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专题 6课文梳理 -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习（部编版）
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这是一份专题 6课文梳理 -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习（部编版），共12页。试卷主要包含了 重点课文梳理，课文背诵盘点，课文内容回顾，根据课文原文填空，根据所学知识判断正误，重点问题等内容，欢迎下载使用。
部编四年级下册语文 期末专项复习
六、 重点课文梳理
一、课文背诵盘点。
第9课 繁星
繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
第10课 绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
第13课 猫
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
第16课 海上日出
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
第22课 文言文两则
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
铁杵成针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪，方磨铁杵，问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。
二、课文内容回顾。
1.《乡下人家》本文按照房前屋后的____________的顺序和__________三季、白天夜间的___________顺序，描写了乡下人家________________________________等场景，展示了美好的乡村生活，也赞扬了乡下人家________________的品质。
2.《天窗》的作者是_______，本文描写的是乡下的房子屋顶上小小的_____________在夏天下雨时和晚上睡觉时便成了孩子们____________________,小小的天窗使孩子们的想象力丰富起来,成了心灵飞翔的窗户,表达了孩子们_______________________,表现了其__________________。
3.《三月桃花水》课作者把 比作竖琴、明镜,揭示春水的 :滋润大地,催生万物,告诉人们 。抒发了作者对 的热爱之情。
4.《琥珀》以______的方式，推想了___________的过程，交代了_______的科学依据，增进了我们对_________相关知识的了解，激发了我们_________的兴趣。作者想象琥珀的形成过程分为两个阶段：第一个阶段是_______________________，第二个阶段是____________________________。
5.《飞向蓝天的恐龙》中指出，地球上的第一种恐龙大约出现在________年前，它和________一般大小，数千万年后，它的后代繁衍成一个______________。
6.《纳米技术就在我们身边》课文围绕“纳米技术就在我们身边”举了三个例子：一是________使用纳米涂层；二是将来我们有可能坐上____________到太空旅行；三是最先进的_________上用一种纳米吸波材料，能避开雷达的探测。
7.《千年梦圆在今朝》这篇 文向我们简单而准确地介绍了 、 等科学知识,展示了 广阔的前景。
8.《短诗三首》本文的作者是______，《繁星（七一）》表达了作者对_____的渴望和对______的眷恋；《繁星（一三一）》表达了作者对______挚爱；《繁星（一五九）》表达了作者对母亲的________之情。
9.《绿》这首诗歌描述了 , 是绿的, 是绿的,世界 ，绿是生命的 ,是生命的 。绿是 ,是 ,是安慰,是快乐!
10.《白桦》是前苏联著名诗人________写的抒情诗。全诗以_______为意象中心，从不同角度描写了___________，赞美了具有白桦一般______、_______的人，表达了诗人对_________和_________之情。
11.《在天晴了的时候》这首诗作者是________，全诗以清新、优美的语言生动地描写了人们在_________走一走，看到的自然景象，依次描写了雨后的泥路、_________、_________、__________、__________等景物勾画出一幅富有诗意的自然风光图。
12.《猫》是著名作家_______的作品，作者通过对猫的___________和满月小猫___________的特点的描写，抒发了对猫的___________。
13.《母鸡》的作者是________，这篇课文以作者的___________为线索，描写了作者对母鸡由_______到______________的变化，表达了对_______的___________。
14._______写的《白鹅》，通过对白鹅在_________、__________、_________三方面表现出的______________的生动描写，表达了作者对鹅的___________。
15.《海上日出》 分别写了 和 、____________________________的景象。
16.《海上日出》这是一篇 _______ 的文章，课文按___ _____ 、 _____ 、 _____ 的顺序重点描绘了 _____ 和 _____ 海上日出的不同景象，展示了日出 __________ 。文章字里行间洋溢着作者 __________ 和 __________ 的思想感情。
17.《记金华的双龙洞》这篇课文叙述条理清楚，有两条线索贯穿全文。一是 ：路上→洞口→ → → →山洞。二是 ：深黑的石洞→ → → → →洞口→流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。游览的顺序 外洞 孔隙 内洞 溪水流经的路线 内洞 内洞 孔隙 外洞
18.《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。右图描述的是第 部分的内容，我想用四字词语“ 、 ”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“ 、 ”来形容图中的鬼子。
19.《囊萤夜读》说的是车胤 ,知识广博,学问精通.，家里都很穷，连 。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些 装进去，借着 看书，比喻 ，刻苦读书。
20.《铁杵成针》讲的是 受到老人用 的启示,继续完成学业的故事,告诉我们 。
21.本单元的课文都很长，《小英雄雨来(节选)》用________来标示每个部分，《我们家的男子汉》用________，《芦花鞋》用________的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握________________。
22.《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，文中的主人公______是一个____________的男孩。他凭着自己的坚持卖掉了家人织的________双芦花鞋。
23.小组在讨论某一问题时，要根据讨论的目的，记录_______________。要___________小组意见，有条理地汇报。
24.课文《黄继光》写在_________战役中,为夺回597.9高地,黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点,最后他用____________堵住敌人的枪口换来了战斗的胜利。这一惊天动地的壮举充分表现了志愿军战士_________的英雄气概和____________、____________精神。
25.《诺曼底号遇难记》的作者是_____国作家_______，客轮遇险以后，船长想到的是 ，惟独没有 ，这 的对比，揭示了他 ；在人们混乱时，船长站在指挥台上，“威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂”，两处对比，突出了船长的 。
26.《囊萤夜读》说的是车胤 ,知识广博,学问精通.，家里都很穷，连 。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些 装进去，借着 看书，比喻 ，刻苦读书。
27.通过本册的学习，我背诵了借物喻人的古诗《 》《 》；还认识了 的囊萤；明白了 ；还认识了 的哈尔威船长，还认识了 的张自忠将军。
28.《巨人》这篇课文是 国作家 写的一篇 故事，讲的是 看到 在自己的花园里玩耍很生气，便在花园周围 ，将 拒之于墙外。后来，在 的启发下， 醒悟了， ，花园成了 。 生活在 和 中间，感到 。启示我们： 。
29.《宝葫芦的秘密》一文的作者是________，文中的主人公叫________。这个童话故事告诉我们________________________________________________。
30.《海的女儿》是_____(国家)童话作家______写的，我还读过他的童话________、_______、___________等。
31.通过这学期的学习，我欣赏了 ，欣赏了 ……认识了 的哈尔威船长，认识了 的黄继光……知道了 ，知道了 ……还背诵了古诗《 》《 》《 》……
32.通过本册的学习，我欣赏了__________——海上日出，游览了_____的双龙洞，看到了形态各异的 __________ ，还游览了__________的颐和园，这里有使人__________的昆明湖，有__________的佛香阁，还有__________的树木，__________的城楼……
33.通过本单学期的学习，我知道了猫的性格 ：它 ；满月的小猫， ；还知道了母鸡 ；还知道白鹅“ ”的声调，“ ”的步态和“ ”的吃相。这些可爱的动物，是我们的好朋友。
34.通过这半学期的学习，我背诵了《____________》《____________》等反应田园生活的古诗，还欣赏了____________的乡下生活，知道了天窗是孩子们____________，也是孩子们____________，还从琥珀可以知道，在____________________，还知道了“碳纳米管”的________，还欣赏了冰心的《________》、艾青的《____》，还认识的很多动物：老舍笔下的《____》和《________》，丰子恺的《________》……
三、根据课文原文填空。
1.晌午的太阳 地照射着整个树林:许多老松树渗出 ,松脂在太阳光里 。
2.大海啊！哪一颗星 ？哪一朵花 ？哪一次我的 ，没有你 ？
3.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的____________；心中的风雨来了,我只躲到_______________。
4.突然一阵风,好像____________在指挥,所有的绿就整齐地/按着节拍________在一起……
5.说它老实吧，它的确有时候很 。它会找个 的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它 ，就会出走 ，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
6.太阳好像 似的一步一步，慢慢地 ，到了最后，终于 ，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
四、根据所学知识判断正误。对的画“√”,错的画“×”。
1. 《三月桃花水》写的是春天小溪里的水，表达了作者对溪水的热爱之情。（ ）
2.《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐•村居》都是描写恬淡自然，宁静清新的。（ ）
3.这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想，从这天窗孩子们可以进行天马行空的想象。（ ）
4.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。（ ）
5.“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。”这是一个“鹬蚌相争，渔翁得利”的悲剧。（ ）
6.“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。”这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。（ ）
7．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。这句话去掉“鹅毛般的”后，就不是比喻句了。 （ ）
8.矛盾写的《天窗》表现了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。 （ ）
9．“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”与“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”都是适合挂在阅览室的名言警句。 （ ）
10．“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”运用了作比较的说明方法。 （ ）
五、重点问题。
1.怎样理解“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.《琥珀》：小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。为什么用“泪珠”这个词呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.读了《飞向蓝天的恐龙》请你介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.读课文为什么说“纳米技术就在我们身边”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.读了《千年梦圆在今朝》，你知道“神舟五号”飞天成功有什么重要意义吗？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
7.“因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无” 中看出“有” ，从“虚” 中看出“实” ，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ ”中“无、有、虚、实”各指什么 ？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从哪些不同角度描写它的美？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.老舍的《猫》为什么说“猫”的性格古怪？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.请按顺序写出《小英雄雨来》一课的小标题：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、选择正确的答案。
1.下面对诗歌《天晴了的时候》写法与表达的情感的描述，正确的是（ ）。
A.这是一幅充满乡土气息的画卷,描绘了下着雨时乡间小路上的美好景色。
B.诗歌中表现出诗人对雨后天晴时清新活泼而又宁静动人的景色的喜爱。
C.两处“闲游”说明了诗人空闲无比,无事可做,才会在雨后到小径走走。
D.整首诗层次分明,从空中写到地面,是按照从上到下的顺序描写的。
2.从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱?下列分析有误的一项是( )。
A.什么东西都玩
B.什么都怕,总想藏起来
C.玩起来不怕摔,撞疼了也不哭
D.胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所
3.下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是( )。
A.在叙述特点时,都采用了总分的结构。
B.都用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的小动物特点鲜明。
C.情感上,《猫》自始至终都是喜爱之情;《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”,前后情感对比强烈。
4.正话反说,贬语褒用,下列选项中真正表现不喜欢的是（ ）。
A.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
B.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
C.那蜈蚣甚是吓人,密密麻麻的脚已足够恐怖,加上它的毒性,更让人不寒而栗。
D.鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。
5.下列对《我们家的男子汉》课文的理解不正确的一项是( )。
A.文中的小男孩被称为“男子汉”,是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着。
B.他有一次买东西失败后,“好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”,这说明他
丧失了信心。
C.通过文章生动、风趣而又含蓄的语言,我们能够感受到作者对小男孩的喜爱之情。
D.文章三个部分的小标题可以改为:吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着。
6.下列对于句子的体会,说法正确的是( )。
A.“参谋长,请把这个任务交给我吧!”从这句语言描写中可以看出黄继光很想立功。
B.“他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。”这是动作描写,表现出战士们很灵活。
C.“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去。”这句动作描写说明黄继光很英勇。
D.“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”运用语言描写说明船长很暴躁。
7.下面对成语典故的描述有错误的一项是（ ）。
A.凿壁借光：说的是汉朝的匡衡，形容人刻苦好学。
B.程门立雪：说的是晋朝的杨时，比喻尊师重道。
C.手不释卷：说的是三国时期吴国的吕蒙，形容一个人勤奋学习、刻苦读书。
D.悬梁刺股：“悬梁”指的是东汉的孙敬，“刺骨”指的是战国时期苏秦，描写刻苦练习武功的人。
8.下列对课文《宝葫芦的秘密》理解有误的一项是( )。
A.本文的作者是中国当代著名作家张天翼
B.故事的主人公王葆是一个少先队员,一个特别喜欢做白日梦的孩子
C.王葆喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事,希望自己也能得到一个宝葫芦
9.下面课文理解有误的一项是( )。
A.《乡下人家》一文表达了作者对乡下田园生活的向往。
B.《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
C.《猫》《母鸡》《白鹅》都描写了动物们可爱的形象。
D.《海上日出》按照太阳变化的顺序描写了日出的景象,《记金华的双龙洞》按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。
10.下面对课文《海的女儿》的理解不正确的一项是( )。
A.“小人鱼拿着刀的手在发抖”细致地刻画出了小人鱼复杂而矛盾的心理。
B.“她觉得自己的心在破碎”写出了小人鱼极度伤心,原因是她不想离开老祖母。
C.课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德。
D.作家安徒生展开了丰富的想象,精心构思情节,展现了人物美好的心灵。
七、重点问题。
1.根据课文《海的女儿》内容排序。
( )王子和公主举行婚礼,小人鱼在甲板上跳起舞来。
( )小人鱼将刀抛到海里,自己化成泡沫。
( )王子将公主拥在怀里,小人鱼觉得自己的心在破碎
( )姐姐们送给小人鱼一把刀,让她把刀刺进王子的心脏。
2.根据课文《记金华的双龙洞》内容排列下面的句子。
①大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
②洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂……这是外洞。
③入山大约五公里就来到双龙洞口。
④我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
⑤出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
正确的排列顺序是：______________________________。
答 案
二、1.空间 春夏秋 时间 种瓜、养花、养鸡、养鸭、吃饭、听歌 热爱生活、勤劳
2.矛盾 天窗 唯一的慰藉 对探索大自然奥秘的向往与追求 丰富的想象力和创造力
3.三月桃花水 可贵 春天已经悄悄地走来 大自然
4.推理 琥珀形成 想象琥珀形成 化石 探索自然 由松脂形成松脂球 由松脂变成琥珀
5.两亿四千万 狗 形态各异的庞大家族
6.冰箱 碳纳米管天梯 隐形战机
7.科学小品 纳米 纳米技术 纳米技术
8.冰心 母爱 儿时 大海 眷恋、热爱
9.春天到处都是绿色 风 水 充满了绿 颜色 象征 自然的颜色 希望
10.叶赛宁 白桦 它的美 高洁 坚强品格 家乡 大自然的喜爱
11.戴望舒 小径 小草 小白菊 凤蝶儿
12.老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱
13.老舍 情感变化 讨厌 敬佩 母爱 赞颂
14.丰子恺 叫声 步态 吃相 高傲 喜爱之情
15.晴朗时的日出 有云时的日出 有黑云时的日出
16.写景抒情 日出前 日出时 日出后 晴朗天气 有云时 这一伟大奇观 热爱大自然 追求光明
17.游双龙洞 内洞的景物 早晨太阳的变化
18.上夜校读书 掩护交通员 英勇斗鬼子 河沿上的枪声 枪口巧脱身 ④ 临危不惧 宁死不屈 心狠手辣 毫无人性
19.勤奋好学而不知疲倦 点灯的油都买不起 萤火虫 萤火虫发出的光亮 家境贫苦
20.李白 铁件磨针 只有坚持,才能有所成就
21.序号 小标题 空行 主要内容
22.青铜 坚持不放弃 一百零一
23.重要信息 分类整理
24.上甘岭 自己的胸膛 大无畏 爱国主义 国际主义
25.法国 维克多﹒雨果 60个人的安全 想自己 60与1 忘我的品质 镇定自若，临危不慌
26.勤奋好学而不知疲倦 点灯的油都买不起 萤火虫 萤火虫发出的光亮 家境贫苦
27.芙蓉楼送辛渐 塞下曲 勤奋好学而不知疲倦 无论做什么事请，只要有恒心，就一定会成功 舍己为人 生活简单，作战之勇和以身殉国
28.英 王尔德 童话 一个巨人 孩子们 砌起围墙 孩子们 小男孩 巨人 拆除围墙 孩子们的乐园 巨人 漂亮的花园 孩子们 无比的幸福 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐
29.张天翼 王葆 不付出努力就想得到或拥有想要的东西是不可能的
30.丹麦 安徒生 示例：《丑小鸭》 《卖火柴的小女孩》 《皇帝的新装》
31.三月的桃花水 海上日出 舍己为人 英勇顽强、勇于献身 猫的性格实在古怪 母鸡的伟大 四时田园杂兴 塞下曲 墨梅
32.这里真是一个美丽的大公园。伟大的奇观 金华 石钟乳和石笋 北京 神清气爽 金碧辉煌 葱郁 古老
33.实在有些古怪 老实、尽职、贪玩 生气勃勃，天真可爱 负责、慈爱、勇敢 严肃郑重 大模大样 三眼一板、一丝不苟
34.宿新市徐公店 四时田园杂兴 充满诗意 想象的窗口 心灵的窗口 远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了 神奇 繁星 绿 猫 母鸡 白鹅
三、1.热辣辣 再厚厚的松脂 闪闪地发出金黄的光
2.没有光 没有香 思潮里 波涛的清响
3.巢里 你的怀里
4.舞蹈教练 飘动
5.乖 暖和 决定要出去玩玩 一天一夜
6.负着重荷 努力上升 冲破了云霞
四、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
五、1.这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
2.因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。
3.“黄色的泪珠”指的是松树的松脂。这是与前文“突然发生了一件可怕的事情”相照应的。蜘蛛步步逼近苍蝇，只想一饱口福，竟双双被一大滴松脂裹住了，这是一个“螳螂捕蝉，黄雀在后”的悲剧。课文这么写，正体现了它生动的文学色彩。
4.两亿四千万年前，第一代恐龙。经过繁衍成和狗一般大小的像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体的恐龙家族。其中，恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体→体表→转移到→在树林间→具备能力→最终。
5.我们的衣食住行都有纳米技术，如冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
6.我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄重宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中国几千年的梦想,几代人的执着追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实。
7.这句话中“无”是指实际生活中不存在的，“有”是指孩子们想象出的某种事物，“虚”是指现实生活中不存在的，“实”是指孩子们想象中都是实实在在的如同真的一样。因为孩子们无忧无虑，敢于大胆的想象。
8.满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征,体现出作者对拥有白桦品质的人的尊敬。
9.猫的性格实在有些古怪”：既老实又贪玩，既温柔又倔强，既贪玩又尽职，“什么都怕”，但又那么“勇猛”。 这三个方面的表现，看起来好象是相互矛盾的，但却都是事实，所以说“猫的性格实在有些古怪。”
10.①游泳本领高； ②上夜校念书 ；③掩护李大叔
④勇斗鬼子； ⑤有志不在年高； ⑥机智逃生。
六、1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.B
七、1. 2 4 1 3
2.⑤③②①④
部编四年级下册语文 期末专项复习
六、 重点课文梳理
一、课文背诵盘点。
第9课 繁星
繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
第10课 绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
第13课 猫
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
第16课 海上日出
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
第22课 文言文两则
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
铁杵成针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪，方磨铁杵，问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。
二、课文内容回顾。
1.《乡下人家》本文按照房前屋后的____________的顺序和__________三季、白天夜间的___________顺序，描写了乡下人家________________________________等场景，展示了美好的乡村生活，也赞扬了乡下人家________________的品质。
2.《天窗》的作者是_______，本文描写的是乡下的房子屋顶上小小的_____________在夏天下雨时和晚上睡觉时便成了孩子们____________________,小小的天窗使孩子们的想象力丰富起来,成了心灵飞翔的窗户,表达了孩子们_______________________,表现了其__________________。
3.《三月桃花水》课作者把 比作竖琴、明镜,揭示春水的 :滋润大地,催生万物,告诉人们 。抒发了作者对 的热爱之情。
4.《琥珀》以______的方式，推想了___________的过程，交代了_______的科学依据，增进了我们对_________相关知识的了解，激发了我们_________的兴趣。作者想象琥珀的形成过程分为两个阶段：第一个阶段是_______________________，第二个阶段是____________________________。
5.《飞向蓝天的恐龙》中指出，地球上的第一种恐龙大约出现在________年前，它和________一般大小，数千万年后，它的后代繁衍成一个______________。
6.《纳米技术就在我们身边》课文围绕“纳米技术就在我们身边”举了三个例子：一是________使用纳米涂层；二是将来我们有可能坐上____________到太空旅行；三是最先进的_________上用一种纳米吸波材料，能避开雷达的探测。
7.《千年梦圆在今朝》这篇 文向我们简单而准确地介绍了 、 等科学知识,展示了 广阔的前景。
8.《短诗三首》本文的作者是______，《繁星（七一）》表达了作者对_____的渴望和对______的眷恋；《繁星（一三一）》表达了作者对______挚爱；《繁星（一五九）》表达了作者对母亲的________之情。
9.《绿》这首诗歌描述了 , 是绿的, 是绿的,世界 ，绿是生命的 ,是生命的 。绿是 ,是 ,是安慰,是快乐!
10.《白桦》是前苏联著名诗人________写的抒情诗。全诗以_______为意象中心，从不同角度描写了___________，赞美了具有白桦一般______、_______的人，表达了诗人对_________和_________之情。
11.《在天晴了的时候》这首诗作者是________，全诗以清新、优美的语言生动地描写了人们在_________走一走，看到的自然景象，依次描写了雨后的泥路、_________、_________、__________、__________等景物勾画出一幅富有诗意的自然风光图。
12.《猫》是著名作家_______的作品，作者通过对猫的___________和满月小猫___________的特点的描写，抒发了对猫的___________。
13.《母鸡》的作者是________，这篇课文以作者的___________为线索，描写了作者对母鸡由_______到______________的变化，表达了对_______的___________。
14._______写的《白鹅》，通过对白鹅在_________、__________、_________三方面表现出的______________的生动描写，表达了作者对鹅的___________。
15.《海上日出》 分别写了 和 、____________________________的景象。
16.《海上日出》这是一篇 _______ 的文章，课文按___ _____ 、 _____ 、 _____ 的顺序重点描绘了 _____ 和 _____ 海上日出的不同景象，展示了日出 __________ 。文章字里行间洋溢着作者 __________ 和 __________ 的思想感情。
17.《记金华的双龙洞》这篇课文叙述条理清楚，有两条线索贯穿全文。一是 ：路上→洞口→ → → →山洞。二是 ：深黑的石洞→ → → → →洞口→流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。游览的顺序 外洞 孔隙 内洞 溪水流经的路线 内洞 内洞 孔隙 外洞
18.《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。右图描述的是第 部分的内容，我想用四字词语“ 、 ”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“ 、 ”来形容图中的鬼子。
19.《囊萤夜读》说的是车胤 ,知识广博,学问精通.，家里都很穷，连 。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些 装进去，借着 看书，比喻 ，刻苦读书。
20.《铁杵成针》讲的是 受到老人用 的启示,继续完成学业的故事,告诉我们 。
21.本单元的课文都很长，《小英雄雨来(节选)》用________来标示每个部分，《我们家的男子汉》用________，《芦花鞋》用________的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握________________。
22.《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，文中的主人公______是一个____________的男孩。他凭着自己的坚持卖掉了家人织的________双芦花鞋。
23.小组在讨论某一问题时，要根据讨论的目的，记录_______________。要___________小组意见，有条理地汇报。
24.课文《黄继光》写在_________战役中,为夺回597.9高地,黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点,最后他用____________堵住敌人的枪口换来了战斗的胜利。这一惊天动地的壮举充分表现了志愿军战士_________的英雄气概和____________、____________精神。
25.《诺曼底号遇难记》的作者是_____国作家_______，客轮遇险以后，船长想到的是 ，惟独没有 ，这 的对比，揭示了他 ；在人们混乱时，船长站在指挥台上，“威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂”，两处对比，突出了船长的 。
26.《囊萤夜读》说的是车胤 ,知识广博,学问精通.，家里都很穷，连 。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些 装进去，借着 看书，比喻 ，刻苦读书。
27.通过本册的学习，我背诵了借物喻人的古诗《 》《 》；还认识了 的囊萤；明白了 ；还认识了 的哈尔威船长，还认识了 的张自忠将军。
28.《巨人》这篇课文是 国作家 写的一篇 故事，讲的是 看到 在自己的花园里玩耍很生气，便在花园周围 ，将 拒之于墙外。后来，在 的启发下， 醒悟了， ，花园成了 。 生活在 和 中间，感到 。启示我们： 。
29.《宝葫芦的秘密》一文的作者是________，文中的主人公叫________。这个童话故事告诉我们________________________________________________。
30.《海的女儿》是_____(国家)童话作家______写的，我还读过他的童话________、_______、___________等。
31.通过这学期的学习，我欣赏了 ，欣赏了 ……认识了 的哈尔威船长，认识了 的黄继光……知道了 ，知道了 ……还背诵了古诗《 》《 》《 》……
32.通过本册的学习，我欣赏了__________——海上日出，游览了_____的双龙洞，看到了形态各异的 __________ ，还游览了__________的颐和园，这里有使人__________的昆明湖，有__________的佛香阁，还有__________的树木，__________的城楼……
33.通过本单学期的学习，我知道了猫的性格 ：它 ；满月的小猫， ；还知道了母鸡 ；还知道白鹅“ ”的声调，“ ”的步态和“ ”的吃相。这些可爱的动物，是我们的好朋友。
34.通过这半学期的学习，我背诵了《____________》《____________》等反应田园生活的古诗，还欣赏了____________的乡下生活，知道了天窗是孩子们____________，也是孩子们____________，还从琥珀可以知道，在____________________，还知道了“碳纳米管”的________，还欣赏了冰心的《________》、艾青的《____》，还认识的很多动物：老舍笔下的《____》和《________》，丰子恺的《________》……
三、根据课文原文填空。
1.晌午的太阳 地照射着整个树林:许多老松树渗出 ,松脂在太阳光里 。
2.大海啊！哪一颗星 ？哪一朵花 ？哪一次我的 ，没有你 ？
3.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的____________；心中的风雨来了,我只躲到_______________。
4.突然一阵风,好像____________在指挥,所有的绿就整齐地/按着节拍________在一起……
5.说它老实吧，它的确有时候很 。它会找个 的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它 ，就会出走 ，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
6.太阳好像 似的一步一步，慢慢地 ，到了最后，终于 ，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
四、根据所学知识判断正误。对的画“√”,错的画“×”。
1. 《三月桃花水》写的是春天小溪里的水，表达了作者对溪水的热爱之情。（ ）
2.《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐•村居》都是描写恬淡自然，宁静清新的。（ ）
3.这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想，从这天窗孩子们可以进行天马行空的想象。（ ）
4.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。（ ）
5.“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。”这是一个“鹬蚌相争，渔翁得利”的悲剧。（ ）
6.“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。”这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。（ ）
7．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。这句话去掉“鹅毛般的”后，就不是比喻句了。 （ ）
8.矛盾写的《天窗》表现了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。 （ ）
9．“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”与“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”都是适合挂在阅览室的名言警句。 （ ）
10．“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”运用了作比较的说明方法。 （ ）
五、重点问题。
1.怎样理解“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.《琥珀》：小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。为什么用“泪珠”这个词呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.读了《飞向蓝天的恐龙》请你介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？
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5.读课文为什么说“纳米技术就在我们身边”？
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6.读了《千年梦圆在今朝》，你知道“神舟五号”飞天成功有什么重要意义吗？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
7.“因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无” 中看出“有” ，从“虚” 中看出“实” ，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ ”中“无、有、虚、实”各指什么 ？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从哪些不同角度描写它的美？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.老舍的《猫》为什么说“猫”的性格古怪？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.请按顺序写出《小英雄雨来》一课的小标题：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、选择正确的答案。
1.下面对诗歌《天晴了的时候》写法与表达的情感的描述，正确的是（ ）。
A.这是一幅充满乡土气息的画卷,描绘了下着雨时乡间小路上的美好景色。
B.诗歌中表现出诗人对雨后天晴时清新活泼而又宁静动人的景色的喜爱。
C.两处“闲游”说明了诗人空闲无比,无事可做,才会在雨后到小径走走。
D.整首诗层次分明,从空中写到地面,是按照从上到下的顺序描写的。
2.从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱?下列分析有误的一项是( )。
A.什么东西都玩
B.什么都怕,总想藏起来
C.玩起来不怕摔,撞疼了也不哭
D.胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所
3.下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是( )。
A.在叙述特点时,都采用了总分的结构。
B.都用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的小动物特点鲜明。
C.情感上,《猫》自始至终都是喜爱之情;《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”,前后情感对比强烈。
4.正话反说,贬语褒用,下列选项中真正表现不喜欢的是（ ）。
A.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
B.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
C.那蜈蚣甚是吓人,密密麻麻的脚已足够恐怖,加上它的毒性,更让人不寒而栗。
D.鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。
5.下列对《我们家的男子汉》课文的理解不正确的一项是( )。
A.文中的小男孩被称为“男子汉”,是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着。
B.他有一次买东西失败后,“好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”,这说明他
丧失了信心。
C.通过文章生动、风趣而又含蓄的语言,我们能够感受到作者对小男孩的喜爱之情。
D.文章三个部分的小标题可以改为:吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着。
6.下列对于句子的体会,说法正确的是( )。
A.“参谋长,请把这个任务交给我吧!”从这句语言描写中可以看出黄继光很想立功。
B.“他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。”这是动作描写,表现出战士们很灵活。
C.“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去。”这句动作描写说明黄继光很英勇。
D.“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”运用语言描写说明船长很暴躁。
7.下面对成语典故的描述有错误的一项是（ ）。
A.凿壁借光：说的是汉朝的匡衡，形容人刻苦好学。
B.程门立雪：说的是晋朝的杨时，比喻尊师重道。
C.手不释卷：说的是三国时期吴国的吕蒙，形容一个人勤奋学习、刻苦读书。
D.悬梁刺股：“悬梁”指的是东汉的孙敬，“刺骨”指的是战国时期苏秦，描写刻苦练习武功的人。
8.下列对课文《宝葫芦的秘密》理解有误的一项是( )。
A.本文的作者是中国当代著名作家张天翼
B.故事的主人公王葆是一个少先队员,一个特别喜欢做白日梦的孩子
C.王葆喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事,希望自己也能得到一个宝葫芦
9.下面课文理解有误的一项是( )。
A.《乡下人家》一文表达了作者对乡下田园生活的向往。
B.《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
C.《猫》《母鸡》《白鹅》都描写了动物们可爱的形象。
D.《海上日出》按照太阳变化的顺序描写了日出的景象,《记金华的双龙洞》按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。
10.下面对课文《海的女儿》的理解不正确的一项是( )。
A.“小人鱼拿着刀的手在发抖”细致地刻画出了小人鱼复杂而矛盾的心理。
B.“她觉得自己的心在破碎”写出了小人鱼极度伤心,原因是她不想离开老祖母。
C.课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德。
D.作家安徒生展开了丰富的想象,精心构思情节,展现了人物美好的心灵。
七、重点问题。
1.根据课文《海的女儿》内容排序。
( )王子和公主举行婚礼,小人鱼在甲板上跳起舞来。
( )小人鱼将刀抛到海里,自己化成泡沫。
( )王子将公主拥在怀里,小人鱼觉得自己的心在破碎
( )姐姐们送给小人鱼一把刀,让她把刀刺进王子的心脏。
2.根据课文《记金华的双龙洞》内容排列下面的句子。
①大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
②洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂……这是外洞。
③入山大约五公里就来到双龙洞口。
④我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
⑤出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
正确的排列顺序是：______________________________。
答 案
二、1.空间 春夏秋 时间 种瓜、养花、养鸡、养鸭、吃饭、听歌 热爱生活、勤劳
2.矛盾 天窗 唯一的慰藉 对探索大自然奥秘的向往与追求 丰富的想象力和创造力
3.三月桃花水 可贵 春天已经悄悄地走来 大自然
4.推理 琥珀形成 想象琥珀形成 化石 探索自然 由松脂形成松脂球 由松脂变成琥珀
5.两亿四千万 狗 形态各异的庞大家族
6.冰箱 碳纳米管天梯 隐形战机
7.科学小品 纳米 纳米技术 纳米技术
8.冰心 母爱 儿时 大海 眷恋、热爱
9.春天到处都是绿色 风 水 充满了绿 颜色 象征 自然的颜色 希望
10.叶赛宁 白桦 它的美 高洁 坚强品格 家乡 大自然的喜爱
11.戴望舒 小径 小草 小白菊 凤蝶儿
12.老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱
13.老舍 情感变化 讨厌 敬佩 母爱 赞颂
14.丰子恺 叫声 步态 吃相 高傲 喜爱之情
15.晴朗时的日出 有云时的日出 有黑云时的日出
16.写景抒情 日出前 日出时 日出后 晴朗天气 有云时 这一伟大奇观 热爱大自然 追求光明
17.游双龙洞 内洞的景物 早晨太阳的变化
18.上夜校读书 掩护交通员 英勇斗鬼子 河沿上的枪声 枪口巧脱身 ④ 临危不惧 宁死不屈 心狠手辣 毫无人性
19.勤奋好学而不知疲倦 点灯的油都买不起 萤火虫 萤火虫发出的光亮 家境贫苦
20.李白 铁件磨针 只有坚持,才能有所成就
21.序号 小标题 空行 主要内容
22.青铜 坚持不放弃 一百零一
23.重要信息 分类整理
24.上甘岭 自己的胸膛 大无畏 爱国主义 国际主义
25.法国 维克多﹒雨果 60个人的安全 想自己 60与1 忘我的品质 镇定自若，临危不慌
26.勤奋好学而不知疲倦 点灯的油都买不起 萤火虫 萤火虫发出的光亮 家境贫苦
27.芙蓉楼送辛渐 塞下曲 勤奋好学而不知疲倦 无论做什么事请，只要有恒心，就一定会成功 舍己为人 生活简单，作战之勇和以身殉国
28.英 王尔德 童话 一个巨人 孩子们 砌起围墙 孩子们 小男孩 巨人 拆除围墙 孩子们的乐园 巨人 漂亮的花园 孩子们 无比的幸福 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐
29.张天翼 王葆 不付出努力就想得到或拥有想要的东西是不可能的
30.丹麦 安徒生 示例：《丑小鸭》 《卖火柴的小女孩》 《皇帝的新装》
31.三月的桃花水 海上日出 舍己为人 英勇顽强、勇于献身 猫的性格实在古怪 母鸡的伟大 四时田园杂兴 塞下曲 墨梅
32.这里真是一个美丽的大公园。伟大的奇观 金华 石钟乳和石笋 北京 神清气爽 金碧辉煌 葱郁 古老
33.实在有些古怪 老实、尽职、贪玩 生气勃勃，天真可爱 负责、慈爱、勇敢 严肃郑重 大模大样 三眼一板、一丝不苟
34.宿新市徐公店 四时田园杂兴 充满诗意 想象的窗口 心灵的窗口 远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了 神奇 繁星 绿 猫 母鸡 白鹅
三、1.热辣辣 再厚厚的松脂 闪闪地发出金黄的光
2.没有光 没有香 思潮里 波涛的清响
3.巢里 你的怀里
4.舞蹈教练 飘动
5.乖 暖和 决定要出去玩玩 一天一夜
6.负着重荷 努力上升 冲破了云霞
四、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
五、1.这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
2.因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。
3.“黄色的泪珠”指的是松树的松脂。这是与前文“突然发生了一件可怕的事情”相照应的。蜘蛛步步逼近苍蝇，只想一饱口福，竟双双被一大滴松脂裹住了，这是一个“螳螂捕蝉，黄雀在后”的悲剧。课文这么写，正体现了它生动的文学色彩。
4.两亿四千万年前，第一代恐龙。经过繁衍成和狗一般大小的像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体的恐龙家族。其中，恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体→体表→转移到→在树林间→具备能力→最终。
5.我们的衣食住行都有纳米技术，如冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
6.我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄重宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中国几千年的梦想,几代人的执着追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实。
7.这句话中“无”是指实际生活中不存在的，“有”是指孩子们想象出的某种事物，“虚”是指现实生活中不存在的，“实”是指孩子们想象中都是实实在在的如同真的一样。因为孩子们无忧无虑，敢于大胆的想象。
8.满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征,体现出作者对拥有白桦品质的人的尊敬。
9.猫的性格实在有些古怪”：既老实又贪玩，既温柔又倔强，既贪玩又尽职，“什么都怕”，但又那么“勇猛”。 这三个方面的表现，看起来好象是相互矛盾的，但却都是事实，所以说“猫的性格实在有些古怪。”
10.①游泳本领高； ②上夜校念书 ；③掩护李大叔
④勇斗鬼子； ⑤有志不在年高； ⑥机智逃生。
六、1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.B
七、1. 2 4 1 3
2.⑤③②①④
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