2022-2023学年福建省漳州市龙文中学七年级（下）期中生物试卷（含解析）

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2022-2023学年福建省漳州市龙文中学七年级（下）期中生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1. 人类与现代类人猿的共同祖先是（　　）
A. 黑猩猩 B. 北京猿人 C. 森林古猿 D. 猕猴
2. 能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（　　）
A. 卵巢和子宫 B. 卵巢和睾丸 C. 输卵管和输精管 D. 子宫和睾丸
3. 某夫妇中学阶段没有学好生物学，怀孕了却不知孕期时间，在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。请你帮其判断已怀孕的大约时间是（　　）
A. 8 周 B. 16 周 C. 24 周 D. 32 周
4. 下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中，正确的是（　　）
A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿
C. 胎盘→母体→脐带→胎儿 D. 脐带→母体→胎盘→胎儿
5. 教育部号召大力开展“豆奶工程”，从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为青少年提供丰富的（　　）
A. 维生素A和钙 B. 蛋白质和钙 C. 维生素A和糖类 D. 蛋白质和糖类
6. 人体所需的营养物质中能为生命活动提供能量的一组是（　　）
①糖类
②脂肪
③蛋白质
④水
⑤维生素
A. ①④⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②③
7. 下列营养物质中，不用消化可以直接被人体吸收的是（）
①糖类；②脂肪；③无机盐；④水；⑤蛋白质；⑥维生素。

A. ①②⑥ B. ①②⑤ C. ③④⑥ D. ①②④
8. 萌萌母亲的生日快到了，为了表达对妈妈的爱，她准备为妈妈做一顿丰盛的午餐：拉面、盐水大虾、红烧肉和卤豆腐。如果要做到合理营养，你认为应该再加的食物是（　　）
A. 凉拌菠菜 B. 牛奶 C. 八宝粥 D. 排骨汤
9. 在我们的生活中，有很多人由于饮食不规律，有挑食等情况，引起身体的各种疾病，下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是（　　）
A. 坏血病--缺乏维生素A B. 地方性甲状腺肿--缺乏维生素B1
C. 夜盲症---缺乏维生素C D. 佝偻病--缺乏维生素D
10. 下列关于小肠适于吸收的结构特点的叙述中，不正确的是（　　）
A. 小肠内表面有环形的皱襞和小肠绒毛
B. 小肠绒毛中有丰富的毛细血管
C. 内有多种消化液，可将营养物质消化成小分子物质
D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
11. 淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是（　　）
A. 口腔、小肠、小肠 B. 口腔、胃、大肠 C. 口腔、胃、小肠 D. 口腔、小肠、胃
12. 下列有关食品安全的叙述，不正确的是（　　）
A. 购买检疫检验合格的肉类 B. 有“虫眼”的蔬菜最安全，可放心购买
C. 不能常吃含有防腐剂的食品 D. 发芽的马铃薯有毒，不能食用
13. 漳州是沿海地区，海产品多且含碘丰富，因此人们较少患（　　）
A. 糖尿病 B. 佝偻病 C. 侏儒症 D. 地方性甲状腺肿
14. 2019新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，颗粒表面有棒状突起，使病毒表面看起来形如花冠，故而得名，其主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。下列分析不正确的是（　　）
A. 会危害人体的呼吸系统
B. 可经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺部
C. 呼吸道能将它彻底清除
D. 佩戴口罩、勤洗手是个人防护的重要措施
15. 既属于呼吸道，又属于消化道器官的是（　　）
A. 鼻 B. 咽 C. 食道 D. 喉
16. 肺泡适于气体交换的特点是（　　）
①肺泡数量多；
②肺泡由一个细胞构成；
③肺泡壁由一层上皮细胞构成；
④肺泡外包绕着丰富的毛细血管。
A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ③④
17. 肺泡内的气体进入血液，需经过（　　）
A. 一层细胞 B. 二层细胞 C. 三层细胞 D. 四层细胞
18. 通过呼吸吸进的氧气进入人体最终被利用的场所是（　　）
A. 血液 B. 心脏 C. 肺 D. 细胞
19. 如图表示人体在平静呼吸时胸腔容积变化。曲线中表示人体吸气过程的是（　　） 

A. ab B. bc C. ab和cd D. bc和cd
20. 如图为肺泡与血液间气体交换的示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是（　　）


A. a和b分别表示氧气和二氧化碳
B. 甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血
C. 与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质
D. 乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成
21. 分别从胃的进口和胃的出口取实物样品进行分析，对吃进的食物成分进行比较，发现前者增加和后者增加的成分依次为（　　）
A. 麦芽糖、氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸
C. 麦芽糖、蛋白质的初步分解物 D. 葡萄糖、蛋白质的初步分解物
22. 在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（　　）
A. 肋间肌肉舒张 B. 胸廓容积减小 C. 肺内气压增大 D. 肺扩张
23. 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，正确的是（　　）
A. 痰是在鼻腔和咽部形成的
B. 呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过
C. 吞咽食物时，会厌软骨会打开喉口，以免食物进入气管
D. 呼吸道中只有鼻腔有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘
24. 如图甲是肺内压随着时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。请判断下列说法的正确的是（　　）

A. 图甲曲线ac段表示吸气
B. 图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置
C. 图甲曲线的de段表示呼气
D. 图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置
25. 探究实验“唾液对淀粉的消化作用”得出的结论是：唾液淀粉酶在高于或低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下列能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（　　）
A. B.
C. D.
26. 进入青春期男孩和女孩无论在生理上还是在心理上都会发生明显的变化。______．（判断对错）
27. 呼出的气体中二氧化碳比氧气多。 ______ （判断对错）
A. 正确 
B. 错误

28. 淀粉的化学性消化的起始部位是口腔。 ______ （判断对错）
29. 肝脏分泌的胆汁含有丰富的脂肪酶，能够尽快地把脂肪分解。______（判断对错）
30. 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，它参与了人体细胞的修复和更新等。______（判断对错）
31. 如图是人类起源与发展示意图，请结合所学知识，完成下列问题。

（1）从A到B的过程表示森林古猿下地生活，运动方式由臂行开始向着 ______ 的方向发展。导致森林古猿下地生活的主要原因是 ______ 。
（2）从C到G的过程，除着装发生了变化外，从图中可以看出来的另一个显著的变化是：制造和使用的 ______ 越来越复杂，这促进了脑的发育，使人类能够想出更多的办法来解决困难。
（3）证明人类是从A进化而来最直接证据是 ______ 。
32. 每个人的个体发育都与一个小小的细胞息息相关，生命给予我们太多的惊喜，如图是婴儿诞生的图解，请据图回答问题：

（1）A是 ______ 。B是由图中的[ ______ ]产生，此器官不仅能产生B，还能分泌 ______ 。
（2）A与B结合形成C的过程称为 ______ ，C形成的场所是图中的[ ______ ] ______ ，胎儿发育的场所是图中的[ ______ ]。
（3）进入青春期后在性激素的作用下，男女都会出现 ______ ，如男生长胡须，女生来月经。
33. 如图为人体消化系统中部分器官模式图（图1），以及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图（图2），请据图回答下列问题：

（1）人体消化系统组成包括 ______ 和 ______ 两部分。
（2）图1中，人体内最大的消化腺是[ ______ ] ______ ，它能够分泌 ______ 。
（3）从图2可以看出，消化营养物质的主要器官是 ______ （填字母），其内表面有 ______ 和 ______ ，有利于增大消化吸收的内表面积。
（4）图2中Y曲线所代表的物质是 ______ ，该物质最终被分解为 ______ 。图1中它开始消化的部位是[ ______ ] ______ 。
34. 如图表示人体内的气体交换过程示意图，请据图回答：

（1）外界气体按照a方向进入肺泡时，肋间肌和膈肌属于 ______ 状态。
（2）图中气体①是 ______ ，经过B过程，血液中明显增多的气体是 ______ 。
（3）图中气体①进入细胞后，会参与细胞的 ______ 这一生理过程，最终在细胞的 ______ 中被利用。
35. 如图是人体膈肌的运动示意图，据图回答：
（1）图中，序号②模拟人体呼吸系统的 ______，序号③模拟人体呼吸系统的 ______。
（2）图甲模拟的是人体在 ______（填“吸气”或“呼气”）时膈肌的运动情况。此时，膈肌处于 ______（填“收缩”或“舒张”）状态，胸廓容积 ______（填“变大”或“缩小”），肺内气压 ______大气压（填大于或小于）。

36. 如图是呼吸系统的组成、组织细胞与血液间的气体交换示意图。请分析回答。

（1）外界空气进入肺，需要经过呼吸道，其中①是 ______ ，空气经过此结构后，会变得 ______ 。
（2）“吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳”的说法是错误的，如下表表示空气和人体呼出气体的成分，请据此，正确的说法应该是：相对于吸入的空气，呼出的气体中 ______ 含量明显减少， ______ 含量明显增加。
气体成分
氧气
二氧化碳
在空气中的含量
21%
0.03%
在呼出气体中的含量
16%
4%
（3）空气进入人体后会发生上述变化，与组织细胞对氧的利用有关。图2中，由红细胞运送的[③] ______ 和由血浆运输的[④] ______ 进入组织细胞参与生命活动，组织细胞产生的[⑤] ______ 进入血液。
37. 同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化过程，实验步骤和反应结束后物质的检测结果如图1和表格。

试管编号
①
②
③
④
蛋白质含量
+++++
+++
--
+++++
（注：“+”数量越多，代表含量越高，“--”表示不含有）
（1）①号试管内加入蛋白液的量为 ______ 毫升；②号试管内加入的消化液是 ______ ；③号试管模拟的器官是 ______ 。各组的水浴温度均控制在37℃，是为了模拟人体的消化道内温度，以保证反应温度适宜。
（2）分析实验结果时，各组试管与 ______ 号试管相比，可知蛋白质被各消化液消化的程度。
（3）由实验结果可知：人体内能够消化蛋白质的器官有 ______ 。
（4）不同器官内的蛋白质经过消化以后，产物能否被人体直接吸收？同学们依据“小分子能够通过半透膜，而大分子则不能”的原理，设计模拟实验进一步探究。分别将上述各试管内的有关液体，放入图2所示的装置中逐一进行实验：请你选择：甲中应放入 ______ （选填“A”或“B”）；一段时间后，应检测 ______ （选填“C”或“D”）处是否含有反应后的产物。
A.反应前的蛋白液
B.反应后的液体
C.甲
D.乙
答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：C。
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题。

2.【答案】B 
【解析】解：男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。
故选：B。
男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
回答此题的关键是明确人类生殖系统的组成和功能。

3.【答案】A 
【解析】解：当胚泡成功着床后，发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。
故选：A。
精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，然后受精卵分裂分化形成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜的过程称为怀孕。
通常所说的“十月怀胎，一朝分娩”实际不准确。怀孕时间因为280天左右。

4.【答案】B 
【解析】解：胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此胎儿从母体获得营养物质的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿。
故选：B。
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
解答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构。

5.【答案】B 
【解析】解：豆类和奶类中含有丰富的蛋白质和钙。蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。钙是青少年生长发育时期骨骼的重要成分，缺钙易患骨质疏松症。青少年正在长身体的时期，应多摄入一些含钙和蛋白质丰富的食物。因此“豆奶工程”从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为青少年提供丰富的蛋白质和钙。
故选：B。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。

6.【答案】D 
【解析】解：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。
故选：D。
食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答。

7.【答案】C 
【解析】解：食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别被分解成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收，因此ABD错误，C正确。
故选：C。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
掌握食物的消化是解题的关键。

8.【答案】A 
【解析】解：合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。在这些营养物质中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质。所以每天人摄取最多的食物是含谷类较多糖类（淀粉）食物。题干的食谱中缺少的营养成分是维生素和无机盐。
BCD、牛奶、排骨汤和八宝粥都主要提供蛋白质；
A、凉拌菠菜主要提供维生素和无机盐。
故选：A。
我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，据此解答。
主要考查的是合理膳食的知识，可结合平衡膳食宝塔来解答。关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。

9.【答案】D 
【解析】解：A、坏血病是由于缺乏维生素C形成的，A错误；
B、缺碘会患地方性甲状腺肿，含铁的无机盐缺乏会得贫血，B错误；
C、夜盲症是由于缺乏维生素A形成的，C错误；
D、幼儿缺钙和维生素D会得佝偻病，D正确。
故选：D。
无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．
回答此题的关键是明确各类营养物质以及激素的作用．

10.【答案】C 
【解析】解：A、小肠内表面有环形的皱襞和小肠绒毛，增大了吸收的面积，A不符合题意；
B、小肠绒毛中有丰富的毛细血管，有利于营养物质的吸收，B不符合题意；
C、小肠内有多种消化液，可将营养物质消化成小分子物质，与吸收功能无关，C符合题意；
D、小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，D不符合题意。
故选：C。
小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。
小肠是消化和吸收的主要场所，适合消化和吸收的功能有差异，主要理解、区分。

11.【答案】D 
【解析】解：糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。所以消化道内，消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始部位依次是口腔、小肠、胃。
故选：D。
此题是一道基础知识题，考查的是食物的消化和营养物质的吸收。
食物的消化和营养物质的吸收是学习和考试的重点。

12.【答案】B 
【解析】解：A、买检疫合格的肉类食品可以防止寄生虫的传播，正确。
B、有“虫眼”的水果或是蔬菜，并不是没有农药或是农药含量少，可能是虫子对这种农药产生了抗药性，这种农药对虫子根本不起作用；还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药。所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的，这是食品食用的一个误区，错误。
C、防腐剂能防止食物腐败变质，但是常吃对身体有害，所以不宜常吃含防腐剂的袋装食品，正确。
D、发芽的马铃薯含有龙葵素，有毒，不能食用，正确。
故选：B。
食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。在日常生活中，我们要树立食品安全意识，保护自己的身体健康。
正确地理解食品安全的重要性。

13.【答案】D 
【解析】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病。国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐。另外多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿。
故选：D。
此题是一道基础知识题，考查的是碘的作用和大脖子病的成因。
关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病。

14.【答案】C 
【解析】解：A、新型冠状病毒（2019-nCoV）主要的传播途径是飞沫传播和接触传播，会危害人体的呼吸系统，正确。
B、新型冠状病毒可经过鼻、咽、喉、气管、支气管，再进入肺，正确。
C、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，错误。
D、佩戴口罩、勤洗手属于切断传播途径，是个人防护的重要措施，正确。
故选：C。
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
掌握呼吸道的作用及病毒的传播知识是解题的关键。

15.【答案】B 
【解析】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。可见咽是呼吸道和消化道共同通道。B正确。
故选：B。
消化系统是由消化道和消化腺组成，消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。
解答此题的关键是明确消化系统和呼吸系统的组成。

16.【答案】C 
【解析】解：肺是主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数量多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。因此肺泡适于气体交换的特点是①肺泡数量多、③肺泡壁由一层上皮细胞构成、④肺泡外包绕着丰富的毛细血管，故C符合题意。
故选：C。
肺位于胸腔内，左右各一个，共五叶，左二右三，是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所。
掌握呼吸系统的组成和功能是解题的关键。

17.【答案】B 
【解析】解：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞；血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞。
故选：B。
肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，它是通过气体的扩散作用实现的；即吸入肺泡内的空气中，氧的含量比静脉血中的多，二氧化碳的含量比静脉血中的少，由此，静脉血流经肺泡外的毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。
本题的解题关键是知道肺泡壁与毛细血管壁都是一层细胞构成的。

18.【答案】D 
【解析】解：人体呼吸过程如图所示：因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要。即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
故选：D。
呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。
人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。

19.【答案】B 
【解析】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
曲线图中，曲线ab段或者cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。曲线图中，bc段表示肺内气体容量有小变大，表示吸气。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
故选：B
图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段或者cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量有小变大，表示吸气。
对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。

20.【答案】AC 
【解析】解：A、a、b表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示二氧化碳和氧气，A错误。
B、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以甲内的血液含有较多的二氧化碳，丙内流的是动脉血，B正确。
C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。所以与甲相比，丙内的血液只是氧气增加，而营养物质并没有变化，C错误。
D、乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换。D正确。
故选：AC。
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键。

21.【答案】C 
【解析】解：口腔的唾液中含有唾液淀粉酶，只能把淀粉初步消化为麦芽糖，咽和食道没有消化功能，因此进入胃增加的成分是口腔中唾液的分解作用产生的麦芽糖，胃腺所分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能把蛋白质初步分解为多肽，因此丛胃出来增加的成分是胃液分解蛋白质产生的多肽。
故选：C。
此题重点考查了消化道中口腔和胃对食物中营养成分的消化情况．
掌握食物中的营养物质在消化道内的消化和吸收情况．重点是口腔、胃、小肠的消化情况．

22.【答案】D 
【解析】解：当肋间肌和膈肌收缩时，肋骨上升，膈的顶端下降，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气，因此ABC错误，D正确。
故选：D。
当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
掌握呼气和吸气的原理是解题的关键。

23.【答案】B 
【解析】解：A、气管内壁有纤毛上皮，纤毛向咽喉方向不停地摆动，可将吸入的灰尘、病菌与黏液一起送到咽部，开通过咳嗽排到体外，这就是痰，痰是在气管和支气管黏膜形成的，错误。
B、呼吸道是气体的通道，都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过，正确。
C、咽是呼吸和消化的共用器官，吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管，错误。
D、鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘，使到达肺部的气体变的清洁，错误。
故选：B。
呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
熟练掌握呼吸道的组成及各部分的功能。

24.【答案】B 
【解析】解：A．图甲曲线ab段低于外界大气压，表示吸气，曲线bd段表示吸气，A错误。
B．图甲曲线ab段时，是吸气结束的瞬间，膈肌处于图乙所示的B位置，B正确。
C．图甲曲线de段低于外界大气压，表示吸气，C错误。
D．图甲曲线de段时，是吸气开始的瞬间，膈肌处于图乙所示的B位置，D错误。
故选：B。
（1）曲线bd段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出，表示呼气。
（2）膈肌从A到B时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于A甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于B状态。
正确识图是解答此题的关键。

25.【答案】C 
【解析】解：唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后（37℃），随温度升高，消化作用又逐渐减弱，即呈一弧形曲线，故选项C所示的曲线符合题意。
故选：C。
低温和高温都会影响唾液淀粉酶消化作用的发挥，低温会抑制唾液淀粉酶的消化作用，高温会使唾液淀粉酶失去活性。
掌握温度对唾液淀粉酶消化作用的影响即可解答。

26.【答案】√ 
【解析】解；通过分析可知，进入青春期男孩和女孩无论在生理上还是在心理上都会发生明显的变化。
故答案为：√
青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华。
青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。

27.【答案】B 
【解析】解：通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比，人体吸入和呼出的气体中，含量最高的都是氮气，人体呼出的气体中，氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%。因此，人呼出的气体中二氧化碳比氧气多的说法错误。
故答案为B
人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体，经过了呼吸道的温暖、湿润，正常环境中，（在环境温度低于人体温度的情况下）呼出气要比吸入气的温度较高，水分增加。下表是测得的吸入气体和呼出气体的成分表。
气体成分
吸入气体（%）
呼出气体（%）
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9

解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因。

28.【答案】√ 
【解析】解：食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。淀粉的化学性消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
故答案为：√
食物的消化和营养物质的吸收过程：

解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。

29.【答案】× 
【解析】解：肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。胆汁不含消化酶，但它能使脂肪变成微小的脂肪颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，有利于脂肪的消化。
故答案为：×。
人体内的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。
掌握人体内的消化腺及各种消化腺的作用是解题的关键。

30.【答案】√ 
【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分。蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料。故答案为：√
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
熟练掌握人体需要的营养物质及其作用。

31.【答案】直立行走  地形和气候的变化导致森林大量减少  工具  化石 
【解析】解：（1）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于森林的大量消失等环境条件的改变，不得不下到地面上来生活，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。
（2）从C到G，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越复杂，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，大脑越来越发达。
（3）证明人类是从A进化而来最直接证据是化石，化石为研究生物进化提供最直接可靠的证据。
故答案为：（1）直立行走；地形和气候的变化导致森林大量减少。
（2）工具。
（3）化石。
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—火的使用—大脑进一步发达—语言的产生。直立行走是进化发展的基础，是使用工具制造工具的基础。
做此题要求我们基础知识掌握的牢固，明确人与类人猿的关系，了解人和类人猿的区别等。

32.【答案】精子  ①  雌性激素  受精  ②  输卵管  ③  第二性征 
【解析】解：（1）A是男性睾丸产生的精子，B卵子是由①卵巢产生的，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素。
（2）A精子和B卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精；受精的场所是输卵管，C是受精卵，形成的场所是②输卵管；子宫是胚胎发育的场所。
（3）进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达等，并出现月经。
故答案为：
（1）精子；①；雌性激素；
（2）受精；②输卵管；③；
（3）第二性征。
1、女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道等。
2、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；③子宫是胚胎发育的场所；④阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。
3、A是精子；B是卵子；C是受精卵。
对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答。

33.【答案】消化道  消化腺  ③  肝脏  胆汁  D  环形皱襞  小肠绒毛  蛋白质  氨基酸  ④  胃 
【解析】解：（1）消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺、肠腺和胃腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；
（2）图1中，能够分泌胆汁的结构是③肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁，对脂肪有乳化作用；
（3）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是D小肠，这是因为小肠很长，长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有绒毛状的突起，叫做小肠绒毛，这大大增加了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收；
（4）曲线X在A口腔中就开始下降，在C胃中没有下降，到了D小肠又下降故为糖类的消化，淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；
曲线Y在口腔没有下降，到了胃肠中下降，说明在胃中开始消化，结束与小肠，故为蛋白质的消化，蛋白质在④胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸；
图中曲线Z在[D]小肠中开始下降，故为脂肪的消化，脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。
故答案为：（1）消化道； 消化腺；
（2）③肝脏； 胆汁；
（3）D； 环形皱襞；小肠绒毛；
（4）蛋白质； 氨基酸；④胃。
图中各部分的名称分别是图1：①口腔、②食道、③肝脏、④胃、⑤胰腺、⑥小肠；图2：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。
关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。常结合图形题出现，首先认清图所示的各部分结构，以此切入。

34.【答案】收缩  氧气  二氧化碳  呼吸作用  线粒体 
【解析】解：（1）由图示可以判断过程中的箭头a可以看出，肺泡内的气体氧气进入血液，表示吸气过程，此时肋间肌和膈肌属于收缩状态。
（2）从图中可以看出，图中气体①是氧气，②表示二氧化碳；B过程表示组织细胞的气体交换，血液中的氧气进入组织，组织里的二氧化碳进入血液，经过B过程，血液中明显增多的气体是二氧化碳。
（3）图中气体①氧气随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要。
故答案为：（1）收缩
（2）氧气；二氧化碳
（3）呼吸作用；线粒体
从图中可以看出，人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换。图中a、b分别表示吸气和呼气过程，①表示氧气，②表示二氧化碳，A表示肺泡与血液之间的气体交换，B血液与组织细胞之间的气体交换。
此题考查了物质交换的有关知识，注重考查学生的识图能力和综合运用知识的能力，是一道不错的综合题。

35.【答案】肺  膈肌  呼气  舒张  缩小  大于 
【解析】解：（1）由图可知，图中①玻璃管模拟气管，②气球模拟人体的肺、③模拟膈肌。
（2）图甲模拟的是人体在呼气时膈肌的运动情况。呼气时肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。图乙模拟的是人体在吸气时膈肌的运动情况。此时肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺。
故答案为：
（1）肺；膈肌
（2）呼气；舒张；变小；大于
图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲图示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；乙图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程。图中①玻璃管模拟气管，②气球模拟人体的肺、③模拟膈肌。
解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态。

36.【答案】鼻  温暖、湿润、清洁  氧气  二氧化碳  氧气  营养物质  二氧化碳 
【解析】解：（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁；所以外界空气进入肺，需要经过呼吸道，其中①是鼻，空气经过此结构，变得比较温暖、湿润、清洁。
（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血。所以正确的说法应该是：相对于吸入的空气，呼出的气体中氧气含量明显减少，二氧化碳含量明显增加。
（3）毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换；图2中，由红细胞运送的③氧气和由血浆运输的④营养物质进入组织细胞参与生命活动，组织细胞产生的⑤二氧化碳进入血液。
故答案为：（1）鼻；温暖、湿润、清洁
（2）氧气；二氧化碳
（3）氧气；营养物质；二氧化碳
如图是呼吸系统的组成、组织细胞与血液间的气体交换示意图，图中①是鼻、②是喉、③表示氧气、④表示营养物质、⑤表示二氧化碳。
理解掌握血液与组织细胞的物质交换、营养物质的吸收、红细胞的功能等知识是解答的关键。

37.【答案】2  胃液  小肠  ④  胃和小肠  B  D 
【解析】解：（1）分析题干可知：该探究实验主要探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官内的消化过程，故该实验的变量是不同的消化液；为了保证单一变量，①号实验管中加入蛋白液的量应与其他管中的相同，为2毫升。二号试管模拟的是胃，所以应加入的消化液为胃液。③号试管中加入了胆汁、胰液和肠液，为小肠内的消化液，应模拟的是蛋白质在小肠内消化过程。各组水浴温度均控制在37℃，为了模拟人体体温，符合酶的最合适的反应温度。
（2）④号试管没有加入消化液，而是加入了1ml清水，表明蛋白液并没有被分解，所以分析结果时，将其他试管与4号试管相比，就可以知道其他试管蛋白液被消化的程度。
（3）由实验结束后蛋白质的含量可知，②号试管和③号试管中的蛋白质含量与④号相比都有所下降，所以胃和小肠能够消化蛋白质。
（4）由于半透膜能够透过小分子物质，而我们的目的是检测蛋白质消化以后的产物是否是小分子物质，所以我们可以将B反应后的液体放入甲中，一段时间后，检测D乙中是否有反应后的产物。如果检测到了，则说明反应后的产物是小分子。
故答案为：（1）2；胃液；小肠；
（2）④；
（3）胃和小肠；
（4）B；D。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。