来的时候小小嫩嫩的。
一（ ）桑叶 一（ ）桑树
先看看图片，然后完成量词填空。
春天田家的桑叶儿是怎样的？
肥肉、肥胖……（与“瘦”相对）肥沃、肥美……（肥沃、丰实）化肥、施肥……（肥料）
田家夏季歌[第二小节]
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
夏天里的田家什么样呢？
你有什么好办法记住这个字？
“冖”居横中线上侧，撇捺要平衡伸展。
横笔较多，各部分要写紧凑。中间“口”要稍窄略扁。
农事指农民的农业活动。这一小节中写了哪些农事呢？
想象一下，除了采蚕桑和插秧，人们还可能忙着做哪些农事？
播种 插秧 耕田 采桑除草 割麦 打谷 积肥
春季：播种 耕田 除草夏季：插秧 采桑 割麦秋季：打谷冬季：积肥
“戴月光”是什么意思？说说图上的情景。
早起勤耕作，归来戴月光。
农民伯伯劳累了一天回来很晚，月亮已经高高挂在天空。
月光洒在了农民伯伯的身上。
我们平时生活中还“戴”过什么东西？
像这样把东西戴在头上、脸上、脖子上，都是用“戴”。如果把东西随身带着，则用“带”。
练习巩固：辨析“戴”与“带”。
1.妈妈（ ）上心爱的珍珠项链，（ ）着行李，去度假了。 2.农民伯伯（ ）着草帽，挥着锄头，披星（ ）月地在田间劳作。
笔顺是从上到下、从左到右；“土”下横从左上格延至右上格，左低右高；“戈”斜钩是这个字的主笔，起笔高，收笔低，撇从横中线上起笔，写到右边下，穿插过去。
生字放回文中读一读。尝试背诵第一、二小节：参照板书，尝试背诵。
春 春风吹 蝴蝶飞 麦苗嫩 桑叶肥夏 农事忙 采桑蚕 插秧 早起 归来
读一读上节课学过的词语。尝试背诵第一、二小节。
蝴蝶 麦苗 桑叶儿肥 农事 戴月光
读一读，秋季里的田家有怎样的风光？
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
把稻子放在平坦的空地上晾晒。
田家秋季歌[第三小节]
chánɡ：①平坦的空地，多用来脱粒、晒粮食②量词，多用于一件事情的经过
chǎnɡ：①（—子、—儿）处所，能适应某种需要的较大地方②戏剧的一节③量词，用于文体活动④物质相互作用的范围
指像米粒大小的颗粒状事物，可用作量词。
“谷”为什么被比作黄金呢？
秋天里成熟的谷子黄澄澄的，像黄金的颜色。谷子像黄金一样宝贵，凝结着农民伯伯的汗水。
“谷像黄金粒粒香”运用了什么修辞手法？写出了谷粒的什么特点。
“谷像黄金粒粒香”运用了比喻的修辞手法。写出了稻谷颗粒饱满、色泽金黄的特点。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
除了农民伯伯，你还觉得哪些人很辛苦？
面对丰收，人们的心情怎样？带着感情朗读这一节。
表示喜悦心情的ABB形式的词语：乐呵呵、笑哈哈、美滋滋……
看图，选一选，填一填，再按顺序排一排。（填序号）
①耕田 ②插秧 ③播种 ④割谷 ⑤打谷
排序：______________
第二横最长，写在横中线上，中间的小竖较短稍倾斜。
第二横最长，写在横中线上，前两横间距稍大。
下面的字在田字格中的位置有什么共同点？
居于田字格的正中央，竖重合于竖中线上。
田家冬季歌[第四小节]
农民伯伯冬天在做什么？
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
liǎ：①明白②完毕，结束③在动词后，跟“不”“得”连用，表示不可能或可能
le：①放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成②用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况
观察下面的生字，说说它们有什么共同特点？
左小右大，“欠”第三笔撇从田字格中心起笔，撇向“口”下方。
左窄右宽，左顶部高，右底部高，“巴”的竖弯钩沿竖中线下笔，右弯钩出。
“忄”注意笔顺，先两边，后中间，右点下方起笔，竖折从田字格中间起笔，收笔不能比上面横长。
左窄右宽，第四笔横在横中线上，注意右端不出头。
读一读，看一看，每一小节有什么共同特点？
圈出每一行最后一个字，读一读，你发现了什么？
春天——麦苗嫩桑叶肥夏天——采桑养蚕、插秧秋天——稻上场冬天——制棉鞋
说说田家四季不同的特点，并尝试背诵。