山东省蒙阴第一中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题
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蒙阴一中2022级高一下学期第二次月考历史试题一、单选题(每题3分,共66分)1.古代雅典的官职津贴来自于城邦的库藏,但很多情况下,雅典的库藏不足以支付这种津贴。于是政治领袖们为了保证津贴,常常凭借民众法庭之力没收私财以充公,故没收富室财产的法案时有提出。这一现象可以用来说明雅典( )A.法律服从全体民众意愿 B.经济基础难以支撑民主政体C.公民的参政热情并不高 D.直接民主存在非理性的漏洞2.[美]菲利浦·希提著,马坚译《阿拉伯通史》中写道“巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”由此可见( )A.阿拉伯帝国在沟通世界贸易中有重要作用 B.巴格达是当时世界上最大的国际中心城市C.中国的瓷器、丝绸在世界贸易中占有重要地位 D.阿拉伯人为亚洲经济贸易发展作出了重要贡献3.到13世纪中叶,欧洲最大的城市巴黎的人口达到十多万,人口超过五万人的欧洲城市有将近十座。人口超过一万的城市在欧洲则有六七十座,几千人的小城镇达几百座。这反映出A.法国成为欧洲贸易中心 B.当时欧洲工商业不断发展C.封建割据制约城市规模 D.新生产方式推动城市兴盛4.“撤回忠诚”是从11世纪开始的欧洲封建关系的法律特性,意即封建领主和附庸的关系中,如果附庸一方,违背约定,领主可以抛弃附庸,同样,领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主。以上材料说明欧洲中世纪A.城市平民拥有充分的自由 B.实现了领主统领一切C.政治上没有实现中央集权 D.证实了领主附庸平等5.14~15世纪,北非是欧洲的黄金、奴隶以及某些工业品的供应基地,并“逐渐变成整个地中海的动力”;欧洲人是通过穆斯林中间商而获得上述物品的,因政治、宗教的对立,葡萄牙迫切需要改变这种状况。为此,葡萄牙A.国王试图加强君主专制 B.极力保护陆路贸易通道安全C.政府努力推进海外扩张 D.王室积极支持海上探险活动6.有学者指出:“1603~1660年,英国的对外贸易与殖民地的关系极其密切,难以区分。毫无疑问,商人在竖立英国国旗,而不仅仅是跟随国旗走,他们在已知世界的大部分地方前进、定居或建立殖民地。”这反映出A.近代英国资本原始积累的野蛮与残暴 B.商业资本在英国对外扩张中的重要性C.大量殖民活动为英国的崛起奠定基础 D.产业革命是英国殖民扩张的持久动力7.1600年,不列颠驻威尼斯(今意大利城市)大使写道:“就贸易而言,这里的衰落已相当明显,不出二十年,此城将完全崩溃。”以下关于威尼斯商业地位衰落原因的表述,正确的是( )A.传统的陆上和海上丝绸之路完全断绝 B.“三角贸易”使非洲损失了大量人口C.新航路开辟促使欧洲的贸易中心转移 D.日本与美洲的白银大量流入中国内陆8.15世纪中期,意大利教育家盖利诺主张实施通才教育,要求德育既要继承古代的“坚强、勇敢、节制、公正”,又要弘扬“民族、爱国、勤劳、民主、自由”等精神,突出智育,重视实际示范,重视体育。盖利诺的教育主张A.推动了资产阶级革命的高涨 B.反映了启蒙运动的思想理念C.表明近代民族国家观已形成 D.体现了西方人文精神的发展9.天主教的生活观里,只有担任神职才有意义,出家成为修士、专职侍奉上帝才是高尚的职业,其他职业不过是俗世的蝇营狗苟;加尔文则认为,人的每种职业都是为了荣耀上帝,所有职业都像神职一样神圣。他的这一主张A.打破了天主教的精神垄断 B.强化普通民众的宗教信仰C.扩大教会统治的社会基础 D.赋予世俗奋斗宗教使命感10.1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大了议会权力,限制了王权;1701年又通过了《王位继承法》,规定此后国王不得成为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。这些措施反映出英国A.国教地位的确立影响国家政体 B.君主立宪政体的确立和完善C.国王与议会权力划分很不明确 D.资本主义与封建主义的妥协11.1862年4月16日,美国国会通过在哥伦比亚特区(首都地区)禁止黑人奴隶制的法案,它规定由政府以每人300美元的价格赎买所有奴隶,然后一律给以自由;但是该法案又提出:被解放的奴隶由政府提供旅费移居利比里亚或海地。据此可知,该法案的颁布A.仍然具有种族歧视色彩 B.在法律上承认了黑人的公民权利C.缓解了美国南北方矛盾 D.极大推动了美国殖民扩张的步伐12.下图为1770一1810年英国主要运河体系的发展情况。推动这一时期英国运河发展的主要原因是( )A.殖民扩张 B.圈地运动 C.“光荣革命” D.工业革命13.在《法兰西内战》一书中,马克思通过对巴黎工人斗争以及巴黎公社原则、经验、教训和实质的全面阐释,提出了一系列关于无产阶级国家政权建设的思想,尤其是完善了无产阶级打碎旧的国家机器的理论以及建设廉洁政府的设想。这说明A.马克思主义推动了工人运动的发展 B.资本主义民主制度已逐渐走向衰落C.巴黎公社缺乏理论指导而遭受失败 D.马克思主义在实践中不断得到完善14.从15世纪开始,欧洲殖民者就侵入非洲。下图所示状况最有可能发生在( )A.17世纪中期 B.18世纪早期 C.19世纪中期 D.20世纪初期15.19世纪末20世纪初,一场革命风暴席卷亚洲,伊朗、土耳其、中国等国相继爆发革命;印度、朝鲜出现了民族解放运动高潮,古老的亚洲开始觉醒。“亚洲的觉醒”主要是由于( )A.一战致使西方大国实力削弱 B.无产阶级登上了历史舞台C.民族资本主义得到一定发展 D.列强侵略重点集中在非洲16.1917年4月,美国对德宣战,在此影响下中国、巴西等一批国家相继对德宣战,第一次世界大战真正演变为全球性战争。由此可知,“全球性战争”是( ) 科技进步的负产品 B极端民族主义的泛滥C.世界整体化的产物 D.国家利益至上的恶果17.如表为1924一1939年苏联人口的阶级构成变化统计表。出现表中变化的原因是苏联实施了( )成分年份工人和职员集体农民和合作化手工业者个体农民和手工业者资产阶级、地主、商人和富农192414.8%1.3%75.4%8.5%192817.6%2.9%74.9%4.6%193950.2%47.2%2.6%0.0% A.战时共产主义政策 B.发展商品经济的新经济政策C.工业化和农业集体化 D.优先发展重工业的经济政策18.以下漫画创作于1904年。画中美国总统西奥多·罗斯福右肩扛着大棒,左手牵着美国军舰,腰间配着枪和刀,光着脚在加勒比海巡游,耀武扬威,不可一世。环绕加勒比海地区的国家和城市是墨西哥、巴拿马、委内瑞拉、古巴和圣多明各(多米尼加首都)。该漫画意在表明( )A.西班牙、葡萄牙在拉美的统治宣告结束 B.独立运动浪潮席卷整个加勒比海地区C.拉丁美洲开始被卷入资本主义世界市场 D.美国利用武力干涉拉丁美洲国家事务19.下图为二战期间五国军火生产情况,其中的变化反映出 1940~1944年五国军火产值(单位:10亿美元)A.美国军事优势逐步确立 B.反法西斯同盟最终建立C.冷战对峙态势初步形成 D.多极化世界格局已出现20.1946年夏,丘吉尔指出:“美国鹰停落在栖木上,它是一只有着可怕喙爪的强壮大鸟……葛罗米柯先生(苏联外交官)被派来每天用一把锋利的镰刀去戳它,戳它的喙,戳它的翅膀,戳它尾巴上的羽毛。鹰一直都保持着安静,但就此认为鹰的内心没有发生任何变化,那就是大错特错了。”这反映了当时A.两大阵营对峙局面形成 B.美苏两国间矛盾加剧C.美苏冷战序幕由此揭开 D.世界多极化趋势加强21.1960年,全球“南方国家”利用它们在联合国的数量优势,使联合国通过了具有历史意义的《关于准许殖民地国家及民族独立之宣言》。当时没有国家投票反对这一反殖民宣言。这表明A.殖民体系彻底瓦解 B.“南方国家”主导联合国C.多极化政治格局建立 D.去殖民化成为世界潮流22.1973年,布雷顿森林体系瓦解。为了共同应对金融危机,1976年英美等国组成七国集团(G7);1997年俄罗斯加入形成八国集团(C8);1999年中国、巴西等国加入形成二十国集团(G20)。这一历程反映出( )A.全球治理体系变革和发展 B.B.区域经济集团化进程加快C.世界多极化格局形成 D.霸权主义强权政治依然存在 二、材料分析题23.阅读材料,完成下列要求。材料 从历史的角度看,任何一种文明出现之后,它既要向外传播,也要输入借鉴,不可能拒绝、排斥其他文明而独立存在、独自发展。它要么吸收外来文明使自己得以演化,要么融入其他文明使自己得以延续。实际上,一种文明都是在不断向外传播和吸收外来文明基础上新生的文明。西方文明与东方文明之间,往往能够做到相互影响,相互借鉴,相互吸收,共生共存,本土文明不仅能够为外来文明留下生存与发展的空间,而且能够同外来文明融合,促进本土文明的演化。任何文明都不是最初的文明形态,而是融入了大量其他文明因素的新生文明。—一摘编自聂珍钊《论不同文明的交流与建构和谐世界》阅读材料并结合世界古代史的相关知识,就材料整体或其中一个角度拟定一个论题,并予以论证。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)(12分) 24.阅读材料,回答问题材料 有西方学者把近百余年来本主义的经济发展历程分为三个“长波”:从18世纪80年代到1840年,是蒸汽时代;从1870年到1917年,是电气时代;从20世纪50年代是原子能、信息技术和空间技术时代。并且用“创新理论”作为基础,以各个时期的主要技术发明和它们的应用,以及生产管理组织的突出发展,作为各个“长波”的标志。——摘编自《资本主义经济的发展研究》根据材料并结合所学知识,对三个“长波”进行解读。(9分) 25.国际关系的发展演变,是 20 世纪人类历史的重要内容之一。材料一(1)结合所学,描述材料一中地图反映的历史现象,并简述其后果。(4分)(2)20世纪30—40 年代是国际关系剧烈变化的时代。模仿根据材料二所做的示例,从下面三则材料中任意选择一则,评述其反映的重大历史事件。(7分)材料二
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