所属成套资源:八年级语文下册人教版同步随堂精品课件
人教部编版八年级下册恐龙无处不有背景图ppt课件
展开
这是一份人教部编版八年级下册恐龙无处不有背景图ppt课件,共54页。PPT课件主要包含了古生物学,地质学,得出结论,发现问题,在南极发现恐龙化石,大陆漂移,生物学恐龙,地质学板块理论,总结归纳,撞击说等内容,欢迎下载使用。
璀璨的成就——阿西莫夫
艾萨克·阿西莫夫(1920年1月2日-1992年4月6日),俄罗斯犹太裔美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。
阿西莫夫一生著述近500本,题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域,与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说的三巨头。 同时也是著名的门萨(是世界顶级智商俱乐部的名称)学会会员,并且后来担任副会长。
其作品中以《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经”。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。
曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。
小行星5020、《阿西莫夫科幻小说》杂志和两项阿西莫夫奖都是以他的名字命名。
臀 骨骼 漂移 流逝 褶皱 携带 两栖 彗星 潮汐 劫难 致密 陨石 追溯 天衣无缝
tún ɡǔ ɡé piā yí liú shì zhě zhòu xié dài
liǎnɡ qī huì xīnɡ chá xī jié nàn zhì mì yǔn shí
zhuī sù tiān yī wú fènɡ
不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
两篇短文个字共同探讨了一个问题:恐龙灭绝的原因。 他们各自探讨的原因是什么?请浏览课文,归纳。
恐龙无处不在 被压扁的沙子
板块漂移分离、生存环境变化,导致恐龙灭绝和恐龙化石遍及整个地球各个分离的大陆。
撞击说:地球大陆遭受了一次巨大的撞击,是恐龙灭绝的原因。
这两种恐龙灭绝的假说,在文中是分别怎样论证这个观点的?请细读文章,仔细思考。
恐龙无处不在——板块构造理论
请根据表格完成“板块构造”理论验证过程
2-3段: 南极和其他大陆上都发现恐龙化石,证明恐龙确实遍布于世界各地。
4-5段: 质疑恐龙不适应寒冷的气候,如何能在南极生存;追问恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的。
6-7段: 恐龙不可能在每块大陆上独立生存,是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
8-12段: 8段:在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
10段:大约在两亿年前,泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲,南部是由南美洲和非洲构成,最南部是南极洲和澳大利亚,印度是剩余的一小部分。
11段:当大陆相互分离时,每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前,由于这样或那样的原因,所有的恐龙都灭绝了,大陆也已完全分开。每一个大陆都有自己的恐龙化石。
13-15段: 南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。2段:例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀(tún)目恐龙。
不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 本文在哪两个科学领域之间建立了联系,阐明的事理是什么。
2段:例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀(tún)目恐龙。6段:这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
阐明的事理:“板块构造”理论
南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气候—它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大陆板块构造理论——“泛大陆”形成时,恐龙在不同地区舒适地生活——后来“泛大陆”又分成四个部分——所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。
“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。
说明顺序: 逻辑顺序
小结“大陆漂移”假说推断思路:
13段:南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而,这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年,气候逐渐变冷,植物慢慢越来越稀少,动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷,夏天短而且冷,最后成为冰天雪地。9段:早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
本文依据___________________的事实,证明了_________假说。
课文说明的对象涉及两个学科,即:________________ ______________
从中我们明白一个什么道理:
不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。
作为科普说明文,推理论证过程中用到了许多说明方法。请找出相关句子并赏析。
6段:几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链 、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
举例子,说明“板块构造”理论为地质界几乎所有的问题提供了答案,从而印证了这种理论的科学性和合理性。
打比方,生动地介绍了大陆的分合过程。“驮”字形象地写出了大陆漂移时的样子,使抽象的理论变得生动、有趣、易懂。
7段:可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。
下定义,更准确地说明了“泛大陆”的含义,使泛大陆的形象更具体清晰。
7段:每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。
打比方、列数字。“大冰箱”形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位;“十分之九”说明南极的冰的储量丰富。
14段:位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
作为科普说明文,语言颇具特色,请找出来,赏析。
“确实”是副词,有“的确”“实在”之意,表示情况完全符合实际。在此句中,肯定了恐龙在世界各地都存在的事实,体现了说明文语言的准确性。
3段:这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。
“大约”一词表示推测,因为年代久远,所以不可能用确定的数字。这体现了说明文语言的准确性。
8段:在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。
“似乎”一词表示推测,体现了说明文语言的准确性。“舒适”一词形象生动地说明早期的气候与地理环境很适合恐龙的生存。
9段:所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
《被压扁的沙子》是如何提出和论证“撞击说”的?请细读文章,回答问题。
文章怎样引出“撞击说”的?找出有关表现这一内容的文字。
“6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱”
这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。
这也许是导致包括所有恐龙在内的许多生物灭绝的原因。
对于6500万年前恐龙的灭绝,科学界存在着哪两种对立的说法?各自的依据是什么?
2段:1980年曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击的结果。这种撞击也许深入到地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪,许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球的表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
3段: 1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
作者更倾向于哪种观点?他是如何推理得出结论。请读7-17段,仔细思考。 ——作者倾向撞击说
1961年,S.M.斯季绍夫发现斯石英:超高压下可保持数百万年。
斯石英可以再实验室制造,大自然也有,在沙子被强烈挤压的地方。
发生巨大撞击过的地方发现了斯石英
进行原子弹爆炸实验的场地也有斯石英,这是由膨胀火球的巨大压力形成。
火山活动地区至今没有发现斯石英。
在可追溯到恐龙灭绝的年代的岩石中确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
造成恐龙灭绝的原因应该是撞击。
什么叫“被压扁的沙子”?沙子在什么情况下会被压扁呢? 设置悬念,新颖别致,能引起人们阅读的兴趣。
科学界研究恐龙灭绝问题,在作者看来有何意义?请快速浏览课文,找出答案。
5段:这不仅仅是一个学术问题,还关系到地球的未来和人类的命运。因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难,万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击。所以我们需要尽可能多地了解这类事件所产生的影响。这样,一旦将来我们遇到此种灾难,就可以采取某些应急措施。
3段:例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
举例子,说明并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是撞击引起的,使得说明更有说服力。
7段:1961年,一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
作比较,说明相同单位的“被压扁的沙子”比普通沙子重得多。
列数字,具体说明了斯石英在特定温度下可以转为普通沙子。
10段:如果你把温度升得足够高,就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量,使它们之间能够相互分离,返回到原始状态。因此,如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通沙子。
举例子,说明斯石英的形成必须具备巨大压力,表现了作者讲究实证的科学态度。
12段:在一些地方已经发现了斯石英,而且有证据显示,这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外,在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英,它是由膨胀火球的巨大压力形成的。
作为科普说明文,语言颇具特色,请找出来,赏析。
“一直”表现了科学家们锲而不舍的精神。“争论不休”一词写出了科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。“也许”表示推测,说明现在的结论只是大胆的推测,目前还没有十分确凿的证据,体现了说明文语言的准确性。
1段:在过去的9年里,科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决。
“可能”表示推测,并不完全肯定,体现了说明文语言的准确性。
2段:一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。
“在通常条件下”起到了限制作用,将特殊情况排除在外,体现了说明文语言的准确性。
9段:金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密,它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下,这也需要数百万年。
“二氧化硅”即沙子的学名,是科学术语,括号里的内容是起到了解释说明的作用,帮助读者明白二氧化硅为何物; 也强调了只有非常纯的沙子才能称得上是二氧化硅,一般的沙子都含有杂质。
7段:1961年,一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态……
括号内的内容有什么作用?
气候变迁说。6500万年前,地球气候陡然变化,气温大幅下降,造成大气含氧量下降,令恐龙无法生存。也有人认为,恐龙是冷血动物,身上没有毛或保暖器官,无法适应地球气温的下降,都被冻死了。物种斗争说。恐龙年代末期,最初的小型哺乳类动物出现了,这些动物属啮齿类食肉动物,可能以恐龙蛋为食。由于这种小型动物缺乏天敌,越来越多,最终吃光了恐龙蛋。疾病论。美国权威的病理学家认为在地球上恐龙这一物种发展到最鼎盛的时候,一场类似于人类面临的艾滋病一样的神秘病毒或者瘟疫突然席卷了整个地球,使称霸地球长达1.4亿年的物种灭绝。
相关课件
这是一份初中语文人教部编版八年级下册卖炭翁课文配套课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了白居易,卖炭翁伐薪不易,单身一人,衣正单贫困家庭,自主创业卖炭,员工兼老板一人经营,凛冽寒冬,集市南门外,身上衣裳口中食,仗势欺人专横跋扈等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版八年级下册登勃朗峰课文课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了马可·吐温等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版小石潭记备课ppt课件,共50页。PPT课件主要包含了字音字形,文言文字词清单,一词多义,词类活用,文言句式等内容,欢迎下载使用。