人教部编版九年级上册醉翁亭记导学案

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八年级下语文第六单元导学案 年级：九年级   学科：语文   班级：     姓名：  时间：   主备人：【复习目标】 1、了解作者生平及写作背景。背诵课文，积累优美词句。 2、根据注释、工具书疏通文意，体会作者情感。                           第一课时一、   学生解读复习目标（1分钟）二、   学生自主学习（20分钟）学生自读课文，疏通文意，积累文言字词，完成知识梳理，再自查、互查，把重点及易错点记录在积累本上。（一）        文言字词及文学常识文言知识积累1、给下列加点字注音。 环滁（       ）     晦明（       ）      觥筹 （       ） 林壑（  ）  岩穴瞑（   ） 伛偻（    ）酒洌（   ）山肴野蔌（     ） 射者中（   ） 弈者胜（    ） 颓然（     ） 阴翳（    ）饮少辄醉（       ）  琅琊（     ）（     ）   林霏（       ） 清冽（  ）佁然（  ）俶尔（     ）翕忽（  ）悄怆（   ）（     ）飞沙走砾（　　）　　廿二日（　　）　　　燕地寒（　　）呷浪之鳞（　　）　　曝沙之鸟（　　）　　泉而茗者（　　）谪（ ）守朝晖（    ）夕阴霏霏（      ）薄暮冥冥（      ）霪（     ）雨心旷神怡（      ）皓（   ）月    宠辱偕（   ）忘      潜行（   ） 浩浩汤汤（    ）2、重点解词及语句翻译积累环滁：环绕着滁洲城。环，环绕。林霏开：树林里的雾气散了。霏，雾气。    负者：背着东西的人。负，背。 临于泉上者：靠近。 泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。冽，清。 山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。 杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。 觥筹光错：觥，酒杯。筹，酒筹。 阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。  佳木秀而繁阴：发荣滋长的意思。 醉翁之意：情趣。 深秀者：秀丽。宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器  野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。发，开放。   伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。这里指老老小小的行人。伛偻，驼背，这里指老人。 归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。横无际涯：宽阔无边。涯，边。朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化。晖，日光。大观：雄伟景象。 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。山岳潜形：山岳隐没了形体。薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。 倾楫摧：桅倒下，桨断折。郁郁：形容香气很浓。把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。微斯人：没有这种人。微，无、没有。 吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。  文学常识积累1、《小石潭记》作者______，______（朝代）文学家，选自______ 2、《岳阳楼记》作者______，______（朝代）文学家，选自______3、《醉翁亭记》选自           ，作者       ，字永叔，号     ，晚年又自号为 ，谥号“文忠”，世称“         ”。他是     （朝代）著名文学家、史学家，唐宋八大家之一，4、本文是一篇　　　　的游记散文，作者袁宏道，明代文学家，湖广公安人（现在湖北公安），与其兄　　　、弟　　　合称“公安三袁”。在文学创作上，他们反对　　　　，　　　　，主张　　　　。作为文学流派，其取名的依据是他们的_____　　。 三、   自查互查（5分钟）四、   小结巩固：（1分钟）五、典型例题解析（8分钟）1．“也”是文言文常用虚词之一，一般有表判断、表陈述、表感叹三种用法。选择下列句子的用法。 A表判断B表陈述C表感叹①环滁皆山也。（    ）②作亭者谁？山之僧智仙也。（    ）③山水之乐，得之心而寓之酒也。（     ）2．选择下列句子中“而”字的用法，将字母填入括号。A连接两个并列的词、短语或句子B表示两个动作或两句之间的承接关系C表示两个动作或两句之间的转折关系D连接状语与中心词①蔚然而深秀者（   ）②禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（  ）③日出而林霏开（     ）④溪深而鱼肥（    ）3．不是判断句的一项是（    ） A、 环滁皆山也。 B、太守自谓也。 C、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 D、望之蔚然而深秀者，琅琊也。 六、当堂检测：（15分钟）链接中考                               （一）阅读下面文字，回答1—6题 ①环滁皆山也。②其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。③山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。④峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。⑤作亭者谁？⑥山之僧智仙也。⑦名之者谁？⑧太守自谓也。⑨太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。⑩醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 1．这段文字属于景物描写的句子有________句。写景的顺序是________________。2．这段文字写景的角度有________、________。3．这段景物描写，总写________和________，是为了引出下文对________自然风光的描写，为下文写人的活动________。4．这段文字在全文中的作用________________。5．用“//”给这段文字划分层次并概括层意。（提示可分为二层） 6．写出文段中的两个成语。 ________　________ （二）阅读下面文字，回答1—4题 已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1．解释加点词语已而                翳上下                   谓2．翻译下面语句①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 3．点明了全文中心的语句是____________  。 4、 本段用了层层衬托的写法。先用___ 之乐衬托 __ 之乐，再用                     之乐衬托___ 之乐。最后点明了作者的政治理想是 ____  。（三）、拓展延伸：课外语段阅读。　　阅读下边一段文言文，回答后边问题。欧阳公四岁而①孤，家贫无资，太夫人以荻画地。教以书字。多诵古人篇章。及其稍长而②家无书读，就闾里士人家借而③读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1．按顺序指出三个“而”字各作什么连词使用。四岁而①孤　             及其稍长而②家无书读           就闾里士人家借而③读之2．解释带点的词。①孤：      ②以：         ③及：        ④长：         ⑤或：3．翻译语句①教以书字 ②惟读书是务 ③下笔已如成人 三、学后反思：     第二课时复习目标：1、根据注释、工具书疏通文意，2、理解文章内容，体会作者情感学习过程：一、   学生自主学习：20分钟，完成以下知识清单： （一）1、《醉翁亭记》以“______”“_____”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是____________。结尾部分用____________一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。 2、本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是： ____________                      ③“醉翁之意不在酒”的意思是___________ ，与它意思相同的成语还有_________  、_____  、______ 。 ④文中“水落而石出者 ”一句 现在已提炼成一个成语：____  文中的意思是_________ 。原指一种自然景象，后多用来比喻_______                ______________ 它的近义词是________ 。　　 3．   用现代汉语说出下列句子的意思。（4分） 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（二）《满井游记》（1）文中作者描写了哪些景物？景物的特点怎样？使用了哪些修辞手法？ （2）学生在文中勾画直接描写作者心情的语句。讨论一下，这些语句体现了作者什么心情？ 二、   学生自查互查（5分钟）三、   典型例题解析（10分钟）四、   当堂检测：（10分钟）1、《小石潭记》选自《               》，作者          ，唐朝著名              。2、注音：篁（     ）   洌（     ）   翕（      ）邃  （     ）   坻（       ）3、直接写潭水清的语句是                          ；借石潭的形状写潭水清的句子是                     。4、下列词用法不同的是（  ）Ａ、闻：隔篁竹，闻水声          余闻之也久Ｂ、许：先生不知何许人也        潭中鱼可百许头Ｃ、其：以其境过清              不可知其源   Ｄ、差：参差披拂                犬牙差互5、解释下列句子中加粗的词：⑴从小丘西行百二十步（西：                   ）⑵皆若空游无所依    （依：                       ）⑶其岸势犬牙差互    （犬牙：                             ）⑷凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃：    五、              教学反思                                第三课时复习目标：：1、根据注释、工具书疏通文意，2、理解文章内容，体会作者情感一、学生自主学习：（20分钟）仔细阅读文本，借助注释，疏通文意，并背诵积累优美语句。（一）、重点语句翻译 1、越明年，政通人和，百废具兴。    译：2、览物之情，得无异乎？译：3、若夫霪雨霏霏，连月不开。 4、至若青和景明，波澜不惊     5、去国怀乡，忧谗畏讥  译：6、心旷神怡，宠辱偕忘。 译：  7、予尝求古仁人之心，或异二者之为   8、不以物喜，不以已悲。（二）文章知识1、本文出自《           》作者是北宋文学家、政治家          。2、归纳段意  第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。（记叙）第二段：（写景）描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。第三段：（写景、抒情）写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。第四段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情。 第五段（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。（三）、理解背诵、（1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？     （2）描写微波时水面月光的句子是什么？ 答：（3）描写无风时水中月影的句子是什么？ 答：     （4）表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？） 答：  （5）“进”“退”分别照应什么？ 答：  （6）突出表达作者旷达胸襟的句子及作者的远大抱负的句子分别是 答：二、学生自查互查（5分钟）将重点、易错点积累在笔记本上。三、典型例题解析（10分钟）见《智解中考》四、当堂检测：（10分钟）2004玉溪市阅读下面文言选段，完成习题。[甲] 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”[乙] 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆记忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。1．下列各组中加点的词意思完全相同的一组是(2分)A．哀转久绝       消失       群响毕绝                消失                B．属引凄异       延续       有良田美池桑竹之属      一类C．至若春和景明   和暧       地利不如人和            和顺             D．把酒临风       面对        临溪而渔               靠近              答[   ]2．下列句子加点的“则”字与“登斯楼也，则有去国怀乡……”中的“则”字用法和意思相同的一项是（2分）A.入则无法家拂士            如果     B.诚如是,则霸业可成也 那么C.(驴)至则无可用,放之山下   可是    D.山不在高,有仙则名  就     答[    ]3．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）    沙鸥翔集，锦鳞游泳。    译文：                                                              4．甲选区文第2段和乙选文2段中的景物描写分别渲染了什么样的气氛？    甲选文第2段：                                                                  乙选文第2段：                                                    五、              教学反思：                                       第四课时复习目标：1、了解作者，积累优美语句          2、体会作者情感一、学生自主学习（20分钟）熟读古诗直至成诵。1、给下列划线字注音 金樽（     ） 珍馐（    ）  投箸（    ） 挂罥（     ）塘坳（    ）庇护（    ）  阑干（   ）  风掣（     ） 突兀（     ）狐裘（     ）2、填写表格，识记文学常识。 诗题作者 朝代 出处                      二、学生自查互查 （5分钟）三、典型例题解析（10分钟）四、当堂检测：（10分钟）、根据要求写出诗文原句。（1）《饮酒》中最受世人推崇的诗句是：_______________，_______________。点明诗人居闹市而心自静原因的诗句是：__________________________。（2）《行路难》（其一）的主旨是什么？诗中表现诗人乐观的生活态度的句子是：_______________，_______________。诗中运用典故的句子是：_______________，_______________。诗中写景的对偶句是：_______________，_______________。（3）《茅屋为秋风所破歌》诗中表现诗人无奈之举的句子是_____________，_____________，_____________。诗中表现诗人美好理想的句子是_______________，__________________！（4）《白雪歌送武判官归京》诗中以花喻雪的千古名句是：____________     ，______    。诗中起承上启下作用的诗句是：___________ ______      ，____________       。只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：___________________，________________。（5）《己亥杂诗》诗中最负盛名的诗句是：_____________，_____________。五、教学反思：