人教版八年级下册7.1 力课后作业题

这是一份人教版八年级下册7.1 力课后作业题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
7.1 力 巩固练习一、单选题1.  下列关于施力物体、受力物体的说法中，正确的是(    )A. 小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是小明
B. 一人打太极时，只有施力物体，没有受力物体
C. 人用绳子拉车，车所受拉力的施力物体是绳子
D. 发生力的作用时，先有施力物体，后有受力物体2.  王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(    )A. 完全相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同
C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 作用点相同，大小、方向都不同3.  流浪地球电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为，地球对木星的引力大小为，则与的大小关系为(    )A.  B.  C.  D. 无法确定4.  下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是(    )A. 足球在草地上越滚越慢 B. 守门员一脚踢出放在地面上的足球
C. 踢出去的足球在空中继续向前飞行 D. 运动员用头将迎面飞来的足球顶回去5.  如图所示，小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体．比较、两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关(    )
 A. 作用点 B. 大小 C. 方向 D. 以上因素均有关6.  如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是(    )
A. 图和 B. 图和 C. 图和 D. 图和7.  用井绳从井里向上提水，提水时手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是(    )A. 水桶 B. 手 C. 井绳 D. 水和水桶8.  如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的(    )
 A. 大小有关 B. 作用点有关
C. 大小、方向、作用点都有关 D. 方向有关9.  小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是(    )
 A. 人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力
B. 墙对人的推力大于人对墙的推力
C. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力
D. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力   10.  下列受力示意图中，正确的是(    )A. 物体静止在斜面上
B. 物体在斜面上滑下
C. 向下推动物体
D. 物体靠惯性滑上斜面二、填空题11.  体育训练时，同学用力将足球踢出。如图所示，关于足球在水平地面上滚动过程中的受力示意图，正确的是______选填“甲”或“乙”图。
12.  在关门时，用不同大小力会使关门的快慢不同，这说明力的______ 影响力的作用效果；顺时针或逆时针对门用力，会使门出现关和开不同的效果，这说明力的______ 影响力的作用效果；手离门的转轴近一点或远一点，会感觉关门时需要用的力大小明显不同，这说明力的______ 影响力的作用效果．13.  力是________对________的作用。发生作用的两个物体，一个是________物体，一个是________物体。14.  如图甲、乙所示，用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧，观察到橡皮泥和弹簧的形状      填“变化”或“不变”，说明力能改变物体的      ．15.  游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是          ，这个力的施力物体是          ；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的          ．16.  如图某人用的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______填“大于”“小于”或“等于”，手受到的拉力的施力物体是______。
 三、作图题17.  请在图中画出小球所受力的示意图．
        四、实验探究题18.  如图所示，让小铁球从斜面上滚下，在它水平运动的正前方放一个磁体如图甲，观察到小铁球在桌面上的运动速度越来越快，则可以判定小铁球受到磁体的作用力，这个现象说明了力可以改变物体运动的________________；如图乙，再次让小球从斜面上滚下，在它水平运动方向的侧旁放一个磁体，看到的现象是__________________________，这个现象说明了力可以改变物体运动的__________这两个小实验同时说明：不直接接触的两个物体之间__________填“可能有”或“没有”力的作用．  五、计算题19.  如图是小刚同学用一根细线栓一块橡皮，使橡皮在水平面上绕手做匀速圆周运动时的情景，请在图中画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。
答案解析 1.【答案】 【解答】
解：、划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，则使船前进的施力物体是水，故A错误；
B、一人打太极时，人对空气施加了力，既有施力物体，又有受力物体，故B错误；
C、人用绳子拉车，车所受的拉力是绳子施加的，所以车受力的施力物体是绳子，故C正确；
D、发生力的作用时，施力物体和受力物体是同时出现的，故D错误。
故选C。  2.【答案】 【解析】解：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上．
故选C．3.【答案】 【解答】
木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等，所以，故C正确，ABD错误。
故选C。  4.【答案】 【解析】解：、足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，越滚越慢。故A不符合题意；
B、守门员一脚踢出放在地面上的足球，足球由静止变为运动，改变了物体的运动状态，故B不符合题意；
C、踢出去的足球在空中继续向前飞行，由于惯性足球要保持原来运动状态，故C符合题意；
D、运动员用头将迎面飞来的足球顶回去，足球的运动方向发生改变，力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。
故选：。
 5.【答案】 【解答】
解：由图示可知，中拉力小，弹簧的形变量小，中拉力大，弹簧的形变量大，由此可知，力的作用效果与力的大小有关，故B正确，ACD错误。
故选：。  6.【答案】 【解析】解：图和图的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向向左，向右不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关；
故BCD错误；A正确；
故选：。7.【答案】 【解答】
解：水和水桶与手之间没有发生力的作用，手和井绳之间发生了力的作用，手给井绳一个竖直向上的拉力，井绳给手一个竖直向下的拉力作用。
故选C。  8.【答案】 【解答】
拉和压同一弹簧说明受力方向不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关。
故选D。  9.【答案】 【解析】解：
A、物体间力的作用是相互的，人推墙时，人对墙施加了推力，墙对人也施加推力，这两个力是同时发生的，故A错误；
、人对墙的推力与墙对人的推力是作用在不同物体上的两个力，属于相互作用力，二力的大小相等，不属于平衡力，故BC错误，D正确；
故选：10.【答案】 【解析】解：
A、物体静止在斜面上，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，图中缺少摩擦力的示意图，故A错误；
B、物体在斜面上滑下，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，故B正确；
C、沿斜面向下推动物体，此时物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向下的推力和平行于斜面向上的摩擦力，而图中摩擦力的方向错误，故C错误；
D、物体靠惯性滑上斜面，不受推力的作用，只受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向下的摩擦力，故D错误。
故选：。11.【答案】乙 【解析】解：
足球离开脚后，在水平地面上滚动过程中，足球不受脚的力，在水平方向上速度越来越慢，是因为足球在水平方向上受到摩擦力的作用，摩擦力的方向与足球运动的方向相反；在竖直方向上，受到重力和支持力的作用，如图乙所示。
故答案为：乙。12.【答案】大小；方向；作用点 【解析】解：在关门时，用不同大小力会使关门的快慢不同，这说明力的大小影响力的作用效果；顺时针或逆时针对门用力，会使门出现关和开不同的效果，这说明力的方向影响力的作用效果；手离门的转轴近一点或远一点，会感觉关门时需要用的力大小明显不同，这说明力的作用点影响力的作用效果．13.【答案】物体；物体；施力；受力 【解答】
力是一个物体对另一个物体的作用；两个物体中，受到作用的物体叫受力物体，施加力的物体叫施力物体。
故答案为：物体；物体；施力；受力。  14.【答案】变化 15.【答案】相互的 【解答】
游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力；即手和水之间的作用力是相互的，这个力的施力物体是水；
到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态。  16.【答案】等于  弹簧 【解析】解：
由于物体间力的作用是相互的，且大小相等；故人用的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力也为；
手受到的拉力的施力物体是弹簧。
故答案为：等于；弹簧。
 17.【答案】 【解答】
小球受到三个力的作用：重力、墙对它的支持力、绳子对它的拉力；
重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于墙壁向右，拉力的方向沿绳子向上；当物体受多个力作用时，作用点都画在物体的重心上．如图所示：
。  18.【答案】速度大小；小球的运动方向发生改变；方向；可能有 19.【答案】解：过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力，用符号和表示。如图所示：