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    2022-2023学年湖北省宜昌市协作体高二下学期期中联考数学试题含解析

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    这是一份2022-2023学年湖北省宜昌市协作体高二下学期期中联考数学试题含解析,共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年湖北省宜昌市协作体高二下学期期中联考数学试题

     

    一、单选题

    1.若数列{}的通项公式为    

    A B C D

    【答案】C

    【分析】由通项公式取即可.

    【详解】因为

    所以

    故选:C.

    2.若,则    

    A20 B21 C30 D35

    【答案】D

    【分析】根据排列数求得n,再根据组合数公式求得答案.

    【详解】因为,所以,即

    解得(舍去),所以,

    故选:D.

    3.下列求导运算正确的是(    

    A B

    C D

    【答案】D

    【分析】根据导数运算公式逐项求解即可.

    【详解】,故A错误;

    ,故B错误;

    ,故C错误;

    ,故D正确.

    故选:D.

    4.已知等差数列的前项和为,则    

    A155 B160 C290 D310

    【答案】A

    【分析】根据等差数列的通项公式列式求解,再利用等差数列的求和公式运算求解.

    【详解】等差数列的公差为

    由题意可得:,解得

    所以.

    故选:A.

    5.已知是两条平行线,直线上有4个不同的点,直线上有5个不同的点,从这9个点中任取3个点作为三角形的顶点,则组成的三角形的个数是(    

    A30 B84 C40 D70

    【答案】D

    【分析】分类讨论从直线上选点的个数,结合组合数运算求解.

    【详解】从直线上选2个点,直线上选1个点,可以组成个三角形;

    从直线上选1个点,直线上选2个点,可以组成个三角形;

    所以总共可以组成个三角形.

    故选:.

    6.若函数上存在极值,则实数的取值范围是(    

    A B C D

    【答案】B

    【分析】求出函数的导函数,依题意可得,再结合,即可求出参数的取值范围.

    【详解】因为

    所以

    由函数上存在极值,所以,解得

    ,所以的取值范围是.

    故选:B.

    7.已知等比数列的前项和为,且,若,则    

    A27 B45 C65 D73

    【答案】C

    【分析】根据等比数列前项和的性质可得成等比数列,然后根据等比中项的性质,代入数据求出,进而即可求出答案.

    【详解】由等比数列前项和的性质可得成等比数列,

    所以有,即

    整理可得,解得(舍)或.

    又因为

    所以有,解得.

    故选:C.

    8.已知是定义在上的函数的导函数,且,则的大小关系为(    

    A B

    C D

    【答案】A

    【分析】构建,求导,利用导数判断的单调性,进而利用单调性比较大小.

    【详解】构建,则

    因为对于恒成立,所以

    上单调递减,

    由于,且

    所以,即.

    故选:A.

    【点睛】结论点睛:

    1.的形式,常构建的形式,常构建

    2.的形式,常构建的形式,常构建.

     

    二、多选题

    9.已知等差数列的公差为,若,则首项的值可能是(    

    A18 B19 C20 D21

    【答案】BC

    【分析】根据等差数列的通项,建立不等式组,可得答案.

    【详解】由题意,得,所以.

    故选:BC.

    10.已知函数的导函数为,若的图象如图所示,则下列说法正确的是(    

    A上单调递增 B上单调递减

    C处取得极小值 D处取得极大值

    【答案】ACD

    【分析】根据导函数与函数的单调性和极值的关系求解.

    【详解】时,单调递增,

    由图可知时,单调递增,故A正确;

    时,单调递增;

    时,单调递减,故B错误;

    时,单调递减;

    时,单调递增,

    所以处取得极小值,故C正确;

    时,单调递增;

    时,单调递减,

    所以处取得极大值,故D正确.

    故选:ACD.

    11.若,则(    

    A

    B

    C

    D

    【答案】ABD

    【分析】利用赋值法,令,求出,判断A;令,将得到的两式相加、相减,可判断BC,令计算,可判断D.

    【详解】由题意,当时,A正确;

    时,

    时,

    两式相加得,

    两式相减得,

    所以B正确,C错误;

    时,

    所以D正确.

    故选:ABD.

    12.已知数列的前项和满足,且,数列的前项和为,则(    

    A.数列是等比数列 B.数列是等比数列

    C D

    【答案】AD

    【分析】根据的关系,即可推得,变形可得,即可得出A项;根据时,求出,即可得出,求出,即可判断BC项;代入裂项可得,然后求和即可得出D.

    【详解】对于A项, 由,得

    两式相减,得,整理可得,所以,故A正确;

    对于B项,当时,,解得,所以

    所以数列是首项为3,公比为3的等比数列,所以

    所以,所以,,显然数列不是等比数列,故B错误;

    对于C项,由B知,,所以,故C错误;

    对于D项,

    所以,故D正确.

    故选:AD.

     

    三、填空题

    13.若3名学生报名参加天文、计算机、文学、美术这4个兴趣小组,每人选报1组,则不同的报名方式有__________ .

    【答案】64

    【分析】由分步乘法计数原理即可算出答案.

    【详解】由分步乘法计数原理,得不同的报名方式有(种).

    故答案为:64

    14.某质点沿直线运动的位移与时间的关系是,则质点在时的瞬时速度为__________.

    【答案】5

    【分析】先求函数的导数,再把代入导数方程即可.

    【详解】,当时,.

    故答案为:5

    15.已知,则__________.

    【答案】

    【分析】利用赋值法即可求解.

    【详解】,得

    ,得

    两式相加可得

    ,得,所以.

    故答案为:.

    16.对于函数,若存在,则称点与点是函数的一对隐对称点”.时,函数的图象上只有1隐对称点,则__________.

    【答案】

    【分析】根据题意分析可得原题意等价于与函数的图象只有1个交点,分别判定的单调性,结合图象分析运算.

    【详解】由题意可得:关于原点对称的函数为

    故原题意等价于与函数的图象只有1个交点,

    对于函数可知:上单调递减,在上单调递增,

    对于,则

    由于,则有:

    ,解得;令,解得

    上单调递增,上单调递减,

    所以的最大值为

    分别作出的图象(如图所示).

    的图象只有1个交点,则

    ,解得.

    故答案为:.

    【点睛】方法定睛:对于方程的根的个数的相关问题,利用导数和数形结合的数学思想来求解.这类问题求解的通法是:

    1)构造函数,这是解决此类题的关键点和难点,并求其定义域;

    2)求导数,得单调区间和极值点;

    3)数形结合,挖掘隐含条件,确定函数图象与x轴的交点情况进而求解.

     

    四、解答题

    17.某校举办元旦晩会,现有4首歌曲和3个舞蹈需要安排出场顺序.(结果用数字作答)

    (1)如果4首歌曲相邻,那么有多少种不同的出场顺序?

    (2)如果3个舞蹈不相邻,那么有多少种不同的出场顺序?

    【答案】(1)576

    (2)1440

     

    【分析】1)因为是相邻问题,故利用捆绑法即可求得答案;

    2)由于3个舞蹈节目不相邻,故利用插空法即可求得答案.

    【详解】1)先将4首歌曲捆绑,四首歌曲内部全排列,有种情况,

    再将捆绑好的4首歌曲看做一个整体与3个舞蹈排序,有种情况,

    所以有(种)不同的出场顺序.

    2)先将4首歌曲排好,有种情况,再将3个舞蹈排入4首歌曲隔开的5个空中,

    种情况,所以有1440(种)不同的出场顺序.

    18.已知函数,且.

    (1)求函数的图象在点处的切线方程;

    (2)求函数在区间上的值域.

    【答案】(1)

    (2)

     

    【分析】1)利用可构造方程求得的值,结合可求得切线方程;

    2)利用导数可求得的单调性,结合区间端点值和极值可求得的最值,由此可得的值域.

    【详解】1,解得:

    ,则

    在点处的切线方程为:,即.

    2)由(1)知:,则

    时,;当时,

    上单调递增,在上单调递减,

    的值域为.

    19.若展开式前三项的二项式系数之和为22.

    (1)求展开式中二项式系数最大的项;

    (2)求展开式中的常数项.

    【答案】(1)

    (2)135

     

    【分析】1)根据展开式前三项的二项式系数之和求出n的值,即可求出展开式中二项式系数最大的项;

    2)利用二项式展开式的通项公式,即可求得答案.

    【详解】1)因为展开式前三项的二项式系数之和为22,所以

    解得(舍),故的值为6

    即展开式中最大的二项式系数为,所以展开式中二项式系数最大的项为第4项,

    .

    2)由题意知展开式中通项公式为

    ,解得

    所以,故展开式中的常数项为135.

    20.已知数列 中 ,.

    (1)求证:是等比数列;

    (2)若数列满足,求数列的前项和.

    【答案】(1)证明见解析

    (2)

     

    【分析】1)由题意得,结合等比数列定义证明数列是等比数列;

    2)由(1)可求即,利用错位相减法求和即可.

    【详解】1)因为

    所以

    所以

    所以数列是以1为首项,2为公比的等比数列

    2)由(1),因为

    所以

    所以

     

    两式相减,得

    所以

    21.第18届亚足联亚洲杯将于2023年举行,已知此次亚洲杯甲裁判组有6名裁判,分别是.(以下问题用数字作答)

    (1)若亚洲杯组委会邀请甲裁判组派裁判去参加一项活动,必须有人去,去几人由甲裁判组自行决定,问甲裁判组共有多少种不同的安排方法?

    (2)若亚洲杯组委会安排这6名裁判担任6场比赛的主裁判,每场比赛只有1名主裁判,每名裁判只担任1场比赛的主裁判,根据回避规则,其中A不担任第一场比赛的主裁判,不担任第三场比赛的主裁判,问共有多少种不同的安排方法?

    (3)若亚洲杯组委会将这6名裁判全部安排到3项不同的活动中,每项活动至少安排1名裁判,每名裁判只参加1项活动,问共有多少种不同的安排方法?

    【答案】(1)63

    (2)504

    (3)540

     

    【分析】1)根据可去裁判的人数结合组合数的性质分析运算;

    2)利用间接法,在所有排列情况下排除A担任第一场比赛的主裁判或C担任第三场比赛的主裁判的可能;

    3)根据题意,分类讨论人数的分配情况运算求解.

    【详解】1)由题意知:可去名裁判,

    所以共有(种)不同的安排方法.

    2)这6名裁判担任6场比赛的主裁判,每场比赛只有1名主裁判,每名裁判只担任1场比赛的主裁判,共有种方法,

    A担任第一场比赛的主裁判的方法数为

    C担任第三场比赛的主裁判的方法数为

    A担任第一场比赛的主裁判同时担任第三场比赛的主裁判的方法数为

    所以A不担任第一场比赛的主裁判,不担任第三场比赛的主裁判,共有(种)不同的安排方法.

    3)亚洲杯组委会将这6名裁判安排到3项不同的活动中,每项活动至少安排1名裁判,则分类如下:

    6名裁判分为1人,1人,4人这三组,共有(种)不同的安排方法;

    6名裁判分为1人,2人,3人这三组,共有(种)不同的安排方法;

    6名裁判分为2人,2人,2人这三组,共有(种)不同的安排方法.

    综上所述:组委会将这6名裁判安排到3项不同的活动中,每项活动至少安排1名裁判,共有(种)不同的安排方法.

    22.已知函数为自然对数的底数).

    (1)求函数的极值;

    (2)若对恒成立,求的取值范围.

    【答案】(1)极大值为,无极小值

    (2)

     

    【分析】1)求导后,根据的正负可求得的单调性,根据极值的定义可求得结果;

    2)分离变量可将问题转化为上恒成立;求导后可令,利用导数可求得的单调性,利用零点存在定理可求得的零点,并得到的单调性,由此可求得,化简可得,由此可求得的取值范围.

    【详解】1定义域为

    时,;当时,

    上单调递增,在上单调递减,

    的极大值为,无极小值.

    2)由得:上恒成立;

    ,则

    ,则

    上单调递增,又

    ,使得,则

    时,;当时,

    上单调递减,在上单调递增,

    得:

    则实数的取值范围为.

    【点睛】关键点点睛:本题考查利用导数求解函数的极值、恒成立问题的求解;本题求解恒成立问题的关键是能够通过分离变量的方式,将问题转化为变量与函数最值之间的大小关系问题,从而利用导数求解函数最值来求得变量的取值范围.

     

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