四川省江油中学2022-2023学年高二下学期期中测试历史试卷（含答案）

四川省江油中学2022-2023学年高二下学期期中测试历史试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1、距今约5000年前，长江下游、黄河下游、北方辽河上游分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色，相互间又有些影响，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。这反映了(   )

A.中华文明早于世界其他地区的文明 B.中华文明起源呈现多元一体的特点

C.夏商周时期的社会经济文化特征 D.当时出现以玉礼器为代表的礼制

2、约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后，其子启继位。这标志着（　　）

A.国家取代了部落  B.世袭制取代了禅让制

C.部落取代了氏族  D.铁器取代了青铜器

3、商朝末年，帝辛（纣王）率军征伐东夷，其间经过商丘并进行了占卜，卜辞上说：“壬寅王卜在商贞于亳。”在有关这场战争的甲骨文卜辞中，商王东征行进的顺序和需要到达的时间与传世文献对此事的记载完全相符。这反映出甲骨文（   ）

A.主要服务于战争需要 B.具有较高的史料价值

C.记载内容全面而详细 D.已是一种成熟的文字

4、商汤灭夏、武王伐纣被称为正义战争，其依据是商汤和周武王(   )

A.建立了新的朝代  B.都是有作为的君主

C.讨伐暴政，顺应民心 D.发动了诸侯间争霸战争

5、西周建立后，“封建亲戚”，将亲族、功臣等分封到全国各地建立诸侯国，形成了金字塔型的等级结构。据此可知（　　）

A.分封制旨在“以蕃屏周” B.多民族统一国家建立

C.儒学文化被广泛传播 D.中原是周文化发源地

6、唐人柳宗元在《封建论》中指出：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扦城。”下列选项中，对这一“国家治理模式”解读正确的是(   )

①国家治理由松散趋向严密

②中央对地方实行垂直管理

③以血缘关系为纽带形成国家政治结构

④推动了不同地域文明的交融

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7、西周时期，婚姻制度已经非常完善。周公制礼便将夫一妻多妾的嫡庶体制制度化，强调身份的重要性，正如《礼记·内则》所说“聘则为妻，奔则为妾”，聘娶婚被看成婚姻的唯一合法程序。这一制度(   )

A.强化了中央集权  B.增强权力继承稳定性

C.形成政权与族权的结合 D.降低了女性的地位

8、陕西出土的青铜器铭文记载了周成王对宗族小子的诰命，其中有“余其宅兹中国，自之义（治理）民”。周人认为，商灭夏、周灭商，都不过是“惟恭行天之罚”。周之所以受命，是文王、武王能行敬天、明德、安民。这反映了西周统治者具有(   )

A.祭祀占卜的执政思想 B.华夏认同的民族理念

C.维系宗法的礼制观念 D.敬天保民的治国理念

9、下表反映出西周社会的本质特征是（　　）

A.贵族生活腐化  B.血缘色彩浓厚

C.音乐发展迅速  D.社会等级森严

10、史学家范文澜在论述周代井田制时说道：“经授土授民以后，土地臣民名义上仍是王土王臣的一部分，事实上授土授民的人有权割让或交换，等于私有了……领主们的所有权，天子是不该无故侵犯的。”其意在说明周代井田制(   )

A.弱化了宗族内的凝聚力 B.成为分封制瓦解的根源

C.蕴含着土地私有的成分 D.动摇了周天子统治基础

11、考古学家在四川广汉三星堆（巴蜀文化的代表）出土的青铜器中，不仅发现了黄河流域商朝和周朝装饰风格的云雷纹，而且还见到了与淮河上游安徽阜南县出土的龙虎尊（商王盘庚下令铸造）相似的造型和装饰。这些发现说明了商周时期（　　）

A.商周王朝对四川实施了有效管辖 B.巴蜀文化影响了中原文化的发展

C．青铜器物是长途贸易的主要商品 D．不同的地域之间存在着文化交流

12、春秋战国时期的秦国有专门保护牛耕的法律条文。每年都会评比耕牛，并进行考核，最后根据成绩进行奖罚；对于耕田的牛，如果发现牛变瘦了，还会对使用者进行惩罚。据此可知，当时秦国（　　）

A.重视发展农业生产 B.振兴经济以富国强兵

C.鼓励进行土地开垦 D.精耕细作的农业发达

13、春秋后期产生了一批私营工商业者，其中一些人拥有庞大的资产，如陶朱公“十九年之中三致千金”。子贡经商致富，“所至，国君无不分庭与之抗礼”。以上史实反映了（　　）

A.工商食官格局逐渐被冲破 B.各国统治者推行重农抑商政策

C.出现一批商贾云集的城市 D.贵族对政治权力的垄断被打破

14、战国时期，七国君主都以黄帝的后裔相标榜。十六国时期，匈奴人赫连勃勃建立大夏国，自认为是夏禹的后代，要恢复夏禹的统一大业。386年鲜卑人拓跋圭统一中国北方，建立北魏，其皇室也自认为是黄帝的后裔。这些现象反映出（　　）

A.华夏认同观念不断强化 B.国家统一的趋势进一步增强

C.民族关系逐渐走向平等 D.尊宗敬祖的思想被各族认可

15、老子主张恢复到“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的社会状态；孔子认为“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周”；墨子提出“昔者三代圣王禹汤文武，方为政乎天性之时。”三人的这些言论（　　）

A.表达了对现实社会的肯定 B.说明复古己成为时代潮流

C.体现一种强烈的民本色彩 D.希望匡正当时的社会秩序

16、春秋战国时期，孟子指出天下当“定于一”，墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”，管仲提出“衡石一称，斗斛一量”、“书同名、车同轨”的主张。这一局面(   )

A.表明宗法礼乐制度已瓦解 B.反映贵族丧失了世袭特权

C.体现了中央集权制的确立 D.折射出传统秩序遭到破坏

17、战国时期，各国的君主、卿大夫争相不拘一格地选拔人才，有能力的人顷刻间就可由布衣变为卿相。如卫鞅本是魏相的家臣，入秦后受到秦孝公的赏识，便成为秦的高级官员，主持改革国政；张仪本是魏人，入秦后凭借其才能成为秦惠王的相。这从侧面说明，战国时期(   )

A.贵族政治受到冲击 B.平民政治地位提高

C.察举制度日渐完善 D.魏国文化教育发达

18、《诗经》中描绘的贵族和平民女子，多是“巧笑倩兮，美目盼兮”的端庄、娴雅淑女形象。“楚辞”中描绘的女子多含有“美人迟暮”“香草美人”的理想化政治意象。据此可知，《诗经》和“楚辞”的共同之处在于(   )

A.植根于礼制传统  B.蕴含着人文精神

C.体现了平等意识  D.彰显出士人风骨

19、秦始皇“吞二周而亡诸侯”，“南取百越之地，以为桂林、象郡”，“使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”，这些举措（　　）

A.凸显了皇帝的独尊地位 B.有利于形成统一多民族国家

C.加强了对地方官员管理 D.维护了封建国家的长治久安

20、秦以前，一般人均可自称“朕”。秦统一后，“朕”成为皇帝的专属自称，皇帝的命令专称为“诏”，其印章专称为“玺”，对皇帝的名字也要进行避讳。这些规定的主要意图是（　　）

A.凸显皇帝独尊  B.保证皇帝独裁  

C.重建礼乐文化  D.宣扬皇帝功业

21、秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（　　）

A.牵制丞相，加强君权 B.辅佐丞相，处理军政事务

C.掌控军权，统领全国 D.控制地方，加强中央集权

22、秦朝建立后，在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里、亭，分别负责管理民众和治安。这些举措(   )

A.加强了君主专制  B.便利了垂直管理地方

C.消除了地方割据  D.形成权力的相互制衡

23、西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。据此可知西汉地方治理(   )

A.改土归流，巩固统治 B.因地制宜，政策灵活

C.强化举措，民族自治 D.重视边疆，注重公平

24、汉武帝在位期间，“初置刺史部十三州……常以秋分行部，郡国各遣一吏迎之界”，后“用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡”，汉武帝的上述举措（　　）

A.说明汉对地方实行直接管理 B.表明王国问题已基本消失

C.有利于巩固多民族国家统一 D.体现君主专制强化的趋势

二、材料题

25、阅读材料，完成下列要求。

材料一  秦始皇统一六国后，将战国以来零乱错杂的交通道路进行统一规划和改建，大修驰道，“东穷燕齐，南极吴楚”，将各国道路纳入统一的交通系统之中。秦代形成的陆路交通网在汉时又历经拓修完善，并随疆土的扩展进一步延伸。自长安而东，经洛阳达临淄，为东路干线；自长安而北，直达九原郡，为北路干线；自长安向西，经由河西走廊，延长到西域诸国，为西北干线；自长安向西南经汉中，以达成都，并远至云南，为西南干线；自长安向东南出武关，经南阳，以达江陵，为南路干线。此外，还有一些支线和水运干线通向全国。由此，疏密交错的交通干线、支线结织成网，形成全国规模的交通系统。

——摘编自王子今《秦汉交通史稿》等

根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期交通建设的主要特点，并分析其积极作用。

材料二  秦汉时期，统治格局发生重大变化，即全国性统治中心的确立、从中央到地方官僚体系的形成、庞大军事体系以及全国性社会秩序的建立。这一变化促使王朝必须建立一个有序的、有保障的、以粮食为主体的物资供应体系。然而，以农立国的经济特性，使得统一的集权王朝在建立物资供应体系时，不得不面对广泛而分散的小农经济。集权政治有效地使小农成为赋税与徭役的双重负担者，成为国家的生存基础。在此基础上，漕运逐渐形成并发展。秦汉时期的漕运，由于政治、经济制度尚处于初步阶段，漕运无常制、无常时、无常额，漕粮多为军用。隋唐以后，渐形成了相应的成法、固定的职官和额定的年漕量，漕运逐渐成为一个较完整的经济体系。

——摘编自吴琦《中国古代漕运的社会意义》等

（2）根据材料二并结合所学知识，指出秦汉时期漕运的特点及其形成的历史背景。

26、阅读材料，完成下列要求。

材料  “渐变论”强调事物的变化是一个长期、平稳而缓慢的过程，“突变论”则强调变化过程的间断或突然转换。突变过程犹如一个个关节点，渐进过程就是线，将其连结成由低向高不断发展的曲线。持“渐变论”视角看待历史者，往往重视历史发展的量变，即渐进性、连续性、延续性、传承性；持“突变论”视角看待历史者，往往重视历史发展的质变，即阶段性甚至断裂性。

——摘编自《用“渐变论”与“突变论”洞察历史》《历史发展中的渐进过程》

选取其中一种视角或结合两种视角，对某一历史问题进行论述。

27、阅读材料，完成下列要求。

材料 秦从泾阳迁都栎阳后，在与魏国的一系列战争中逐渐占据上风，完成了迁都栎阳以稳定秦国的任务。但是若再扩大对东方的战争，须东出函谷以争天下，“南临渭水，北倚九峻，左挟崤函，右控陇蜀”的咸阳成为都城的理想场所。且无论是栎阳还是秦宗庙所在的雍都都是宗族奴隶主集团盘踞之地，不便于新法的迅速推行，因此“筑冀阙宫庭于咸阳，徙都之”成为大良造商鞅改革的主要举措之一。公元前350年秦正式定都咸阳，商鞅第二次变法随之展开。秦孝公十九年（公元前343年）“天子致伯”，次年“诸侯毕贺”。咸阳不但成为当时秦国的中心，同时也成为全国著名的大都市。

——摘编自王果然《秦迁都与强盛之关系研究》

（1）据材料，概括商鞅推动秦国迁都咸阳的主观动机。结合所学知识，概括迁都咸阳的有利条件。

（2）据材料并结合所学知识，简述秦营建都城咸阳的深远影响。

参考答案

1、答案：B

解析：材料“长江下游、黄河下游、北方辽河上游分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化”它们各具特色，相互间又有些影响“说明的是中华文明起源的多元一体的特征，B项正确；材料未涉及中华文明同世界其它地区文明的对比，排除A项；材料是对新石器时代文明遗址的描述，排除C项；D项说法与材料无关，排除。故选B项。

2、答案：B

解析：根据所学禹死启继的影响可知，家天下的局面是从启开始的，禹死后，其子启继位标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”，B项正确；夏朝建立，国家已经形成，排除A项；禹建立了我国最早的奴隶制国家一一夏朝，已经不是部落，排除C项；材料强调权力传承方式的变化，而不是生产工具的改进，排除D项。故选：B。

3、答案：B

解析：

4、答案：C

解析：正义战争应当顺民心，商汤灭夏、武王伐纣之所以顺民心，是因为讨伐暴政，故选C。

5、答案：A

解析：本题考查的主要知识点为：分封制。A.依据材料“西周建立后，‘封建亲戚’，将亲族、功臣等分封到全国各地建立诸侯国，形成了金字塔型的等级结构”和所学知识可知，西周将亲族、功臣等分封到全国各地建立诸侯国，其目的是通过分封拱卫周王室，以藩屏周，故A正确；B.秦朝是我国第一个多民族的统一国家，故B错误；C.儒学的创始人孔子生活在春秋后期，故C错误；D.周文化发源地是在关中地区，故D错误。

6、答案：D

解析：据材料“周有天下，裂土田而瓜分之”、“四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扦城”并结合所学知识可知，西周实行分封制，形成众星拱月般的政治格局，周王是天下共主，国家治理由松散趋向严密，故①正确；分封制没有实现中央对地方的垂直管理，诸侯具有很大的独立性，故②错误；分封制以血缘关系为纽带形成国家政治结构，故③正确；周天子实行分封制，把天下土地和人民分封给诸侯，推动了不同地域文明的交融，故④正确；选择D项符合题意。

7、答案：B

解析：A.西周时期并未实现权力的高度集中，故A项错误；B.根据材料“周公制礼便将夫一妻多妾的嫡庶体制制度化，强调身份的重要性”“聘娶婚被看成婚姻的唯一合法程序”可得出婚姻制度与宗法制度、家族密切相关，这促进了家族的健康繁衍，有利于稳定统治秩序，增强权力继承的稳定性，故B项正确；C.宗法制形成了政权与族权的结合，并非西周的婚姻制度，故C项错误；D.在中国古代社会，女性地位一直都不高，社会强调男尊女卑，故D项错误。故选：B。

8、答案：D

解析：根据材料“余其宅兹中国，自之义（治理）民”、“惟恭行天之罚”、“周之所以受命，是文王、武王能行敬天、明德、安民”分析可知，西周统治者具有敬天保民的治国理念，D项正确；材料主要反映的是敬天保民思想，没有提及祭祀占卜，排除A项；材料主要反映的是敬天保民思想，未反映华夏认同的民族理念，排除B项；材料主要反映的是敬天保民思想，未反映宗法礼制观念，排除C项。故选：D。

9、答案：D

解析：表格中天子、诸侯、卿大夫、士使用乐器和乐舞的规模不同反映出西周分封制下等级森严的社会结构，故D项正确A该项不能明显体现，故排除A；血缘色彩浓厚，只是表现，故排除B；材料不能证明音乐发展迅速，排除C。

10、答案：C

解析：材料所示为范文澜对西周井田制的论述，尽管“土地臣民名义上仍是王士王臣的一部分”，但是“事实上授土授民的人有权割让或交换，等于私有了”“领主们的所有权，天子是不该无故侵犯的"，其中“私有了”和“天子是不该无故侵犯”表明范文澜认为周代井田制呈现出一定的私有色彩，故选C项；材料涉及井田制下蕴含着土地私有的成分，并未涉及到宗族内部的凝聚力问题，排除A项；分封制是奴隶社会的政治制度，井田制是其经济制度，分封制建立在井田制基础之上，没有井田制就没有分封制，排除B项；井田制是西周奴隶社会的经济基础，也是周天子统治的基础，排除D项。

11、答案：D

解析：根据题干材料，原本商周的统治区域主要在黄河流域，但是四川、安徽等地出土的文物和商周的比较相似，由此可知这些地区之间存在文化交流，D项正确；仅凭材料中的信息无法得出商周王朝对四川实施了有效管辖，排除A项；根据史实，中原文化历史更悠久，明显不符合逻辑，排除B项；结合所学知识，青铜器在当时并不是商品，排除C项。故选：D。

12、答案：A

解析：根据题干“春秋战国时期的秦国有专门保护牛耕的法律条文。每年都会评比耕牛，并进行考核，最后根据成绩进行奖罚；对于耕田的牛，如果发现牛变瘦了，还会对使用者进行惩罚”可知，秦国有专门保护牛耕的法律条文，耕牛是当时农业生产的重要劳动工具，反映了秦国重视发展农业生产，A项正确；材料没有提到重视耕牛的目的在于富国强兵，排除B项；材料只是提到秦国对耕牛的重视，未涉及政府是否鼓励开垦土地，排除C项；精耕细作指的是在有限的土地上尽可能提高单位面积产量，与题干主旨不符，排除D项。故选：A。

13、答案：A

解析：根据题干“春秋后期产生了一批私营工商业者，其中一些人拥有庞大的资产”可知，大商人的出现反映了春秋战国时期商业规模不断扩大，打破原有工商食官格局，故A项正确；抑商政策与材料现象不符合，排除B项；C项与材料并非因果关系，排除C项；材料不能反映政治特权的打破，排除D项。故选：A。

14、答案：A

解析：根据材料，战国时期七国君主和十六国时期很多少数民族政权君主都自认为是炎黄的后裔，而炎黄是华夏文明始祖，这反映了华夏认同观念不断强化，A项正确；材料看不出统一趋势增强，排除B项；材料不涉及民族关系，排除C项；材料主旨是各位君主都自认为是炎黄子孙，而非各位君主都尊宗敬祖，排除D项。故选：A。

15、答案：D

解析：

16、答案：D

解析：根据材料，春秋战国时期，孟子主张推动国家统一，墨子主张加强君主权力，管仲提出统一文字、车轨、度量衡，这是因为传统秩序遭到破坏，在周王室衰微、诸侯纷争、国家分裂、各国规制各异的情况下，统一和集权成为迫切要求，D项正确；材料中诸子的主张反映了传统秩序遭到破坏的时代背景和要求统一的历史趋势，礼乐制度遭到破坏但尚未瓦解，排除A项；春秋战国时期贵族特权尚未完全丧失，排除B项；材料只能体现诸子百家中有人主张中央集权，不能得出中央集权制已经确立，秦朝建立的第一个专制主义中央集权的国家，排除C项。故选D项。

17、答案：A

解析：结合所学可知，先秦时期实行世卿世禄制的贵族官员世袭制，而材料中“各国的君主、卿大夫争相不拘一格地选拔人才”“可由布衣变为卿相”都说明当时的贵族政治受到冲击，逐步瓦解，故A正确；材料没有强调平民政治，排除B；材料和监察制度无关，排除C； D与材料无关，排除。故选：A。

18、答案：B

解析：根据材料信息“《诗经》中描绘的贵族和平民女子，多是‘巧笑倩兮，美目盼兮’的端庄、娴雅淑女形象。”可见诗经注重表现人体美；根据材料“‘楚辞’中描绘的女子多含有‘美人迟暮’‘香草美人’的理想化政治意象。”可见楚辞中也注重对人物形象的刻画。可见诗经和楚辞都注重表现人的精神和意蕴，都体现出人文主义精神，B项正确；材料未体现《诗经》和“楚辞”的共同之处是植根于礼制传统，排除A项；材料与平等意识无关，排除C项；材料中并未涉及士人风骨的内容，排除D项。故选B项。

19、答案：B

解析：根据材料“桂林、象郡”、“筑长城、却匈奴”并结合所学知识可知，秦朝在建立了空前统一的多民族封建国家之后，采取一系列措施巩固统一，加强了边疆管辖，促进了少数民族边疆地区与中原地区的交流，促进了各民族的交流与交融，有利于形成统一多民族国家，B项正确；材料未涉及皇帝制度的特点，排除A项；材料未体现对“地方官员”的管理，排除C项；根据史实可知，这些举措并未维护秦王朝的长治久安，排除D项。故选：B。

20、答案：A

解析：朕、诏、玺为皇帝专用，避讳皇帝的名字，这些规定主要是凸显皇帝独尊，A项正确；材料这些规定无法体现保证皇帝独裁，排除B项；C与材料无关，排除；朕、诏、玺为皇帝专用，避讳皇帝的名字，无法体现宣扬皇帝功业，排除D项。故选：A。

21、答案：A

解析：根据材料“秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理”，并结合所学可知，秦始皇在中央设御史大夫，负责监察百官，牵制丞相，以加强君权，A项正确；御史大夫是丞相助手，负责监察系统，排除B项；秦朝设太尉主持军事，排除C项；秦朝推行郡县制，郡县长官均有皇帝任免，排除D项。故选：A。

22、答案：B

解析：据题干可知，秦朝的地方制度结构为郡、县两级行政机构下，乡、里、亭隶属于县，实现了中央到地方的直接有效控制，故选B项；“君主专制”概念混淆，应为“中央集权”，排除A项；“消除了”不合史实，应为“缓解了”，排除C项；“相互制衡”不合史实，郡、县、乡、里、亭为上下隶属关系，排除D项。

23、答案：B

解析：根据材料“西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。”可知，西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理，这体现了因地制宜，政策灵活的特点，B项正确；改土归流是清朝采取的措施，排除A项；民族自治，在材料中没有体现，排除C项；注重公平，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。

24、答案：C

解析：本题考查的主要知识点为：加强中央集权，巩固国家统一。A.汉朝对地方采取的是间接管理，并非直接管理，故A项错误。B.材料中并没有涉及王国问题的处理结果，无法得知王国问题已基本消失，故B项错误。C.材料中指出，汉武帝在位时期，在地方设置刺史，同时实行推恩令，这有利于加强中央集权，也有利于巩固多民族国家统一，故C项正确。D.材料中未体现君主专制的内容，故D项错误。

25、答案： （1）特点：受中央集权制度的影响；受领土扩张影响；统一规划管理；不断发展完善；构建全国的交通系统等。作用：维护了统一多民族国家；加强了中央集权；利于各地区的经济文化交流；建立物资供应体系；改善交通运输环境等。

（2）特点：服务于封建统治的需要；漕粮以军用为主；漕运体制、漕运时间，漕运数量等具有随意性。背景：统一的封建中央集权国家的形成；统一的封建中央集权国家政权急切需要物资供应体系；小农经济的发展；交通的改善等。

解析：（l）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是秦汉时期的中国。特点：根据材料“秦始皇统一六国后，将战国以来零乱错杂的交通道路进行统一规划和改建”可知，受中央集权制度的影响和统一规划管理；根据材料“秦代形成的陆路交通网在汉时又历经拓修完善”可知，不断发展完善；根据材料“并随疆土的扩展进一步延伸”可知，受领土扩张影响；根据材料“疏密交错的交通干线、支线结织成网，形成全国规模的交通系统”可知，构建全国的交通系统等。作用：结合上述分析的特点和当时的时代背景可知，关于影响可从维护统一多民族国家、加强中央集权，利于各地区的经济文化交流、建立物资供应体系及改善交通运输环境等角度进行分析。
（2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是秦汉时期的中国，特点：根据材料“这一变化促使王朝必须建立一个有序的。有保障的，以粮食为主体的物资供应体系”可知，服务于封建统治的需要；根据材料“漕粮多为军用”可知，漕粮以军用为主；根据材料“秦汉时期的漕运，由于政治，经济制度尚处于初步阶段，漕运无常制、无常时，无常额”可知，漕运体制、漕运时间、漕运数量等其有随意性。背景：结合上述分析和所学知识可知，可从统一的封建中央集权国家的形成、统一的封建中央集权国家政权急切需要物资供应体系、小农经济的发展及交通的改善等角度进行分析。

26、答案： 示例一：渐变论视角

观点：秦朝的社会特征形成于春秋战国的大变革。论述：春秋战国时期，随着铁器牛耕的出现，生产力水平的提高，井田制逐渐瓦解，土地开始私有化，出现了小农经济。秦以后小农经济为主体的经济结构，以农立国、重农抑商的经济思想，都可追溯到春秋战国。战国时期废分封，行县制，废世卿世禄制，建军功爵制，都为秦朝专制主义中央集权制度的建立奠定基础。春秋战国百家争鸣，奠定了中国传统文化的基本特点，其中法家思想，成为后来秦朝的统治思想。总结：秦朝的社会特征不是统一后才形成的，而是根植于春秋战国的大变革。

示例二：突变论视角观点：近代中国社会的变革具有突变性。论述：中国古代社会以小农经济为基础，以专制主义中央集权制度和儒家思想为上层建筑，维持了一种稳定的结构。尽管明清时期出现了资本主义萌芽和进步思想，但古代社会的基本特征没有改变。鸦片战争打断了中国独立发展的道路，被追卷入资本主义世界市场，沦为半殖民地半封建社会。在西方工业文明的冲击下，中国开始了现代化的进程，民族工业谣生并发展，推动经济工业化；辛亥革命建立了共和制度，推动了政治的民主化和法治化；新文化运动宣传民主科学，推动思想解放。中国社会在一百多年的时间里迅速转型。总结：近代中国的现代化是受到西方工业文明影响的仓促的现代化，具有突变性。

解析：根据材料”“渐变论”强调事物的变化是一个长期、平稳而缓慢的过程“可知渐变论强调的是由量变到质变的过程，渐变论视角最典型的例子就是秦朝的社会特征形成于春秋战国的大变革。需要结合春秋战国时期的政治、经济、文化、阶级关系变化等方面分析。根据材料““突变论”则强调变化过程的间断或突然转换。突变过程犹如一个个关节点，渐进过程就是线，将其连结成由低向高不断发展的曲线”强调的是在外在压力的压追下引发的社会变革，突变论最典型的代表就是近代中国社会的变革具有突变性，需要结合鸦片战争之后中国经济结构、政治制度、思想文化等方面进行分析。结合突变和渐变的视角最典型的代表就是近代中国社会的变革，需要结合近代中国社会性质的变化、经济结构的变化、思想文化的变化等方面进行分析。突变和渐变的视角的典型代表是工业革命，需要结合工业革命的条件、影响进行分析。

27、答案：（1）主观动机:摆脱旧势力对变法的阻挠，深化改革;进一步与东方诸侯国争霸天下。

有利条件：对外战争的胜利；商鞅变法初现成效;咸阳优越的地理条件;秦孝公的支持。

（2）深远影响：营造了良好的变法环境；控制东进争霸的战略要地；有助于提升秦国在诸侯国中的政治地位;也对以后中国都城和城市的建设产生了深远的影响。

解析：（1）第一小问主观动机，由材料“无论是栎阳还是秦宗庙所在的雍都都是宗族奴隶主集团盘踞之地，不便于新法的迅速推行”得出摆脱旧势力对变法的阻挠，深化改革；由材料“若再扩大对东方的战争，须东出函谷以争天下”得出进一步与东方诸侯国争霸天下。第二小问有利条件，由材料“在与魏国的一系列战争中逐渐占据上风”得出对外战争的胜利；由材料“公元前350年秦正式定都咸阳，商鞅第二次变法随之展开”得出商鞅变法初现成效；由材料“南临渭水，北倚九峻，左挟崤函，右控陇蜀的咸阳成为都城的理想场所”得出咸阳优越的地理条件;由材料“秦孝公十九年（公元前343年）天子致伯”得出秦孝公的支持。

（2）由材料“公元前350年秦正式定都成阳，商鞅第二次变法随之展开”得出营造了良好的变法环境；由材料“但是若再扩大对东方的战争,须东出函谷以争天下”得出控制东进争霸的战略要地；由材料“次年诸侯毕贺”得出有助于提升秦国在诸侯国中的政治地位；由材料“咸阳不但成为当时秦国的中心，同时也成为全国著名的大都市”得出对以后中国都城和城市的建设产生了深远的影响。