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    2022-2023学年江苏省扬州市邗江区高二下学期期中数学试题含解析

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    这是一份2022-2023学年江苏省扬州市邗江区高二下学期期中数学试题含解析,共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,六项二次项系数最大,合乎题意;,七项二次项系数最大,合乎题意;,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年江苏省扬州市邗江区高二下学期期中数学试题 一、单选题1.已知,则等于(    A.(03410 B.(-3197 C44 D23【答案】C【分析】由题可得,再利用数量积的坐标表示即得.【详解】.故选:C.2的展开式中的系数为(    ).A32 B12 C D【答案】C【分析】利用二项展开式通项公式,即可求出结果.【详解】由二项展开式通项公式知,,所以要得到项,故选:C3.已知向量共面,则实数的值是(    A1 B C2 D【答案】C【分析】根据空间共面向量定理,结合已知向量的坐标,待定系数,求解即可.【详解】因为共面,所以存在,使得整理得,解得.故选:C.4.如图,在棱长为1的正方体中,分别为的中点,则所成的角的余弦值为(    A B C D【答案】C【分析】建立空间直角坐标系,利用空间向量求解异面直线的夹角余弦值.【详解】D作坐标原点,分别以DADC所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,所以所成的角的大小为.故选:C5.用01234可以组成没有重复数字的四位偶数的个数为(    A36 B48 C60 D72【答案】C【分析】当个位数为0时,从其他4个数选3个进行排列,当个位数为24时,从剩下的非零的3个数中选一个排在千位,再从剩下的3个数中选2个排在十位和百位,最后用分类计数原理求解.【详解】当个位数为0时,有个,当个位数为24时,有个,所以无重复数字的四位偶数有24+36=60个,故选:C.6.如图,在三棱锥SABC中,点EF分别是SABC的中点,点G在棱EF上,且满足,若,则    A BC D【答案】D【分析】利用空间向量的加、减运算即可求解.【详解】由题意可得 .故选:D     7.如图,在正三棱柱中,若,则点到直线的距离为(    A B C D【答案】D【分析】建立空间直角坐标系,利用点到直线距离的向量公式进行求解.【详解】AC的中点O,取中点D,连接OD,则平面ABC连接OB,因为是等边三角形,所以因为平面ABC所以OBACOD两两垂直,所以以O为坐标原点,OBx轴,OCy轴,ODz轴,建立空间直角坐标系,因为,所以到直线的距离为.故选:D8.某次联欢会要安排3个歌舞类节目、2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序,则同类节目不相邻的排法种数是A72 B120 C144 D168【答案】B【详解】分两类,一类是歌舞类用两个隔开共种,第二类是歌舞类用三个隔开共种,所以N=+=120.种.选B.  二、多选题9.下列结论正确的是(    A BC D.若,则正整数x的值是1【答案】ABC【分析】选项A,根据排列数公式直接判断;选项BD,根据组合数公式及性质直接求解;选项C,根据二项式系数和公式,奇数项与偶数项的二项式系数和各占一半得出结果.【详解】选项A,因为,故A正确;选项B,故B正确;选项C,由,得,故C正确;选项D,因为,所以,即6,故D错误.故选:ABC.10.在中共二十大代表燃灯校长张桂梅老师的不懈努力下,云南华坪山区的2000多名女孩圆了大学梦,她扎根基层教育默默奉献的精神感动了无数人.受她的影响,有甲,乙,丙,丁四名志愿者主动到三所山区学校参加支教活动,要求每个学校至少安排一名志愿者,下列结论正确的是(    A.共有18种安排方法B.若甲、乙被安排在同一所学校,则有6种安排方法C.若学校需要两名志愿者,则有24种安排方法D.若甲被安排在学校,则有12安排方法【答案】BD【分析】先将四名志愿者分成三组,然后再分到三所学校求方法数即可判断A选项;先挑出一所学校分给甲乙,剩下的两人去剩下的两所学校,然后求方法数即可判断B选项;先给学校挑两名志愿者,剩下的两人去剩下的两所学校,然后求方法数即可判断C选项;分甲一个人在学校和两个人在学校两种情况计算即可判断D选项.【详解】所有安排方法有A错误;若甲、乙被安排在同一所学校,则有种安排方法,B正确;学校需要两名志愿者,则有种安排方法,C错误;若甲被安排在学校,则有种安排方法,D正确.故选:BD.11.已知,则(    A.展开式中所有项的系数和为 B.展开式中二项系数最大项为第1012C D【答案】AC【分析】选项A,令,由此即可求解;选项B,根据的值以及二项式系数的性质即可求解;选项C,分别令,建立方程即可求解;选项D,先对已知关系式求导,然后令,即可求解.【详解】选项A,令,则展开式的各项系数和为A 选项正确;选项B,因为,所以展开式中二项式系数最大项为第1011项与第1012项,B选项错误;选项C,令,则,令,则所以C选项正确;选项D,已知关系式两边同时取导,则,则D选项错误;故选:AC.12.如图,已知正方体的棱长为2P为空间中一点,,则(    A.当时,异面直线BP所成角的余弦值为B.当时,三棱锥的体积为C.当时,有且仅有一个点P,使得平面D.当时,异面直线BP所成角的取值范围是【答案】ABD【分析】根据向量关系式确定动点位置或轨迹,然后逐项进行判断即可求解.【详解】对于,连接.由下图可知,P的中点,取的中点O.连接POBO,则,所以BPO或其补角即异面直线BP所成的角,易得,所以,故选项正确;对于,由条件可知),P点的轨速为线段,因为,所以P到平面的距离为,且的面积为,所以三棱锥的体积为定值,故选项正确;对于,如下图,由条件可知),所以点P在线段EF上(EF分别为的中点).因为平面,所以平面即平面,点P则平面与直线EF的交点,此交点在FE的延长线上,故选项错误;对于,由条件可知),可知点P的轨速为线段,如下图,建立空间直角坐标系,得,设,则,所以,令,当,即时,,此时直线BP所成的角是;当,即时,所以,即时,取得最大值直线BP所成角的最小值为,故选项正确.故选:. 三、填空题13.已知,则n=_____________.【答案】【分析】根据排列数的计算公式即可求解.【详解】因为,即,解得因为,所以.故答案为:14.若的展开式中第6项的二项式系数最大,写出一个符合条件的n的值是____.(写出一个满足条件的n的值即可)【答案】9(答案不唯一,91011均可)【分析】为奇数和偶数两种情形,结合二项式系数的特征即可得结果.【详解】为偶数时,若,第六项二次项系数最大;为奇数时,若,第五、六项二次项系数最大,合乎题意;,第六、七项二次项系数最大,合乎题意;的值为:91011故答案为:9(答案不唯一,91011均可)15.已知空间向量,则向量在向量上的投影向量是__【答案】【分析】根据投影向量结合向量的坐标运算求解.【详解】由题意可得:所以向量在向量上的投影向量为故答案为:.16.如图:正三棱锥中,分别在棱上,,且,则的余弦值为___________.【答案】【分析】,可得,又,得,利用数量积的运算律可得.【详解】正三棱锥中,设, 且侧棱长相等,因为所以,又所以解得,即的余弦值为.故答案为: 四、解答题17.计算:(1)(2).【答案】(1)(2)1 【分析】1)根据排列数的计算公式计算即可;2)根据排列数的计算公式计算即可.【详解】1218.已知(1),求的值.(2),且,求的值.【答案】(1)(2). 【分析】1)利用向量的线性运算和向量平行的坐标运算,列方程求解.2)利用向量垂直的充要条件和向量模的坐标运算,列方程求解.【详解】1  ,解得2)由,得   ,有,即解得19.有男运动员4名、女运动员3名,其中男、女队长各1人.现7名运动员排成一排.(1)如果女运动员全排在一起,有多少种不同排法?(2)如果女运动员都不相邻,有多少种排法?(3)如果女运动员不站两端,有多少种排法?【答案】(1)720(2)1440(3)1440. 【分析】1)利用捆绑法和乘法分步原理求解;2)利用插空法和乘法分步原理求解;3)利用优先法和乘法分步原理求解.【详解】1)将3名女运动员捆绑起来有种方法,与4名男运动员排序有种方法,根据乘法分步原理得共有种不同的排法.2)先将4名男运动员排序有种方法,再将3名女运动员插入4名男运动员形成的5个空中有种方法,根据乘法分步原理得共有种不同的排法.3)如果女运动员不站两端,则两端安排男运动员有种方法,其余5名运动员在中间任意排序有种方法,根据乘法分步原理得共有种不同的排法.20.如图所示,在四棱锥中,底面.E为棱的中点,求证:(1)(2)平面【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析 【分析】1)以为原点,所在的直线分别为轴建立空间直角坐标系,利用向量法证明即可,2)求出平面的法向量,利用向量法证明即可【详解】1)因为平面平面平面所以因为 所以两两垂直,所以以为原点,所在的直线分别为轴建立空间直角坐标系,如图所示,所以所以,所以所以2)平面的一个法向量为因为,所以因为平面,所以平面21.已知的展开式中,第4项的系数与倒数第4项的系数之比为.1)求m的值;2)求展开式中所有项的系数和与二项式系数和;3)将展开式中所有项重新排列,求有理项不相邻的概率.【答案】17;(2128;(3.【分析】1)根据二项展开式的通项公式即可获解;2)令即可获解;3)求出有理项的个数,再用插空法即可.【详解】1)展开式的通项为展开式中第4项的系数为,倒数第4项的系数为,即.2)令可得展开式中所有项的系数和为,展开式中所有项的二项式系数和为.3)展开式共有8项,由(1)可得当为整数,即时为有理项,共4项,由插空法可得有理项不相邻的概率为.22.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB侧面BB1C1C,已知BCC1=BC=1AB=C1C=2E是棱C1C的中点.(1)求二面角AEB1A1的余弦值;(2)在棱CA上是否存在一点M,使得EM与平面A1B1E所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)(2)存在,. 【分析】1)以为原点,的方向分别为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,利用向量法得出二面角AEB1A1的余弦值;2)由向量法结合EM与平面A1B1E所成角的正弦值得出结论.【详解】1)因为,所以.所以,所以.因为侧面,所以.又因为平面所以直线平面为原点,的方向分别为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,则知点.设平面的一个法向量为因为所以,则,所以.设平面的一个法向量为因为所以,则,所以.因为所以.设二面角,则所以二面角的余弦值为.2)假设存在点,因为所以,所以点坐标为,所以.由(1)知平面的一个法向量为所以,得,即所以所以. 

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