2023年安徽省滁州市凤阳县东片中考生物二模试卷(含解析）

2023年安徽省滁州市凤阳县东片中考生物二模试卷

一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）

1.  化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。通过分析不同地层中的化石，我们可以了解到在越新近形成的地层里，形成化石的生物（　　）

A. 越简单、低等，水生的越多 B. 越复杂、高等，陆生的越多
C. 越简单、低等，陆生的越多 D. 越复杂、高等，水生的越多

2.  如图表示某生态系统中各组成成分之间的关系，以下叙述正确的是（　　）

A. 草为生产者，能够为动物和微生物提供必需的营养物质和能量
B. 在该生态系统中，鹰的数量多于蝗虫
C. 物质在该生态系统进行传递的过程中是逐级递减的
D. 该生态系统有3条食物链

3.  中国女排的拼搏精神激发了很多同学对排球的兴趣，经过反复练习，垫球动作越来越熟练（如图）。下列叙述不正确的是（）

A. 视觉的形成部位是视网膜
B. 在精准垫球的反射活动中，效应器是骨骼肌
C. 小脑协调躯体运动
D. 大脑指挥精准垫球是条件反射

4.  如图是马铃薯植株示意图。它的食用部分是块茎，其中富含淀粉，这些淀粉主要由（　　）

A. 根从土壤中吸收积累
B. 块茎利用无机物合成
C. 叶片制造后运输而来
D. 花瓣分解有机物而来

5.  如图表示人体内气体交换的生理活动示意图，下列叙述错误的是（　　）
 

A. a过程表示肺与外界的气体交换，通过呼吸运动来实现的
B. b过程通过气体扩散作用实现
C. c过程中的氧气主要与血浆相结合进行运输
D. d过程会使动脉血变成静脉血

6.  下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（　　）

A. 腔肠动物：身体呈辐射对称；有口有肛门
B. 鱼：生活在水中，体表覆盖鳞片；用鳃呼吸
C. 软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳
D. 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门

7.  小丽同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。如图是该缩手反射活动示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A. 该反射属于复杂（条件）反射 B. 该反射的传出神经是④，感受器是⑤
C. 该反射的中枢神经是③，能产生痛觉 D. 该反射完成的结构基础——反射弧

8.  达尔文在加拉帕戈斯群岛上观察到不同种类的地雀，部分雀喙的形状与它们的食性如下表所示。下列说法错误的是（　　）

A. 三种雀喙不同的地雀都是由共同的祖先进化而来
B. 以昆虫为食的地雀，喙长而细有利于啄开树皮捕食昆虫
C. b雀喙形状在以坚果和种子为食物的环境中属有利变异
D. 三种雀喙形状的形成是长期自然选择的结果

9.  “以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，人类必须保护生物多样性。下列保护生物多样性最有效的措施是（　　）

A. 建立濒危物种繁育中心 B. 建立濒危物种的种质库
C. 将濒危物种移入动物园或植物园 D. 建立自然保护区

10.  “莫等闲，白了少年头，空悲切。”诗句中体现出青春期是人一生中最重要的时期，如图是李同学身体不同部位不同时期发育程度曲线图。根据图中信息，下列说法正确的是（　　）
 

A. 李同学的青春期大致是12岁～19岁 B. 从生殖器官发育曲线推测李同学是女生
C. 大脑和生殖器官的发育趋势完全一致 D. 身体发育至F点之后，发育完全停止

二、简答题（本大题共4小题，共20.0分）

11.  我们的校园种植了许多花草树木，校工伯伯定期给苗木浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里，否则会过不了冬，而对松、柏之美的树，一般不需要进行这方面的工作。
（1）除草能帮助苗木更好的生长，杂草与苗木之间存在着 ______ 关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间常见的 ______ 关系。
（2）一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到 ______ 的影响。上述事例能体现出的生物与环境之间的关系是 ______ 。
（3）松树在缺少水肥的土壤里也能生长茂盛，可见生物在一定程度上能适应环境，天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出生物能够影响环境。综上所述，环境中影响生物的形态、生理和分布的因素都称为 ______ ，它可以分为非生物因素和生物因素。

12.  生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图1所示南瓜的两种花，图2是南瓜雌蕊结构示意图，图3是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题。

（1）将南瓜种子放置在纱布上保湿，放置在25～30℃的环境中是因为种子萌发需要 ______ 。种子萌发时 ______ 最先突破种皮。
（2）同学们参加实践活动时，发现南瓜园里盛开的花丛中飞舞着许多蜜蜂，能够将花粉携带散落到图2中的③ ______ 上完成传粉。受精后，④内的 ______ （填字母）发育成图3中的D（种子）。
（3）图4所示南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势图。曲线表明有机物的积累量总趋势是增加。从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是： ______ 。

13.  果蝇是遗传学研究的常用生物。图1表示果蝇的发育过程；图2表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答：

（1）果蝇属于节肢动物门、 ______ 纲、双翅目。果蝇的翅型有长翅和残翅，这在遗传学上称为一对 ______ 。
（2）小明同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，若后代全是长翅，则其基因组成为 ______ 。
（3）25℃条件下，果蝇约10～12天繁殖一代。如图1所示，果蝇的发育过程为 ______ 发育。小明同学进一步实验：长翅幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；而在35～37℃环境下，部分长翅幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是由基因和 ______ 共同作用的结果。

14.  接种疫苗是保护自己和家人健康的重要手段之一。自2020年12月首批新冠病毒疫苗开始接种起，我国完成了世界上人数最多、规模最大的新冠病毒疫苗接种。截至今年6月2日，全国累计接种新冠病毒疫苗338299.8万剂次，根据所学知识，回答问题：

（1）接种新冠病毒疫苗可以使人体内产生相应的 ______ ，从而提高对新冠肺炎的抵抗力。这种免疫过程属于 ______ 免疫（特异性/非特异性）。
（2）接种疫苗后，依然要做好个人防护，下列行为不符合个人防护要求的是 ______ 。
A.核酸检测保持距离
B.高烧不适自我治疗
C.在外就餐公筷公勺
D.脏污口罩及时更换
（3）新冠病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的 ______ 组成，新冠病毒在传播的过程中产生了多种变异株，短短几年时间内，世界卫生组织公布需要关注的病毒株系就有5种，这种变异属于 ______ （可遗传/不可遗传）变异。

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
故选：B。
化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。
化石是生物进化最直接和最有力的证据，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。
 

2.【答案】A 

【解析】解：A、草为生产者，能通过光合作用制造有机物，为动物和微生物提供必需的营养物质和能量，A正确；
B、生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。所以，在该生态系统中，鹰的数量远少于蝗虫，B错误；
C、物质在该生态系统中是循环利用的，而能量在该生态系统中进行传递的过程中是逐级递减的，C错误；
D、该生态系统有2条食物链：草→蝗虫→食虫鸟→鹰，草→兔→鹰，D错误。
故选：A。
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动等知识点。
 

3.【答案】A 

【解析】解：A、视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域，即视觉中枢，在视网膜上只是形成了物像，A错误。
B、在精准垫球的反射活动中，效应器是与垫球有关的肌肉，B正确。
C、小脑能够协调人体运动和维持躯体平衡，C正确。
D、精准垫球运动是在大脑皮层的高级中枢参与下完成的一种高级的神经活动，是条件反射，D正确。
故选：A。
（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）小脑位于脑干背侧、大脑的后下方。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
（3）根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。
解答此类题目的关键是理解动物的运动、神经系统的组成以及反射的类型等知识。
 

4.【答案】C 

【解析】解：光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实、茎等器官。因此马铃薯中的淀粉是由叶片中的叶肉细胞光合作用制造的，通过筛管运输到块茎细胞的。
故选：C。
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。
光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。
 

5.【答案】C 

【解析】解：A．a过程是肺与外界之间的气体交换，外界空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气两个过程，A正确。
B．b是肺泡与血液的气体交换，人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，因此b过程通过气体扩散作用实现，B正确。
C．红细胞中有一种含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方易与氧结合，氧含量低的地方易与氧分离，因此红细胞的功能是运输氧气，因此c过程气体在血液中的运输，氧气的运输主要靠红细胞，氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白进行运输，C错误。
D．d过程是血液与组织细胞的气体交换，当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里。这样，血液由动脉血变成了静脉血，因此d过程会使动脉血变成静脉血，D正确。
故选：C。
人体呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换等相互联系的四个环节。
观图可知：a是肺与外界的气体交换、b是肺泡与血液的气体交换、c是气体在血液中的运输、d是血液与组织细胞的气体交换。
掌握呼吸的过程是解题的关键。
 

6.【答案】A 

【解析】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，A错误。
B、鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，B正确。
C、软体动物身体柔软，有外套膜，分泌形成贝壳，大多具有贝壳；运动器官是足，C正确。
D、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，D正确。
故选：A。
腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。
扁形动物左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层。
软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。
鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
掌握各动物的特征是关键。
 

7.【答案】D 

【解析】解：A、非条件（简单）反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，缩手反射属于非条件（简单）反射，A错误。
B、图中①是感受器；④是传入神经；⑤是效应器，能够对刺激做出反应，B错误。
C、③是神经中枢，痛觉是在大脑皮层产生的，C错误。
D、反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧，D正确。
故选：D。
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。
反射及反射弧的知识是考试的重点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解，不能死记硬背。
 

8.【答案】C 

【解析】解：A、三种地雀喙的形态或大小虽然不同，但它们都是由共同的祖先进化而来的。A正确。
B、以昆虫为食的b地雀，喙长而细，有利于啄开树皮捕食昆虫。B正确。
C、据表中信息可知，b地雀喙的形状在以坚果和种子为食物的环境中属不利变异，b地雀喙的形状在以昆虫为食物的环境中属有利变异。C错误。
D、由达尔文的自然选择学说可知，加拉帕戈斯群岛上三种雀喙形状的形成，是长期自然选择的结果。D正确。
故选：C。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。达尔文自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识，有一定综合性。
 

9.【答案】D 

【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的“天然实验室”，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。
故选：D。
保护生物多样性的主要措施有：
①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。
④加强法制和教育管理。
掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。
 

10.【答案】A 

【解析】解：A．由图可知李同学生殖器官发育是从E点开始快速发育到F点发育程度为百分之90，E对应的年龄大致为12岁，F对应的年龄大致为19岁，故其青春期大致为12岁-19岁，A正确。
B．女生的生殖器官发育从10岁左右开始，男生较女生晚两年左右，即12岁，故李同学应该是男生，B错误。
C．由图像可知，大脑的先开始发育，生殖器官再开始发育，两者发育趋势不完全一致，C错误。
D．身体发育到F点，发育程度为百分之90左右，未发育完全，发育不会完全停止，D错误。
故选：A。
青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12～23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。
熟练掌握了青春期发育的主要特点是解题关键。
 

11.【答案】竞争  捕食  温度  环境影响生物  生态因素 

【解析】解：（1）杂草与苗木生活在一起，两者争夺资源空间，故杂草与苗木之间存在着竞争关系。喜鹊等鸟类以苗木上的小毛毛虫为食，故小毛毛虫与喜鹊等鸟类之间是生物间常见的捕食关系。
（2）冬天的暖棚与室外相比，暖棚的温度更加适宜植物的生长发育，故一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到温度的影响，体现出环境（温度）对生物（苗木）的影响。
（3）生物机体通过自身适应环境变化以争取生存，则松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛，这说明生物在一定程度上能适应环境。天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这是因为大树进行蒸腾作用，增加空气湿度，同时散失水分，吸收热量，使气温降低，大树还能遮挡阳光，降低温度，此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人，这体现出生物对环境的影响。结合分析可知，环境中影响生物的形态、生理和分布的因素都称为生态因素，它可以分为非生物因素和生物因素。
故答案为：（1）竞争；捕食
（2）温度；环境影响生物
（3）生态因素
（1）捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象。竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源空间等而发生斗争的现象。
（2）生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它们周围的各种影响因素。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，可分为两类，非生物因素和生物因素。非生物因素是指影响某种生物生活和分布的环境因素，比如，光照、温度、水等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
（3）在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
解答此题的关键是掌握生物与环境的关系。
 

12.【答案】一定的水分和适宜的温度  胚根  柱头  A  光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物 

【解析】解：（1）种子萌发的外界环境条件是：充足的空气、适宜的温度和一定的水分。将南瓜种子放置在纱布上保湿，放置在25～30℃的环境中是因为种子萌发需要充足的水分和适宜的温度。种子萌发时胚根最先突破种皮，发育成根。
（2）花粉从花药落到图2雌蕊③柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。传粉、受精后，④子房内的A胚珠发育成图3中的D种子；B子房壁发育成图3中的E果皮。
（3）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物所以，图4中整体曲线表明：南瓜有机物的积累量总趋势是增加，说明最终南瓜植株生长了。从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物。
故答案为：
（1）一定的水分和适宜的温度；胚根；
（2）柱头；A；
（3）光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物。
分析图可知：①是雄花、②是雌花、③是柱头、④是子房、A是胚珠、B是子房壁、D是种子、E是果皮。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
 

13.【答案】昆虫  相对性状  AA  完全变态  环境 

【解析】解：（1）果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目，品种极多，形态特征易于区分。果蝇的翅型有长翅和残翅，这种同种生物同一性状的不同表现类型，在遗传学上称为相对性状。根据图2的杂交实验可知，亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。
（2）小明同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa,他在图2的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。根据图2可判断，长翅是显性性状，基因组成是AA或Aa,残翅是隐性性状，基因组成是aa。若杂交后代全为长翅果蝇，则该果蝇的基因组成为AA，遗传图解如图所示：

（3）根据图二可知果蝇的发育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。有人做过这样的实验：长翅幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分长翅幼虫发育成残翅果蝇。由于两组果蝇的基因型相同，所处的温度不同，导致表现型也不同，这个实验说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。
故答案为：
（1）昆虫；相对性状；
（2）AA；
（3）完全变态；环境。
（1）果蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。
（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（4）图1表示果蝇的发育过程，图1中①表示受精卵，②表示幼虫，③表示蛹，④表示成虫；图2表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现情况。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性、基因在亲子间的传递、昆虫的发育过程。
 

14.【答案】抗体  特异性  B  遗传物质  可遗传 

【解析】解：（1）接种新冠病毒疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对新冠肺炎的抵抗力。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种新冠疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。
（2）选项中“核酸检测保持距离”、“在外就餐公筷公勺”和“脏污口罩及时更换”都是接种疫苗后，依然要做好的个人防护措施，而“高烧不适自我治疗”有可能会造成病情加重，甚至具有扩散传染病的风险，不符合当前疫情形式下的个人防护要求，故选：B。
（3）新冠病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。新冠病毒在传播的过程中产生了多种变异株，这种变异是遗传物质发生改变的可遗传变异。
故答案为：
（1）抗体；特异性；
（2）B；
（3）遗传物质；可遗传。
1、传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2、传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。
3、传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
本题考查了传染病的预防措施、病毒的结构和繁殖等相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。