初中语文人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）咏雪评课课件ppt

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1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2.结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。3.懂得做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。
刘义庆，南朝宋临川王，文学家，彭城（今江苏徐州）人。《世说新语》，刘义庆撰，古代一部志人小说集。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。　鲁迅称其为“一部名士的教科书”。《咏雪》选自《言语》篇，《陈太丘与友期》选自《方正》篇。
“咏”，歌咏、赞美。“咏雪”即歌咏白雪，标题概括了文章的主要内容。
　　 谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\妻也。　　　　　　 — 《世说新语》—
谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。
俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”
兄女曰： “未若柳絮因风起。”
公大笑乐。 即公大兄 无弈 女，
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟小辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他另一个哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
古今异义词识记：1、与儿女讲论文义。 古义：泛指小辈，包括侄儿、侄女儿女 今义：专指子女
2、未若柳絮因风起。 古义：趁、乘因 　　 今义：因为 　　
2、一词多义： 尊君在不（同“否”，表示否定）不 待君久不至（副词，表示否定）
3、特殊句式：倒装句：白雪纷纷何所似？（疑问代词作宾语，宾语前置，“何所似”应作“所似何”）省略句。（在文言文中一般易省略主语和宾语）（兄女）即公大兄无奕女。判断句：（判断句翻译时要加上“是”字。）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也
1、文章哪句话交代了咏雪的背景？ 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等
表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
１、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?　　
参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。
2、你怎样理解“公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。 （2）“笑”前喻，“乐”后喻。 （3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。
这则小故事通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象地比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。
你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻 的诗句。
（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 ——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 ——高群《对雪》
江雪 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船