人教部编版九年级上册第一单元 古代亚非文明第3课 古代印度完美版课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册第一单元 古代亚非文明第3课 古代印度完美版课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了公元前6世纪，归纳比较，课堂小结，沙场点兵等内容，欢迎下载使用。
古代印度是人类文明的发祥地之一。包括现在印度、巴基斯坦、孟加拉国等地。 
河流特点：流量丰富 定期泛滥
气候：温暖湿润 雨量丰富
南亚次大陆，印度河流域
第一篇章：古代印度河流域文明
大约公元前23世纪—前18世纪，印度河流域出现了哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明。后因不明原因消失。
中亚的雅利安人入侵，建立一些小国
鼎盛时期：孔雀王朝基本统一半岛
首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
后来外族入侵，古代印度文明没有延续下去
　 孔雀王朝灭亡以后，西北印度不断有外族入侵。先是中亚的巴克特里亚、希腊人，接着又有安息人、塞种人、大月氏人的入侵。星移斗转，逝者如斯，古印度的文明已成为过去，但“失落的文明”魅力犹存——
文字——印章文字　　数学——阿拉伯数字文字史诗——《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》建筑艺术——阿育王石柱石窟——阿旃(zhān)陀石窟
华氏城理发师的儿子大陀爱上了地主的女儿孟菲莎，两人情投意合。有一天，大陀将这个消息告诉了父母，期望能和孟菲莎成婚。
他的父母告诉他，这件事办不到，因为他们的等级太低了，不可能和地主联亲，并奉劝他死了这条心，娶奴隶艾哈西的女儿为妻。大陀思念成疾，最终郁郁而终。
思考：为什么大陀不能娶孟菲莎，只能娶艾哈西的女儿？
这里的等级是怎么一回事呢？
一则凄美的古印度爱情故事
1、建立者：2、概念：3、目的：4、实质：
贵族统治的工具，是保护奴隶主特权的一种等级制度。
种姓即等级。种姓制度是印度社会的等级制度。
第二篇章：森严的种姓制度
婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。
小故事：种姓制度的由来
从事农业、畜牧业和商业
由被征服居民构成,要为前三等级服务
四个等级之外还有最卑贱的“不可接触者”—贱民。从事不洁职业，如抬尸,屠夫等
合作交流：谈谈生活在种族制度下的感受。
身为精神领袖，地位崇高，日子快活
有权有钱但是被婆罗门管的靓仔
1、创立时间：2、创始人：3、教义：
乔达摩·悉达多，后被称为“释迦牟尼”
①提出“众生平等”，反对婆罗门特权；②宣扬“忍耐顺从” 。
第三篇章：释迦牟尼创立佛教
傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等。
，经中亚传到 ，传入中国
1、下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ） A、 B、 C、 D
2、某班以话剧形式再现古印度历史，有一句台词是不正确（　　）A．“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D．“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂
3、在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是( ) A．刹帝利命令婆罗门率兵出征 B．婆罗门在主持祭祀活动C．吠舍在法庭上审判犯人 　　 D．首陀罗在自家的农田里劳动