哲学体系构建课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

这是一份哲学体系构建课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化，共17页。PPT课件主要包含了哲学的基本问题，思维和存在的关系问题，唯物主义，唯心主义，可知论，不可知论，有无同一性，何者为第一性，历史唯物主义，哲学知识结构等内容，欢迎下载使用。
古代朴素唯物主义：世界的本原就是气、火、水、土等具体的物质形态
近代形而上学唯物主义：原子是世界的本原，原子的属性也就是一切物质的属性
现代辩证唯物主义：物质决定意识，意识反作用于物质
主观唯心主义:人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）是唯一实在。
客观唯心主义:客观精神（上帝、理念、绝对精神等）是世界的主宰和本原。
哲学的概况 1课 时代精神的精华
辩证唯物论 2课 探索世界的本质
唯物辩证法 3课 把握世界的规律
辩证唯物主义认识论 4课 探索认识的奥妙
社会历史观 5课 寻觅社会的真谛
价值观、人生观 6课 实现人生的价值
辩证唯物主义=唯物论+辩证法+认识论
历史唯物主义=社会历史观+价值观、人生观
判断下列观点哪些属于唯物主义世界观？哪些属于唯心主义世界观？为什么？ （1）天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精。（2）“形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”。（3）存在就是被感知，物是观念的集合。（4）死生有命，富贵在天。（5）人病则忧惧，忧惧则鬼魂出。（6）没有调查就没有发言权。（7）眼开则花明，眼闭则花寂。（8）理在事先。（9）巧妇难为无米之炊。（10）掩耳盗铃。
（1）意思是指没有有形的物质，就没有精神。是唯物主义世界观。（2）意思是指，物质实体乃产生精神的基础，精神不过是物质实体的一种作用，是由物质派生出来的。是唯物主义世界观。（3）因为主张人的感知决定物的存在，是主观唯心主义世界观。（4）因为主张天的意志决定一切，是客观唯心主义世界观。（5）意思是指，鬼不过是人们生病时由于恐惧而造成的一种主观幻觉。是唯物主义世界观。（6）因为强调从客观实际出发，是辩证唯物主义世界观。（7）因为主张人的感知决定物的存在，是主观唯心主义世界观。（8）因为强调人的理念先于客观实际，是客观唯心主义世界观。（9）意思是指，物质在先、意识在后，没有物质就不会产生反映物质的意识，充分体现了物质决定意识的原理。是唯物主义世界观。（10）意思是指，试图以主观愿望代替客观现实，违背了物质决定意识的原理。是主观唯心主义世界观。
（辩证）唯物论（物质观)
物质决定意识原理意识的能动作用原理规律的普遍性和客观性原理尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系的原理
实践的特征实践与认识的辩证关系（包含实践是认识的基础原理）真理的客观性原理真理的具体性和条件性认识的反复性、无限性和上升性（也叫追求真理是一个过程）
《哲学与文化》主干原理
普遍性原理客观性原理多样性和条件性原理整体和部分辩证关系原理（两个层次）系统优化方法
发展的普遍性原理（包含发展的实质）事物发展前进性和曲折性相统一原理 量变质变辩证关系的原理辩证否定观原理
矛盾就是对立统一原理矛盾的基本属性原理矛盾双方在一定条件下相互转化矛盾的普遍性原理矛盾的特殊性原理矛盾的普遍性和特殊性关系原理主次矛盾辩证关系原理矛盾的主次方面辩证关系原理
坚持两点论和重点论的统一
社会存在和社会意识的辩证关系原理社会的基本矛盾和规律 人民群众是历史的创造者原理价值观的导向作用原理 价值判断和价值选择的标准人生的价值原理人生价值的创造与实现
历史唯物主义=唯物史观=辩证唯物主义历史观
1.物质决定意识的原理 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。2.意识的能动作用的原理 意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，符合客观规律的正确意识对事物发展起促进作用,违背客观规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。3.规律的客观性和普遍性原理 规律是普遍的和客观的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。4.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系的原理发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础；人们发挥主观能动性可以认识和利用规律。要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。
1.实践的特点实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。2.实践是认识的基础 实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿，要树立实践第一的观点，积极投身实践。认识对实践有反作用，正确认识推动实践发展，错误认识阻碍实践发展，要树立正确认识，发挥科学理论的指导作用。3.真理的客观性真理的基本属性是客观性，要坚持真理面前人人平等。4.真理的条件性和具体性 真理是具体的有条件的，要求我们在实践中不断追求和发展真理。5.认识具有反复性、无限性和上升性认识具有反复性、无限性和上升性，
1.联系的普遍性原理联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题。2.联系的客观性原理 联系是客观的，要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3.联系多样性和条件性原理联系具有多样性和条件性，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4.整体和部分辩证关系的原理整体居于主导地位，整体统率着部分，要求我们树立全局观念，立足于整体；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要求我们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。坚持整体和部分的统一。5.系统优化方法 系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征，要着眼于事物的整体性，遵循内部结构的有序性，注重内部结构的优化趋向，用综合的思维方法认识事物。
1.发展的普遍性原理世界上一切事物都是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点去看问题。2.事物发展前进性与曲折性统一的原理（发展的趋势）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要求我们既要对前途充满信心，又要不断克服困难，迎接挑战。3.量变和质变辩证关系的原理(发展的状态) 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们既要积极做好量的积累，又要果断地抓住时机促成质变。4.辩证否定观原理辩证否定的实质是“扬弃”，是联系和发展的环节。要树立创新意识。立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
1.矛盾的对立统一原理世界上的一切事物都包含着既对立又统一两个方面，要求我们必须用一分为二（全面）的观点看问题。2.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系（1）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的；（2）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（3）矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。（4）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 要在统一中把握对立，在对立中把握统一。3.矛盾双方转化原理矛盾双方在一定条件下相互转化。要促成良好转化。4.矛盾的普遍性原理矛盾具有普遍性，我们要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾。5.矛盾的特殊性原理矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。6.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性。要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
7.主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，所以我们办事情要善于抓住重点，着重把握主要矛盾。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决，坚持两点论和重点论的统一。8.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理由于矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，所以我们看问题要着重把握主要方面，重视主流。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。又不忽视矛盾的次要方面，即支流。坚持两点论和重点论的统一。9.坚持两点论和重点论的统一 (P42)
1.社会存在与社会意识的辩证关系原理社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。2.社会基本矛盾和规律 生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。3.人民群众是历史的创造者的原理人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。要求我们树立群众观点和群众路线.4.价值观的导向作用原理价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，是人生的重要向导。要求我们坚持正确的价值观。5.价值判断与价值选择要做出正确的价值判断与价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场。