9年级化学人教版上册《第七单元 燃料及其利用》单元测试02

这是一份9年级化学人教版上册《第七单元 燃料及其利用》单元测试02，共10页。
人教版九年级化学上册《第七单元 燃料及其利用》单元测试一、选择题。1、古语道：“人要实，火要虚”，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（  ）A．增大可燃物的热值                B．提高空气中的氧气含量C．提高可燃物的着火点              D．增大可燃物与空气的接触面积2、严禁在住宅楼道给电动车充电，否则会有极大的安全隐患。有以下说法：①可能引起电池漏电； ②可能引起电动车燃烧，产生有毒气体； ③可能引起爆炸；④自己拉线充电很安全，不会出现事故； ⑤可能造成短路、串电事故发生。其中正确的是（　　）A．①②③⑤      B．①②⑤        C．②③④⑤       D．①②③④⑤3、下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（   ）A．将煤球做成蜂窝状，目的是延长煤燃烧的时间B．由图A可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点C．由图B可知，金属镁引起的火灾不能用CO2灭火D．蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹走了蜡烛周围的空气4、下列叙述中正确的是 （　　）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的5、下列关于能源的说法不正确的是（　　）A．氢气是21世纪的理想能源B．科技发展可促进能源的开发利用C．煤、石油和天然气都属于可再生能源D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型6、“长征五号”运载火箭采用液氢作为燃料，我国科研团队研制的低温合成催化剂STSO颗粒，大大降低了太阳能分解水的成本。对该制氢反应描述正确的是（　　）A．太阳能转化为化学能B．产生的氢气被压缩成液态后分子体积减小C．STSO在反应的后的质量和性质不变D．产生的氢气与氧气体积之比为1：27、依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。实验过程②：停止通空气，改通氧气。下列说法不正确的是（　　）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．该装置还缺少对尾气的处理C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性8、下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是（　　）A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭，实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火B．实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气C．实验Ⅳ中蜡烛想灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧D．通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物9、下面是对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是（   ）A．元素与物质的关系：地壳中含量最多的元素——氧元素， 空气中含量最多的元素——氮元素B．微观粒子与物质的关系：金属铜一一由铜原子构成，氯化钠——由氯离子和钠离子构成C．物质使用与安全知识：汽车在加油站加油——严禁烟火，使用燃煤取暖——注意室内通风D．试剂（或仪器）与其使用：空气中氧气含量测定实验时集气瓶中的水——防炸裂， 过滤时用的玻璃棒——引流10、下列叙述正确的是（　　）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的D．化学反应一般伴随着能量变化11、如图是探究可燃物燃烧条件的实验，得到了以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。其中能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是（　　）A．①② B．②④ C．①④ D．③④12、下列做法错误的是（  ）A．进入面粉厂时可穿鞋底带铁钉的鞋子B．图书档案着火用二氧化碳灭火C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门*13、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（　　）A．油锅中的油着火用锅盖盖灭   B．消防队员用高压水枪灭火C．砍掉树木形成隔离带         D．用二氧化碳灭火器进行灭火14、石油产品仅作为燃料燃烧利用率太低，所以其综合利用十分重要，下列关于石油的说法正确的是（　　）A．石油资源取之不尽用之不竭B．石油中含有碳、氢元素，不含氮元素C．将石油分馏可得到多种产品D．石油泄漏会污染海洋，所以应禁止开采海底石油15、通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（    ） 实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与水反应B把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是CO2C点燃某气体，在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯石灰水变浑浊该气体一定是COD将白磷浸没在70℃热水中，再向热水中的白磷通入氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一A．A      B．B C．C D．D二、填空题。16、用右图装置做硫燃烧的实验。（1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是                          。（2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是                       ，依据的灭火原理是        、                    。   17、将CO2转化成有机物可有效实现碳循环。CO2转化成有机物的例子有很多，如：a．6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2b．CO2＋3H2CH3OH＋H2Oc．CO2＋CH4CH3COOHd．2CO2＋6H2C2H4＋4H2O以上反应中，最节能的是________，原子利用率最高的是________。18、“低碳生活”要减少化石燃料的使用。（1）化石燃料中相对清洁的是_____；化石燃料排放的_____（化学式）气体会导致温室效应。（2）未来最理想的燃料是_____，其优点是_____（答一点）。（3）将石油加热炼制，可得到不同产品，产品中的_____可以做汽车的燃料。为了减少汽车尾气的污染，可以采取的措施是_____。19、如图所示的实验装置，回答下列问题（已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，五氧化二磷有毒，易溶于水）。（1）图1装置能看到的现象是　                　；（2）图1装置烧杯中热水的作用是　                　。（3）图2装置发生的化学方程式有　                　；　                　。20、夏天蚊虫比较多，可用电蚊拍、杀虫剂杀灭蚊虫。但是，“电蚊拍＋杀虫剂＝火！”消防员对此进行了实验验证：将杀虫剂喷向通电的电蚊拍，通电的电蚊拍着火了。（1）电蚊拍着火的原因是杀虫剂中所含的药物是__________，而“点火凶手”是电流产生的热。（2）若使用过程中电蚊拍着火冒烟，应采取的灭火措施是__________________。（3）下列关于杀虫剂等易燃易爆品存放和使用的注意事项中，错误的是______（填序号）。A．不要存放在靠近火源的地方 B．使用时，静电产生的火花不可能引起爆炸C．不要存放在高温的地方21、中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物（CH4·nH2O）。（1）在常温常压下，“可燃冰”会发生反应：CH4·nH2O===CH4＋nH2O，该反应属于__________（填基本反应类型）。（2）甲烷可制成合成气（CO、H2），再制成甲醇（CH3OH），代替日益供应紧张的燃油。由合成气制甲醇的化学方程式为CO＋2H2CH3OH，由甲烷制成合成气有两种方法：①CH4＋H2OCO＋3H2②2CH4＋O22CO＋4H2从原料配比角度比较方法①和②，更适合用于合成甲醇的方法是________（填序号）。三、简答题。22、根据实验活动“燃烧的条件”回答：（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，其目的是什么？（2）如图所示取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到什么现象？根据实验现象可得出的结论是什么？（3）实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即采取什么措施？四、实验题。23、2019年3月30日，四川省凉山发生森林火灾，30名扑火人员在扑火行动中，献出了宝贵的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。
（1）如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要            ；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要           。
（2）“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一，下列有关认识错误的是             。
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免引发爆炸
D．发现室内燃气泄漏，应立即打开排气扇通气24、某同学用如图所示装置分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已知：白磷的着火点为 40 ℃）。请回答下列问题：内容步骤【实验 1】燃烧条件【实验 2】氧气性质1烧杯中盛有 80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有 Ca（OH）2 溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞2推入 H2O2 溶液推入 H2O2 溶液（1）H2O2 与 MnO2 接触时，发生反应的化学方程式为____________      ，MnO2 起________作用。（2）实验 1 中，推入 H2O2 溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_____                                                          ；。打开止水夹，推入 H2O2溶液，观察到烧杯中的现象是______________      。（3）实验 2 中，打开止水夹，推入 H2O2 溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________。五、计算题。25、为了解决能源与环境问题，我国研发出一种新型催化剂，可促进CO2转化为清洁燃料CH4，其反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O。理论上22gCO2可以转化为多少gCH4？  参考答案一、选择题。1．D   2．A　  3．C   4．C　  5．C  6．A   7．C  8．D   9．D  10．D  11．B   12．A  *13．C  14．C   15．D    二、填空题。16．（1）空气中氧气浓度比纯氧中浓度低  （2）伸入氢氧化钠溶液中  降温  隔绝氧气   17．a　c　18．（1）天然气    CO2    （2）氢气    产物无污染    （3）汽油    对汽油进行脱硫处理，采取措施把有害气体转化成无害物质  19．（1）Y形管中白磷燃烧，红磷不燃烧，热水中白磷不燃烧；（2）隔绝氧气、提高温度；（3）2H2O2===2H2O+O2↑；4P+5O22P2O5。20．（1）可燃物　（2）用湿毛巾覆盖（合理即可）　（3）B    21．（1）分解反应　    （2）②  三、简答题。22．（1）证明乒乓球碎片和滤纸都是可燃物（2）乒乓球碎片先燃烧；温度达到可燃物的着火点可燃物才能燃烧（3）用湿布盖灭    四、实验题。23．（1）可燃物，氧气；（2）BD。  24．（1）   2H2O22H2O+O2↑     催化    （2） 燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点，烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触     导管口有气泡冒出，白磷燃烧    （3） 具有助燃性    五、计算题。25．解：设生成甲烷的质量为x。CO2+4H2CH4+2H2O 44                        16 22g                       xx=8g答：生成甲烷的质量为8g。