【期末考试】人教版四年级数学下册期末考试综合检测卷六

这是一份【期末考试】人教版四年级数学下册期末考试综合检测卷六，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题(共6分），作图题(共12分），解答题(共36分）等内容，欢迎下载使用。
人教版四年级下册期末考试综合检测卷六一、选择题（每题2分，共16分） 1．从右面看 看到的形状是（    ）。A． B． C．2．在2.7的末尾添上1个0，这个数就（    ）。A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的十分之一 C．大小不变3．从3400除以10的商，再减去12与15的积，差是多少？正确列式是（    ）。A．3400×10－12×15 B．3400÷10－12×15 C．（3400÷10－12）×154．计算：540＋64＋36＝540＋（64＋36）＝640，这过程运用了（    ）。A．减法的性质 B．乘法分配律 C．加法结合律5．篮球的支架设计成三角形形状的，这是根据（    ）的特征设计的。A．三角形的稳定性 B．内角和180度 C．三角形有3条高6．（    ）。A． B． C．6.74－1.74－3.267．如图中，图①（    ）能得到图③。A．向右平移5格，再向下平移3格B．向右平移4格，再向下平移4格C．向右平移5格，再向下平移4格8．小王买了四件礼物，最便宜的15元，最贵的30元，买这四件礼物总共是（    ）。A．75元～105元 B．60元～120元 C．15元～30元二、填空题（每题2分，共16分）9．350与250的和减去240除以8的商，算式是(        )。10．（a×b）×c＝a×（b×c）运用了(        )律。11．三角形ABC平移后得到三角形A'B'C'，A点向右平移了(          )格，B点向右平移了(          )格。12．观察，从(          )看到的图形是。13．天竺山风景区有“厦门后花园”之称，总规划面积37.05平方千米，合(        )公顷，现准备开发一块240000平方米的辣木基地，如果平均每公顷种120棵辣木，这块基地能种(        )棵辣木。14．下图表示“宝塔”，它们的层数不同，但都是由一样大的小三角形摆成的。仔细观察后，请回答：(1)五层的“宝塔”的最下层包含(          )个小三角形。(2)整个五层“宝塔”一共包含(          )个小三角形。15．一个文具盒15.50元，一套三角尺3.88元，一支钢笔8.75元，一本笔记本6.50元，用30元买这些东西够吗？(        )。（填“够”或“不够”）16．鸡和免一共有12只，数一数脚一共有34只，鸡有(        )只。三、判断题（每题2分，共8分）17．如下图，从它们上面看到的图形是相同的。(        )18．用5厘米、10厘米和10厘米长的三根小棒可以围成一个等腰三角形。(        )19．150÷15×2＝150÷30＝5。(        )20．周一早上学校升国旗时国旗的运动是平移现象。(        )四、计算题(共6分）21．(6分)计算。25×34×4         139＋78＋22         （105×12－635）÷25   22．(6分)列竖式计算，并验算。          五、作图题(共12分）23．(6分)画出下面三角形底边上的高。 24．(6分)画一画。请你在下面的方格中画出来。从前面看         从左面看        从上面看六、解答题(共36分）25．(6分)开平市碧桂园学校，卢老师带514元为学校购买钢笔，买了23支同样的钢笔，还剩8元，每支钢笔的价格是多少元？   26．(6分)美好家园小区共有25栋楼，每栋楼有9个单元，每个单元有40户居民。美好家园小区共有多少户居民？   27．(6分)苗苗妈妈带了200元到超市购买了米和花生油。回家后发现收据破损了，请你算一算应收金额是多少钱？交易找零是多少钱？   28．(6分)60名同学去划船，恰好乘坐11条船，其中每条大船坐6人，每条小船坐4人。大船、小船各有几条？   29．(12分)某商店的王经理为了更好地了解市场需求，他对4月25日～4月29日的口罩销售情况进行了数据统计，结果如下：某医药商店两款医用口罩销售量统计表（单位：个）（1）根据两款口罩销售情况统计表，请你把统计图补充完整。（2）4月（    ）日两款口罩的销售量相差最大。（3）这5天平均每天卖出（    ）个儿童口罩。
参考答案1．B【分析】观察这个图形，从右面看到两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。据此解答。【详解】A．从前面看到；B．从右面看到；C．看不到；故答案为：B【点睛】本题考查了三视图的认识，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2．C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】在2.7的末尾添上1个0，这个数不变，即2.70＝2.7。故答案为：C【点睛】本题考查小数的性质，需熟练掌握。3．B【分析】本题先用除法求出3400除以10的商，以及用乘法求出12×15的积，再用减法求出商减去积的差。【详解】3400÷10－12×15＝340－180＝160差是160。故答案为：B【点睛】解决本题时先明确运算顺序，再列出算式，还要看是否需要添上小括号。4．C【分析】根据题意，三个数相加，先把前两个数相加再和第三个数再相加；或者先把后两个数相加，再与另一个数相加，和不变，这就是加法结合律，据此解答。【详解】计算：540＋64＋36＝540＋（64＋36）＝640，这过程运用了（加法结合律）。故答案为：C【点睛】本题考查加法的结合律，熟练掌握并灵活运用。5．A【分析】只要三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状和大小就完全确定了，这个性质叫做三角形的稳定性，依此选择。【详解】篮球的支架设计成三角形形状的，这是根据三角形的稳定性的特征设计的。故答案为：A【点睛】熟练掌握三角形的稳定性及应用，是解答本题的关键。6．C【分析】一个数减去两个数之和，等于连续减去这两个数。根据减法的性质，即可进行解答。【详解】6.74－（3.26＋1.74）＝6.74－3.26－1.74＝6.74－1.74－3.26＝5－3.26＝1.74对比选项可知，选项C符合题意。故答案为：C【点睛】本题主要考查小数减法的性质，属于基础知识，要熟练掌握。7．C【分析】物体平移的方法是点对点平移，然后将所有点依次连接起来，依此根据平移的方向和格数进行选择即可。【详解】图①向右平移5格，再向下平移4格能得到图③。故答案为：C【点睛】熟练掌握平移的特点是解答此题的关键。8．B【分析】因为最便宜的15元，所以买这四件礼物的钱数要超过（15×4）元；最贵的30元，所以买这四件礼物的钱数要少于（30×4）元，据此解答即可。【详解】15×4＝60（元）30×4＝120（元）买这四件礼物总共是60元～120元。故答案为：B【点睛】根据平均数的含义和求法，解答此题即可。9．（350＋250）－（240÷8）【分析】先算350与250的和，240除以8的商，所得的和减去所得的商，然后再进一步解答。【详解】（350＋250）－（240÷8）＝600÷30＝20350与250的和减去240除以8的商，算式是（350＋250）－（240÷8）。【点睛】依据各数之间的关系正确列出算式，并能正确进行计算是本题考查知识点。10．乘法结合【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。据此解答。【详解】（a×b）×c＝a×（b×c）运用了乘法结合律。【点睛】熟练掌握乘法结合律的意义是解题的关键。11．     9     9【分析】图中两个三角形大小、形状相同，只是位置不同，由此分别数出平移的格数即可。【详解】三角形ABC平移后得到三角形A'B'C'，A点向右平移了9格，B点向右平移了9格。【点睛】解答此题关键是看对应点相距几格。12．上面【分析】从前面看，有两行，上面一行有1个小正方形，下面一行有3个小正方形，左齐；从左面看，有两行，上面一行有1个小正方形，下面一行有2个小正方形，右齐；从上面看，有两行，上面一行有1个小正方形，下面一行有3个小正方形，右齐。据此解答。【详解】由分析可知，由上面看到的图形是。【点睛】本题主要考查从不同的位置观察同一图形，属于基础知识，要熟练掌握。13．     3705     2880【分析】①1平方千米＝100公顷，高级单位转换成低级单位乘进率，根据进率转换单位；②1公顷＝10000平方米，低级单位转换成高级单位除以进率，先转换单位，再用乘法计算出辣木的总棵树；据此解答。【详解】根据分析：①37.05×100＝3705（公顷），所以总规划面积37.05平方千米，合3705公顷；②240000÷10000＝24（公顷），24×120＝2880（棵），所以这块基地能种2880棵。【点睛】掌握面积单位之间的进率是解答本题的关键。14．(1)9(2)25 【分析】（1）观察四层的“宝塔”，可知每层小三角形的个数分别是1个、3个、5个、7个，则每层小三角形的个数比上一层小三角形的个数多2个。五层的“宝塔”最下层小三角形的个数就是7＋2＝9（个）。（2） 五层的“宝塔”小三角形中，每层小三角形的个数分别是1个、3个、5个、7个、9个，小三角形总个数就是（1＋3＋5＋7＋9）个。【详解】（1）7＋2＝9（个）五层的“宝塔”的最下层包含9个小三角形。（2）1＋3＋5＋7＋9＝25（个）整个五层“宝塔”一共包25个小三角形。【点睛】本题关键是根据给出的图形求出每层小三角形个数之间的规律，再进行解答。15．不够【分析】将文具盒、三角尺、钢笔、笔记本的单价相加，再和30元比较即可。【详解】15.50＋3.88＋8.75＋6.50＝34.63（元）34.63＞30用30元买这些东西不够用。【点睛】本题考查了小数加法的应用。16．7【分析】根据题意，可以先假设12只全是兔子，那么应该有（）只脚，但现在只有34只脚，求出比34只多多少只脚，一只兔比1只鸡多（4－2）只脚，用多的总脚数除以（4－2），即可求出鸡的只数，据此解答。【详解】（只）鸡和免一共有12只，数一数脚一共有34只，鸡有（7）只。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题，此类问题可以采用假设法解答。17．×【分析】左边图形从上面看到两列，左边一列是3个正方形，右边一列是2个正方形。右边图形从上面看到两行，上面一行是2个正方形，下面一行是2个正方形，交错摆放，据此解答。【详解】左边图形从上面看到，右边图形从上面看到，看到的图形不相同。故答案为：×【点睛】本题考查了三视图的认识，需要学生有较强的空间想象和推理能力。18．√【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边，进行解答即可。【详解】根据分析：5＋10＞10，10－5＜10，所以用5厘米、10厘米和10厘米长的三根小棒可以围成一个等腰三角形。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。19．×【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，据此即可解答。【详解】150÷15×2＝10×2＝20原计算错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握整数混合运算的运算顺序是解答本题的关键。20．√【分析】平移是把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同，据此解答。【详解】分析可知，升国旗时国旗沿着旗杆上下平行移动，所以学校升国旗时国旗的运动是平移现象。故答案为：√【点睛】本题主要考查平移的认识，掌握平移图形的特征是解答题目的关键。21．3400；239；25【分析】（1）根据乘法交换律，交换4和34的位置，先计算25×4，再用积乘34，进行简算；（2）根据加法结合律，先计算78＋22，再用139加上和，进行简算；（3）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算括号外面的除法。【详解】25×34×4＝25×4×34＝100×34＝3400139＋78＋22＝139＋（78＋22）＝139＋100＝239（105×12－635）÷25＝（1260－635）÷25＝625÷25＝2522．61.57；8.06；11178【分析】根据多位小数加减法的计算方法：小数点对齐，从最低位算起；哪一位相加满十就向前一位进一，哪一位不够减从前一位退一当十再相减；加法的验算方法：可以用和减一个加数看是否等于另一个加数，减法的验算方法：可以用差加减数看是否等于被减数，据此即可解答加减法的算式；根据三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；验算方法：可以用积除以其中一个因数看是否等于另一个因数，据此可解答乘法算式。【详解】45.9＋15.67＝61.57                                             8.3−0.24＝8.06验算：              验算：243×46＝11178验算：23．见详解 【分析】从与底边相对的顶点向底边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高。据此画图即可。画出高后标上垂直符号。【详解】【点睛】本题考查三角形高的画法，注意垂足所在的边叫做三角形的底。24．见详解【分析】观察这个图形，从前面看到三行，下面和中间两行都是2个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。从左面看到一列，3个正方形。从上面看到一行，2个正方形。【详解】【点睛】本题考查了三视图的画法，需要学生有较强的空间想象和推理能力。25．22元【分析】用总钱数减去还剩下的钱数，求出购买钢笔花费的钱数，再除以钢笔数量，求出每支钢笔的价格。【详解】（514－8）÷23＝506÷23＝22（元）答：每支钢笔的价格是22元。【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价、单价和数量之间的关系解答。26．9000户【分析】栋楼数×每栋楼的单元数×每个单元的户数＝美好家园小区有居民的总户数，依此列式并根据乘法交换律的特点进行简算即可。【详解】25×9×40＝25×40×9＝1000×9＝9000（户）答：美好家园小区共有9000户居民。【点睛】此题考查的是运用乘法交换律的特点解决实际问题，应先找到题目中对应的关系再进行解答。27．164.5元；35.5元【分析】根据题意，大米的价格是78元；花生油的价格是86.5元，将购买的米和花生油的金额相加即可得应收金额；用200元减应收金额即可得交易找零的钱数，据此解答。【详解】（元）答：应收金额是164.5元钱，交易找零是35.5元钱。【点睛】本题考查了小数的加减运算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。28．大船有8条；小船有3条【分析】假设乘坐的都是大船，则可坐11×6＝66人，这样就比实际多了66－60＝6人，这是因为每条大船比每条小船多坐6－4＝2人，据此可求出小船的条数，进而求出大船的条数。【详解】假设乘坐的都是大船，则小船有：（11×6－60）÷（6－4）＝（66－60）÷2＝6÷2＝3（条）大船有：11－3＝8（条）答：大船有8条，小船有3条。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。29．（1）统计图见详解过程（2）26（3）500【分析】（1）横轴表示日期，纵轴表示数量，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂白色表示儿童口罩，涂黑色表示成人口罩，最后再标注数据即可完成统计图的补充；（2）通过观察统计图中直条的高低即可得出结论；（3）把这5天销售的儿童口罩数量合起来，再除以5即可。【详解】（1）统计图如下：（2）4月26日两款口罩的销售量相差最大。（3）（600＋440＋490＋550＋420）÷5＝2500÷5＝500（个）这5天平均每天卖出500个儿童口罩。【点睛】本题主要考查了统计图的填补，关键是根据统计表中的数据完成统计图，并解决简单的实际问题。