【期末考试】苏教版四年级数学下册期末考试综合检测卷四

这是一份【期末考试】苏教版四年级数学下册期末考试综合检测卷四，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题(共6分），作图题(共12分），解答题(共36分）等内容，欢迎下载使用。
苏教版四年级下册期末考试综合检测卷四一、选择题（每题2分，共16分） 1．小明从镜子里看到镜子对面的电子钟的像如图所示，实际时间是（　　）A．21：00 B．10：21 C．10：51 D．12：012．在数数时，从一百万开始，如果一百万一百万地数，那么数十次是（　　）。A．十万 B．一千万 C．一亿 D．一千亿3．大润发超市运进245个玩具熊，按单价16元卖出了179个玩具熊，已经收入了（    ）元。A．2864 B．3920 C．1056    D．28804．90830÷31＋574＝(      )A．1736 B．3504 C．305 D．1845．每个排球48元，________，买8个篮球一共多少元？横线上的条件是（    ）时，列式为（48＋17）×8。A．每个篮球比排球贵17元 B．每个篮球比排球便宜17元C．每个足球比每个篮球贵17元 D．每个足球比每个篮球便宜17元6．986－297的简便算法是（    ）。A．986－300－3 B．986－300＋3C．986－200＋3 D．986－（300＋3）7．一个三角形中至少有（    ）个锐角。A．1 B．2 C．3 D．1或28．丁丁参加团体操表演，他的位置用数对表示是（3，8），如果这时的方队是一个正方形，参加团体操表演的至少有（    ）人。A．24 B．64 C．100 D．121二、填空题（每题2分，共16分）9．许欢班上的同学坐的都是双人桌，许欢的座位用数对表示是（3，6），他的同桌张轩的位置用数对表示是(        )。10．计算160×50时，可以先算(      )，再在积的末尾添上(      )个0。11．找出规律，再照样子分别写出两道式子22×55＝1210      222×555＝123210     2222×5555＝12343210(           )       (             )12．等腰梯形只有(        )组对边平行．13．在如图所示的图形中，再涂一个格子。使涂色部分成为一个轴对称图形，有(          )种不同的涂法。14．甲，乙两车同时从两地相对出发。甲车每小时行50千米，乙车每小时行40千米，两车相遇时，甲车行了160千米，甲，乙两地相距(      )千米。15．已知一个等腰三角形的两条边的长分别是12厘米和6厘米，这个等腰三角形的周长是(        )厘米。16．由3个“0”和3个“5”组成的数中，一个“零”都不读的有(      )，读两个“零”的有(      )。（每空填一个数）三、判断题（每题2分，共8分）17．从右边起，万级的数位有四位，表示多少个万。(      )18．在长方形、正方形、圆中，正方形的对称轴最多。(      )19．由三条直线围成的图形叫做三角形．在一个三角形中，不可能有两个或两个以上的直角。(        )20．小明在教室里的位置可以用数对（5，3）表示，他正前面的一个同学的位置用数对（4，3）表示。(        )四、计算题(共6分）21．(6分)用竖式计算。256×37＝   85×104＝   280×65＝   320×50＝  22．(6分)用简便方法计算。4×9×25                 85×98＋85×2  321－75－25                457＋302  五、作图题(共12分）23．(6分)请画出①号图形的轴对称图形；请画出②号图形向下平移6格后的图形。24．(6分)请你画出一个平行四边形，并用数对描述出各点的坐标六、解答题(共36分）25．(6分)同学们参观科技馆，四年级去了243人，五年级去了199人，六年级去了257人。三个年级一共有多少人去参观？   26．(6分)小华、小丽、小明三人每人写一个十位数。你知道他们写的是哪些数吗？小华：“我写的是最小的十位数。”小丽：“我写的十位数由23个亿和500个万组成。”小明：“我写的数比小华的数大10亿。”    27．(6分)他一个月（30天）一共喝了多少升牛奶？   28．(6分)圣泉湖公园原有一个正方形的花坛，扩建时，将花坛的一组对边各增加了15米，这样花坛的面积就增加了600平方米。原来花坛的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）   29．(12分)填一填，画一画。 （1）用数对表示出三角形ABC顶点的位置。A（    ）  B（    ）  C（    ）（2）画出将三角形ABC向右平移7格得到的三角形A1B1C1。（3）画出将三角形A1B1C1绕B1点顺时针旋转90°得到的三角形A2B2C2。
参考答案1．C【详解】根据镜面对称的性质，题中所显示的时刻与12：01成镜面对称，所以此时实际时刻为10：51，故选：C．2．B3．A【分析】根据总价＝单价×数量，用卖出的玩具熊个数乘每各玩具熊的价钱可以算出已经收入多少元。【详解】179×16＝2864（元）所以，已经收入了2864元。故答案为：A【点睛】此题考查了三位数乘一位数乘法的实际应用，明确总价、单价、数量之间关系是解题关键。4．B【分析】观察数字和运算符号，此题要先算除法，再算加法；由此根据运算顺序用计算器计算即可。【详解】90830÷31＋574＝2930＋574＝3504故答案为：B5．A【分析】买8个篮球一共需要的钱数＝每个篮球的价钱×买篮球的个数，由此可知，（48＋17）表示的是一个篮球的钱数，因此也表示每个篮球比排球贵17元，依此选择。【详解】根据分析可知，横线上的条件是（每个篮球比排球贵17元）时，列式为（48＋17）×8。故答案为：A【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握混合运算的计算顺序。6．B7．B【分析】假设一个三角形中只有一个锐角，另两个角都大于等于90度，则三个角的和大于180度，这与三角形内角和等于180度相矛盾，所以一个三角形中至少有2个锐角，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一个三角形中至少有2个锐角。故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对三角形内角和知识的掌握和灵活运用。8．B【分析】丁丁的位置用数对表示是（3，8），说明他在第3列、第8行，方队的行数和列数相等，所以方队最少有8列、8行，最少有8×8＝64人；据此即可解答。【详解】根据分析可知，参加团体操表演的至少有：8×8＝64（人）故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对方队和数对知识的掌握和灵活运用。9．（4，6）【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，然后根据他们是同桌，在同一行，那么列要加1或者减1，就可得出答案。【详解】（3，6）表示许欢坐在第3列第6行，他的同桌张轩的位置用数对表示是（4，6）或者（2，6）。【点睛】本题中同桌两人的行相同，列不同，这是解答的关键。10．     16×5     2【分析】根据整数乘法中因数末尾有0的乘法的计算方法进行解答即可。两个因数相乘，可先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，再在积的末尾添上几个0。【详解】计算160×50时，因数的末尾一共有2个0，所以可以先算16×5，再在积的末尾添2个0。【点睛】本题主要考查了因数末尾有0的乘法的计算方法，解决此题的关键是16×5＝80 ，8后面的0不要和后添的两个0混淆。11．     22222×55555＝1234543210     222222×555555＝123456543210【分析】由两个因数相乘，第一个因数是22、222、222，第二个因数是55、555、5555，其积的位数是两个因数位数之和，最高位都是1，个位都是0，除个位外，其余各位数字呈轴对称形式向两边递减，中间数字是第一个因数的个数，按照这一规律写算式即可解答。【详解】22222×55555＝1234543210222222×555555＝123456543210（答案不唯一）【点睛】根据已知算式找出算式的规律是解答本题的关键。12．一【详解】根据梯形定义:只有一组对边平行的四边形叫梯形.故答案为一．13．5【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此解答。【详解】如图所示：共有5种不同的涂法。如图所示的图形中，再涂一个格子。使涂色部分成为一个轴对称图形，有5种不同的涂法。【点睛】本题主要考查对轴对称图形的理解与认识。14．288【分析】因为甲，乙两车同时从两地相对出发，根据时间＝路程÷速度，求出甲乙两车相遇时甲车行驶的时间，同时也是乙车行驶的时间；已知乙车的速度，根据路程＝速度×时间，求出乙车行驶的路程；再把甲乙两车行驶的路程相加解答即可。【详解】甲车行驶的时间：160÷50＝3.2（小时）乙车路程：40×3.2＝128（千米）总路程：160＋128＝288（千米）甲乙两地相距288千米。【点睛】解答本题关键是明确速度、路程和相遇时间之间的关系。15．30【分析】等腰三角形的两条腰相等，则第三条边长12厘米或者6厘米。根据三角形的三边关系判断第三条边的长度，再将三条边的长度相加，求出等腰三角形的周长。【详解】6＋12＞12，则长12厘米、6厘米、12厘米的三条线段能围成一个三角形。6＋6＝12，则长12厘米、6厘米、6厘米的三条线段不能围成一个三角形。第三条边长12厘米。12＋6＋12＝30（厘米）则这个等腰三角形的周长是30厘米。【点睛】本题考查等腰三角形的特征和三角形的三边关系，关键是根据三角形的三边关系求出第三条边长12厘米。16．     555000     505050【分析】根据整数的读法，当零全部在后面的时候，读这个数字时不读零；当零不在末尾切隔着一个数级出现时，读两个零，把数字进行组合填空即可。【详解】当数字是555000时，读作五十五万五千，不读零；当数字是505050时，读作五十万零五千零五十，读两个零。故答案为：555000；505050【点睛】本题主要考查整数的读法，明确零什么时候读，什么时候不读是关键。17．√【分析】根据数级与数位的关系，从右边起，每四个数位为一级，个级的数位有四位，表示多少个“一”；万级的数位有四位，表示多少个“万”。【详解】从右边起，万级的数位有四位，表示多少个万，原题说法正确。【点睛】本题考查了数级，数级可以方便我们读数写数。18．×【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。【详解】长方形有2条对称轴；正方形有4条对称轴；圆有无数条对称轴。所以对称轴最多的是圆，所以判断错误。【点睛】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。19．√【分析】根据三角形的内角和等于180°，因为两个直角的和为180°，三角形的内角和为180°，则第三个角为0°，不符合三角形的定义，解答判断即可。【详解】由分析可知：因为两个直角的和为180°，三角形的内角和为180°，则第三个角为0°，不符合三角形的定义，所以“在一个直角三角形中，不可能有两个或两个以上的直角”的说法是正确的。故答案为：√。【点睛】考查了三角形的内角和定理。学生只需明确这个定理即可求解。20．×【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，可知，小明在教室的位置是第5列，第3行，他前面的同学与他同列，行数减1，据此即可用数对表示出该同学的位置。【详解】小明在教室的位置用数对表示是（5，3），他前面的一个同学的位置用数对表示是（5，2）。故答案为：×【点睛】解答本题的依据是数对的意义，要注意灵活应用。21．9472；8840；18200；16000【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。【详解】（1）256×37＝9472（2）85×104＝8840（3）280×65＝18200（4）320×50＝16000故答案为：9472；8840；18200；16000【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。22．900；8500221；759【分析】（1）根据乘法交换律，交换4和9的位置，先计算4×25，再用9乘这个积。（2）根据乘法分配律，先提取公因数85，将剩下部分相加，再用85乘这个和。（3）根据减法的性质，先计算75＋25，再用321减去这个和。（4）将302看成300＋2，根据加法结合律，先计算457＋300，再用和加上2。【详解】4×9×25         ＝9×（4×25）＝9×100＝90085×98＋85×2＝85×（98＋2）＝85×100＝8500321－75－25           ＝321－（75＋25）＝321－100＝221457＋302＝457＋（300＋2）＝457＋300＋2＝757＋2＝75923．见详解【分析】在①号图形的对称轴左侧找出左侧图形的关键点，再在对称轴右侧找出左侧关键点关于对称轴对称的对称点，再在右侧依次连接各对称点，由此画出轴对称图形的另一部分；在②号图形中找到4个关键点，再找出4个关键点向下平移6格后的对应点，再依次连接4个对应点即可得出向下平移6格后的图形。【详解】【点睛】把一个图形沿着一条直线折叠，这条直线两边的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。平移后的图形与原图形的形状大小都一样。24．解：答案不唯一，只要4个点能符合平行四边形的条件即可  【详解】考察了用数对表示位置的能力；只要画出的4个点能构成平行四边形即可25．699人【分析】把三个年级的人数相加，然后利用加法交换律先把四年级和六年级的人数相加，再加五年级的人数，据此即可解答。【详解】243＋199＋257＝243＋257＋199＝500＋199＝699（人）答：三个年级一共有699人去参观。【点睛】本题主要考查学生对整数加法运算律的掌握和灵活运用。26．小华写的数是：1000000000；小丽写的数是：2305000000；小明写的数是：2000000000【分析】最小的十位数是十亿，所以小华写的数是1000000000；由23个亿和500个万组成的数是23亿零500万，所以小丽写的数是2305000000；比10亿大10亿的数是20亿，所以小明写的数是2000000000.【详解】①先写小华写的数，“最小的十位数”：十位数里应该包括个级四位数，万级四位数，亿级两位数，就是说最高位是十亿位，要让它最小就是1，所以小华写的数是1000000000；②再看小丽写的数，“由23个亿和500个万组成”：23个亿就是23亿，亿级上就是23，500个万就是五百万，万级上就是0500，个级上没读出来，就都是0，所以小丽写的数是2305000000；③最后看小明写的数，“比小华的数大10亿”：我们知道小华写的数是十亿，再加上十亿，就是二十亿，即2000000000。【点睛】本题换一种方式考查数的读写，并且联系计数单位这个考点。学生必须清楚地了解，同样一个数字“3”，在个位上表示3个一；在十位上表示30，即3个十；在百位上表示300，即3个百。只有理解了个级上的每个数字的意义，才能理解多位数各个数位上的数字的意义。27．6升【分析】根据题意，要求30天一共喝了多少，即求30个200是多少，用乘法解答，再根据1L＝1000mL将单位换算为升即可。【详解】200×30＝6000（毫升）6000毫升＝6升答：他一个月（30天）一共喝了6升牛奶。【点睛】本题主要考查乘法意义的实际应用，求几个相同加数的和，用乘法计算。28．画图见详解；1600平方米【分析】增加的面积除以增加的长度等于原来花圃的边长，边长乘边长等于原来花圃的面积。【详解】600÷15＝40（米）40×40＝1600（平方米）答：原来花坛的面积是1600平方米。【点睛】熟练运用长方形、正方形的面积公式是解答本题的关键。29．（1）A（1，4）；B（4，3）；C（4，7）（2）见详解（3）见详解【分析】（1）用数对表示位置，先数列再数行，横为行，竖为列，从左向右数列，从前向后数行，书写格式：（列，行）；（2）物体平移的方法是点对点平移，把三角形的各顶点向右平移7格，依次连接各点；并标上A1、B1、C1；（3）根据旋转的特征，三角形A1B1C1绕B1点顺时针旋转90°后，点B1位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的三角形A2B2C2。【详解】（1）A（1，4）；B（4，3）；C（4，7）（2）、（3）如图：【点睛】图形平移有三要素：原位置、平移距离、平移方向。图形旋转有三要素：旋转中心点、方向、度数。