生物（二）-2023年中考考前20天终极冲刺攻略（原卷版+解析版）

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目 录 contents
（二）

植株的生长与茎的输导作用………………………………………………………………01

植物的开花和结果…………………………………………………………………………24

植物的三大作用……………………………………………………………………………44

生物的生殖和发育…………………………………………………………………………63

人体的消化和吸收…………………………………………………………………………84










植株的生长与茎的输导作用
知识导图


中考预测

考查根尖结构以及与吸收功能相适应的条件和过程，有时也会结合根尖结构图进行考查；枝条是由芽发育而来；植株生长需要的营养物质等。多会以选择题、填空题型出现。
知识梳理

1、根的结构
（1）玉米的根从生有的根毛的一段到根的最顶端称为根尖，根尖分为a成熟区，b伸长区，c 分生区和根冠四部分，玉米吸收水和无机盐的主要部位是[a]成熟区，
（2）成熟区的结构特点是生有大量的根毛大大增加了吸收水分和无机盐的面积，说明了生物体结构与功能相适应生物学点，
（3）成熟区细胞已经开始分化，有了输导组织，能把根毛细胞吸收的水分和无机盐运输到给茎、叶中导管，然后从气孔散失到大气中，所以输导组织是贯通全身的。
（4）b伸长区是根生长最快的部位，c属于分生组织，所以根的生长一靠伸长区 细胞的生长增加细胞的体积，二靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量。因为根是有不同组织构成的，具有吸收水和无机盐的功能，所以根在组成植物体的结构层次上应属于器官。
2、植物的生长需要水和无机盐

（1）1瓶里面是土壤浸出液，2瓶里面是蒸馏水。说明植物的生活需要无机盐。植物生长需要最多的是含氮、磷、钾 的无机盐，如果缺乏含硼的无机盐，油菜就会只开花不结果 。
（2）植物生长不同时期，需要无机盐的种类和数量是不同的。
（3）施肥是为植物补充无机盐。为树木打点滴要插入木质部。
（4）植物需要的营养物质包括水、无机盐、有机物，其中水和无机盐主要有从土壤中吸收，有机物通过植物的光合作用获得，蒸腾作用能促进根对水的吸收，但无机盐的吸收受根尖细胞的细胞膜的控制。所以蒸腾作用不能为根吸收无机盐提供动力，但可以促进水和无机盐在植物里运输。

3、茎的结构

（1）我们看到的杨树或柳树等茎能逐年加粗，这是因为茎中有[3]形成层的原因，属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，往外产生韧皮部，往内产生[木质部]。玉米、竹子等草本植物茎不能逐年加粗原因是茎中没有形成层。
（2）[2]木质部中有导管，能运输水和无机盐，④内侧的韧皮部中有筛管，能运输有机物。属于输导组织。所以茎在结构层次上属于器官。
（3）把树枝插在红墨水中，变红的是茎中的导管，叶中的叶脉，而茎的外表面并没有变红，说明水的运输途径是
土壤→根尖的成熟区细胞 →abc根、茎、叶中的导管→气孔→大气
4、芽的结构

（1）枝条是芽发育来的
（2）芽按位置分可以分为顶芽和侧芽，根据发育成的结构可分为花芽、叶芽和混合芽。
（3）右图中各结构名称1 幼叶、2芽轴、3、芽原基
真题回眸

1．（2022·威海）下列有关柳树生长的叙述，正确的是（　　）
A．根的生长依靠成熟区
B．枝条是由芽发育而成的
C．需要的营养物质全部来自土壤
D．茎逐年加粗是木质部细胞分裂的结果
【答案】B
【解析】A.根的生长一方面靠分生区不断分裂产生新细胞，另一方面靠伸长区不断生长，使细胞体积变大，不符合题意。
B.枝条是由芽发育而来的，芽中含有分生组织，不断分裂分化，发育成枝条，符合题意。
C.植物生活需要水、无机盐、有机物。其中水和无机盐来自土壤，有机物则通过叶片光合作用合成，不符合题意。
D.木本植物的茎能够逐年加粗是因为有形成层，形成层细胞不断的分裂，向内形成木质部细胞，向外形成韧皮部细胞使茎变粗，不符合题意。
2．（2022·大庆）玉米根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠
【答案】C
【解析】A.分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故A不符合题意。
B.伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故B不符合题意。
C.成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故C符合题意。
D.根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故D不符合题意。
3．（2022·郴州）荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述，错误的是（　　）
A．发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质
B．在植物根尖的结构中，吸收水分的主要部位是成熟区
C．根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果
D．植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织
【答案】C
【解析】A．根系具有发达的主根，不断向土壤深处生长，有利于固定植物体，土壤中的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体内的，A不符合题意。
B．根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，B不符合题意。
C．在分生区的上部即伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的部位，是根深入土层的主要推动力，所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞生长的结果，C符合题意。
D．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其它组织。根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力，是因为它们都具有分生组织，D不符合题意。
4．（2022·沈阳）图为根尖的结构模式图，其中吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）

A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】A
【解析】A.1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意
B.2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。
C.3分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。
D.4根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D不符合题意。
5．（2022·宿迁）农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。下图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】A．是根尖的成熟区细胞，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，A符合题意。
B．是根尖的伸长区细胞，主要作用是使根伸长，B不符合题意。
C．是根冠部分细胞主要起保护作用，不能吸收水分和无机盐，C不符合题意。
D．是分生区细胞，具有分裂能力，不断地产生新细胞，使根生长，D不符合题意。
6．（2022·菏泽）下图为大豆种子、玉米种子、杨树的枝芽和枝条结构示意图。下列叙述正确的是（　　）

A．图一中4最先突破种皮发育成根
B．图二中2、3、4、5组成玉米种子的胚
C．图三中4发育成图四中b
D．图四中摘除a后，d很快发育成枝条
【答案】D
【解析】A．图一中，大豆种子的[2]胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A不符合题意。
B．图二中，玉米种子由种皮、胚、胚乳组成。胚由2胚芽、3胚轴、4胚根、6子叶四部分组成，B不符合题意。
C．图三中，叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；[4]芽轴将来发育成图四中的[c]茎；芽原基将来发育成侧芽，C不符合题意。
D．顶芽的生长会抑制侧芽的生长叫顶端优势。所以，图四中摘除a顶芽后，d侧芽很快发育成枝条，D符合题意。
7．（2022·葫芦岛）如图为叶芽结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A．①是芽原基，将来发育成芽 B．②是芽轴，将来发育成叶
C．③将来发育成茎 D．④将来发育成花
【答案】C
【解析】A．①生长点具有分裂能力，能形成新的芽结构，A不符合题意。
B．②为幼叶，将来发育成叶，B不符合题意。
C．③为芽轴，将来发育成枝条的茎，C符合题意。
D．④芽原基将来发育成侧芽，D不符合题意。
8．（2022·大安）能发育成丁香树枝条的是（　　）
A．子叶 B．根尖 C．胚轴 D．芽
【答案】D
【解析】A．子叶在发育的过程中提供营养物质，A不符合题意。
B．根尖是根的结构，B不符合题意。
C．胚轴发育成连接根和茎的部位，C不符合题意。
D．芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，D符合题意。
9．（2022·北部湾）广西是我国的甘蔗主产区。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些（　　）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．铁肥
【答案】C
【解析】A．含氮的无机盐（氮肥）能够促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，A不符合题意。
B．含磷的无机盐（磷肥）能够促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，B不符合题意。
C．含钾的无机盐（钾肥）能够使植物体的茎杆健壮，促进淀粉的形成，C符合题意。
D．铁肥对植物的叶绿素合成起重要作用，D不符合题意。
10．（2022·泰州）菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是(　　)
A．防止倒伏 B．便于运输 C．保存营养 D．保护根尖
【答案】D
【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此，根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土，这是为了保护幼根和根毛，以提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，可见D说法正确。
名校模拟

1．（2023·秦都模拟）“红豆生南国，春来发几枝”，发育成红豆枝条的是（　　）
A． 叶 B．芽 C．茎 D．芽轴
【答案】B
【解析】枝芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎．芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构．因此红豆树的枝条是由芽发育而来的。
2．（2022·虞城模拟）用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（　　）

A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
【答案】B
【解析】只有在细胞分裂中期，染色体通常在光学显微镜下才可见 。所以图中视野中的细胞正处于细胞分裂时期。根尖各结构中分生区细胞具有较强的分裂能力，所以视野中的区域位于根尖分生区。
3．（2022八下·虎门模拟）图是根尖结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）

A．④处细胞有保护作用
B．②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C．③处细胞能不断分裂产生新细胞，根的生长与该区无关
D．①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点与其运输功能相适应
【答案】A
【解析】A.④根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，A符合题意。
BC.植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是③分生区使细胞数目增多和②伸长区使细胞的体积增大的缘故，所以根的生长与③分生区和②伸长区都有关，BC不符合题意。
D.①成熟区的表皮细胞向外突出形成根毛，这样可以大大增加根吸收水分和无机盐的面积，这一特点与其吸收功能相适应，D不符合题意。
4．（2022·电白模拟）如图是植物的叶芽，侧芽是由叶芽的哪部分结构发育来的？（　　）

A．生长点 B．芽轴 C．叶原基 D．芽原基
【答案】D
【解析】叶芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽，再发育成枝条，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。
5．（2022·陇县模拟）对右图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　）

A．从芽的着生位置划分：a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d是由枝芽中2发育而来的
C．b、c中含有分生组织
D．3是芽原基，发育成植株的叶
【答案】D
【解析】A、从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，图中，a为顶芽，bc为侧芽，A说法正确。
B、枝条d是由枝芽发育来的，B说法正确。
C、bc为侧芽，含有分生组织，将来发育成新的枝条，C说法正确。
D、3为芽原基，将来发育成侧芽，D说法错误。
6．（2022·贺州模拟）图是叶芽的结构和根尖的结构模式图。下列有关相关叙述错误的是：（　　）

A．叶芽结构中的3将来发育成茎
B．根尖结构中生长最快的部位是b区
C．植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
D．根尖结构中的d是根吸收水分和无机盐的主要部位
【答案】D
【解析】A.1生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，2幼叶将来发育成叶，3芽轴将来发育成茎，4芽原基将来发育成侧芽，A正确。
B．根尖结构中伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，因此b伸长区是根伸长最快的地方，B正确。
C．芽的类型多种多样，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽；按照芽将来发育结果的不同可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽，C正确。
D．a成熟区也叫根毛区，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，D错误。
7．（2022·罗湖模拟）甲图是植物根尖结构示意图，乙图是根尖中的四种不同细胞。下列有关根尖知识的叙述中，正确的是（　　）

A．吸收水分和无机盐的主要部位是③
B．根尖生长最快的部位是④
C．根部带土移栽主要是为了保护①区域的根毛
D．细胞分裂最快的部位是②
【答案】C
【解析】A．①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意。
B．②伸长区一在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。
C．根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，根部带土移栽，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，C符合题意。
D．③分生区一被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，D不符合题意。
8．（2022·文山模拟）下图为叶芽结构示意图，关于叶芽的结构和发育的叙述，错误的是（　　）

A．除去顶芽，侧芽生长被抑制
B．叶芽中有分生组织，能发育成新的枝条
C．叶芽的芽轴发育成茎
D．叶芽的芽原基发育成侧芽
【答案】A
【解析】A．按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽，除去顶芽，去除顶端优势，会促进侧芽的生长发育，A符合题意。
B．叶芽中的生长点属于有分生组织，能发育成新的枝条，B不符合题意。
C．叶芽的芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎，C不符合题意。
D．叶芽的芽原基将来发育成侧芽，叶原基将来发育成幼叶，D不符合题意。
9．（2022·陇县模拟）利用蕨类植物制作的附石盆景，造型优美，形式多样，深受大众青睐。下列关于附石盆景的制作及养护措施，不科学的是（　　）

A．选用多孔、疏松、吸水性好的石料
B．移栽时，根部可带一小块土坨
C．移栽后应大量施肥，以补充无机盐
D．经常给叶面喷水，保持环境湿润
【答案】C
【解析】 A、蕨类植物喜欢阴暗潮湿的环境，选用多孔、疏松、吸水性好的石料有利于蕨类植物存活，A科学，不符合题意。
B、移栽植物时，根部带一小块土坨，有利于保护植物的根毛，根毛是植物吸收水分和无机盐的部位，B科学，不符合题意。
C、刚移栽的植物需要一段时间来适应新的环境，不能立即施肥，C不科学，符合题意。
D、蕨类植物喜欢潮湿环境，经常给叶面喷水，保持环境湿润，有助于蕨类植物生长，D科学，不符合题意。
10．（2022·江海模拟）园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　）
A．营养组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管
【答案】C
【解析】木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中。
11．（2022·武功模拟）小赵做了如下实验：取桑树枝条，将树皮剥掉，插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中（如图所示）。放到温暖的阳光下，一段时间后用放大镜和显微镜分别观察枝条的横切和纵切面。下列叙述不正确的是（ ）

A．该实验的目的是探究茎的运输作用
B．运输到叶片的大部分水通过气孔散失
C．用显微镜观察，发现茎中的筛管被染红
D．一段时间后，发现叶片的叶脉变红
【答案】C
【解析】A．由题干与实验步骤可知该实验的目的是探究茎对水分和无机盐的运输，A正确。B．植物通过根尖的成熟区吸收水和无机盐，再通过根、茎中的导管运输到叶片，大部分水通过蒸腾作用由气孔散失到大气中，促进全球的水循环，B正确。
C．木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，所以用显微镜观察看到被染红的结构是导管，C错误。
D．此实验说明水分可以通过输导组织中的导管运输到叶片造成叶脉变红，D正确。
12．（2022·钦北模拟）植物根尖中细胞分裂增生最旺盛的部位是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
【答案】B
【解析】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故A不符合题意。
B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故B符合题意。
C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，故C不符合题意。
D．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，故D不符合题意。
13．（2022·五华模拟）下列描述中，正确的是（　　）
A．枝条由茎和叶构成 B．茎的加粗生长与形成层有关
C．芽原基发育成叶 D．根尖吸收的水分由筛管运输
【答案】B
【解析】A．植物的枝条由茎、叶和芽组成，A不符合题意。
B．植物茎的加粗生长过程就是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果，形成层具有很强的分裂能力，向外分裂形成新的韧皮部，向内分裂形成新的木质部，使木本植物的茎逐年增粗，B符合题意。
C．植物叶芽的芽原基将发育成枝条的侧芽，幼叶发育成叶，C不符合题意。
D．根尖成熟区吸收的水分由导管运输，D不符合题意。
14．（2022·长安模拟）将四株生长状况基本相同的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，生长状况最好的是（　　）
A．糖水 B．盐水 C．土壤浸出液 D．蒸馏水
【答案】C
【解析】A．糖水中的糖是有机物，不能被植物体的根吸收利用，因此幼苗生长不良，A不符合题意。
B．盐水中主要含钠盐，而植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，因此不利于幼苗生长，B不符合题意。
C．土壤浸出液，含有大量的含氮、含磷、含钾的无机盐，因此利于幼苗生长，C符合题意。
D．蒸馏水中不含无机盐，对植物生长不利，D不符合题意。
15．（2022·陇县模拟）有经验的农民会选择性地为农作物施肥，肥料的主要作用是为植物生长提供无机盐。下列说法不正确的是（　　）
A．施肥后需适量浇水，防止“烧苗”
B．植物根尖吸收无机盐的主要部位是伸长区
C．植物生长过程中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾
D．植物通过导管将无机盐从根尖向其他部位运输
【答案】B
【解析】A．田间一次施肥过多会使作物出现“烧苗”现象，可采用的补救方法是大量浇水；故施肥后需适量浇水，防止“烧苗”，A不符合题意。
B．成熟区也叫根毛区，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B符合题意。
C．植物生长需要多种无机盐，需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，C不符合题意。
D．导管能运输水分和无机盐，植物通过导管，将无机盐从根尖向其他部位运输，D不符合题意。
16．（2022·东营模拟）某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”，将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中，发现茎和叶脉中的部分结构染红了。由此得出的结论是（）
A．木质部与水分的输导有关
B．韧皮部与有机物的运输有关
C．形成层与茎的加粗生长有关
D．根尖的成熟区是吸收水分的主要部位
【答案】A
【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管， 导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，过一 段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。所以，探究“水分在植物体内的运输途径”实验结论是：木质部与水分的输导有关。
17．（2021·英德模拟）根尖与叶芽是植物营养器官生长和发育的重要结构。下列有关根尖与叶芽的结构叙述错误的是（　　）

A．甲图A属于根毛区
B．甲图D属于分生区，与乙图1生长点对应
C．乙图5称芽原基
D．乙图1分生细胞的分裂和分化可形成枝条
【答案】B
【解析】A．A成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意。
B．甲图C属于分生区，与乙图1生长点对应，都属于分生组织，具有很强的分裂能力，B符合题意。
C．乙图5称芽原基，发育成侧芽，C不符合题意。
D．乙图1是生长点，属于分生组织，分生细胞的分裂和分化可形成枝条，D不符合题意。
18．（2021·成都模拟）在盛有稀释红墨水的锥形瓶中插入带叶的杨树枝条，基部浸于液面下，放于温暖、光照充足的地方1小时后，将茎横切，发现①部位呈现红色（如图）。由此可以推断茎中运输水和无机盐的结构是（　　）

A．①导管 B．①筛管 C．②导管 D．②筛管
【答案】A
【解析】下到上，把枝条插入盛有红色墨水的锥形瓶中，由于木质部的原因，红墨水会沿着导管运输到叶，因此一段时间后发现茎和叶都变红了。
19．（2019·沈阳）图甲是根尖结构模式图，图乙是木本植物茎的横切面结构示意图。请据图同答下列问题：

（1）根的生长主要是图甲中　 　（填图中的数字序号和结构名称）细胞分裂和②伸长区细胞伸长的结果。
（2）根吸收水和无机盐的主要部位是图甲中　 　（填图中的数字序号和结构名称）。
（3）根吸收的水由图乙中　 　（填图中的数字序号和结构名称）中的导管运输到植物的叶，大部分的水主要以水蒸气的形式通过　 　作用，由叶的气孔散失到大气中。
（4）图乙中，细胞具有分裂能力的结构是　 　（填图中的数字序号和结构名称），它使木本植物的茎逐年加粗。
【答案】（1）③分生区
（2）①成熟区
（3）⑦木质部；蒸腾
（4）⑥形成层
【解析】（1）③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 ②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故；（2）①成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位； （3）⑦木质部中有导管，自下而上运输水分和无机盐，所以根吸收的水和无机盐由木质部里的导管向上运输到叶。水分以气态的形式从植物体内由叶的气孔散发到体外的过程，叫蒸腾作用。植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环，植物通过蒸腾作用可以降低叶片表面温度，避免被太阳灼伤； （4）⑥形成层具有旺盛的分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，所以木本植物的茎才会逐年加粗。
20．（2021七上·朝阳期末）油橄榄是一种重要的木本油料植物，其果实直接冷榨即可获得橄榄油，这种植物油可替代动物脂肪，更适合心脑血管疾病患者食用。为保证油橄榄的顺利生长，需要施加一定量的氮肥。研究人员检测了不同氮肥施用量下，油橄榄根系的生长状态，结果如图1所示（从N1至N5土壤中氮浓度逐渐递增）。


（1）除氮肥施用量外，各组别的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实验条件上均保持　 　。从图1中数据可知，本实验将　 　作为分析油橄榄根系生长状态的测量指标。（2）根系活力反映了根吸收　 　的能力，该能力主要是由图2中的[　 　]　 　实现的。
（3）氮肥施用量为　 　时根系最长，这是由图2中[　 　]的细胞不断分裂和[　 　]的细胞快速伸长所共同导致的。
（4）当氮肥施用量增加到N4、N5浓度时，油橄榄的长势有所下降。请你对该现象做出合理解释　 　。
（5）根腐病是油橄榄的常见病害，其致病菌是一系列厌氧型真菌。当过量施肥时，土壤板结，透气性下降。请你推测在N1至N5中，最容易导致根腐病爆发的氮肥浓度是　 　。
【答案】（1）相同/一致；根长和根系活力
（2）水和无机盐；A；成熟区
（3）N3；C；B
（4）过量施肥导致土壤中无机盐含量过高，油橄榄失水（出现烧苗现象）
（5）N5
【解析】（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制的实验变量。本实验探究氮肥不同施用量对油橄榄根系生长的影响，实验的变量是氮肥，其它的实验条件均相同，所以除氮肥施用量外，各组别的油橄榄幼苗在灌溉、光照等实验条件上均保持相同一致。从图1中数据可知，本实验将根长和根系活力作为分析油橄榄根系生长状态的测量指标，随着氮肥含量的增加，根长和根系活力增强，但是氮肥增加到一定量时，根长和根系活力减弱。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化解形成导管，能输导水分和无
机盐。分生区被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。根冠在根的顶端。细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。因此，根系活力反映了根吸收水和无机盐的能力，该能力主要是由图2中的A成熟区实现的。
（3）通过（2）分析可知，结合图1分析，氮肥施用量为N3时，根长和根系活力最强，随后根长和根系的活力下降，所以氮肥施用量为N3时根系最长，这是由图2中C分生区的细胞不断分裂和B伸长区的细胞快速伸长所共同导致的。
（4）细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞就吸水；当细胞溶液的浓度小于细胞外界溶液的浓度时，细胞就失水。因此，当氮肥施用量增加到N4、N5浓度时，油橄榄的长势有所下降，原因是过量施肥导致土壤中无机盐含量过高，油橄榄失水（出现烧苗现象）。
（5）农作物的根也要进行呼吸作用，不合理施肥会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，农作物的根无法呼吸，从而影响农作物的生长，要合理施肥。因此，推测在N1至N5中，最容易导致根腐病爆发的氮肥浓度是N5。













植物的开花和结果
知识导图



中考预测

传粉和受精是胚珠发育成种子、子房壁发育成果皮的前提。要求注意知识的前后联系。常以识图题考查花的结构和种子、果实发育的关系。
知识梳理

1、花的主要结构及果实和种子的形成

花的主要结构是 花蕊 ，包括 雄蕊 和 雌蕊 ，因为他们与 果实和 种子的形成有直接关系，
雄蕊包括[2]花药和[3]花丝，里面有花粉，花粉里 面有 精子 。
柱头：能分泌 粘液 ，刺激落在上面的花粉萌发出 花粉管 。
花柱
雌蕊 ⑤子房壁 ：将来发育成图2中[1]果皮
子房 珠被：将来发育成 种皮
⑥ 胚珠 卵细胞：受精后形成 受精卵 ，发育成 胚 发育成图2中
[2]种子
极核：受精后形成 受精极核 ，发育成 胚乳
2、传粉和受精



绿色植物开花后，必须经历 传粉 和 受精 两个过程，才能发育成果实和种子，受精完成后，除了 子房 ，大部分结构凋落。子房发育成 果实
定义：花粉从 花药 里散落到雌蕊 柱头 上的过程，
传粉 A 自花传粉 ：花粉落到同一朵花的柱头上，如 小麦 、水稻 、 豌豆 等都是这种
方式 B 异花传粉 ：花粉依靠外力（ 风 、 昆虫 ）落到另一朵花的柱头上
受精：花粉落到雌蕊的 柱头 上，在柱头上 黏液 的刺激下开始萌发，长出 花粉管 ，花粉管穿过花柱，进入 子房 ， 一直到达 胚珠 。花粉管里的精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，一个精子和胚珠里 卵细胞 结合，形成 受精卵 。将来发育成 胚 ；另一个精子与极核融合，形成受精极核，受精极核发育成 胚乳 ，双子叶植物和单子叶植物都形成了胚乳，但双子叶植物中的营养物质被 胚 吸收，所以胚乳消失了。
3、花的类型
根据异花 虫媒花 靠 昆虫 或其他小动物传粉，如苹果花，一般花朵 大 而 鲜艳 ，有的具有 芳香 的气味或甜蜜的花蜜
传粉媒介 风媒花 靠风传粉，如玉米花，一般花粉 多 而 轻盈 ，容易被 风 吹散，柱头大多分叉或有 黏液 。
根据雄蕊和 双性花 ：在一朵花中同时具有 雄蕊 和 雌蕊 ，如桃花、苹果花，自然界中大多数植物的花是 两性花
雌蕊的有无 单性花 ：一朵花中只有 雄蕊 或只有 雌蕊 ，如 黄瓜 花、 南瓜 花、 丝瓜 花等，只有雄蕊的花叫 雄 花，也叫 谎花，因为只开花不结果，只有 雌蕊 的花叫 雌花
真题回眸

1．（2022·滨州）南瓜是老百姓餐桌上很常见的食物，味道鲜美、营养价值高。下图是南瓜花的结构和某生理过程示意图，有关说法错误的是（　　）

A．南瓜的花是单生花
B．①花的花药中含有许多花粉
C．南瓜的传粉方式是异花传粉
D．②花未开放前用透气硫酸纸袋包裹起来，也能结出果实
【答案】D
【解析】A.被子植物的花，有的是单独一朵生在茎枝顶上或叶腋部位，称单顶花或单生花，如桃、棉花、玉兰、芍药、莲、南瓜等，A正确。
B.南瓜的①雄花里有雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子，B正确。
C.异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，结合题图可知，南瓜的传粉方式是异花传粉，C正确。
D.结合分析可知，南瓜形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程，而②雌花未开放前用透气硫酸纸袋包裹起来，不能完成传粉和受精过程，故不能结出果实，D错误。
2．（2022·威海）图为雌蕊结构示意图，其中能发育成果实的是（　　）

A．② B．③ C．④ D．⑤
【答案】D
【解析】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，极核＋精子→受精极核发育为胚乳。可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
4．（2022·日照）如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（　　）

A．该花的雄蕊是由①和②组成的
B．③表示的传粉方式是自花传粉
C．受精后的⑥会发育成种子中的胚乳
D．开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量
【答案】C
【解析】A．雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，A不符合题意。
B．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，B不符合题意。
C．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成胚，C符合题意。
D．开花时给向日葵人工辅助授粉，可提高精子和卵细胞结合成受精卵的几率，从而提高产量，D不符合题意。
5．（2022·大连）大连的樱桃酸甜可口，享誉全国。樱桃花的结构中能发育成果实的部分是（　　）
A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．柱头
【答案】C
【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，樱桃花的结构中能发育成果实的部分是子房。
6．（2022·湘潭）冬瓜多蔓生，花呈黄色，大多为单性花，雌花和雄花的结构如图所示，下列叙述错误的是（　　）

A．冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫
B．雄蕊由含花粉的花药和含花粉管的花丝组成
C．精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵
D．一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠
【答案】B
【解析】A.传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫，A不符合题意。
B.雄蕊由含花粉的花药和花丝组成，花丝不能长出花粉管，B符合题意。
C.花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。所以，冬瓜的精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵，C不符合题意。
D.结合分析可知，胚珠发育成种子，一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠，D不符合题意。
7．（2022·湘西）生物兴趣小组在野外观察到一种植物花瓣艳丽，散发出浓烈的香味，解剖发现花药的位置低于柱头（见如图），推测该植物传粉的方式主要是（　　）

A．昆虫传粉 B．自花传粉 C．风力传粉 D．水力传粉
【答案】A
【解析】传粉的方式有自花传粉和异花传粉。自花传粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式如豌豆。异花传粉是指花粉依靠昆虫、风等外力落到另一朵花的雌蕊的柱头上的传粉方式。依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花。虫媒花有适合昆虫传粉的结构特点。虫媒花花形大、花冠颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。分析可知，生物兴趣小组在野外观察到一种植物花瓣艳丽，散发出浓烈的香味，解剖发现花药的位置低于柱头（见如图），推测该植物传粉的方式主要是昆虫传粉。
8．（2022·青海）4月中下旬是贵德梨花盛开的季节，如遇到阴雨连绵的天气会使梨树减产，造成该现象的原因最可能是阴雨天影响了梨树的（　　）
A．传粉过程 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
【答案】A
【解析】许多植物具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉而导致减产。
9．（2022·菏泽）如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．②中含有花粉，②和③组成雄蕊
B．桃花的主要结构是a和b，属于两性花
C．⑦果肉是由⑥发育而来
D．桃树的受精方式为双受精
【答案】C
【解析】A．b雄蕊由②花药和③花丝组成，②花药内有花粉，每个花粉里有两个精子，A不符合题意。
B．花的主要结构是雌蕊和雄蕊，与果实和种子的形成有密切关系，桃花中同时具有雌蕊和雄蕊属于两性花，B不符合题意。
C．一朵完整的花，经过传粉、受精后，只有子房才继续发育，子房各部分的发育情况为：

可见子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。图中的⑦果肉属于果皮，由子房壁发育而来，C符合题意。
D．桃花受精时，花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与两个极核融合形成受精极核，发育成胚乳；另一个精子与卵细胞相融合形成受精卵，发育成胚，因此，桃树的受精方式为双受精，D不符合题意。
10．（2022·牡丹江）在一棵桃树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是（　　）
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、乙、丁 D．甲、丙、丁
【答案】C
【解析】桃花是两性花，然而在开花以前，甲去掉花萼，还有雌蕊可以接受其它桃花的花粉；乙去掉花瓣，还有雌蕊；丙丁去掉雌蕊，只有雄蕊；丙摘掉雄蕊，还有雌蕊，传粉受精后，只有雌蕊的子房继续，最后发育形成果实，故将来能结出果实的是甲、乙、丁。
名校模拟

1．（2022·湛江模拟）如图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．①花柱和②柱头是桃花最主要的结构
B．桃的食用部分由③子房壁发育而来
C．④花药成熟后会散发出种子
D．传粉是指④花药中的花粉传播到⑤花瓣上
【答案】B
【解析】Ａ.花的主要结构是雌蕊（包括②柱头、①花柱、③子房）和雄蕊（包括④花药、花丝），Ａ不符合题意。
Ｂ.桃的食用部分由③子房壁发育而来的果皮，Ｂ符合题意。
Ｃ.④花药成熟后会散发出花粉，Ｃ不符合题意。
Ｄ.传粉是指④花药中的花粉传播到②柱头上，Ｄ不符合题意。
2．（2022·湛江模拟）不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定 （　　）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A．①④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
【答案】C
【解析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意。
3．（2022·茂南模拟）下图为桃花受精过程示意图，有关叙述错误的是（　　）

A．①在柱头黏液的刺激下长出花粉管
B．①中的卵细胞和③中的精子结合形成受精卵
C．④子房由子房壁和胚珠构成
D．受精完成后，②子房壁发育成果皮
【答案】B
【解析】花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。①花粉落到柱头上，在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管，它可以穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面的卵细胞和来自花粉管中的精子结合，形成受精卵，这一过程称为受精。④子房由②子房壁和③胚珠构成。受精完成后，②子房壁发育成果皮，③胚珠发育成种子，子房发育成果实。B符合题意。
4．（2022·澄城模拟）栗子（俗称“毛栗子”），果实成熟前包裹在带有尖刺的硬壳中，成熟后硬壳开裂，果实从中脱落下来。下列有关叙述不正确的是（　　）

A．要结出果实，植物必须经过传粉和受精
B．植物受精的场所在花粉管中
C．栗子果实是由雌蕊的子房发育而来的
D．栗子果实中的营养物质主要储存在子叶中
【答案】B
【解析】A、被子植物在完成开花、传粉、受精后，才会形成种子和果实，A叙述正确，不符合题意。
B、雄蕊花药上的花粉成熟后会散落到雌蕊柱头上，在柱头分泌的黏液的刺激下，花粉花粉萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长最后到达胚珠，它里面的精子就会与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。所以植物受精的场所在胚珠中，B叙述不正确，符合题意。
C、受精后子房会逐渐发育成果实，而花的其他结构花瓣、雄蕊、雌蕊的花柱和柱头等则慢慢凋落，C叙述正确，不符合题意。
D、栗子的种子中两片肥厚的子叶，营养物质就贮存在子叶中，D叙述正确，不符合题意。
5．（2022·贺州模拟）花开花落，一年又一年，自然界中的生命是周而复始，绵绵不绝的。下列有关植物开花和结果的描述错误的是：（　　）
A．花的主要结构是花蕊
B．受精后，受精卵发育成种子的胚
C．植物开花结果经历传粉和受精两个过程
D．绿色开花植物的受精场所是在花柱内
【答案】D
【解析】A．一朵花最主要的结构是花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊
包括柱头、花柱和子房，雄蕊的花药中有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，A正确。
B．由分析可知，受精后，受精卵发育成种子的胚，B正确。
C．植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，植物经过传粉和受精后才能结出果实，C正确。
D．花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，由此可知，绿色开花植物的受精场所是在胚珠内，D错误。
6．（2022·平南模拟）绿色植物完成受精作用后，能够发育成种子的是（　　）
A．胚珠 B．子房 C．柱头 D．受精卵
【答案】A
【解析】绿色植物的花朵上的花粉落在雌蕊的柱头上，沿着花粉管下移，在胚珠内部和卵细胞结合形成受精卵，胚珠发育成种子，子房发育成果实，受精卵发育成胚，A符合题意。
7．（2022·普宁模拟）水稻在抽穗扬花期遇到阴雨连绵的天气会减产，最可能的是阴雨天气影响了水稻的（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．传粉过程 D．蒸腾作用
【答案】C
【解析】水稻属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约。如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量，水稻在抽穗扬花期遇到阴雨连绵的天气会减产，主要是由于传粉不足引起的，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率。
8．（2022·河源模拟）题图示杏花的基本结构及其某一生理过程，相关叙述合理的是（）
A．⑧受精后发育成胚 B．③是花的主要结构
C．A过程表示自花传粉 D．⑨将来发育成果实
【答案】A
【解析】A．子房中的⑧卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，A符合题意。
B．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（④雌蕊和⑦雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，B不符合题意。
C．图中A是异花传粉，异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，C不符合题意。
D．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终③子房发育成果实，子房壁发育成果皮，⑨胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，D不符合题意。
9．（2022·惠来模拟）甘甜多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（　　）
A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁
【答案】C
【解析】结合分析可知， 甘甜多汁的桃肉属于果皮，由子房壁发育而来；西瓜子属于种子，由胚珠发育而来；葵花籽属于果实，是由子房发育而来。
10．（2022·高要模拟）如图是桃花和柳花的结构模式图，下列说法正确的是（　　）

A．柳是裸子植物 B．所有桃花都能结果
C．桃花和柳花都能自花传粉 D．有的柳花不能结果
【答案】D
【解析】A．桃和柳的种子外面都有果皮包被，都属于被子植物，A不符合题意。
B．植物的花必须经过传粉、受精后，才能继续发育成果实和种子。如果开花后得不到传粉、受精，就无法发育成果实。还有单性花的雄花，没有雌蕊，也是无法结果的，B不符合题意。
C．柳树的花没有花冠，只有一个鳞片，属于风媒花，柳絮很轻，利于种子传播，属于异花传粉，C不符合题意。
D．在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，只有雄蕊的花叫做雄花。由图可知，柳花分为雄花和雌花，因此有的柳花不能结果，D符合题意。
11．（2022·揭东模拟）如图表示苹果花的基本结构及发育，下列描述正确的是（　　）

A．雌蕊由③④构成
B．苹果花中最重要的部分是⑤
C．苹果花只能进行自花传粉
D．b内有10粒种子，则至少需要10粒花粉、20个精子完成受精作用
【答案】D
【解析】A．雌蕊包括①柱头、②花柱和⑤子房，子房内有一个或多个胚珠，不符合题意。B．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，不符合题意。
C．苹果花是两性花，可以自花传粉也可借助昆虫异花传粉，不符合题意。
D．胚珠发育成种子，苹果是双受精植物，一粒花粉含有2个精子。故b内有10粒种子，则至少需要10粒花粉、20个精子完成受精作用，符合题意。
12．（2022·东莞模拟）下列对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（　　）

A．图乙中的③可发育成图丙中的①
B．新植物的幼体是由图丁中的①②③④组成
C．图甲中的①是由图丁中的④发育而来的
D．图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处
【答案】C
【解析】A．由分析可知，图乙中的③子房壁可发育成图丙中的①果皮，A不符合题意。
B．胚是新生植物的幼体，将来发育成新的植株，胚由①胚轴，②胚芽，③胚根和④子叶组成，②胚芽是指生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶，③胚根发育成新植物体的根，①胚轴发育成连接根和茎的部位，④子叶贮存营养物质，B不符合题意。
C．由分析可知，图甲中的①是叶，由图丁中的②胚芽发育而来的，C符合题意。
D．成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位，图甲植物主要通过根吸收水分，输导组织有导管和筛管，导管输导水分和无机盐，筛管输导有机物，所以根吸收的水分又通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处，D不符合题意。
13．（2022·潮安模拟）火龙果属于广东地区常见水果，其果实横切图如图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．果实由雌蕊的子房发育而来 B．雌蕊子房中含有多枚胚珠
C．开花以后一定能够结出果实 D．人工授粉有利于提高结果率
【答案】C
【解析】A．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，A不符合题意。
B．胚珠发育成种子，火龙果的果实中有多个种子是因为雌蕊子房中含有多枚胚珠，B不符合题意。
C．有的单性花具并不能结出果实，只有雌蕊的子房才能发育成果实，C符合题意。
D．如果出现传粉不足的情况，可以通过人工辅助授粉的方式提高结果率，D不符合题意。
14．（2022·文山模拟）在一朵桃花中，能发育成桃子的结构是：（　　）
A．子房 B．雄蕊 C．花瓣 D．花托
【答案】A
【解析】受精后子房的发育情况为：

可见发育成桃子的结构是子房。
15．（2022·南召模拟）郑州黄桃皮黄、肉细、甜且略带酸味，汁液较多，香气浓烈。下图是桃花、根尖和叶的示意图，有关说法正确的是（　　）

A．图一中，花的主要结构是⑦，⑤将来发育成种子
B．图二中，根吸收水分的主要部位是[1]成熟区，根的生长主要靠[2]伸长区细胞体积的变大
C．图三中的d经过导管运往植物体的各个部位，为呼吸作用提供能量
D．桃花要结出果实必须经过传粉和受精两个生理过程，若在开花时节，遇到阴雨天，结实率会下降
【答案】D
【解析】A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。所以，花蕊（⑦雌蕊和⑥雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，⑤子房将来发育成果实，A不符合题意。
B．图二中，根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根吸收水分的主要部位是[1]成熟区。幼根的生长一方面要靠[3]分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠[2]伸长区细胞的体积的增大。因此，根的生长主要是由于伸长区的不断伸长和分生区的不断分裂的缘故，B不符合题意。
C．图三中，d有机物经过筛管运往植物体的各个部位，为呼吸作用提供能量；而导管运输的是水和无机盐，不能为呼吸作用提供能量，C不符合题意。
D．结合分析可知，桃花要结出果实必须经过传粉和受精两个生理过程，若在开花时节，遇到阴雨天，传粉过程会受到影响，结实率会下降，D符合题意。
16．（2022·五华模拟）下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述中不正确的是（　　）

A．②和③构成雄蕊
B．花粉从花药中散放而落到①上的过程叫传粉
C．我们所食用的部分⑦果皮是由⑤子房发育而来
D．⑧的数目是由⑥的数目决定的
【答案】C
【解析】A.雄蕊由②花药和③花丝构成，A不符合题意。
B.桃花要经过开花、传粉和受精才会结出果实桃子，其中花粉从花药中散发出来落到柱头上的过程叫传粉，B不符合题意。
C.我们食用的桃子为果皮，是子房壁发育而来，C符合题意。
D.⑧种子是由⑥胚珠发育而来，胚珠越多，种子越多，如西瓜的种子，D不符合题意。
17．（2022·英德模拟）某人剥开一个黄豆豆荚，看到里面有4粒黄豆。下列对此现象合理的解释是
（　　）
A．一朵花中有4个子房
B．一朵花中有4个胚珠
C．此豆荚由4朵花结出
D．一朵花的一个胚珠中有4个卵细胞
【答案】B
【解析】子房发育成果实，胚珠发育成种子。黄豆豆荚属于果实，由子房发育而来。黄豆属于种子，由胚珠发育而来。因此，“剥开一个黄豆豆荚，看到里面有4粒黄豆”的原因是一朵花的一个子房内有4个胚珠。
18．（2022·长安模拟）桃果肉细嫩，汁多味甜，深受人们喜爱。如图是关于桃生长发育过程中的部分示意图，下列分析错误的是（　　）

A．枝条是由芽发育成的，图一中的c可发育成图二中的e
B．图四是由图三中的胚珠发育而来的
C．移栽桃树苗时常常剪去大量的枝叶，是为了减弱蒸腾作用
D．图三所示的花，其主要结构是雌蕊和雄蕊
【答案】B
【解析】A．图一中的c是芽原基，可发育成图二中的e侧芽，A不符合题意。
B．传粉和受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此图四果实是由图三花中的子房发育而来的，B符合题意。
C．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，移栽端午桃树苗时常常剪去大量的枝叶，是为了减弱蒸腾作用，C不符合题意。
D．花的主要结构是雌蕊、雄蕊，雄蕊包括花药、花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房，D不符合题意。
19．（2022·小榄镇模拟）读图理解：被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题：

（1）种子萌发时需要的外界条件是适宜的　 　、一定的水分和充足的空气，其中图乙中的[①]是由种子结构中的　 　（填名称）发育而来。
（2）植株生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的　 　。植株生长过程中，枝条是由　 　发育成的。
（3）植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和　 　（填序号）。开花、传粉后，图丁胚珠里面的　 　，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，这过程叫做　 　。
（4）图戊是果实的剖面示意图。其中果皮是由　 　发育而成，种子是由　 　发育而成。
（5）自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于　 　生殖。
【答案】（1）温度；胚根
（2）无机盐；芽
（3）③；卵细胞；受精
（4）子房壁；胚珠
（5）有性
【解析】(1)种子萌发必需的外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气。种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，并发育成植物的根；因此图乙中的①根是由胚根发育来的。
(2)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。枝条是由芽发育而成的。
(3)⑦雌蕊和③雄蕊是花的主要结构，雌蕊包括④柱头、⑤花柱、⑥子房；雄蕊包括花药和花丝。花药中的花粉散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。
(4)受精完成以后，只有子房继续发育，子房最终发育成果实；子房壁发育成果皮．胚珠发育成种子。
(5)通过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
20．（2022八下·虎门模拟）读图理解
如图是大豆植物的相关结构示意图，请据图回答。

（1）一朵花的主要部分是　 　：自然条件形成图B需要完成两个重要的生理活动是　 　。
（2）图B中①　 　是由图A中的[　 　]　 　发育而成的。
（3）图C中的主要部分是[　 　]　 　，其营养物质主要贮藏在[　 　]　 　。图D由图C中的[　 　]　 　萌发而来的，萌发过程中有机物的含量　 　（增加/减少/不变），学生到生物园播种该种子，老师要求播种前必须松土，原因是种子萌发需　 　。
（4）大豆豆荚中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在大豆开花时期　 　引起的
【答案】（1）雌蕊和雄蕊（花蕊）；传粉、受精
（2）果皮；③；子房壁
（3）⑥；胚；④；子叶；⑥；胚；减少；充足的空气
（4）传粉不足
【解析】 (1) 一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)和雄蕊(花药、花丝)组成，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实，可见花蕊(雄蕊和雌蕊)与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。传粉和受精是在形成种子和果实的过程中，必须完成的两个主要生理过程。形成果实必须完成的主要生理活动是传粉，传粉之后会产生生长素促进果实生长。形成种子必须完成的主要生理活动是受精，只有双受精之后才能形成受精卵和受精极核，进而发育成种子。
(2)一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。因此，图B中①是果皮，是由图A中的③子房壁发育而成的。
(3)大豆种子的结构包括⑥胚和种皮，⑥胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，大豆种子的④子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质。幼苗是由胚发育而来，种子内部的胚根会发育成新根，胚芽会发育成茎和叶；根茎属于植物体内的胚轴部分，能起到输导水分和支撑作用。种子在萌发的过程中，呼吸作用加强，因此要消耗很多的有机物，导致有机物的数量减少；当种子长出真叶后，它可以通过叶绿体进行光合作用，从而达到制造有机物的目的，所以有机物量也会慢慢上升。种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。种子播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的充足空气，植物的根呼吸的是空气中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子的呼吸作用，进而促进种子的萌发。若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发。
(4)一朵花经过传粉、受精后，才能结出果实，大豆豆荚中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在大豆开花时期传粉不足引起的。


















植物的三大作用
知识导图


中考预测

1、考核绿色植物通过蒸腾作用在生物圈的水循环中作用及意义。考题常以选择、填空出现，比较容易，在综合题中偶有出现。
2、光合作用是中考的重点知识，以图解和坐标曲线的形式考查光合作用的过程，以选择题、填空题等形式考查影响光合作用的因素，对光合作用的概念的认识理解，题型多样。常以综合探究题形式考查绿色植物光合作用的知识。
3、对呼吸作用的理解及呼吸作用在生产生活中的应用，题型广，综合性强，有选择题、填空题及解答题多种题型。对呼吸作用和光合作用的区分与联系的考查，一般以选择题、填空题、解答题为主，常有实验探究题，涉及多个知识点。
知识梳理

1、叶片的结构

（1）表皮：表皮（包括上表皮和下表皮）由一层排列紧密、无色透明的细胞构成。表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用，属于保护组织。
（2）叶肉：叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多叶绿体。叶绿体中含有叶绿素，使叶片呈现绿色。叶绿素只有在光下才能形成。叶绿体是制造有机物的场所。叶肉细胞中含有大量液泡，储存着营养物质，属于营养组织。
（3）叶脉：叶脉分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。叶脉中有两种管道——导管（输送水分和无机盐）、筛管（输送有机物）。可见叶脉有输导作用，属于输导组织。
（4）气孔：在叶片表皮细胞之间分布着许多成对的半月形细胞，这些细胞叫保卫细胞。两个保卫细胞围成的空腔是气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。
2、植物的蒸腾作用
（1）定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
（2）主要场所：叶片。
（3）蒸腾作用对植物自身的意义
①蒸腾作用可促进水分和无机盐在植物体内的运输。叶片里的水分蒸腾散失后，叶肉细胞相对缺水，就要吸收叶脉导管里的水分，这样促使水分上升到叶里，从而促进根吸水。植物要吸收的无机盐必须溶解在水中，在水分向上输送的同时，无机盐也随水分被运输到植物体的各个部分。
②蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，这是因为水分的汽化可带走叶片的一部分热量。由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是具有重要的意义。
（4）绿色植物参与了生物圈中的水循环
绿色植物的根从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过叶片和茎的蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行，不仅对植物自身的生活有重要作用，而且对生物圈也有重要意义。
①蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。
②保持水土。植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。
③涵养水源。树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。可以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们应当好好保护森林。
3、植物的光合作用及其应用
（1）光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）光合作用的场所：叶绿体
（3）光合作用的实质
①物质转化：将二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气。
②能量转化：将太阳能转化为储存在有机物中的化学能。
（4）光合作用的影响因素
①光照强度：在一定范围内，光合作用随着光照的增强而增强，当增强到一定程度后，光合作用不再增强，因此中午光照最强的时候并不一定是光合作用最强的时候。
②二氧化碳浓度：在一定范围内，光合作用随着二氧化碳浓度的增强而增强。温室大棚通常采用增加大棚内二氧化碳浓度的方法以提高产量。
③温度：在一定范围内，光合作用随着温度的增强而增强。植物在10~35℃正常进行光合作用，其中，25~35℃最适宜。
（5）光合作用的应用：合理密植、间作套种等。
（6）光合作用的意义：
①为动物和人提供有机物。
②是动植物和人类生活所必需的能量来源。
③维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。
4、植物的呼吸作用及其应用
（1）概念：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。
（2）场所：主要在细胞内的线粒体中进行。
（3）实质：分解有机物，释放能量。
（4）意义：呼吸作用释放的能量一部分是植物进行各项生命活动不可缺少的动力，另一部分转化成热能释放出去。
（5）影响因素：
①温度：对呼吸作用影响最大，一定范围内随温度的升高，呼吸作用增强，温度过高，呼吸作用减弱。
②水分：植物含水量增加，呼吸作用增强。
③氧气：一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著增强。
④二氧化碳：二氧化碳浓度增加，呼吸作用减弱。
（6）农业应用
①深耕松土：增加土壤中氧气的含量，促进根的吸收。
②增大昼夜温差，降低夜间温度，可减少植物呼吸作用。
③延长果实储藏时间：通过低温、干燥、充加二氧化碳等措施，来降低呼吸作用，延长保藏时间。在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用强弱是有差别的。呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志，影响着植物体的生长发育，关系到农作物的产量和品质。
真题回眸

1．（2022·滨州）蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是（　　）
A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
B．蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐
C．为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物
D．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环
【答案】B
【解析】A.植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行，A正确。
B.蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物运输水分和无机盐的动力。但蒸腾作用不是植物吸收无机盐的动力，植物是否吸收无机盐取决于根毛细胞液和土壤溶液的浓度，以及根毛细胞膜上的某些蛋白质，B错误。
C.傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活；移栽的幼苗还需进行遮荫也是同样的道理，C正确。
D.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，D正确。
2．（2022·德州）下列对叶片各结构的描述中，正确的是（　　）

A．[①]为表皮外一层透明的蜡质，属于保护组织
B．[②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位
C．[③]内的管道运输水分和有机物的方向相同
D．[④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响
【答案】D
【解析】A.保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。[①]为表皮外一层透明的蜡质，不是由细胞构成，不属于保护组织，A不符合题意。
B.[②]表皮包括上表皮和下表皮，表皮仅由一层排列紧密的细胞组成，细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，B不符合题意。
C.植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中负责向上运输水和无机盐，筛管负责向下运输有机物。所以，[③]叶脉里有导管和筛管，运输水分和有机物的方向不相同，C不符合题意。
D.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合，D符合题意。
3．（2022·日照）下列提高移栽幼苗成活率的措施中，与降低蒸腾作用无直接关系的是（　　）
A．在阴天或傍晚时移栽 B．移栽时根部带土坨
C．剪去部分枝叶后移栽 D．移栽后要进行遮阴
【答案】B
【解析】A．阴天光照不强，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率，A不符合题意。
B．根部带一个土坨是为了保护植物的幼根和根毛，有利于提高植物的成活率，与蒸腾作用无关，B符合题意。
C．在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，C不符合题意。
D．对植株进行遮荫处理，降低了蒸腾作用，提高了移栽植物的成活率，D不符合题意。
4．（2022·滨州）下图是某同学用银边天竺葵做探究实验的部分步骤，有关实验的分析不切合实际的是（　　）

A．甲是让叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．乙中叶片的银边和绿色部分形成对照实验
C．丙中①、②内分别盛有酒精和清水
D．此实验说明光合作用的场所是叶绿体
【答案】C
【解析】A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，图甲中，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确。
B.乙中叶片边缘银白色不含叶绿体，不能进行光合作用，不能制造淀粉等有机物；叶片绿色部分含有叶绿体，能够进行光合作用，制造淀粉等有机物。所以，银边和绿色部分可构成一组对照实验，变量是叶绿体，B正确。
C.把叶片放入盛有酒精的②小烧杯中，隔水（清水在①大烧杯里）加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C错误。
D.经暗处理、光照、脱色，滴上碘液处理后，含叶绿体的部分会变蓝，不含叶绿体的部分（银边部分）不会变蓝。从而证明了：叶绿体是光合作用的场所（或植物的光合作用必须在叶绿体内进行），D正确。
5．（2022·本溪）叶片通过光合作用制造的有机物由哪种结构运输到植物体的其他器官？（　　）
A．导管 B．筛管 C．木质部 D．髓
【答案】B
【解析】植物的茎内有导管和筛管，具有运输功能，导管是由下向上运输水分和无机盐，筛管是由上向下运输有机物。
6．（2022·苏州）某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（　　）

A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下
C．用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒
D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
【答案】D
【解析】A、在铜钱草叶片上“作画”前把铜钱草放到黑暗处一夜，目的是让铜钱草在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，A不符合题意。
B、用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射，是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，B不符合题意。
C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热而不能直接加热。原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C不符合题意。
D、此实验可说明植物光合作用制造淀粉，光合作用的必要条件是光，D符合题意。
7．（2022·青岛）新疆的葡萄甜度较大，引种到山东，其果实甜度会降低；再引种回新疆，果实又恢复到以往的甜度。对这种现象的解释，合理的是（　　）
A．引种过程中细胞核内的基因改变
B．葡萄的甜度等性状由环境决定
C．葡萄甜度的变化与光照强度无关
D．葡萄的甜度与有机物积累量有关
【答案】D
【解析】A.引种过程中，该品种葡萄的遗传物质没有发生改变，故其细胞核内的基因没有改变，A不符合题意。
B.生物的特征是由遗传物质决定的，生物的某个具体性状是由基因控制的，生物的性状也受环境的影响。所以，葡萄的甜度等性状由基因决定，也会受到环境的影响，B不符合题意。
C.光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强。所以，葡萄甜度的变化与光照强度有关，C不符合题意。
D.葡萄的甜度与有机物积累量有关。新疆昼夜温差大，葡萄积累的有机物多，因此口感更甜，D符合题意。
8．（2022·滨州）下列关于光合作用和呼吸作用过程中物质、能量变化的分析，正确的是（　　）
A．光合作用：合成有机物，贮存能量
B．呼吸作用：合成有机物，释放能量
C．光合作用：分解有机物，释放能量
D．呼吸作用：分解有机物，贮存能量
【答案】A
【解析】光合作用的反应式是： 二氧化碳+水 有机物+氧气 ，因此绿色植物光合作用的实质是合成有机物，储存能量。呼吸作用的反应式是：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
9．（2022·梧州）在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（　　）
A．降低蒸腾作用 B．减弱光合作用
C．降低呼吸作用 D．改善粮食口感
【答案】C
【解析】把种子晒干后储存，种子内水分降低，抑制了种子的呼吸作用，减少了有机物的消
耗。低温保鲜，低温抑制了水果的呼吸作用。充入氮气，降低氧气，低氧能抑制大棚内植物的呼吸作用。
10．（2022·朝阳）某同学对植物的光合作用和呼吸作用进行比较，得出下列结论，说法错误的是（　　）
A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B．光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行
C．光合作用制造有机物，贮存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量
D．光合作用释放氧气，呼吸作用释放二氧化碳
【答案】A
【解析】A．植物通过光合作用制造有机物，通过呼吸作用分解有机物，植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用，A符合题意。
B．光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行，B不符合题意。
C．光合作用制造有机物，贮存能量：呼吸作用分解有机物，释放能量，C不符合题意。
D．光合作用释放氧气，呼吸作用释放二氧化碳，D不符合题意。
名校模拟

1．（2023·朝阳模拟）碳循环是一种非常重要的物质循环，生物通过呼吸作用产生二氧化碳释放到大气中，下列生理活动可使大气中的二氧化碳进入生物体的是（　　）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．重吸收作用
【答案】B
【解析】呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；蒸腾作用提供水蒸气。因此光合作用可使大气中的二氧化碳进入生物体。
2．（2023·和平模拟）我国从1979年起，把每年的3月12日定为“植树节”。植树造林、保护森林是公民应尽的义务。在移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（　　）
A．根部带一个土坨 B．剪去部分的枝和叶
C．对移栽植物进行遮阳 D．在阴天或傍晚移栽植物
【答案】A
【解析】A.移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，与降低蒸腾作用无关，A符合题意。
B.植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B不符合题意。
C.对移栽植物进行遮阳，避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，C不符合题意。
D.一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，D不符合题意。
3．（2023·和平模拟）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵先进行暗处理的目的是（　　）
A．设置对照实验
B．控制该实验的变量——光
C．让叶片中原有的淀粉运走耗尽
D．分解叶片中的叶绿素，便于观察
【答案】C
【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，将天竺葵放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
4．（2023·扶绥模拟）水和无机盐在植物体内运输的动力主要来源于（　　）
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
【答案】A
【解析】A.植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，A符合题意。
B.光合作用是制造有机物、释放氧气，储存能量的过程，不能提供水和无机盐向上运输的动力，B不符合题意。
C.呼吸作用是消耗氧气、分解有机物、释放能量的过程，该能量供细胞是生命活动利用，而植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用，C不符合题意。
D.吸收作用主要是根吸收水分和无机盐，D不符合题意。
5．（2023·耿马模拟）结合“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验分析，下列叙述不正确的是（　　）
A．暗处理的目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽
B．叶片部分遮光是为了形成对照
C．酒精处理叶片的目的是进行消毒
D．实验结果说明光是光合作用的条件
【答案】C
【解析】A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（如淀粉）。若不除去会对实验结果造成影响。所以，将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A不符合题意。
BD.将甲叶片用黑纸片从上下两面遮盖起来，这样与未遮盖的丙叶片形成一组对照实验，光是唯一的变量。又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的叶片变蓝说明有淀粉存在，遮光的叶片没有变蓝，说明未制造淀粉。因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉，实验结果说明光是光合作用的条件，BD不符合题意。
C.把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察实验现象，C符合题意。
6．（2023·耿马模拟）人们在移栽树木时，为提高树苗的成活率，选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了（　　）
A．降低蒸腾作用 B．提高呼吸作用
C．降低光合作用 D．提高蒸腾作用
【答案】A
【解析】移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。
7．（2023·桂平模拟）在习近平总书记生态文明思想指引下，我国正在以前所未有的力度开展绿化荒山、荒漠和退耕还林、还湖、还草等活动。神州大地，处处绿意盎然。绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥着重要作用。这主要是因为绿色植物能够（　　）
A．分解有机物，储存能量 B．消耗二氧化碳，产生氧气
C．制造有机物，释放能量 D．消耗氧气，产生二氧化碳
【答案】B
【解析】AC.光合作用的实质是制造有机物，储存能量。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，故AC不符合题意。
B.地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称“碳—氧平衡”，B符合题意。
D.消耗氧气，产生二氧化碳，没提“消耗二氧化碳，产生氧气”，不是在维持“碳—氧平衡”，D不符合题意。
8．（2023八下·靖江期中）利用大棚种植蔬菜时，下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（　　）
A．适当延长光照时间 B．适当提高氧气浓度
C．适当施喷二氧化碳 D．适当降低夜间温度
【答案】B
【解析】A.光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，A不符合题意。
B.氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，B符合题意。
C.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，C不符合题意。
D.夜间只进行呼吸作用，降低温度，可以减弱呼吸作用，消耗有机物减少，有利于大棚蔬菜提高产量，D不符合题意。
9．（2023八下·靖江期中）将天竺葵放在暗处48h后，选取两片大小相近，生长健壮的叶片A和B，按图连好装置（锥形瓶用相同的软木塞和棉花封口密闭，氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳），移到光下2~3h，然后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检验，下列相关叙述，错误的是（　　）

A．实验前天竺葵需暗处理一段时间
B．叶片A装置的作用是作为叶片B装置的对照
C．实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳
D．实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝
【答案】D
【解析】A.将天竺葵放在黑暗处48h的目的是让叶片中的淀粉运走耗尽，以破除原有淀粉的干扰，A不符合题意。
BC.二氧化碳是植物光合作用的原料，实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳，A中有二氧化碳，能够进行光合作用，叶片A装置的作用是作为叶片B装置的对照，BC不符合题意。
D.遇碘变蓝是淀粉的特性，叶片A能进行光合作用含有淀粉，变蓝；叶片B不能进行光合作用不含有淀粉不变蓝，D符合题意。
10．（2023八下·普宁月考）广东黄壳石硖龙眼肉质爽脆，浓甜带蜜味。长途运输龙眼时常常进行低温储存，主要目是抑制（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
【答案】B
【解析】呼吸作用是在氧气的参与下，分解有机物，释放能量的过程，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，抑制蔬菜、水果的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，可见B符合题意。
11．（2023·扶绥模拟）下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的（　　）
A．移栽植物幼苗根部带土
B．合理密植、间作套种，充分利用光照
C．常松土，勤施肥
D．降低温室大棚内二氧化碳的浓度
【答案】B
【解析】A.在移栽植物时，往往要剪掉部分的枝叶，这样做的目的是降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A不符合题意。
B.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。间作套种是在空间和时间上对农作物进行最优化组合，提高农作物的整体光合作用效率，以达到增产、增收的目的，B符合题意。
C.给农作物松土，能提高了根部的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用。适时、适量地给土壤施肥，能够增加土壤中的无机盐的含量，C不符合题意。
D.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以降低温室大棚内二氧化碳的浓度，不能提高光合作用效率，D不符合题意。
12．（2023八下·靖江期中）下列实验装置中，用来验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】A.A能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，A不符合题意。
B.B装置可以用来验证植物的蒸腾作用，B不符合题意。
C.萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此图C能够验证呼吸作用产生二氧化碳，C符合题意。
D.D装置可以用来验证呼吸作用消耗氧气，D不符合题意。
13．（2023八下·靖江期中）药用植物肉苁蓉常生活在沙漠植物梭梭的根部，并从梭梭根中获得生长所需的有机物。同时梭梭因根部具有肉苁蓉，其光合速率会下降。下列叙述正确的是（　　）
A．梭梭的有机物可通过导管运输至肉苁蓉
B．肉苁蓉可促进梭梭的光合作用
C．梭梭根部发达有利于吸收水和无机盐
D．肉苁蓉和梭梭之间是共生关系
【答案】C
【解析】A.光合作用制造的有机物是通过筛管运输，导管运输的是水和无机盐，A不符合题意。B.通过题意可知肉苁蓉使梭梭光合速率会下降，B不符合题意。
C.梭梭是生活在干旱沙谟环境的植物，所以它的很部发达有利于吸妆水和无机盐，C符合题意。
D.通过题意可知：肉苁蓉从梭梭根中获得所需要的有机物，所以它们之间不是共生关系，D不符合题意。
14．（2023·龙马潭模拟）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C．干旱地区植物的叶片往往较小，这是生物对环境的适应
D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
【答案】A
【解析】A.在光照强的条件下移栽，蒸腾作用强，植物根部损失吸水能力差，植物会出现萎蔫现象，不利于植物的成活，A符合题意。
B.多数植物叶片的下表皮气孔比上表皮气孔多，所以通过下表皮散失的水分比上表皮多，B不符合题意。
C.叶片是蒸腾作用的主要器官，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，可以减少水分的散失，这反映了生物对干旱环境的适应，C不符合题意。
D.蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，它主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受光照强度、环境温度等因素的影响，因此，蒸腾作用的强弱受光照强度，环境温度等因素的影响，D不符合题意。
15．（2023·秦都模拟）如图中甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞中的结构。下列相关叙述正确的是（　　）

A． M表示二氧化碳，N表示有机物
B．①表示线粒体，②表示叶绿体
C．植物细胞中，甲、乙是两个互不联系的过程
D．甲和乙两个过程不可能发生在同一个细胞中
【答案】A
【解析】A、由图可以看出，甲过程能释放出氧气，所以可以判断甲为光合作用过程，乙为呼吸作用过程，原料为水和二氧化碳，产物为有机物和氧气，所以，图中，M为二氧化碳，N为有机物，A说法正确。
B、由图可以看出，甲过程能释放出氧气，所以可以判断甲为光合作用过程，乙为呼吸作用过程，进
行呼吸作用的场所是线粒体，进行光合作用的场所是叶绿体，所以，①是叶绿体，②线粒体，B说法错误。
C、 植物细胞中，甲光合作用、乙呼吸作用是两个相互对立，相互依赖的过程，C说法错误。
D、甲和乙两个过程可能发生在同一个细胞中，比如植物的叶肉细胞，D说法错误。
16．（2023九下·牡丹开学考）小明用显微镜观察到某植物叶片的结构（如图所示），下列有关说法不正确的是（　　）

A．①是叶脉，具有支持和运输作用
B．②④是表皮，属于保护组织
C．③内有叶绿体，能进行光合作用
D．③是叶肉，属于分生组织
【答案】D
【解析】A、①是叶脉，具有运输水分和无机盐的导管及运输有机物的筛管，所以具有支持和运输作用，A正确。
B、②是上表皮，④是下表皮，表皮细胞排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，B正确。
CD、③是叶肉，属于薄壁组织，含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，能制造并储存营养物质，属于营养组织，C正确，D错误。
17．（2023七上·海口期末）我国新疆吐鲁番哈密地区生产的哈密瓜特别甜，其主要原因分析正确的是（　　）
A．当地土壤中含糖分多
B．当地土壤中含有的无机盐多
C．白天呼吸作用弱，消耗糖少
D．昼夜温差大，白天积累糖多，夜晚消耗的少
【答案】D
【解析】新疆哈密地区，昼夜温差大，白天光照强烈，光合作用旺盛，制造的糖分多；夜晚气温低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此，细胞中积累的糖分多，所以新疆的哈密瓜很甜，故D正确。
18．（2023七上·亳州期末）下列有关植物的说法不正确的是（　　）
A．植物吸收的水分有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余均通过蒸腾作用散失到体外
B．植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出
C．蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐的吸收
D．通过蒸腾作用能降低叶子表面温度，避免夏季强烈阳光的灼伤
【答案】C
【解析】A.植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%～5%被植物体利用，其余的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，促进自然界的水循环，A不符合题意。
B.气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。植物可以通过控制控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出，B不符合题
意。
C.蒸腾作用能促进植物对水分、无机盐的运输，不能促进植物对无机盐的吸收，C符合题意。
D.在炎热的夏天，植物通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而灼伤，D不符合题意。
19．（2023·东平模拟）我县为发展特色农业、推进乡村振兴，先后建立多处特色农业种植示范基地。部分基地主要种植西红柿、有机菜花、贝贝南瓜等蔬菜，农民收益较大。菜农常采用不同措施促进蔬菜的生长发育，以达到高产目的。分析回答问题：

（1）如图1，番茄生长所需的含钙、磷、铁等的无机盐需要通过根尖[　 　]　 　的根毛吸收后，被运输利用；叶片光合作用合成的蛋白质经叶脉、叶柄、茎中的　 　运输到植株各处；“有水即有肥，无水肥无力”，因此，在给番茄施肥时，往往要浇适量的水，请解释可能的原因　 　。（注：[ ]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。）
（2）如图2，N点与M点相比，限制单株番茄光合作用强度最主要的环境因素是　 　。
（3）夏季，晴朗的白天，番茄的光合作用强度曲线如图3。在10~12点时，光合作用强度明显减弱的原因是　 　。
（4）番茄营养丰富，含有合成蛋白质、钙、磷、铁及维生素B、维生素C等。食用番茄后，蛋白质最终被消化为　 　后，被吸收；经常食用番茄，可以有效预防坏血病，主要原因是番茄富
含　 　。
【答案】（1）A；成熟区；筛管；无机盐只有溶解在水中才可以被植物吸收
（2）光
（3）气孔关闭，二氧化碳的吸收减少
（4）氨基酸；维生素C
【解析】（1）A成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
对植物生长非常重要的无机盐只有溶解在水中才可以被植物的根吸收。所以，施肥时，往往要浇适量的水。
（2）分析题图2中的N点和M点，可发现N点的种植密度明显大于M点的种植密度，而N点的光合作用强度却明显的低于M点的光合作用强度。由此得出限制单株番茄光合作用强度是种植密度，种植密度过大会导致植株的叶片无法接受充足光照，这导致光合作用强度下降，所以影响光合作用强度的主要环境因素是光。
（3）分析题图3，中午12：00，由于光照过强，蒸腾作用过于旺盛。为了减少水分散失，叶片气孔关闭，此时叶肉细胞之间的CO2浓度降低，光合作用强度下降。
（4）蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸。
坏血病是缺乏维生素C引起的，新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C。
20．（2023七上·金平期末）图甲A、B、C表示某植株所进行的不同生理活动，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题。

（1）移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的　 　（填字母）过程。
（2）图乙中的④表示　 　，它的开闭受保卫细胞的控制。
（3）B过程发生的主要场所是　 　。该过程　 　有机物，　 　能量。
（4）图甲中　 　（填字母）过程表示光合作用，这一生理活动主要在图乙的③　 　中进行。
（5）该植株在黑暗环境中吸收的气体是　 　；它在白天和晚上都能进行的生理活动有　 　和　 　（填字母）。
【答案】（1）A
（2）气孔
（3）线粒体；分解；释放
（4）C；叶肉
（5）氧气；A#B；B#A
【解析】（1）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，一般选择阴天或傍晚移栽植物，这样做的目的是降低植物的蒸腾作用，即抑制图甲中的A蒸腾作用过程。
（2）图乙中的④气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过气孔进出植物体的，它是由一对保卫细胞围成的，它的张开和闭合是由保卫细胞控制的。
（3）通过图甲可知B过程是吸收氧气，释放二氧化碳，所以是呼吸作用。呼吸作用是细胞内的线粒体使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用的过程。因此呼吸作用的主要场所是线粒体，其实质是分解有机物，释放能量。
（4）图甲中C表示植物吸入二氧化碳，释放氧气，因此表示植物的光合作用。光合作用在含有叶绿体的细胞中进行，因此主要在图乙的③叶肉细胞中进行。
（5）据分析可见：图甲中A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用。在黑暗的环境中，植物能进行呼吸作用，不能进行光合作用，因此该植株在黑暗环境中吸收的气体是氧气。A蒸腾作用、B呼吸作用有光无光都能进行，C光合作用只有在光下才能进行，因此在白天和晚上都能够进行的是A蒸腾作用和B呼吸作用。


















生物的生殖和发育
知识导图


中考预测

1、人的生殖中睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统中最主要的生殖器官，这两种器官的功能是常考内容，多以选择题的形式出现。胚胎的发育及发育时所需营养物质的供给是人的发育中较特别的一个时期，这部分知识多以选择题形式进行考查。
2、对植物的有性生殖的理解认识，需重点掌握，常结合植物的其他生殖方式出题，注意灵活解答。中考题中多以选择题或简答题的形式进行考查。判断某种生物的生殖属于哪一种生殖方式是考查的重点内容。
3、动物的生殖和发育以选择题的形式考查昆虫和两栖类的生殖特点和发育过程；以填空题形式考查几类动物的生殖和发育的比较。
4、考查鸟类的繁殖行为，鸟卵的结构及功能常以填图题、画图题的形式考查，有时也会出现在选择题里。以填空题形式考查几类动物的生殖和发育方式的比较。
知识梳理

1、男性生殖系统主要器官是睾丸，它产生精子和分泌雄性激素。女性生殖系统主要器官是卵巢，它产生卵细胞和分泌雌性激素。形成受精卵的部位是输卵管。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。子宫是胚胎发育的场所。
2、有性生殖：有两种生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。用种子来繁殖的，属于有性生殖。
3、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
4、无性生殖有扦插、嫁接、克隆、组织培养等。
5、扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中或水中，最后长成一个新个体。甘薯、葡萄、菊、月季等植物常用此方法繁殖。椒草用叶生殖、马铃薯块茎生殖、竹用地下茎生殖都属于扦插
6、嫁接是指把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。柿树、苹果、梨、桃等都是利用嫁接来繁育优良品种的。
7、家蚕的生殖和发育的过程排序：




8、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
9、完全变态：家蚕、菜粉蝶、蜜蜂、蝇、蚂蚁、蚊等昆虫，它们的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程，称为完全变态。
10、不完全变态：发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程称为不完全变态。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
11、青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。两栖动物的发育过程是一种变态发育。
12、填鸡卵的结构名称和作用：






1卵壳 2卵壳膜 3卵黄4胚盘5卵白6气室7卵黄膜 8系带
卵黄表面中央有一盘状的小白点称为胚盘，里面含有细胞核。受精后胚盘发育成雏鸡，卵壳和卵壳膜具有保护卵细胞的作用，卵白能为胚胎发育提供所需要的营养物质和水分。卵黄是鸡卵的主要营养部分，卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。卵细胞是由卵黄膜、卵黄、胚盘构成，气室储存气体 ，为胚胎发育提供氧气。
验证鸡卵壳上有气孔存在：
①用注射器向鸡卵内注射空气，卵壳表面会有小液滴出现。
②把鸡卵放在40～500C水中，卵壳表面有气泡出现。
真题回眸

1．（2022·滨州）如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，相关解读正确的是（　　）

A．生殖器官的差异称为第二性征
B．青春期是人一生中大脑发育最快的时期
C．①表示生殖器官的生长，②表示脑部的生长
D．生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征
【答案】D
【解析】A.生殖器官的差异称为第一性征，A错误。
BC.在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，所以曲线②是生殖器官发育，①是脑部发育，由曲线②可以看出青春期生殖器官迅速发育，曲线①幼儿期脑部迅速发育，BC错误。
D.性发育和性成熟也是青春期的最突出的特征，D正确。
2．（2022·梧州）如图表示人类的生殖发育流程图。下列对图中①②③④的描述不正确的是（　　）

A．①是精子
B．②是卵巢
C．③是受精卵
D．④过程发生在子宫
【答案】D
【解析】A.睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生①精子和分泌雄性激素，不符合题意。
B.②卵巢是女性的主要生殖器官，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，不符合题意。
C.含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成③受精卵，不符合题意。
D.输卵管是女性内生殖器的组成部分，能输送卵细胞，也是④完成受精的场所，符合题意。
3．（2022·东营）试管婴儿技术为众多不孕不育家庭带来了福音。如图为排卵、受精和怀孕的示意图，据图分析，错误的是（　　）

A．自然受孕时，精子在①处和卵细胞结合形成受精卵
B．实施试管婴儿技术时，医生用腹腔镜从母体②中取出卵细胞
C．形成的早期胚胎移植到③中继续完成发育
D．若输卵管堵塞，会影响女性的第二性征表现
【答案】D
【解析】A.含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精，A不符合题意。
B.②卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，所以实施试管婴儿技术时，医生用腹腔镜从母体②卵巢中取出卵细胞，B不符合题意。
C.卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡，先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育，C不符合题意。
D.第二性征受雌性激素调节，雌性激素是卵巢分泌的，直接进入卵巢内的毛细血管，所以若输卵管堵塞，不会影响女性的第二性征表现，D符合题意。
4．（2022·大庆）下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（　　）
A．椒草用叶生殖 B．马铃薯用块茎生殖
C．桃树开花结果 D．竹用地下茎生殖
【答案】C
【解析】ABD.椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖、竹用地下茎生殖，都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，不符合题意。
C.桃树开花结果，经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，符合题意。
5．（2022·贵港）空心菜是贵港市民夏季常吃的蔬菜之一、种植空心菜时，菜农把空心菜苗下端插到湿润的土壤中，空心菜不久将成活，这是植物的（　　）
A．扞插 B．压条 C．种子繁殖 D．嫁接
【答案】A
【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。嫁接、压条、扦插、组织培养等都属于无性生殖。种植空心菜时，菜农把空心菜苗下端插到湿润的土壤中，空心菜不久将成活，这是植物的扦插，因此BCD不符合题意，A符合题意。
6．（2022·葫芦岛）下列选项中，有性生殖与无性生殖的本质区别是（　　）
A．是否能进行细胞分裂 B．是否能产生健康的后代
C．是否具有遗传性 D．是否有两性生殖细胞的结合
【答案】D
【解析】A．无性生殖与有性生殖都能进行细胞分裂、细胞生长，生物体才能由小长大，A不符合题意。
B．无性生殖与有性生殖都能产生后代，因此，能否产生健康的后代不是有性生殖与无性生殖的本质区别，B不符合题意。
C．有性生殖与无性生殖产生的后代都具有遗传性，因此，是否具有遗传性不是有性生殖与无性生殖的本质区别，C不符合题意。
D．由分析可知，有无两性生殖细胞的形成与结合是无性生殖与有性生殖的实质区别，D符合题意。
7．（2022·滨州）“蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（　　）
A．青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中
B．受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育
C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境影响生物
D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物影响环境
【答案】B
【解析】A.在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精，A错误。
B.受精卵上面的颜色深，能够吸收阳光，提高温度，有利于受精卵的发育，B正确。
C.蝌蚪外形像鱼，用鳃呼吸，只能生活在水中，通过尾部的摆动产生运动，体现了生物适应环境，C错误。
D.秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物适应环境，D错误。
8．（2022·娄底）如图是蝗虫、家蚕、青蛙娃的发育示意图，下列分析正确的是（　　）

A．青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸
B．家蚕的发育是完全变态发育
C．青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程
D．在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大
【答案】B
【解析】A.青蛙是两栖动物，两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，A不符合题意。
B.蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育，B符合题意。
C.青蛙的发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，C不符合题意。
D.在蝗虫的发育过程中，成虫虫对农作物的危害最大，成虫具有咀嚼式口器，有翅能飞，并具有群集、迁飞的特性，危害农作物最严重，D不符合题意。
9．（2022·梧州）下列关于鸟的生殖与发育的说法正确的是（　　）
A．鸟类都有孵卵和育雏的行为
B．不同的鸟卵大小不一，结构也不相同
C．母鸡产的卵都能孵化出小鸡
D．鸟卵中将来发育成雏鸟的部位是胚盘
【答案】D
【解析】A.不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类杜鹃鸟就不孵卵、不育雏，A不符合题意。B.鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，各种鸟卵基本相同，B不符合题意。
C.母鸡下的卵不一定能孵出小鸡，因为只有受精卵能孵出小鸡，C不符合题意。
D.胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，胚盘是鸟卵中最重要的部分，D符合题意。
10．（2022·德州）近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（　　）

A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用
D．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位
【答案】C
【解析】A.只有受精的鸡蛋才能发育为雏鸡，未受精的鸡蛋不能发育为雏鸡，所以不管是单黄或是双黄蛋都只有经过受精才能可能孵化出雏鸡，所以受精的双黄蛋可能孵化出雏鸡，A不符合题意。
B.鸟卵结构中的卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄（相当于细胞质）和胚盘（内有细胞核）三者共同构成一个卵细胞，B不符合题意。
C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用，C符合题意。
D.卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核含有遗传物质，胚盘是胚胎发育的部位，D不符合题意。
名校模拟

1．（2023·东平模拟）下列有关人的生殖与发育知识的叙述，正确的是（　　）
A．男、女的主要性器官分别是睾丸、输卵管
B．受精卵形成部位与胚胎发育场所分别是卵巢和子宫
C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘
D．生男生女机会均等的原因是两种精子与卵细胞结合机会均等
【答案】D
【解析】A.卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，A不符合题意。
B.受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，完成受精，子宫是胚胎发育的场所，B不符合题意。
C.胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，C不符合题意。
D.男性可产生数量相等的X精子与Y精子，它们与卵子结合的机会相等，生男生女的概率是均等的，D符合题意。
2．（2023·安徽模拟）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，说法正确的是（　　）

A． 图中所示生物的生殖方式为有性生殖
B．图乙中若D表示受精卵，则图甲中蝗虫的发育过程为D→A→B→C
C．图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2
D．丁图中胎儿通过1和2从母体获得所需要的营养物质和氧
【答案】C
【解析】A、图中蝗虫、家蚕、青蛙、鸟、人均为有性生殖，但戊图为植物的扦插，属于无性生殖，A错误；
B、图乙B是被跳过的阶段，属于蛹期，因此A为幼虫，D为受精卵，C为成虫，蝗虫属于不完全变态发育，发育过程为D受精卵→A幼虫→C成虫，B错误；
C、 图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘，C正确；
D、丁图中胎儿通过2胎盘、3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，1为胎膜，起保护作用，D错误；
3．（2023·白河模拟）蛙是水生动物向陆生动物进化的过渡类型。下列描述错误的是（　　）
A．蛙通过体外受精繁殖
B．蛙的幼体蝌蚪有鳃，成蛙主要靠肺呼吸
C．蛙的发育方式为变态发育
D．蝌蚪变青蛙是因为遗传物质变异引起的
【答案】D
【解析】A、蛙将精子和卵细胞排到水中，通过体外受精形成受精卵，A不符合题意；
B、蛙的幼体在水中用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，B不符合题意；
C、蛙的发育过程，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，C不符合题意；
D、蝌蚪变成青蛙，不属于生物的变异现象 ，是 同一个体变态发育过程中的变化， D符合题意；
4．（2022·湘潭）某成年女性不孕，经查仅由双侧输卵管堵塞引起，则下列描述该患者不会出现的是（　　）
A．能产生卵细胞 B．能分泌雌性激素
C．精子与卵细胞在体内无法结合 D．月经将不再出现
【答案】D
【解析】AB.卵细胞和雌性激素是由卵巢产生和分泌的，卵巢正常，能产生卵细胞和分泌雌性激素，AB不符合题意。
C.输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精场所，若双侧输卵管堵塞，则精子与卵细胞在体内无法结合，C不符合题意。
D.月经是由子宫内膜的脱落造成的，子宫正常，月经会正常出现，D符合题意。
5．（2022·青海）为保障粮食安全，我国正在实施马铃薯主粮化战略。农业生产中常用马铃薯块茎进行繁殖，这种生殖方式属于（　　）
A．无性生殖 B．有性生殖 C．分裂生殖 D．孢子生殖
【答案】A
【解析】A．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。用马铃薯块茎进行繁殖，不经过精子与卵细胞的融合，属于无性生殖，A符合题意。
B．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代，B不符合题意。
C．细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，C不符合题意。
D．大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，D不符合题意。
6．（2022·虞城模拟）如图是与生殖有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（　　）

A．图一植株成活后所结果实表现出①的优良性状
B．图一所示生殖方式有利于保持遗传特性的一致性
C．图二中的③能产生卵细胞，是主要的生殖器官
D．克隆羊多莉的培育方式与图二所示生殖方式相同
【答案】D
【解析】AB、图一表示利用无性生殖原理对植物进行嫁接， ①接穗，②砧木，植株成活后所结果实表现出接穗的优良性状，植物无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性，能保持亲本的遗传特性，AB叙述正确，不符合题意。
C、图二中①子宫、②输卵管、③卵巢，卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞，C叙述正确，不符合题意。
D、克隆羊多莉的培育方式没有两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖，与图二所示有性生殖不同，D叙述不正确，符合题意。
7．（2022·虞城模拟）现在已知的昆虫种类超过100万种。下列四种昆虫的发育过程中，属于不完全变态发育的是 （　　）
A．卵→蛆→蛹→蝇 B．卵→毛毛虫→蛹→蝴蝶
C．卵→蚕→蛹→蚕蛾 D．卵→若虫→蝗虫
【答案】D
【解析】蝗虫等昆虫的发育过程经历卵→若虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育，苍蝇、蝴蝶和家蚕等昆虫的发育过程经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育。
8．（2022·南海模拟）如图为鸟卵结构图，下列说法错误的是（　　）

A．一个鸟卵就是一个卵细胞
B．结构1可以保护鸟卵的内部结构
C．受精的鸟卵中结构5颜色深且大
D．胚胎发育的营养由结构3和4提供
【答案】A
【解析】A.鸟卵的卵黄膜、卵黄和胚盘构成卵细胞，A符合题意。
B.结构1卵壳可以保护鸟卵的内部结构，B不符合题意。
C.受精的鸟卵中结构5胚盘会比较大，颜色深，这是因为胚胎发育在雌鸟体内已经开始了，C不符合题意。
D.胚胎发育的营养由结构3卵白和4卵黄提供，D不符合题意。
9．（2022·电白模拟）昆虫的两种变态发育过程可以分别用如图所示的部分内容表示，已知d为卵期，则下列叙述正确的是（　　）

A．蜻蜓的发育过程可以表示为a→b→c
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则b为蛹期，c为幼虫期
C．若此图表示蝗虫的发育过程，则c对农作物的危害最大
D．若此图为家蚕发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长c时期
【答案】C
【解析】A.已知d为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为d→a→c，A不符合题意。
B.已知d为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则a为幼虫期，b为蛹期，c为成虫期，B不符合题意。
C.已知d为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则a是幼虫期，c是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，C符合题意。
D.已知d为卵，若此图表示家蚕的发育过程，则a是幼虫期，b为蛹期，c为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长a时期，D不符合题意。
10．（2022·湛江模拟）下列关于动物生殖发育的描述中错误的是（　　）
A．蚊、蝇、蜜蜂的发育过程属于完全变态发育
B．蜻蜓在发育中要经历多次“蜕皮”身体才能逐渐长大，“皮”指的是它的外骨骼
C．鸟类的生殖和发育过程都会伴随着求偶、交配和产卵三种繁殖行为
D．一个鸟卵实质是一个卵细胞，其中卵黄和卵白都有营养作用
【答案】D
【解析】A.完全变态发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变
态发育，如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育，A不符合题意。
B.昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蜻蜓的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，B不符合题意。
C.鸟类的繁殖行为有很多，但所有鸟类都会伴随着求偶、交配和产卵三种繁殖行为，C不符合题意。
D.鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中，卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构，D符合题意。
11．（2022·南海模拟）麻皮蝽俗称“臭大姐”，是生活中常见的昆虫。如图是其发育过程简图，下列关于麻皮蝽的叙述错误的是（　　）

A．属于不完全变态发育 B．若虫与成虫的形态结构差别大
C．其生殖方式为卵生 D．若虫的生殖器官没有发育成熟
【答案】B
【解析】A.麻皮蝽的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育，A不符
合题意。
B.麻皮蝽若虫与成虫的形态结构差别不大，B符合题意。
C.麻皮蝽的生殖方式为卵生，C不符合题意。
D.麻皮蝽的幼虫又称若虫，生殖器官未发育成熟，成虫生殖器官发育成熟，D不符合题意。
12．（2022·电白模拟）下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是(　　)

A．甲是嫁接，是营养繁殖
B．乙是组织培养，植物繁殖的速度很快
C．丙中种子萌发最先突破种皮的是胚根
D．甲、乙、丙的生殖方式都能保持亲本的优良性状
【答案】D
【解析】A.①是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖，A不符合题意。B.乙是组织培养，组织培养的繁殖速度很快。属于无性繁殖， B不符合题意。
C.丙是有性生殖，种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，C不符合题意。
D.甲嫁接、乙组织培养都属于无性生殖，都能保持亲本的优良性状，丙种子繁殖属于有性生殖，变异性强， D符合题意。
13．（2022·电白模拟）如图是鸟卵结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．图中①和⑥为胚胎发育提供营养物质
B．图中②含有细胞核，是胚胎发育的重要结构
C．图中①②⑥⑦构成卵细胞
D．③⑧具有保护鸟卵的功能
【答案】C
【解析】A.①卵白和⑥卵黄都含有营养物质，为胚胎发育提供营养物质，A不符合题意。
B.②是胚盘，胚盘里面含有细胞核，是卵黄上的一个白点，也是胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟，B不符合题意。
C.②胚盘、⑥卵黄、⑦卵黄膜构成卵细胞，整个鸟卵不只是一个卵细胞，C符合题意。
D.③卵壳膜和⑧卵壳，都有保护鸟卵的作用，D不符合题意。
14．（2022·澄城模拟）第七次全国人口普查结果显示，我国男性比女性多3500万，出生人口性别比为113.3，我国人口性别结构正在持续改善。下图为小华（男同学）的发育过程，有关说法不正确的是（　　）

A．人的性别在受精卵形成时就已经决定了
B．A→B表示细胞分裂，分裂后形成的子细胞都含有X和Y染色体
C．爸爸把Y染色体上某一致病基因传给小华几率是50%
D．胎儿通过[2]胎盘和[3]脐带从母体获得需要的营养物质和氧
【答案】C
【解析】A、在生殖过程中，男性含X染色体的精子与卵细胞结合，该受精卵就发育成女孩；男性含Y染色体的精子与卵细胞结合，该受精卵就发育成男孩，所以人的性别在受精卵形成时就已经决定了，A说法正确，不符合题意。
B、A→B表示细胞分裂，细胞分裂时，染色体先复制加倍，再均分成两份，分别进入两个子细胞中，所以子细胞中染色体的数目和形态和原细胞一样，都含有X和Y染色体，B说法正确，不符合题意。
C、男性只能把X染色体传给女儿，而把Y染色体传给儿子，所以爸爸把Y染色体上某一致病基因传给小华的几率是100，C说法不正确，不符合题意。
D、胎儿生活在母体子宫中，通过［2］胎盘和［3］脐带从母体获得营养物质以及排出体内产生的废物，D说法正确，不符合题意。
15．（2022·陇县模拟）人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，右图为女性生殖系统模式图。相关叙述错误的是（　　）

A．③是胚胎发育的主要场所 B．②是输送卵细胞的通道
C．⑤是精子和卵细胞结合的部位 D．①能分泌雌性激素
【答案】C
【解析】A、③是子宫，是胎儿发育的主要场所，A说法正确。
B、②是输卵管，是输送卵细胞的通道，精子和卵细胞结合形成受精卵的部位，B说法正确。
C、⑤是子宫内膜，精子和卵细胞结合的部位是输卵管，C说法错误。
D、①是卵巢，是产生卵细胞，分泌雌性激素的部位，D说法正确。
16．（2022·陇县模拟）下图表示某种昆虫的发育过程。下列叙述正确的是（　　）

A．图示昆虫的发育过程和螳螂相同
B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
D．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
【答案】C
【解析】A、螳螂为不完全变态发育，发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，图中是完全变态发育，A说法错误。
B、图中为完全变态发育过程，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态
发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，B说法错误。
C、螳螂为不完全变态发育，发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，此昆虫发育过程为完全变态发育。两者相比，多了蛹期，C说法正确。
D、若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大，成虫一般吃植物的汁液，有吸食花粉的，对农作物的危害较小，D说法错误。
17．（2022·江海模拟）下列有关动物生殖、发育的叙述中，正确的是（　　）
A．鸟类受精卵中为胚胎的发育提供主要营养物质的是卵白
B．蝴蝶的发育过程经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段
C．哺乳动物胎生、哺乳的特点有利于提高产仔数
D．青蛙在生殖过程中把受精卵产在陆地上
【答案】B
【解析】A．卵黄是鸡卵的主要营养部分；卵白具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用，A不符合题意。
B．蝴蝶的发育过程经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，为完全变态发育，B符合题意。
C．哺乳动物胎生、哺乳的特点有利于提高成活率，C不符合题意。
D．青蛙在生殖过程中把受精卵产在水中，发育过程也在水中，D不符合题意。
18．（2021八上·汽开区期末）下图为植物嫁接、扦插和种子繁殖的图片，请分析下列说法正确的是（　　）

A．①和③都为有性生殖，②无性生殖
B．①要保证接穗和砧木的形成层紧密结合
C．③不经过两性生殖细胞，由母体直接产生新个体
D．无性生殖的后代，具有双亲的遗传特性
【答案】B
【解析】A．①嫁接，②扦插是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖，A不符合题意。
B．嫁接时砧木和接穗的形成层要紧密结合，形成层中有分生细胞，使接穗和砧木长在一起，保证植株成活，B符合题意。
C．③种子繁殖经过精子和卵细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，C不符合题意。
D．有性生殖子代的遗传物质来自父本和母本双方，具有双亲的遗传特性，无性生殖的后代，具有母本的遗传特性，D不符合题意。
19．（2021·立山模拟）如图A、B、C、D、E、F、G分别表示不同生物的繁殖方式。请根据所学知识回答问题：（[ ]内填数字，_____填文字）

（1）图中的生殖方式属于无性生殖生殖的有　 　。B图中，植株成活的关键是[　 　] 　 　和砧木的　 　紧密结合，如果将基因组成是AA的黄桃枝条①嫁接到基因组成为aa的红桃砧木上，并授予aa的花粉，所结桃的果实颜色、果皮的某因组成及胚的基因型应该是　 　。
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与图　 　相似的一段生命历程。家蚕吐丝结束后进入　 　期。D图是蝗虫的个体发育过程，属于　 　发育。
（3）E图是青蛙的个体发育过程，它的起点是　 　。C、D、E三图中生物发育的共同点是　 　。
（4）F图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[　 　]　 　；能为胚胎发育提供营养的是[　 　]　 　。
【答案】（1）ABG；①；接穗；形成层；黄色、AA、Aa
（2）C；蛹；不完全变态
（3）受精卵；都有变态发育过程
（4）⑤；胚盘；④、⑥；卵白、卵黄
【解析】（1）有性生殖是指：通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。故图中的生殖方式属于无性生殖生殖的有ABG。形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，因此嫁接时应当使[①]接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由花到果的发育过程是：

所以，如果将基因组成是AA的黄桃枝条①嫁接到基因组成为aa的红桃砧木上，并授予aa的花粉，所结桃的果实颜色和接穗一致，是黄色；果皮由接穗花结构中的子房发育而来，故果皮的某因组成和接穗一致，是AA；花粉（aa）中的精子（a）和接穗胚珠中的卵细胞（A）结合形成受精卵（Aa），受精卵发育成种子的胚（Aa），故胚的基因型应该是Aa。
（2）家蚕的发育过程，它的发育要依次经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。故家蚕是与图C都是完全变态发育。家蚕吐丝结束后进入蛹期。图D蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
（3）青蛙的发育过程是：受精卵→ 有外鳃的蝌蚪→外鳃消失（长出内鳃）的蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→长出前肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙。故青蛙的个体发育的起点是受精卵，发育类型是变态发育。综合以上分析可知：C、D、E三图中生物发育的共同点是都有变态发育过程。
（4）F图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[⑤]胚盘，胚盘含有细胞核。卵白为胚胎发育提供水分和营养物质；卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料。故能为胚胎发育提供营养的是[④、⑥]卵白、卵黄。
20．（2021八上·淮北月考）植物繁殖的几种方法如图所示，请据图回答下列问题：

（1）图A所示为“压条”，即把植物枝条的一部分埋人土中，等它生根后再和母株分开，形成一个新的植物体。此繁殖方法为　 　（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（2）图B所示的过程中，a和b结合形成的受精卵将发育成种子的　 　。
（3）图C中①是　 　，②是　 　，这种繁殖方式的优点是可以保持　 　的优良性状。
（4）将一株黄色玫瑰的枝条作为接穗，红色玫瑰作为砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开出的花的颜色____。
A．只有红色 B．只有黄色
C．橙色 D．既有黄色又有红色
（5）图D表示植物的　 　技术，利用这种技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。
【答案】（1）无性生殖
（2）胚
（3）接穗；砧木；亲本
（4）B
（5）组织培养
【解析】（1）“压条”，即把植物枝条的一部分埋入土中，等它生根后再和母株分开，形成一个新的植物体。此生殖过程没有经过两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，因此称为无性生殖。（2）图B所示的过程为精子和卵细胞结合的受精过程，a和b结合形成的受精卵将发育成种子的胚，胚是新植物提的幼体，将会发育成 幼苗。
（3）图C表示的是无性生殖的一种技术叫做嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接入的枝或芽作为接穗，被接入的植物（即下面的植物）作为砧木。无性生殖的优点：后代保持亲本（母体）优良性状，繁殖速度快等。
（4）嫁接后的植物体，砧木部分主要负责吸收和传输营养。而接穗上有芽，芽会继续发育成新的枝条，并开花结果，因此开出的花的颜色应与接穗相同，为黄色。
（5）图D表示植物的组织培养技术。植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。







人体的消化和吸收
知识导图



中考预测

1、食物的消化和营养物质的吸收过程、消化腺和消化液的作用、小肠的结构特点往往以曲线图、柱状图或结构图为依托综合考查，一般与循环系统联系在一起。唾液对淀粉的消化一般出现在探究实验中，注重能力的考查。
2、食物中的营养物质、合理营养与食品安全相关内容多以选择题、填空题形式考查。
知识梳理

人体需要的主要营养物质
1、人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐、膳食纤维。
2、既是人体的组成物质又是人体供能物质：
蛋白质：细胞的重要组成成分食物来源：瘦肉、鱼、蛋、奶、豆等
糖类：细胞重要组成成分、主要的供能物质食物来源：小麦、水稻、玉米、高粱等谷类、甘薯、马铃薯、甘蔗、甜菜等
脂肪：主要的储能物质，能提供能量，能保持体温和防止机械损伤等作用。食物来源：豆油、花生、肉类、核桃等
3、维生素
维生素种类
主要食物来源
主要功能
缺乏症
维生素A
肝、蛋、奶、胡萝卜等
促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持正常视觉
皮肤粗糙、夜盲症
维生素B1
稻、麦等谷物种皮，豆类，酵母菌，蛋类等
维持人体正常的代谢和神经系统的正常功能
神经炎、脚气病
维生素B2
肝、绿叶蔬菜等
促进智力发展，促进细胞再生，促进生发等
口舌炎症等
维生素C
番茄、柑、橘、山楂等新鲜蔬菜和水果
维持正常的代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理功能，增强抵抗力
坏血病、骨骼脆弱、骨坏死
维生素D
海洋鱼类的肝、禽畜的肝、蛋、奶等
促进钙、磷的吸收和骨骼的发育
佝偻病和骨质疏松
4、实验：食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪
现象：清水变浑浊（分析：淀粉溶于水）
揉挤后的面团呈黄白色，胶状物质（分析：这是蛋白质）
白纸上有明显的油斑（分析：这是脂肪，说明花生种子中脂肪含量较多）
5、水：占人体比重最多。是构成人体的重要物质，在调节人体体温、排泄代谢废物等方面发挥着重要的作用。
6、无机盐
无机盐
来源
缺乏症
钙
鲜奶、蛋类和豆类
儿童佝偻病、老人骨质疏松症
铁
动物的肝、肉类、蛋类和豆类
贫血
碘
海带、紫菜、带鱼等
地方性甲状腺肿
7、膳食纤维不被人体消化，但能促进肠道蠕动，利于粪便排出。
人体的消化与吸收
1、消化系统的组成：
口腔：牙齿咀嚼、舌的搅拌（分为牙冠、牙颈、牙根）
咽和食道：食物由口腔进入胃的管道
消化道 胃：初步消化蛋白质
小肠：消化吸收的主要场所
大肠：蠕动，将食物残渣推出肛门
肛门：推出食物残渣
唾液腺：分泌唾液（含唾液淀粉酶）初步分解淀粉
肝脏：分泌胆汁（不含消化酶）
消化腺 胰腺：分泌胰液（含有胰蛋白酶等多种消化酶）
胃腺：分泌胃液（胃蛋白酶）和盐酸，消化蛋白质
肠腺：分泌肠液（含多种消化酶）
2、牙齿是人体中最坚硬的器官，分为切牙、尖牙、前磨牙、磨牙四类
内外结构：牙髓、牙本质
上下结构：牙冠、牙颈、牙根
覆盖物：牙釉质、牙骨质
3、龋齿原因：口腔内的细菌能将残留在口腔内的糖类物质转化成酸性物质，这些物质会慢慢腐蚀牙齿表层的牙釉质，受到腐蚀的牙釉质会逐渐变软、变色，当腐蚀由牙釉质发展到牙本质时，会逐渐形成龋洞，最后龋洞深入到牙髓腔，引起牙痛。
4、食物的消化：
唾液淀粉酶 麦芽糖酶
营养物质的消化：淀粉→→→→麦芽糖→→→→葡萄糖
胆汁 肠脂肪酶
脂肪→→→脂肪微粒→→→→甘油+脂肪酸
胃蛋白酶 肠肽酶
蛋白质→→→→多肽→→→→氨基酸
消化方式：物理性消化和化学性消化 最主要的消化器官：小肠
5、营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统，这一过程称为吸收。
6、食物的吸收：（1）小肠适用于吸收的特征：小肠内表面有绒毛和皱襞
（2）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
（3）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只有一层上皮细胞构成
小肠：吸收大部分营养物质
胃：吸收部分水、无机盐和酒精
大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素
膳食指南与食品安全
1、青少年饮食：足够的糖类（提供维持生命活动所需的能量）、适量的蛋白质（满足生长发育的需要）、一定量的无机盐、维生素和纤维素。
2、平衡膳食宝塔（上至下）：油脂类、奶制品、肉类、果蔬类、谷类
3、早中晚三餐热能：30%、40%、30%。
4、注重从健康有益、食品安全、营养均衡、促进发育等方面选择适合青少年的营养合理的食谱
5、食品安全：特别关注生产日期和保质期
真题回眸

1．（2022·青岛）青少年的生长发育离不开蛋白质。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》倡导青少年要多吃大豆、牛奶等含蛋白质丰富的食物。下列不属于蛋白质在人体内作用的是（　　）
A．构成细胞的重要成分 B．建造和修复身体的重要原料
C．最主要的能源物质 D．利于受损细胞的修复和更新
【答案】C
【解析】蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一，瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质。它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。另外，蛋白质也能氧化分解，为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类，即蛋白质不是最主要的能源物质，C符合题意。
2．（2022·青岛）《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，预防是最经济最有效的健康策略。下列饮食建议与可预防的疾病对应不合理的是（　　）
A．适当多吃新鲜蔬菜、水果——坏血病
B．适当多吃猪肉、鸡肉——白化病
C．适当多吃胡萝卜、猪肝——夜盲症
D．适当多吃海带、紫菜——地方性甲状腺肿
【答案】B
【解析】A.维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C，A不符合题意。
B.结合分析可知，白化病是隐性基因控制的遗传病，不能通过饮食来预防，B符合题意。
C.夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，维生素A主要来源于动物肝脏、鱼肝油中，胡萝卜中的胡萝
卜素可以在人体内转化为维生素A，故夜盲症患者可常吃动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜，C不符合题意。
D.碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以补充碘，故可防治地方性甲状腺肿（大脖子病），D不符合题意。
3．（2022·东营）为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计了如图所示“平衡膳食宝塔”。下列相关叙述，错误的是（　　）

A．糖尿病人应该少吃Ⅰ层食物
B．Ⅱ层食物摄入不足易患坏血病
C．青少年生长发育快应多吃Ⅲ、Ⅳ层食物
D．Ⅴ层食物是人体主要的供能物质
【答案】D
【解析】A.Ⅰ层食物主要是糖类，糖尿病人应该少吃Ⅰ层食物，A不符合题意。
B.坏血病是由缺乏维生素C引起的，Ⅱ层食物主要提供维生素，摄入不足易患坏血病，B不符合题意。
C.Ⅲ、Ⅳ层食物主要含有蛋白质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育和受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质，因此，青少年生长发育快应多吃Ⅲ、Ⅳ层食物，C不符合题意。
D.糖类是人体主要的供能物质，Ⅰ层食物主要提供糖类，D符合题意。
4．（2022·大庆）人体一旦缺乏维生素，生长发育就会受到影响。缺乏维生素A时的症状是（　　）
A．皮肤干燥、夜盲症、干眼症等
B．神经炎、消化不良、食欲不振等
C．坏血病、抵抗力下降等
D．佝偻病、骨质疏松症等
【答案】A
【解析】A.维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，A符合题意。
B.维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1时引起神经炎、脚气病、消化不良，B不符合题意。
C.维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，C不符合题意。
D.维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，肝脏、鸡蛋、鱼肝油含有较多的维生素D，D不符合题意。
5．（2022·鞍山）下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动起很重要的一组是（　　）
A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类
C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类
【答案】C
【解析】食物中含有的营养物质有：蛋白质、脂肪、糖类、维生素、水和无机盐，其中蛋白质、脂肪、糖类能为人体提供能量，维生素、水和无机盐不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要
6．（2022·大庆）下列关于人体对食物消化和吸收的叙述，错误的是（　　）
A．人体的消化系统由消化道和消化腺组成
B．小肠是人体吸收营养物质的主要器官
C．将食物切断、磨碎、与消化液充分混合不属于食物的消化过程
D．食物中的淀粉在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的葡萄糖
【答案】C
【解析】A.人体的消化系统包括消化道和消化腺，不符合题意。
B.小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，小肠是消化和吸收的主要器官，不符合题意。
C.将食物切断、磨碎、与消化液充分混合属于食物的消化过程，消化分物理性消化和化学性消化，符合题意。
D.淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。葡萄糖通过小肠的吸收作用进入血液，不符合题意。
7．（2022·北京市）如图是人体消化系统结构模式图。下列相关叙述错误的是（　　）

A．脂肪可在①中初步分解 B．②所示的消化腺可分泌胆汁
C．③分泌的消化液含蛋白酶 D．消化和吸收的主要场所是④
【答案】A
【解析】A.①是口腔，能初步分解淀粉为麦芽糖，不能分解脂肪，A符合题意。
B.②是肝脏，能分泌胆汁，帮助脂肪的消化，B不符合题意。
C.③是胃，胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质，C不符合题意。
D.④是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，D不符合题意。
8．（2022·日照）如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图（甲、乙、丙表示消化道部位）。下列叙述正确的是（　　）

A．曲线②表示脂肪的消化过程
B．部分淀粉在口腔内被分解成葡萄糖
C．丙内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D．该图说明了丙是消化吸收的主要场所
【答案】C
【解析】A．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，乙是胃，曲线②代表的物质，在乙处开始消化，故②代表的是蛋白质，A不符合题意。
B．部分淀粉在口腔内被分解成麦芽糖，B不符合题意。
C．小肠内有肠腺，肠腺分泌肠液，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，肠液和胰液中含有消化脂肪、蛋白质和糖类的酶，C符合题意。
D．图中可以说明小肠是消化的主要场所，无法说明是吸收的主要场所，D不符合题意。
9．（2022·鞍山）如图所示，关于探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验描述正确的是（　　）

A．将①②号试管置于37℃左右的温水中，以模拟口腔内的温度
B．充分搅拌属于化学性消化
C．滴加碘液后，①②号试管内液体都不变蓝
D．结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖
【答案】A
【解析】A．将①②号试管放在37℃的温水中，是为了与口腔内温度保持一致，因为唾液淀粉酶在此温度下活性最强，符合题意。
B．充分搅拌属于物理性消化，不符合题意。
C．①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解了，因此滴加碘液不变蓝；②号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，不符合题意。
D．结论是唾液能将淀粉分解，而不能得出被分解为何产物，不符合题意。
10．（2022·金昌）一些药物会对食道和胃产生刺激，需装入淀粉制成的胶囊中以便服用。下列相关叙述中，错误的是（　　）
A．胶囊不宜长时间含在口腔里 B．胃能消化胶囊，使药物渗出
C．胆汁不能消化胶囊 D．小肠能消化胶囊，使药物渗出
【答案】B
【解析】食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激。
名校模拟

1．（2023·巧家模拟）过桥米线是云南特色小吃，它为我们提供的主要营养物质是（　　）
A．蛋白质 B．脂肪 C．维生素 D．淀粉
【答案】D
【解析】过桥米线为我们提供的主要营养物质是淀粉，淀粉属于糖类，是主要的供能物质，能为人体的生命活动提供能量，人体进行生命活动所需要的能量70%都来自于糖类的分解。
2．（2023·秦都模拟）如下表列出了4种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分，据表分析错误的是（　　）
食物
糖（克）
脂肪（克）
蛋白质
（克）
维生素A
（毫克）
维生素C
（毫克）
维生素D
（毫克）
①
48.2
7
38
40
12
0
②
0.4
90
6
4
7
40
③
52
0.1
2.5
0
1
0
④
18
2
6
3
220
0
A． 科学合理的食谱中食物②的量应最少
B．人体内初步消化食物③的部位是胃
C．最适合坏血病患者食用的是食物④
D．上述四种食物都主要在小肠被消化吸收
【答案】B
【解析】A、，科学合理的食谱中应该做到少油少盐，食物②含脂肪较丰富，所以，②的量应最少。A说法正确。
B、食物③的糖类主要的消化部位是小肠，初步消化部位是口腔，B说法错误。
C、坏血病患者是因为缺乏维生素C引起的，所以，最适合坏血病患者食用的是食物④，食物④中维生素C含量最丰富，C说法正确。
D、小肠是消化和吸收的主要器官，所以，上述四种食物都主要在小肠被消化吸收，D说法正确。
3．（2022·湛江模拟）关于消化系统如图所示的叙述，正确的是（　　）

A．①胆囊，可以分泌胆汁
B．②胃，位于人体的右上腹部
C．③胰腺，分泌的消化液含有多种消化酶
D．④大肠，能吸收少量水和无机盐
【答案】C
【解析】A.①肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁储存在胆囊内，通过胆管输送到小肠内，胆汁内含有消化酶，促进脂肪的乳化，A不符合题意。
B.②胃，位于人体的左上腹部，是消化道内最膨大的部分，具有暂时储存食物和初步消化食物的作用，B不符合题意。
C.③胰腺，分泌的消化液含有多种消化酶，胰液通过胰管输送到小肠内参与物质的消化，C符合题意。
D.④小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，能吸收水分，无机盐，维生素，葡萄糖，甘油和脂肪酸，氨基酸，D不符合题意。
4．（2022·湛江模拟）今年315晚会曝光了康师傅老坛酸菜面的酸菜包存在严重卫生安全问题，同时也爆光了双汇食品生产车间的乱象等等。食品安全问题再一次成为人们高度关注的热点话题。食品安全应考虑的问题包括（　　）
①食物本身是否有毒②食品的保质期③食物含能量高低④是否被农药等有毒物质污染⑤维生素种类⑥无机盐含量⑦食物的营养价值⑧食物是否发霉变质
A．①③⑤⑧ B．①②④⑧ C．①②⑦⑧ D．①②④⑦⑧
【答案】B
【解析】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒。包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。所以“①食物本身是否有毒、②食品的保质期、④是否被农药等有毒物质污染、⑧食物是否变质发霉”是食品安全应考虑的问题，B符合题意。
5．（2022·陇县模拟）“挑食”使人体摄取的营养不全面，长此以往会导致某些疾病的发生。下列选项中，缺乏的营养物质与所患疾病不符的是（　　）
A．维生素D——佝偻病 B．维生素C——夜盲症
C．铁——贫血症 D．钙——骨质疏松症
【答案】B
【解析】A、维生素D能促进钙的吸收，缺钙时，儿童会造成佝偻病，成人患骨质疏松症，缺乏维生素D也会发生佝偻病和骨质疏松症，A说法正确。
B、缺乏维生素A易患夜盲症，B说法错误。
C、铁是合成血红蛋白的成分，体内缺铁会造成缺铁性贫血，C说法错误。
D、缺钙时，儿童会造成佝偻病，成人患骨质疏松症，D说法正确。
6．（2022·钦北模拟）下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（　　）

A．蛋白质消化的起始部位在②处
B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应
D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少
【答案】C
【解析】蛋白质的消化是从②胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，故A正确；③胰腺分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故B正确；④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应，故C错误； 肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①肝脏分泌的消化液过少，影响了脂肪的消化，故D正确。
7．（2022七下·开封期中）肝炎患者怕吃油腻食物的原因是（　　）
A．唾液分泌过少 B．胃液分泌过少
C．胆汁分泌过少 D．肠液分泌过少
【答案】C
【解析】A．唾液腺分泌的唾液能初步消化淀粉，唾液分泌过少与脂肪的消化无关，A不符合题意。
B．胃腺分泌的胃液能初步消化蛋白质，胃液分泌过多与脂肪的消化无关，B不符合题意。
C．肝脏分泌的胆汁里面不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能将比较大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒。如果肝脏出现问题，胆汁的分泌量就会减少，将直接影响脂肪的消化，C符合题意。
D．肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液都能消化糖类、蛋白质和脂肪，肠液分泌过少对脂肪的消化也有一定的影响，但与肝脏无关，D不符合题意。
8．（2022·钦北模拟）人每天吃进食物。经消化后吸收大量营养物质，未被消化的食物残渣排出体外。该过程中部分途径器官的排序正确的是（　　）
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠→尿道
B．口腔→胃→肝脏→小肠→大肠→尿道
C．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D．口腔→小肠→胃→胰腺→大肠→肛门
【答案】C
【解析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，是食物消化和吸收的通道。人每天吃进食物。经消化后吸收大量营养物质，未被消化的食物残渣排出体外。该过程经过的器官有：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。故答案为：C。
9．（2022·贺州模拟）下列是食物中的淀粉、蛋白质、脂肪在人体内部被消化的相关描述，正确的是（　　）
①胆汁含有消化脂肪的酶 ②消化淀粉的起始部位是口腔
③蛋白质消化的最终产物是氨基酸 ④淀粉、蛋白质、脂肪主要消化场所都是小肠
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】C
【解析】①胆汁不含消化脂肪酶，但可以将脂肪乳化成脂肪微粒；②淀粉的起始部位是口腔，起始消化产物为麦芽糖；③蛋白质最终在小肠中被消化为氨基酸；④淀粉、蛋白质、脂肪主要消化场所都是小肠。故题干中①错误，②③④正确。
10．（2022·武功模拟）下表是四种食物的营养成分及含量（单位：mg/100g），为了预防坏血病，最佳的选择是（ ）

钙
胡萝卜素
维生素B1
维生素C
芹菜
80
0.34
0.02
8
橘子
41
2.01
0.29
124
桃
8
0.06
0.01
6
番茄
8
0.35
0.03
12
A．芹菜 B．橘子 C．桃 D．番茄
【答案】B
【解析】由于坏血病与缺乏维生素C有关，题干表格中，等量的四种水果蔬菜中，橘子含有的维生素C最大，故吃橘子能预防坏血病，选项B符合题意。
11．（2022·陕西模拟）俗话说“民以食为天”。要想吃得健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。下列做法，正确的是（　　）
A．可用果汁，可乐等饮料来代替饮水
B．经常吃“洋快餐”，少食水果、蔬菜
C．食物多样，粗细搭配，不挑食，不偏食
D．“虫眼蔬菜”，可放心食用
【答案】B
【解析】A．果汁、饮料中许多添加剂，有的对人体无益反而有害，所以不能用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水，错误。
B．蔬菜水果中含有大量的维生素，少吃会因缺少维生素影响健康，错误。
C．为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右，正确。
D．有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了。没有虫眼的可能是生虫前喷药的，错误。
12．（2022·江海模拟）如图是某同学“探究淀粉在口腔内的消化”的实验过程，该同学可能探究的问题是（　　）

A．温度是否影响酶的活性 B．碘液是否消化淀粉
C．碘液是否使淀粉变蓝 D．唾液是否能消化淀粉
【答案】D
【解析】通过观察图可知，不同的是1号试管加入的是水，2号试管加入的是唾液，其余条件均相同，因此实验设置了以唾液为变量的对照实验，探究的问题是唾液能否消化淀粉，D符合题意。
13．（2022·河源模拟）小芳不爱吃蔬菜、水果，刷牙时发现牙龈经常出血，这是由于体内缺少（　　）
A．维生素D B．维生素C C．维生素B1 D．维生素A
【答案】B
【解析】小芳不爱吃蔬菜、水果，在刷牙时经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，因为新鲜蔬菜和水果中富含维生素C。
14．（2022·华蓥模拟）下列有关人体消化的叙述，不正确的是（　　）
A．小肠是人体消化的主要场所
B．胆汁中含有消化脂肪的酶
C．唾液淀粉酶能初步将淀粉分解为麦芽糖
D．蛋白质最早在胃内开始消化
【答案】B
【解析】A．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，A不符合题意。
B．肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，促进脂肪的乳化作用，B符合题意。
C．淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内的消化液的作用下分解为葡萄糖，C不符合题意。
D．蛋白质在胃内胃液的作用下初步分解，初步分解的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸，D不符合题意。
15．（2022·东莞模拟）风潮全球的“大米吸管”的成分含大米和木薯，其主要成分被分解的部位是（　　）
A．口腔和胃 B．口腔和小肠 C．胃和小肠 D．小肠和大肠
【答案】B
【解析】口腔中的唾液含有初步消化淀粉的酶，可将淀粉转化为麦芽糖，小肠中的肠液、胰液含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，可将麦芽糖最终转化为葡萄糖，B符合题意。
16．（2022·五华模拟）下列关于消化和吸收的说法，正确的是（　　）
A．肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶
B．维生素不需要消化可被人体直接吸收
C．蛋白质在胃中被彻底分解为氨基酿
D．小肠中有多种消化液是其适于吸收的特点
【答案】B
【解析】A．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用，A不符合题意。
B．食物中含有的维生素是小分子的营养物质，不经消化，人体可以直接吸收利用，B符合题意。
C．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，C不符合题意。
D．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠内的消化液中含有肠液、胰液胆汁，有利于消化食物，D不符合题意。
17．（2022·英德模拟）俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。人们的下列做法，做到合理膳食与食品安全的是（　　）
①食物多样，粗细搭配；②少吃“洋快餐”，适量吃肉，多吃水果、蔬菜；③用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水；④睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食；⑤“虫眼蔬菜”，放心食用；⑥不挑食，不偏食，按时进餐
A．①③⑥ B．②④⑥ C．①②⑥ D．①⑤⑥
【答案】C
【解析】①均衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，故符合合理膳食的要求，①符合题意；
②蔬菜水果中含有大量的维生素，多吃水果蔬菜可以补充维生素，②符合题意；
③果汁、饮料中许多添加剂，有的对人体无益反而有害，所以不能用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水，③不符合题意；
④每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，④不符合题意；
⑤有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了。没有虫眼的可能是生虫前喷药的，⑤不符合题意；
⑥为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右，⑥符合题意；
所以，没有做到合理膳食与食品安全的是①②⑥。
18．（2022·内江模拟）如图模拟淀粉在消化道中的消化过程，下列叙述正确的是（　　）

A．如图模拟的消化原理与牙齿的咀嚼原理一样
B．“剪刀1”模拟的物质仅在口腔中出现
C．只有肠液中含有“剪刀2”模拟的物质
D．“剪刀1”和“剪刀2”模拟的物质是消化酶
【答案】D
【解析】A．淀粉是大分子的营养物质，在口腔内被初步消化为麦芽糖，然后在小肠内被消化为葡萄糖，此消化过程属于化学性消化，牙齿的咀嚼属于物理性消化，A不符合题意。
B．图示中的剪刀1模拟了消化淀粉的酶，在口腔内被初步消化为麦芽糖，此过程也可在小肠内进行，最终在小肠内被彻底消化为葡萄糖，B不符合题意。
C．当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，因此，肠液和胰液中都含有“剪刀2”模拟的物质，C不符合题意。
D．“剪刀1”和“剪刀2”模拟的物质是消化酶，酶是一种蛋白质，是由活细胞产生的有机物，D符合题意。
19．（2023·扶绥模拟）图1是消化系统的部分结构示意图，图2是淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图3曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A，B，C，D，E表示）被消化的程度。据图回答下列问题。

（1）脂肪最初在　 　被消化，在小肠内参与消化脂肪的消化液有　 　。
（2）图2中的①过程发生的主要场所是图3中的　 　（填字母标号）；表示的物质是　 　，最终被分解为可吸收的葡萄糖。
（3）图3中表示蛋白质消化过程的曲线是　 　；从曲线X、Y、Z的变化可知，消化的主要场所是D，D的内表面有　 　，大大增加了消化的面积。
【答案】（1）小肠；胆汁、肠液、胰液
（2）A；麦芽糖
（3）Y；环形皱襞和小肠绒毛
【解析】（1）脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
（2）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。所以图2中的①过程发生的主要场所是图3中的A口腔； 表示的物质是麦芽糖，最终被分解为可吸收的葡萄糖。
（3）蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。故图3中表示蛋白质消化过程的曲线是Y。D小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化的面积。
20．（2021·清新模拟）读图理解
如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

（1）甲图中标号①、④所示器官均属于消化系统中的　 　。
（2）请写出两个甲图中有吸收功能的消化道器官的序号　 　。
（3）胆汁是由④　 　分泌的，没有消化酶，对　 　的消化起乳化作用。
（4）标号⑥所示的器官包括外分泌部和内分泌部，外分泌部能分泌　 　消化食物，内分泌部能分泌　 　来调节血糖的浓度。
（5）乙图所示的是甲图中的[　 　]小肠，请简述两个该器官适于消化功能的特点：　 　。
【答案】（1）消化腺
（2）⑤⑦⑧（任写两个）
（3）肝脏；脂肪
（4）胰液；胰岛素
（5）⑦；含有多种消化液，有利于消化。长5-6米，扩大消化面积。
【解析】（1）图中①是唾液腺中的腮腺，④是肝脏，⑥是胰腺，它们都属于消化系统中的消化腺。
（2）图中⑤是胃、⑦是小肠、⑧是大肠，都有吸收功能。
（3）④肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁内不含消化液，能将脂肪分解为脂肪颗粒，促进脂肪的消化。
（4）⑥是胰腺，包括外分泌部和内分泌部，外分泌部能分泌胰液消化食物，内分泌部能分泌胰岛素来调节血糖的浓度，胰岛素分泌不足，就会得糖尿病。
（5）⑦是小肠，是消化和吸收的主要场所，小肠长5-6米，扩大消化面积；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的。