河南省镇平县第一高级中学2022-2023学年高二下学期5月月考生物试题及答案

这是一份河南省镇平县第一高级中学2022-2023学年高二下学期5月月考生物试题及答案，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
2023年春高二年级五月份月考 生物试题一、单选题（每小题1分，共30分）1．甲、乙、丙、丁四种生物：甲无核糖体；乙有细胞结构但不具核膜；丙具有叶绿体和中心体；丁为自养型生物，但不能利用光能。下列叙述正确的是（    ）A．甲、乙、丙、丁，并不都含有C、H、O、N、P元素B．乙、丙、丁都具有细胞壁、细胞膜、DNAC．丙是低等植物，丙、丁都属于生态系统的生产者D．丁可以是根瘤菌，可参与N、C等元素的循环2．在我国南方，芥菜等蔬菜在霜冻后食用品质更佳。研究发现，植物在低温时将细胞中的淀粉水解生成葡萄糖，产生抗逆反应。下列分析错误的是（    ）A．抗逆反应体现了植物对低温环境的适应B．该变化导致细胞液浓度升高，细胞液不易结冰C．该抗逆反应导致细胞中自由水与结合水的比值降低D．该抗逆反应引起细胞膜流动性增强、酶活性升高3．2022年5月，刘畊宏的《本草纲目》健身操火爆全网，带来一股全民跳健身操的热潮。如果我们了解组成细胞的分子等相关知识，也可以指导我们注重营养的均衡，进行科学健身。下列涉及细胞中的化合物的叙述中，合理的是（　　）A．生物大分子都是以碳链为基本骨架的单体连接而成的多聚体B．糖类和脂肪都可以为细胞的生命活动提供能量，原因是两种物质均由C、H、O三种元素组成，易于氧化分解C．在鸡蛋清中加入食盐会看到白色絮状物，这一过程改变了蛋白质分子中的肽键数D．饺子馅中的无机盐进入人体细胞后，都是以离子形式存在4．水和无机盐是生物体不可缺少的成分，对维持生物体的正常生命活动具有重要作用。下列叙述错误的是（    ）A．结合水通过氢键与细胞内的蛋白质、脂肪等物质相结合而失去流动性B．植物组织中的含水量及水的存在状态是植物代谢活动的重要生理指标C．参与生命活动的无机盐常常需要溶解在水中才能发挥其应有的生理功能D．急性腹泻患者输入含特定无机盐的生理盐水可能恢复机体的水盐平衡5．桑葚果实在成熟过程中葡萄糖含量和淀粉含量的变化如下图所示，下列相关叙述正确的是（    ）A．据图分析可知，果实中淀粉分解是葡萄糖增加的主要原因B．此实验中，需在果实发育的五个阶段各取一个果实进行打孔取样C．桑葚果实风干的过程中，细胞损失的水主要是自由水D．可分别用双缩脲试剂和碘液检测葡萄糖和淀粉的含量6．据《中国风物志》记载“襄阳大头菜入口脆嫩味美、生津开胃，富含蛋白质、维生素、纤维素、铁、钙、磷、氮等多种营养物质。”下列相关叙述中正确的是（    ）A．铁、钙、磷、氮等组成细胞的各种元素大多以离子的形式存在B．蔗糖、麦芽糖、纤维素水解后的产物均只有葡萄糖C．蛋白质可能含有C、H、O、N、Fe、S等多种元素，均属于大量元素D．氮、镁均为叶绿素分子的组成元素，缺乏氮、镁会影响叶绿素的合成7．农谚有云：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”水和无机盐在农作物的生长发育过程中发挥着重要的作用。下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（　　）A．农作物从外界吸收的磷酸盐可用于细胞内合成DNA和RNAB．无机盐只有溶解在水中才能被农作物吸收C．由于氢键的存在，水具有较低的比热容，有利于维持生命系统的稳定性D．活性蛋白失去结合水后会改变空间结构，重新得到结合水后不能恢复其活性8．酶在细胞代谢中具有催化作用。下列关于酶的位置和功能表述正确的是（    ）A．叶绿体基质；吸收光能、固定CO2B．线粒体内膜；催化丙酮酸分解为CO2C．细胞核；催化染色质中DNA的复制和蛋白质的合成D．溶酶体；分解衰老、损伤的细胞器9．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）A．细胞膜内部是磷脂分子的疏水端，水分子不能自由通过B．内质网是膜性管道系统，是蛋白质合成、加工场所和运输通道C．生物的细胞壁是由纤维素和果胶构成，对细胞起支持和保护作用D．细胞核在细胞分裂时会解体，是DNA复制和蛋白质合成的主要场所10．细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。动物细胞的线粒体在损伤后会产生一种外膜蛋白，导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”，再与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”。植物细胞自噬是一种通过生物膜包裹胞内物质或细胞器，并将其运送到液泡中被水解酶降解的过程。下列说法正确的是（　　）A．动物细胞中损伤后的线粒体产生的外膜蛋白可与高尔基体特异性识别B．植物细胞中液泡内的水解酶由核糖体合成并通过主动运输转运到液泡中C．植物细胞的液泡与动物细胞的高尔基体在细胞自噬中的作用相似D．细胞自噬不一定会导致细胞的死亡，也不利于维持细胞内部环境的稳定11．下列有关细胞组成成分、结构与功能叙述正确的是（　　）A．蓝细菌细胞中含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用产生糖原等有机物B．植物脂肪大多数含有饱和脂肪酸，在室温时呈液态C．分泌蛋白的合成首先要在游离的核糖体以氨基酸为原料开始多肽链的合成D．细胞骨架是蛋白质、纤维素构成的网架结构，维持着细胞的形态，锚定并支持着许多细胞器12．某生物兴趣小组利用质壁分离与复原实验的原理做了两组实验。甲实验：将不同植物的成熟细胞同时放入某一较高浓度的蔗糖溶液中，以比较细胞液浓度大小。乙实验：将同一植物相同成熟细胞分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，以比较蔗糖溶液浓度大小。已知两组实验中细胞均一直保持活性，下列关于甲、乙实验的分析错误的是（    ）A．甲实验质壁分离达最大程度时，此时细胞液浓度等于外界蔗糖溶液浓度B．乙实验细胞吸水达到最大程度时，此时细胞液浓度等于外界蔗糖溶液浓度C．甲实验细胞开始质壁分离所需时间越短，其细胞液浓度越小D．乙实验细胞相同时间内质壁分离程度越大，外界蔗糖溶液浓度越大13．某蛋白质从细胞质基质进入线粒体基质的基本步骤如下图所示。下列叙述正确的是（　　）A．靶向序列引导蛋白质定位到线粒体B．前体蛋白通过胞吞进入线粒体基质C．活化蛋白与前体蛋白氨基酸数目相同D．该蛋白由核基因和线粒体基因共同编码14．关于细胞的物质运输，叙述错误的是（　　）A．分泌蛋白在游离核糖体上合成一段肽链后，经囊泡运输到内质网腔内B．细胞内囊泡穿梭往来运输物质与细胞骨架密切相关并消耗ATPC．高尔基体在胞内物质运输中起着重要的交通枢纽作用D．水分子少部分通过自由扩散进出细胞，绝大多数通过协助扩散进出细胞15．研究发现，某生活在盐碱地的植物根细胞的细胞膜和液泡膜上转运Na+的转运蛋白含量丰富，无论土壤溶液中Na+浓度是高还是低，该植物都可以从土壤中吸收Na+。细胞质中Na+浓度过高会影响酶的活性。下列相关叙述不合理的是（　　）A．Na+进入根细胞的过程中可能存在两种运输方式B．细胞质中过多的Na+可能会影响酶的空间结构C．转运蛋白转运Na+不消耗细胞呼吸产生的ATPD．该植物可能通过液泡积累Na+来适应盐碱环境16．为探究植物根尖细胞对M的吸收方式，某同学将根尖细胞培养在M配置的适宜浓度溶液中。与对照组相比，在实验组中加入了物质W，其余条件相同且适宜，测得根尖细胞对M的吸收速率与氧气浓度的关系如下图，下列有关叙述错误的是（    ）A．物质M是水溶性物质，不会是脂溶性物质B．实验组的根尖细胞中不能合成ATPC．物质W可能是有氧呼吸抑制剂D．氧气浓度为d时增加M浓度v不会增大17．某同学将大小相同、生理状态相似的某种植物细胞分别置于溶质相同但浓度不同的溶液甲、乙中，测定的细胞失水量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（    ）A．根据图示实验结果可知，乙溶液的浓度大于甲溶液的浓度B．T1时刻，乙溶液中的细胞开始从外界溶液中吸收溶质分子C．乙溶液中的细胞，T2时刻的细胞液浓度大于T0时刻D．T2时刻，若将甲溶液中的细胞置于清水中，则细胞吸水复原18．糖类是细胞中重要的生物分子，其能发挥生物学功能和蛋白质密切相关。下列有关糖类及糖蛋白的说法，错误的是（    ）A．细胞膜上，协助物质运输的载体由蛋白质和糖类构成B．叶肉细胞内，糖类的合成和降解都需要蛋白质参与C．精子和卵细胞之间的识别、细胞膜的融合均与糖蛋白有关D．干旱胁迫时，液泡中的小分子糖增多能防止细胞过度失水19．甲醛（HCHO）是室内空气污染的主要成分之一，室内栽培观赏植物常春藤能够清除一定浓度范围内的甲醛污染，具体过程如图（其中Hu6P、Ru5P是中间产物），以下叙述错误的是（    ）A．采用同位素示踪法研究碳元素转移路径B．甲醛可作为碳源参与常春藤的光合作用C．常春藤分解甲醛的酶分布在叶绿体基质D．常春藤光合作用强度与甲醛浓度成正比20．为验证酶的专一性和高效性、探究影响酶活性的因素等，某兴趣小组设计了4套方案，如表所示。下列叙述正确的是（    ）方案催化剂底物pH温度①淀粉酶淀粉、蔗糖适宜适宜②过氧化氢酶、氯化铁溶液过氧化氢强酸性室温③淀粉酶淀粉适宜不同温度④胰蛋白酶蛋白块不同pH室温 A．方案①的目的是验证淀粉酶的专一性，可用碘液检测B．方案②的目的是验证酶的高效性，加酶的一组产生气泡数较多C．方案③的目的是探究温度对淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂检测D．方案④的目的是探究pH对酶活性的影响，酶的种类、温度均为无关变量21．使酶活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：可逆性抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）和不可逆性抑制剂（与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复）。为探究甲、乙两种小分子抑制剂对酶的抑制作用类型，实验小组设计了如下实验方案，各组实验中其他条件均相同且适宜。下列对该实验的评价，不合理的是（    ）第一组：甲溶液+酶溶液→放置一段时间→测酶活性→透析处理一段时间→测酶活性；第二组：乙溶液+酶溶液→放置一段时间→测酶活性→透析处理一段时间→测酶活性；A．该上述两组实验有四种可能的预期实验结果与结论B．实验中酶活性可用一定条件下酶促反应的速率表示C．实验成功的前提是物质甲和乙能够自由通过透析袋D．第一组和第二组实验通过相互对照可得出实验结论22．羽衣甘蓝因其耐寒性和叶色丰富多变的特点，成为冬季重要的观叶植物。将其叶片色素提取液在滤纸上进行点样，先后置于层析液和蒸馏水中进行层析，过程及结果如下图所示。已知1、2、3、4、5代表不同类型的色素。下列分析错误的是（    ）A．色素1在层析液中的溶解度最大   B．色素1、2、3、4难溶于蒸馏水C．色素5可能存在于植物的液泡中   D．缺Mg会影响色素1和2的含量23．将刚采摘的新鲜糯玉米立即放入85℃水中热烫处理2min，可较好地保持甜味。这是因为加热会（    ）A．加快了淀粉转化为可溶性糖反应速率B．为可溶性糖转化为淀粉提供了能量C．将可溶性糖转化为淀粉的酶的空间结构遭到了破坏D．提高了将可溶性糖转化为淀粉的酶的活性24．在有氧呼吸第三阶段，线粒体基质中的NADH脱去并释放电子，电子经线粒体内膜最终传递给，电子传递过程中释放能量驱动经甲蛋白不断泵入膜间隙，随后经乙蛋白返回线粒体基质并促使ATP合成，然后与接受了电子的结合生成水。线粒体内膜合成ATP的方式如下图1所示。为研究短时低温对该阶段的影响，将长势相同的黄瓜幼苗在不同条件下处理，分组情况及结果如图2所示。已知DNP可使进入线粒体基质时不经过乙蛋白。下列相关说法错误的是（    ）A．乙蛋白运输H+的过程属于协助扩散B．4℃时线粒体内膜上的电子传递受阻C．与25℃时相比，4℃时有氧呼吸产热多D．DNP导致膜间隙中H+浓度降低，生成的ATP减少25．蛋白质分子的磷酸化和去磷酸化与其活性的关系如图所示。下列有关叙述正确的是（    ）A．蛋白质磷酸化的过程是一个放能反应B．蛋白质去磷酸化后与双缩脲试剂不再发生显色反应C．蛋白质磷酸化过程中，周围环境中会有ADP和磷酸分子的积累D．载体蛋白的磷酸化需要蛋白激酶的作用，其空间结构发生变化26．为探究酵母菌的呼吸方式，科研人员向锥形瓶中加入含有活化酵母菌的葡萄糖培养液，密封后置于适宜温度下培养，并利用传感器测定锥形瓶中CO2和O2的含量变化实验结果如图所示。下列分析正确的是（    ）A．实验过程中，不同时间点CO2的生成场所均相同B．第100s时,醉母菌细胞呼吸中O2的消耗量等于CO2的释放量C．第300s时，酵母菌细胞无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸D．实验结束后向培养液滤液中滴加酸性重铬酸即溶液，振荡后呈黄色27．光合作用是水稻生长发育的生理基础，叶片是进行光能转化的主要组织，光合色素突变会改变光合速率而影响水稻产量。实验小组获得了水稻光合色素突变体植株，并检测突变体植株与野生型植株叶片光合色素的含量，结果如下表。下列分析错误的是（    ）项目叶绿素a含量/（mg·g-1）叶绿素b含量/（mg·g-1）类胡萝卜素含量/（mg·g-1）野生型18.55.32.6突变体2.41.60.8A．在叶肉细胞中，光合色素分布在类囊体膜上B．突变体植株进行光合作用释放O2的速率下降C．突变体植株叶片吸收的绿光量下降最为明显D．突变体植株在叶绿体基质中固定的CO2减少28．下图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是（    ）（注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同）A．C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体B．若A代表O2吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收O2也不释放O2C．若A代表CO2释放量，适当提高大气中的CO2浓度，E点可能向右下移动D．若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变29．下列关于细胞有丝分裂叙述正确的是（　　）A．着丝粒分裂为二发生在后期，核仁、核膜逐渐消失也在后期B．纺锤体形成在间期，DNA复制和有关蛋白质的合成也在间期C．染色体的着丝粒在赤道板上在中期，染色体数目暂时加倍在后期D．植物细胞分裂成两个新细胞的标志是细胞板的形成30．下图表示中科院近年来发现的一种诱导细胞凋亡的新机制。在H2O2和细胞因子TNF-α等因素的诱导下，鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶，将细胞质内的Bid蛋白分解成更多、更小的cBid，cBid与线粒体、溶酶体的膜结合，诱导内容物（含胰凝乳蛋白酶）释放，最终导致细胞凋亡。下列叙述错误的是（    ）A．细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡的过程，不属于细胞坏死B．图中这种诱导细胞凋亡的新机制属于负反馈调节C．线粒体、溶酶体内容物的释放是导致细胞凋亡的直接原因D．细胞凋亡对多细胞生物体维持内部环境的稳定起着关键的作用 二、填空题（共60分）31．（除标注外，每空1分，共12分）三氯蔗糖是目前最好的功能性甜味剂之一，其合成的关键步骤是蔗糖-6-乙酸酯的合成。科研人员从土壤中分离到一株能够在有机溶剂中催化合成蔗糖-6-乙酸酯的杆状细菌，并命名为WZSO1。研究人员对培养WZSo1菌株的培养基中某种成分进行了初步优化探究，相关结果如图所示。回答下列问题：(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的基本步骤是_________（2分）→灭菌→倒平板；实验室对培养皿等玻璃制品采用的灭菌方法是__________。为检验配制的培养基是否合格，操作思路是_________（2分）。(2)图1实验探究的课题是_________（2分）。若要扩大培养WZSO1，从物理性质来讲，使用的培养基应该是__________。(3)蛋白胨可为微生物提供的主要营养是_________；图2实验的自变量是__________，可得出的实验结论为_________（2分）。32．（除标注外，每空2分，共11分）盐胁迫会影响植物的生长，可用转基因技术提高植物的耐盐能力。mybx是响应盐胁迫的关键转录因子，其功能缺失突变体对150mmol·L-1的NaCl高度敏感。HKT1基因表达的Na+转运蛋白介导Na+从木质部导管到木质部薄壁细胞的运输，减少木质部的Na+含量，从而提高植物的耐盐能力。科研人员构建HKT1基因的表达载体获得HKT1基因表达菌体，构建过程如图所示。四种限制酶的识别序列及切割位点如表所示。回答下列问题：限制酶HindⅢBamHIXhoIBglⅡ识别序列及切割位点A↓AGCTTG↓GATCCC↓TCGAGA↓GATCT(1)将拟南芥细胞破碎提取RNA时，需要在溶液中加入___________，以防止RNA降解。过程③要选择合适的限制酶切割含HKT1基因的DNA片段，应选用的表中的限制酶是___________。(2)过程⑤将重组质粒导入大肠杆菌。在筛选含有HKT1基因的大肠杆菌时，除必要的营养物质，还需要在培养基中添加___________（1分）。提取重组质粒A将其导入农杆菌，用农杆菌侵染拟南芥mybz突变体花序，农杆菌的作用是___________。(3)检测转HKT1基因拟南芥mybr突变株是否表达出Na+转运蛋白时，可用___________技术进行检测。若Na+转运蛋白高度表达，还需要进一步鉴定其抗性程度，实验的思路是___________。33．（除标注外，每空1分，共10分）如图1为组成细胞的有机物及元素，已知A、B、C、D和E为生物大分子。图2为图1中某种生物大分子的部分结构。回答下列问题：(1)图1 中的x、y代表的元素分别是_____，图2是图1中_____(填“A”“B”“C”“D”或“E”)的部分结构。(2)图2是_____（填基本单位）经过_____方式连接形成的化合物，该化合物含有肽键_____个。(3)A的结构具有多样性，从a角度分析，其原因是_____。(4)B是_____，人体内根据存在部位不同，又可分为_____（2分）。(5)D在化学组成上与E的不同是_____。34．（除标注外，每空1分，共8分）细胞膜上存在的多种蛋白质参与细胞的生命活动。回答下列问题。(1)细胞膜上的水通道蛋白是水分子进出细胞的重要通道，水分子借助水通道蛋白进出细胞的方式属于____________。(2)细胞膜上的H+-ATP酶是一种转运H+的载体蛋白，能催化ATP水解，利用ATP水解释放的能量将H+泵出细胞，导致细胞外的pH_____________ 。此过程中，H+-ATP酶作为载体蛋白在转运H+时发生的变化是_____________（2分）。(3)植物根细胞借助细胞膜上的转运蛋白逆浓度梯度吸收磷酸盐，不同温度下吸收速率的变化趋势如图。与25℃相比，4℃条件下磷酸盐吸收速率低的主要原因是_____________（2分）。(4)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4+）和硝态氮（NO3-）。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性（NH4+和NO3-同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路。___________（2分）。35．（除标注外，每空1分，共9分）科研人员发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外，还有另一条借助交替氧化酶（AOX）的途径，进一步研究表明，AOX途径还与光合作用有关。研究人员进行了相关实验，其处理方式和实验结果如表所示。请回答下列相关问题。组别处理方式实验结果A叶片+正常光照+AOX途径抑制剂B叶片+正常光照C叶片+高光+AOX途径抑制剂D叶片+高光(1)AOX能参与催化有氧呼吸第三阶段的反应，AOX分布在植物细胞的_________上，在寒冷的早春，某些植物的花细胞中的AOX基因表达增加，从而提高花序温度，以吸引昆虫传粉，其提高花序温度的机理是__________（2分）。(2)提取绿叶中的色素常使用__________溶解色素，色素吸收的光能用于驱动水的分解和__________物质的合成，为C3的还原提供能量。(3)实验中的自变量是__________，根据实验结果分析，AOX途径能__________（填“提高”或“降低”）光合色素的光能捕获效率。与正常光照条件下相比，高光条件下AOX途径对光合色素光能捕获效率的影响较大，判断依据是___________（2分）（用计算式表示）。
2023年春高二年级五月份月考 生物试题 参考答案1．C  2．D  3．A  4．A  5．C  6．D  7．C8．D  9．B  10．A  11．C  12．B  13．A  14．A15．C  16．B  17．C  18．A  19．D  20．D  21．D22．D  23．C  24．B  25．D  26．C  27．C  28．C29．C  30．B31．(1)     计算→称量→溶化（→调pH）     干热灭菌法     将制备好的培养基倒平板后置于恒温箱中保温1~2天，观察平板上有无菌落生长(2)     不同氮源对WZS01催化合成蔗糖-6-乙酸酯（相对反应初速度）的影响     液体培养基(3)     碳源、氮源和维生素     蛋白胨的浓度     蛋白胨浓度为1%时，WZSO1催化合成蔗糖-6-乙酸酯相对反应初速度最快 32．(1)     RNA酶抑制剂     HindⅢ、XhoI(2)     卡那霉素     携带HKT1基因进入拟南芥细胞，并使HKT1基因在细胞内维持稳定和表达(3)     抗原―抗体杂交     将转基因突变株种植在施加了浓度为150mmol·L-1的NaCl溶液的土壤中，检测木质部薄壁细胞的含盐量和植株的生长状况 33．(1)     N、P     A(2)     氨基酸     脱水缩合     5/五(3)a（氨基酸）的种类、数目和排列顺序不同(4)     多糖       肝糖原和肌糖原(5)五碳糖（DNA是脱氧核糖、RNA是核糖）、含氮碱基（DNA中有胸腺嘧啶、RNA中有尿嘧啶） 34．(1)协助扩散(2)     降低     载体蛋白发生磷酸化，导致其空间结构改变(3)温度降低，酶的活性降低，呼吸速率减慢，为主动运输提供的能量减少(4)实验思路：配制营养液（以硝酸铵为唯一氮源），用该营养液培养作物甲，一段时间后，检测营养液中NH4+和NO3-剩余量 35．(1)     线粒体内膜     AOX基因表达增加，使AOX含量增加，促进有氧呼吸第三阶段的进行，释放大量热量(2)     无水乙醇     ATP、NADPH（还原型辅酶Ⅱ） (3)      是否高光（光照强度）和是否有AOX途径抑制剂     提高     （d-c）＞（b-a）