人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求课文课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求课文课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了珍视自由，二践行平等，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
重点：珍视自由，必须依法行使权利难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
1、知识目标： 知道如何珍视自由和如何践行平等。2、能力目标：理解依法行使权利的意义, 能够自觉在社会生活中践行平等。3、情感、态度与价值观目标：正确认识自由和平等, 树立正确的权利观和平等观,增强平等意识,努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度。
自主学习教材P101----105。思考并解决下列问题：
1.如何珍视自由？（重点）
3.特权的含义、表现是什么？
2.怎样践行平等？（重点）
思考：《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
阅读教材：运用你的经验
①田某的做法是不对的，他没有意识到自由是在法律规定范围内的自由，是有限制的，相对的。②上学迟到、不按时完成作业，是不珍惜自己受教育权利的表现；抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明了他具有不良行为，如果不加以制止，可能会导致违法甚至犯罪，失去自由；③因此，想要享有真正的自由，必须得守住法律的底线，珍惜宪法和法律赋予的权利。
1.如何做到珍视自由？ P104
①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
请评论唐某的行为。如果你是关某，你会如何做？
1）唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。
珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
2）关某可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。
袁某在网络上行使自己的什么权？为什么他行使权利会受到刑事处罚？给我们什么启示？
公民虽然有言论自由的权利，但是不能诋毁、歪曲事实。是在宪法和法律允许的范围内，二人滥用权利。这启示我们要珍视自由，必须依法行使权利。
2021年5月27日，朝阳警方刚刚发布情况通报：近日，群众举报一新浪微博用户发布诋毁袁隆平院士内容，经警方调查，发现该微博用户还曾多次发表辱华言论。　　5月26日，警方将该网民袁某（男，38岁）查获。目前，该人已被公安机关依法刑事拘留，案件正在进一步工作中。
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
1. 请对田某的言行进行评价。
探究分享3：战“疫”中耍特权，格外刺眼！
人民网报道：疫情犹如一面镜子，照出了形形色色“耍特权”的面孔：湖北公安县夹竹园派出所原所长黎某违反疫情防控规定外出聚餐，殴打小区防控人员，受到留党察看处分；荆州市商务局科长何某之子在微博上炫耀其父动用关系将其从封城的外地接回荆州，父亲被停职；河南新郑市某医院副院长楚某拒绝按照规定佩戴口罩，面对工作人员的督促，连说16个“我不戴”，也被免了职；浙江海宁市公职人员胡某，不配合小区志愿者工作，以“我是市里面制定政策的”自居搞特殊化，被停职接受党纪立案审查……
报道中的国家公职人员为什么被惩罚？
特权的表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
1.特权的含义及表现是什么？
含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
表现：（1）只享受权利不承担义务;（2）利用手中的权力以权谋私;（3）利用社会关系追逐一己之利;（4）想方设法逃避法律制裁。
后果：任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
特权是平等的大敌，践踏法律的尊严和权威！
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
思考：结合视频，为什么要反对特权及追求特权的后果？
特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
反对特权的原因及追求特权的后果
追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
①含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。②表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。③反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。④追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
2.特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果
进入社会主义新时代，仍然要加大力度反对特权
“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”
（1）践行平等，就要反对特权。
观看视频：女子因是河南人求职遭拒，获赔一万元
女子因是河南人求职遭拒，获赔一万元
该现象反映了社会中存在着怎样的就业歧视行为？该女子的胜诉给我们带来什么启示,我们在生活中如何践行平等？
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等的对待所有成员，尊重他人的合法权益。
思考：1、漫画中的人遭受了什么方面的就业歧视？ 2、有什么危害？面对不平等现象，你会怎么做？
危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
生活中存在不平等的现象
3.如何践行平等？（ P105 – P107 ）
反对特权。特权是平等的大敌，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
3.敢于抵制不平等的行为
4.把平等原则落实到日常 生活，增强平等意识。
1.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ）①尊重从事脏活累活重活苦活的人②盗版者与者收益相同③解决农民工子女入学难问题④保证农村考生都能被大学录取A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
2.认真观察右边漫画，漫画反映现实生活中某些人( )①利用手中的权力以权谋私②利用社会关系追逐一己之利③特权意识和做法还存在④想方设法逃避法律制裁A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.法国思想家卢梭有句名言：“人生而平等。”践行平等，我们应做到( )①反对特权 ②平等对待他人的合法权利 ③敢于抵制不平等的行为 ④追求绝对的平等 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.观察右边漫画，对漫画的寓意理解正确的是( )①作为公民要珍视自由，必须做到自觉守法②树立守法光荣、违法可耻的法治意识③要珍视自由，必须在法律范围内行使权利④要珍视自由，必须防微杜渐A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.有人说，追求自由的最终目的是为了获得幸福。下列对追求自由的认识错误的是( )①遇到麻烦事不能解决时，我们要主动寻找法律帮助解决问题②遇到麻烦事不能解决时，我们就铤而走险，以身试法③只要自己享有法律规定的权利，就可以任意行使权利④行使所有权利不得超越法定范围和界限，否则就是侵权行为A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.中共十九大报告数次出现“平等”一词，如：树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念；人民平等参与、平等发展权利得到充分保障。下列不利于践行平等的一项是( )A.敢于抵制不平等的行为 B.反对特权，平等地对待所有成员C.平等对待他人的合法权利 D.平均地履行法律规定的各项义务
同学们，让我们在今后的学习、生活、工作中，珍视自由，践行平等。努力学习，努力工作，为建设强大的祖国，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，一起向未来，加油！