江西省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-06选择题组、简答题组

这是一份江西省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-06选择题组、简答题组，共23页。试卷主要包含了选择 简答，选择题组，简答题组等内容，欢迎下载使用。
江西省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-06选择题组、简答题组

一、选择 简答
（江西省抚州市2021-2022学年高一下学期期末（学生学业质量监测）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
我爱梨花胜雪的清丽绝俗，也爱杏花的娇妍柔美，她们在春日的江南开得幽然而沉静，就像雨巷里擎着油纸伞的姑娘，让人驻足的，除了美还有一种气韵。每一朵花都有她的品性，有的开得___________，仿佛从天空飘下的云朵，随风晕染了整个村落；有的从路边马头墙里斜逸而出，远远望去，像一位___________的女子，却高洁地端着姿态。
春日里，桃花是我眼中最美的那一朵，也唯有桃花担得起“妩媚”二字。路边、村头、花园，她的艳丽让你再也挪不开眼睛。“巧笑倩兮，美目盼兮”，那水，那风，一旦沾上桃花香瓣，便被赋予了雅韵，看得你___________。
陶渊明的桃花源，是一片忘忧谷，在经历了千余次花开花落后，让如今的我们依然在“芳草鲜美，落英缤纷”的景致里___________。那一片桃花水，要是经年不绝，在千古诗人的脑海流过。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）
A．轰轰烈烈  长歌当哭  心旌摇曳  流连忘返
B．轰天烈地  长歌当哭  心旌摇荡  逐宕失返
C．轰轰烈烈  引吭高歌  心旌摇曳  流连忘返
D．轰天烈地  引吭高歌  心旌摇荡  逐宕失返
2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．那一片桃花水，更是经年不绝，在诗人千古的脑海流过。
B．那一片桃花水，更是在千古诗人的心头流过，经年不绝。
C．那一片桃花水，更是在千古诗人的脑海流过，经年不绝。
D．那一片桃花水，更是经年不绝，在千古诗人的心头流过。
3．简要分析文中画横线句子的艺术手法及其表达效果。

（江西省抚州市2021-2022学年高一下学期期末（学生学业质量监测）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
就语文课程的文化传递方式来看，它是师生之间双向的传递。传统意义上的文化传递，① ，这种单向的传递实际上就是文化的灌输，它只是起到了对文化的维持、保存作用，而不能实现文化自身意义的丰富。建构性的文化传递，② ，它不仅是教师将课程自身的文化传递给学生，而且也要接受来自学生的文化理解、文化反思与文化判断。这种双向的传递决定了语文课程的文化不是封闭的、静态的文化，③ 。教师与学生都是文化的主体，在文化传递的过程中，教师对他所传递的文化要经过自己的理解、解释和加工，而学生在接受某一文化时，也要有自己独立的认识、思考和判断，（   ）“真正的思考不是发生在孤立的象牙塔中，而只能通过交流才能产生”，“除非双方进行批判性思维，否则真正的对话也无从谈起”。所以说，正是这样一种双向的传递与交流，才实现了课程文化的意义繁殖与丰富。
4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
A．因为真正意义上的文化传递是围绕某种文化的一种社会交往行为，一种融入思考的对话交流行为。
B．因为真正意义上的文化传递是围绕某种文化的一种对话交流行为，一种融入思考的社会交往行为。
C．所以真正意义上的文化传递是围绕某种文化的一种对话交流行为，一种融入思考的社会交往行为。
D．所以真正意义上的文化传递是围绕某种文化的一种社会交往行为，一种融入思考的对话交流行为。
5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。

（江西省赣州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》中人物的可爱之处：能“容情”。大观园中的小姐们芳心__________，无所不觉，但恻隐暗怀。能不点破时，尽量不点破。这是中国古人的一种做人原则，也是美学法则。所谓__________，温文尔雅者，自《诗经》始。眼睛干净，见“有”若“无”，乃真佳人。
访妙玉，乞红梅，宝玉作怜梅诗：“不求大士瓶中露，为乞嫦娘槛外梅。”事隔经年，宝玉过生日，意外接到妙玉的贺帖：“槛外人妙玉恭肃遍叩芳辰。”宝玉暗自称奇，颇有__________之感。怡红院中花团锦簇的生日宴，妙玉去不了，只能在那山高月小的栊翠庵中，写下这言犹未尽的帖子。
宝玉从岫烟口中才知妙玉最喜范成大的诗句“纵有千年铁门槛，终须一个土馒头”，并知其__________庄子与其率性、不俗的天性。宝玉遂以“槛内人”之名回帖。以“槛”为界，表达出双方那种欲近却远的心情。宝玉的爱护谨慎，表现了曹雪芹对于妙玉处境的深切理解和同情。册子上说她是“（   ）”，这判词是对她这种边缘处境、迷惘情怀的担心牵挂。
6．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）
A．透明        毕恭毕敬        大喜过望        向往
B．剔透        毕恭毕敬        受宠若惊        向往
C．剔透        温柔敦厚        受宠若惊        崇尚
D．透明        温柔敦厚        大喜过望        崇尚
7．填入文中括号中的判词，最恰当的一项是（   ）
A．欲洁何曾洁，云空未必空
B．玉带林中挂，金簪雪里埋
C．展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞
D．凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才
8．文中画波浪线的句子使用了对比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

（江西省赣州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
雨后的清晨，潮湿的角落，人们常常可以发现蜘蛛网上悬挂着大量晶莹的液滴。研究发现，实际上，①，而其强大的集水能力归因于一种独特的纤维结构，该结构由周期性纺锤节和关节构成，其中纺锤节由杂乱的纳米纤维组成，与之相反，②。当干燥条件转化为潮湿条件时，蜘蛛丝的结构会产生变化出现纺锤节，纺锤节能用来储水。微小的水滴在蜘蛛丝上凝结后，在驱动力作用下将向纺锤节方向运动，从而实现集水。
受天然蜘蛛丝的启发之下，研究者们计划模仿蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水。但近年来的研究集中在通过调控纤维表面形貌来提升毛细作用力，这种方式对于纤维集水性能提升有限。因此，③。
9．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
10．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．受天然蜘蛛丝的启发，研究者们计划制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水。
B．受天然蜘蛛丝的启发之下，研究者们计划制备蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水。
C．受天然蜘蛛丝的启发，研究者们计划模仿蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水。
D．受天然蜘蛛丝的启发之下，研究者们计划制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水。

（江西省景德镇市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成小题。
船行湖中，眼看山穷水尽，可船头一转，待过得山来，便又_______了。这道山横陈湖心，据方志记载，清康熙年间平谷发生大地震，竟把半座山“咣当当”震坍下去，才形成现在的东半山峭壁，乱石峥嵘，犹如魔鬼般青面獠牙，数个山峰形如锯齿，拱卫于侧；而西半山坡缓道平，松柏苍翠。山上一亭，人道半山亭。举目畅望，才觉金海湖四周皆山，而山外依然是山。东南有一塔_______，高矗山巅，擎举古塔的是盘山。东面及北面呢，_______，明代万里长城蜿蜒其间，留一座古老的关隘守护苍生。而_______远入云霄的，不是别的，正是赫赫燕山主峰！园林建造注重借景，这里就把名山胜景巧妙地借到湖中来了。望着这一切，想当年的设计者，起初图纸上估计没有这些，也可能不会想到这些。是啊，事物的发展正如社会的发展祖国的发展，往往超出人的想象！
我下船在大坝上流连，眺望远山近水，走过壮丽美景。回想六十年前，那时平谷人民一股干劲截河成湖，如今仍令人肃然起敬。而勤劳智慧的人们后来又把这劳动果实化为胜景，以壮我祖国大地、中华河山。
11．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（   ）
A．恍然大悟  影影绰绰  崇山峻岭  莽莽苍苍
B．豁然开朗  影影绰绰  层峦叠嶂  莽莽苍苍
C．恍然大悟  模模糊糊  层峦叠嶂  苍苍茫茫
D．豁然开朗  模模糊糊  崇山峻岭  苍苍茫茫
12．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．我下船在大坝上流连，眺望远山近水，走过壮丽美景。回想六十年前，那时平谷人民凭一股干劲截河成湖，如今人们仍肃然起敬。
B．我下船在大坝上流连，眺望远山近水，欣赏壮丽美景。回想六十年前，那时平谷人民一股干劲截河成湖，如今仍令人肃然起敬。
C．我下船在大坝上流连，眺望远山近水，走过壮丽美景。回想六十年前，那时平谷人民一股干劲截河成湖，如今人们仍肃然起敬。
D．我下船在大坝上流连，眺望远山近水，欣赏壮丽美景。回想六十年前，那时平谷人民凭一股干劲截河成湖，如今仍令人肃然起敬。
13．请赏析文中画横线句子的艺术手法。


二、选择题组
（广东省广州市海珠区为明学校2021-2022学年高一下学期期中语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
汉服全称“汉民族传统服饰”，是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，围绕中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性，且明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，集中体现了我礼仪之邦“锦绣中华”的煌煌文明，也承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学。
汉服的纹饰喜欢采用带有吉祥寓意的图纹，如“六合同春”“五谷丰登”“锦上添花”等图案。（   ），如恋人互赠信物和新婚婚服上会采用鸳鸯的图样，叫“鸳鸯同心”“鸳鸯戏水”等；寿诞则采用龟、鹤的图样，叫“龟鹤齐龄”“松鹤长寿”“鹤献蟠桃”等，取长寿的寓意。
汉服历史悠久、底蕴丰厚，如一坛封藏的美酒，古色古香回味悠长隽永；又如一本宏制的帛书，在一丝一线中延续中华民族不朽的文明。
14．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
A．因此，依据不同的场合，会选择不同的纹饰
B．同时，依据不同的场合，会选择不同的纹饰
C．同时，选择不同的纹饰，会依据不同的场合
D．因此，选择不同的纹饰，会依据不同的场合
15．下列各项和画波浪线的句子使用的修辞手法，相同的一项是（   ）
A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
D．老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
16．文中画横线的语句有语病，修改正确的一项是（   ）
A．是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，围绕中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性的服装
B．是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，以中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性
C．是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，围绕中原礼仪文化，经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性
D．是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，以中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性的服装

（山东省潍坊市2020-2021学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
端午节_____________夏至，空气里氤氲着此时草木果蔬特有的清香，是四时生活里最_____________的好滋味。这滋味最先被记忆在唇齿舌尖。端午时节的美食，首屈一指的当然是粽子。芦苇也好箬叶也好，此时都被春夏一日胜过一日的阳光滋养得翠绿欲滴。人们将它们摘下，仔细清洗，再将糯米团在当中裹成尖角状。被草木仔细包裹后的糯米清香四溢、搭配上蜂蜜的清甜，再加上豆沙、蛋黄之类做成的馅儿，就是此时最易让人_____________的美味了。除了吃粽子，端午佳节也少不了水果。端午节里买来几斤枇杷——端午时节刚好成熟，就是不吃，单摆放在桌上，也是新鲜有趣的节日清供。艾草更是_____________的。艾草的叶片和菊花的很相似，淡青点染几分苍白，像是孤寂中又带着些清傲。端午节时值仲夏，正是多种疾症易发之时，而具“纯阳之性”的艾草，恰好能在这个时节发挥药性。所谓“凡物感阳而生者，则强而立；感阴而生者，则柔而靡。”艾草因为质地“强而立”，人们将其“悬于户上”，保护人们不受疾病侵扰的同时：与端午节一起，传承着延续千年的历史。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）
A．临近　　念念不忘　　大快朵颐　　不可或缺
B．邻近　　记忆犹新　　大快朵颐　　缺一不可
C．临近　　记忆犹新　　脍炙人口　　缺一不可
D．邻近　　念念不忘　　脍炙人口　　不可或缺
18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ）
A．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
B．上头又没有婆婆；男人所有的是力气，会做活；房子是自家的。——唉唉，她真是交了好运了。
C．我没有做出什么事来该得到这样的讥诮——刚好相反，我的举动素来在各方面都称得上是正人君子。
D．非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学奖——这一生物学领域最负盛名的奖项。
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．因为艾草质地“强而立”，被人们“悬于户上”，保护人们不受疾病侵扰的同时，与端午节一起，传承着延续千年的历史。
B．艾草因为“强而立”的质地而被“悬于户上”，保护人们不受疾病侵扰的同时，也与端午节一起，传承着延续千年的历史文化。
C．艾草质地“强而立”，人们将其“悬于户上”，保护人们不受疾病侵扰，它与端午节一起，传承着延续千年的历史。
D．因为艾草“强而立”的质地，人们将其“悬于户上”，保护人们不受疾病侵扰的同时，与端午节一起，传承着延续千年的历史文化。

（江西省萍乡市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
随着茶文化在中国的普及，普通百姓也开始将茶作为生活中              的一部分，并为其赋予了十分多样的意义，这也是如今茶道的重要组成，是中国茶文化 的真正基础。
茶作为中国传统饮品，近年来更是成为了中国在世界上的文化标签。除了饮茶之外，人们也越来越关注茶叶背后的茶道文化，对于中国传统文化来说，茶道绝不是指那些在饮茶过程中的 ，而是隐藏在茶水背后的文化内涵。（   ），茶叶舒展后沉降的静缓与茶叶和水交融的和谐，让茶拥有了中国文化中最重要的精神品质。结合这两种品质，又让饮茶代表了古代文人的精神需求，成为了一件高雅的事情。而这些品质同时得到了儒释道三家的认可，这也让茶在古代便成为了士大夫阶级所喜爱的饮品。
他们的喜爱也让茶的地位陆地，并在民间逐渐取代了酒的尊贵地位，频繁出现在一些重要的场合，而茶叶也被百姓们 了重多的引申含义，其中对于忠贞爱情的象征意味更让略显清高的茶有了一丝烟火气相信随着茶文化的继续发展，这种具有千年历史的饮品还会为我们带来更多的思考和感动。
20．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）
A．至关重要  经久不衰  繁文缛节  付与
B．至关重要  长盛不衰  故弄玄虚  赋予
C．不可或缺  长盛不衰  繁文缛节  赋予
D．不可或缺  经久不衰  故弄玄虚  付与
21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
A．静、和、雅三字构成了文化内涵的核心
B．而这份内涵的核心便是静、和、雅三字
C．而这种内涵总结起来便是和、静、雅三字
D．和、静、雅就是这份内涵的具体表现
22．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．这两种品质结合起来，又让饮茶成为了一件高雅的事情，代表了古代文人的精神需求。
B．这两种品质结合起来，又让饮茶成为了古代文人的精神需求，成为了一件高雅的事情。
C．这两种品质结合起来，饮茶代表了古代文人的精神需求，成为了一件高雅的事情。
D．这两种品质结合起来，饮茶成为了一件高雅的事情，代表了古代文人的精神需求。

（江西省南昌市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
刚刚过去不久的“五一”假期里，野外露营的休闲方式可谓 ，帐篷吊床折叠椅等装备也随之走俏。公园里、小河边、山脚下……很多人在鸟语花香、 中流连忘返、自在逍遥。然而，“半个朋友圈都在露营”的热闹中，一种“进阶”玩法也 ——房车以其更加时尚、更为优越的深度体验，正吸引着越来越多人的眼光。
“开上一辆车，带上心爱的人，草原、戈壁、海边、山野，哪里都是风景，哪里都有家。”这是不少房车爱好者的心声。对很多车主而言，房车就像推开了一个新世界的大门，意味着可以享受生活的另一种样子。在这里，没有辗转反侧的失眠，有的是晚上伴着虫鸣入睡、早晨听着鸟鸣苏醒的惬意。没有满腹的心事、满脑的压力，因为打开天窗就能拥抱满天的繁星。也不必担忧风吹雨打，停车挡一拉、帘子一拽，所有的窸窸窣窣都是悦耳的伴奏……相比“只吃一顿野餐”的一次性、拍照式露营，房车具备更强的保障能力、更多的玩法可能、更高的出行质量，不仅拓宽了出游的意义，也延伸了距离的半径，不管是旷野征途还是周边小逛，一辆乘兴而行、 的房车就意味着一个流动的家，让“吃住行一条龙”“走到哪儿玩到哪儿”成为可能。
23．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）
A．风靡一时     如坐春风     悄然兴起     整装待发
B．蔚然成风     如坐春风     应运而生     整装待发
C．风靡一时     惠风和畅     悄然兴起     蓄势待发
D．蔚然成风     惠风和畅     应运而生     蓄势待发
24．下列各句中的破折号的作用，与文中的破折号作用相同的一项是（   ）
A．最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大韵国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以为这一成果自豪。
B．每年——特别是水灾、旱灾的时候这些在日本厂里有门路的带工，就亲身或者派人到他们家乡或者灾荒区域，去游说那些同乡。
C．乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。
D．“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
25．文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
A．不仅延伸了出游的意义，也拓宽了距离的半径
B．不仅延伸了距离的半径，也拓宽了出游的意义
C．不仅拓宽了出游的半径，也延伸了距离的意义
D．不仅拓宽了距离的半径，也延伸了出游的意义


三、简答题组
（辽宁省大连市金普新区省示范性高中联合体2021-2022学年高三第四阶段检测（下学期开学检测）语文试题）①_________，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化，建设社会主义文化强国，应当重视汉字的教育。
当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一是面临外语教育的挑战。现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱汉字教育。二是面临信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说，② 。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。③ 。
26．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
27．请依据文段主要意思，给出“加强汉字教育”的三点措施，每句不超过10个字。

（2022届辽宁省高三二轮复习联考（二）语文试题（新高考Ⅱ卷））阅读下面的文字，完成下面小题。
“饮食自倍，肠胃乃伤。”这句出自《黄帝内经·素问》的话告诉我们， ① 。人的消化系统需要定时休养，才能保持正常工作。如果上顿的食物还未消化，下顿的食物又填充进来， ② 。现代人常吃高脂肪、高蛋白食物，消化起来更加困难。人体胃黏膜的上皮细胞寿命很短，如果胃总是处于饱胀状态， ③ ，时间一长就会产生胃部炎症，容易引发胃糜烂、胃溃疡、胰腺炎、结肠炎等消化道疾病，增加胃癌、肠癌的患病风险。
日本科学家研究发现，长期饱食会导致大脑早衰。饱食后胃肠道循环血容量增加，造成大脑血液供应相对不足，使脑细胞正常生理代谢受到影响。有研究者指出，饱食可以诱发人脑内一种名为纤维芽细胞生长因子的物质产生，其数量的增长与食量成正比。这种纤维芽细胞生长因子是促使脑动脉硬化的元凶，而脑动脉硬化与老年痴呆密切相关。有数据表明，约30%的老年痴呆患者在其青壮年时都有长期饱食的习惯。
28．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
29．简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。

（江西省萍乡市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
鸡蛋还是酸奶，蔬菜还是薯片？① ，但这些选择可能并不完全取决我们自己的“口味”。美国匹兹堡大学对老鼠的一项新研究首次表明，动物肠道中的微生物会影响它们的饮食选择，从而产生对不同食物的渴望的物质。换句话说，② 。为了验证微生物是否会影响我们偏爱饮食的假设，研究人员给30只缺乏肠道微生物且天然饮食非常不同的老鼠提供了三种微生物混合物。研究发现，选择同一种微生物混合物的一组老鼠之后都选择了相同营养成分的食物，这表明③ 。
30．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。
31．将文中画波浪线的长句改成四个短句，不改变语意。

（广东省肇庆市2021-2022学年高二上学期期末语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。
我们先从简单的例子说起，人如果真的是情感的动物，那么一旦受到外部环境的刺激，就应不加控制地将情感表达出来，可是，被师长责备时，有多少人会回嘴或怒目以对？ ① ，有多少人会直接宣泄心中不满的情绪？大概不多，除非打定“此处不留人”的主意！可见， ② 。情感的运用其实有规律可循。用经济学的话来说，就是对成本和效益的考量：对师长、上司、主考官等宣泄不满，成本高而效益低，做了不划算，因此不值得这么做。
比较复杂的一种情况是：为什么把气往父母兄弟身上出的很多人对待朋友格外客气有礼呢？这种现象看起来奇怪，其实还是成本效益的考量：家人被得罪，总还是家人，血总是浓于水；可是朋友被得罪了，可能就不再是朋友了，甚至会变成敌人，因此，无需掰指头加减计算就知道， ③ ，得罪家人则不然。万物之灵的人，自然会去彼取此。
32．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
33．文中画波浪线的句子是个长句，请把其改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。


参考答案：
1．C 2．B 3．（1）衬托（正衬、烘托）：开篇写梨花清丽绝俗、杏花娇妍柔美，从侧面突出下文要写我眼里的最美的桃花；
（2）比喻的修辞手法：用“雨巷里擎着油纸伞的姑娘”比喻“梨花”“杏花”，形象生动地表现出“梨花”“杏花”的美丽、高洁，流露出作者的赞美和喜爱之情。

【解析】1．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。
第一空，“轰轰烈烈”，形容气魄雄伟，声势浩大。“轰天烈地”，轰动天地。形容声响猛烈或声名巨大。联系下文“随风晕染了整个村落”，可知选“轰轰烈烈”更符合语境。
第二空，“引吭高歌”，放开喉咙高声歌唱。“长歌当哭”，用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。根据语境可知，不可能是“抒发悲愤”。故应选“引吭高歌”。
第三空，“心旌摇曳”，指心神不安，就像旌旗随风飘荡不定。形容情思起伏，不能自持。“心旌摇荡”，面对自己想要或想得到的东西,心驰神往,不能自制。根据语境，表达的应该是“情思起伏，不能自持”。故应选“心旌摇曳”。
第四空，“流连忘返”，玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。“逐宕失返”，随波流荡而忘却归来。指随逐时俗，而不知返归根本。根据语境，这里表达的是“留恋得忘记了回去”。故应选“流连忘返”。
故选C。
2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子有三处语病：
一是不合逻辑。“桃花是我眼中最美的那一朵……”，“美”是心中的一种感觉，所以应该是“在千古诗人的心头流过”；
二是搭配不当。“要是”有假设的意味，此处表意应为递进，改为“更是”。
三是语序不当。“经年不绝”放在句末，起强调作用。
故选B。
3．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
文段主要写对桃花的喜爱，故开篇先写梨花清丽绝俗、杏花娇妍柔美，运用衬托手法，从侧面突出下文要写我眼里的最美的桃花；
运用比喻的修辞手法，把“梨花”“杏花”比作“雨巷里擎着油纸伞的姑娘”；雨巷里擎着油纸伞的姑娘不仅美而且富有气韵，作者以此作比，形象生动地表现出“梨花”“杏花”像擎着油纸伞的姑娘一样美丽、高洁，流露出作者的赞美和喜爱之情。
4．D 5．①是一种单向的传递
②是一种双向的传递
③而是开放的、动态的建构性文化

【解析】4．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
从句间关系看，这里是得出结论，“所以”表结果应放在句首；
后文“而只能通过交流才能产生”“否则真正的对话也无从谈起”是承接前一句而来，所以“对话交流行为”应放在后。
故选D。
5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，后文话题为“这种单向的传递”，再结合上文可知，此处谈“传统意义上的文化传递”的性质，所以应填“是一种单向的传递”；
第二处，下文“它不仅是教师将课程自身的文化传递给学生，而且也要接受来自学生的文化理解、文化反思与文化判断”，“教师将课程自身的文化传递给学生”与“也要接受来自学生的文化理解、文化反思与文化判断”是双向进行的，所以，此处应填“是一种双向的传递”；
第三处，上句的“不是”一般与关联词“而是”相搭配，形成对比关系，与“封闭的、静态的文化”相反，此处应填“而是开放的、动态的建构性文化”。
6．C 7．A 8．（1）构成：怡红院中花团锦簇的生日宴与山高月小的栊翠庵/怡红院中生日宴的热闹景象与栊翠庵中的清冷景象构成对比；（2）效果：通过这种对比写出了妙玉性情孤僻的特点，同时又流露出妙玉对宝玉的一丝惦念之情。

【解析】6．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，剔透：明澈。透明：透彻；晓悟。语境形容小姐们“芳心”“无所不觉”，应选“剔透”。
第二空，温柔敦厚：温和柔顺，诚恳宽厚。毕恭毕敬：形容态度十分恭敬有礼貌。语境与“温文尔雅”并列，应选“温柔敦厚”。
第三空，受宠若惊：受到过分的宠爱或赏识而感到意外的惊喜和不安。大喜过望：因结果超过了原来的期望而特别高兴。语境指宝玉意外接到妙玉的贺帖，应选“受宠若惊”。
第四空，崇尚：尊重而推崇。向往：对某种事物或境界因热爱羡慕而希望得到或达到，其宾语多是某种生活境界。语境指妙玉对庄子的尊崇，应选“崇尚”。
故选C。
7．本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。
A.妙玉的判词；
B.林黛玉和薛宝钗的判词；
C.史湘云的判词；
D.王熙凤的判词
故选A。
8．本题考查学生正确使用常见的修辞手法、分析句子表达效果的能力。
对比修辞的构成，要指出形成对比的两个方面，如本句“怡红院中花团锦簇的生日宴”与“山高月小的栊翠庵”形成对比，这是“生日宴”与“栊翠庵”两个不同的地点，“花团锦簇”体现其热闹，“山高月小”体现其清冷。
分析对比的表达效果，主要是突出强调，本句通过写妙玉在清冷的栊翠庵中，突出其性情孤僻的特点，“写下这言犹未尽的帖子”，流露出妙玉对宝玉的一丝惦念之情。
9．①蜘蛛丝（网）有强大的集水功能②关节则由整齐（有序/规整）的纳米纤维组成③提高微纤维集水能力仍是一个挑战/对微纤维集水能力的研究仍需深入 10．A

【解析】9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，下句“其”指“蜘蛛丝（网）”，有“强大的集水能力”，此处“实际上”后应填：蜘蛛丝（网）有强大的集水功能。
②处，“与之相反”的“之”指的是“纺锤节”，此处是说“关节”与“纺锤节”不同，由“纺锤节由杂乱的纳米纤维组成”推知此处强调“整齐（有序/规整）”，应填：关节则由整齐（有序/规整）的纳米纤维组成。
③处，“因此”后是总结，前文强调近年来的研究对于纤维集水性能提升存在局限，此处应强调提高微纤维集水能力的研究，据此应填：提高微纤维集水能力仍是一个挑战/对微纤维集水能力的研究仍需深入。
10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有：
一是句式杂糅，“在……之下”与“受……”为两种句式；
二是成分残缺，“结构”是“模仿”的宾语，“微纤维”对应的动词应该是“制备”。
故选A。
11．B 12．D 13．①运用比喻手法，把乱石比作青面獠牙的魔鬼，把山峰的形状比作锯齿，使景物形象化，给人丰富的想象，突出东半山的石头奇形怪状、山峰险峻的特点。
②运用对比手法，把东半山山石险峻与西半山坡缓道平作对比，突出东西半山风景的巨大差异。

【解析】11．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。“豁然开朗”除含有“一下子明白过来”以外，还可以指“由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮”。此处是指行船赏景，前面有“山穷水尽”，与之相对，应选“豁然开朗”。
第二处，影影绰绰：模模糊糊，不真切。“若隐若现”是形容隐隐约约。结合语境，用“影影绰绰”更能显出古塔的模糊轮廓，更显得巍峨雄壮。
第三处，层峦叠嶂：形容山岭的重重叠叠。崇山峻岭：形容山的高大陡峭。语境更强调两面山峦重叠之多，选用“层峦叠嶂”。
第四处，“莽莽苍苍”“苍苍茫茫”都有空阔辽远，没有边际的意思，“莽莽苍苍”还可以指山上草木茂盛，符合“燕山主峰”的语境。
故选B。
12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原文语病有两处：
一是“走过……美景”搭配不当，应为“欣赏……美景”；
二是成分残缺，“平谷人民一股干劲截河成湖”中“一股干劲”前面缺少介词“凭”。
故选D。
13．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
画横线的句子中，“东半山峭壁，乱石峥嵘，犹如魔鬼般青面獠牙，数个山峰形如锯齿，拱卫于侧”，运用比喻手法，本体是东半山的乱石，喻体是“青面獠牙的魔鬼”，写出东半山乱石形状奇特；本体是山峰，喻体是“锯齿”，写出山峰险峻；比喻句将山峰和乱石的特点生动地展现出来，引发人们丰富的联想和想象。
“东半山峭壁，乱石峥嵘，犹如魔鬼般青面獠牙，数个山峰形如锯齿，拱卫于侧；而西半山坡缓道平，松柏苍翠”，此句运用对比手法，把东半山山石险峻与西半山坡缓道平作对比，写出东半山的险峻与西半山的平缓，突出东西半山风景的巨大差异。
14．B 15．A 16．D

【解析】14．本题考查学生语言表达连贯的能力。
结合上下文可知括号内的内容与上文并非因果关系，应构成并列关系，以“同时”承接上文更恰当，排除A、D两项；
根据“如恋人互赠信物和新婚婚服上会采用鸳鸯的图样”“寿诞则采用龟、鹤的图样”，可知下文是按照场合再说图样纹饰的方式展开叙述的，故先说“根据不同的场合”，再说“选择不同的纹饰”与下文衔接更有连贯性，排除C项。
故选B。
15．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
文中画波浪线句子使用了比喻的修辞手法，以封藏的美酒比喻历史悠久、底蕴丰厚的汉服。
A.比喻，以玉壶中的冰心，比喻自己的心。冰心在玉壶之中，比喻人坚守清廉正直的品行。
B.借代，“丝竹”代音乐。
C.夸张，“不盈尺”夸张。
D.借代，“黄”“苍”，颜色代本体，黄犬、苍鹰。
故选A。
16．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有两处语病：
一是“围绕……为中心”句式杂糅，应为“围绕……”或“以……为中心”；
二是成分残缺，句末缺少宾语中心语“的服装”。
只有D项修改正确。
故选D。
17．A 18．D 19．B

【解析】17．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。
第一空，临近：（时间、地区）靠近；接近。邻近：位置接近。
语境中的“端午”“夏至”与时间关联，故应选择“临近”。
第二空，念念不忘：牢记在心，时刻不忘。记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清晰，如刚发生过的一样。
语境中强调草木果蔬特有的清香，是四时生活里最令人难忘的，故应选择“念念不忘”。
第三空，大快朵颐：痛痛快快地大吃一顿。脍炙人口：比喻好的诗文为人们赞美和传诵。
语境修饰美味的事物，故应选择“大快朵颐”。
第四空，不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。缺一不可：少一样也不行。
语境强调艾草的重要，故应选择“不可或缺”。
故选A。
18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中破折号作用是解释说明。
A.表示话题转换。
B.表示对上文的总结。
C.表示递进。
D.表示解释说明。
故选D。
19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线的句子“艾草因为质地‘强而立’，人们将其‘悬于户上’，保护人们不受疾病侵扰的同时，与端午节一起，传承着延续千年的历史”有二处语病：
①搭配不当。“传承着延续千年的历史”改为“传承着延续千年的历史文化”。
②中途易辙。“保护人们不受疾病侵扰的同时”的主语为“人们”，“与端午节一起”的主语是“艾草”，主语前后不一致，可改为“艾草因为‘强而立’的质地而被‘悬于户上’”，使前后分析句主语保持一致。
故选B。
20．C 21．B 22．A

【解析】20．本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空，至关重要：相当地重要，在要紧关头是不可缺少的，比喻最重要的。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，通常形容必不可少的因素或是部分。语境是说普通百姓将茶作为生活中必不可少的一部分，应用“不可或缺”。
第二空，经久不衰：精神饱满的状态，身体健壮的外表；形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。长盛不衰：长久兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。此处主语是“茶文化”，应用“长盛不衰”。
第三空，繁文缛节：烦琐而多余的仪式或礼节，比喻烦琐多余的事项。故弄玄虚：故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。此处形容茶道并不繁琐多余，应用“繁文缛节”。
第四空，赋予：拿出，交给，侧重精神层面。付与：交给，一般对象比较具体。根据语境“而茶叶也被百姓们 了重多的引申含义”，应用“赋予”。
故选C。
21．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
前文说“而是隐藏在茶水背后的文化内涵”，此句承接上句，应用“而这份内涵”开头，排除AD；
根据后文“茶叶舒展后沉降的静缓与茶叶和水交融的和谐，让茶拥有了中国文化中最重要的精神品质。结合这两种品质，使得饮茶代表了古代文人的精神需求，成为了一件高雅的事情”，语意照应分别为“静、和、雅”，排除C。
故选B。
22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中句子有以下语病：
一是成分残缺，整个句子缺少主语，应把“这两种品质”提前，改为“这两种品质结合起来”；
二是语序不当，“又让饮茶代表了古代文人的精神需求，成为了一件高雅的事情”语序有误，应改为“又让饮茶成为了一件高雅的事情，代表了古代文人的精神需求”。
C项，“这两种品质结合起来，饮茶代表了……”中途易辙，排除。

全都改对的只有A。
故选A。
23．C 24．C 25．D

【解析】23．本题考查学生正确使用成语的能力。
风靡一时：靡，倒下；风靡，风行；随风一边倒。指时兴的风气。形容某种事物在一段时期内非常流行；像草木顺风倒向一边。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。根据语境，此处强调野外露营的休闲方式很流行，应选“风靡一时”。
如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。惠风和畅：柔和的风使人感到温暖、舒适。根据语境此处强调天气很好。故应选“惠风和畅”。
悄然兴起：不知不觉中，某样事物开始流行或兴盛起来。应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。根据语境，此处意为野外露营的休闲方式开始流行，此处应选“悄然兴起”。
整装待发：整理行装，等待出发。蓄势待发：贮备随时可以展现的实力，待机而发。根据语境，此处强调房车积蓄了能量，随时可以出发，应选“蓄势待发”。
故选C。
24．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中破折号的作用是解释说明。
A.表示话题转换；
B.表示语意的递进；
C.表示解释说明；
D.表示语音的延长。
故选C。
25．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线句子有两处语病：
（1）“拓宽了出游的意义，也延伸了距离的半径”搭配不当，应该是“拓宽了距离的半径”“延伸了出游的意义”；
（2）“拓宽了出游的意义，也延伸了距离的半径”语序不当，“拓宽了距离的半径”应该在“延伸了出游的意义”之前。
故选D。
26．①文字是文明发展的载体 ②汉字面临危机绝不是危言耸听　③这种教学方法值得我们深思 27．①了解汉字历史；②重视汉字教育；③创新教学方法。

【解析】26．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，本段文字阐述的对象是“文字”，根据“记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训”“是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基”可知，文字是文明发展的载体。
第二处，本段是讲汉字教育在实践中遇到的问题，“一是面临外语教育的挑战”“二是面临信息化的挑战”，最后一句是对汉字危机的总结，可以表述为：汉字面临危机绝不是危言耸听。
第三处，本段是讲用拼音学汉字的方法，“我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法”，可知这种教学方法是有一定效果的，值得借鉴，值得我们深思。可表述为：这种教学方法值得我们深思。
27．本题考查学生语言表达之概括要点的能力。
第一段，汉字“记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基”，可概括为：了解汉字历史；
第二段，汉字教育在实践中遇到了问题，“一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱汉字教育”“书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多”，可概括为：重视汉字教育；
第三段，“学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法”，可概括为：创新教学方法。
28．①吃得过饱会危害胃肠道  ②就会令消化系统负荷过重  ③胃黏膜很难得到修复 29．因为饱食后胃肠道循环血容量增加，会造成大脑血液供应相对不足，使脑细胞正常生理代谢受到影响，所以长期饱食会导致大脑早衰，易患老年痴呆症。

【解析】28．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，此处是对“饮食自倍，肠胃乃伤”这句话的解释，这句话意思是饮食过量，就要损伤肠胃，故可填：吃得过饱会危害胃肠道。
第二处，此处是说“上顿的食物还未消化，下顿的食物又填充进来”这种做法的危害，根据下文“消化起来更加困难”可知，危害主要是对消化系统影响大。故可填：就会令消化系统负荷过重。
第三处，上文说到“人体胃黏膜的上皮细胞寿命很短”，所以此处是说“胃总是处于饱胀状态”会对“胃黏膜”造成伤害，再根据“容易引发胃糜烂、胃溃疡、胰腺炎、结肠炎等消化道疾病，增加胃癌、肠癌的患病风险”可知，胃黏膜很难得到修复，才会造成这些结果。故可填：胃黏膜很难得到修复。
29．本题考查学生语言表达之概括要点的能力。
此段话是讲长期饱食造成的危害。根据“长期饱食会导致大脑早衰”“有数据表明，约30%的老年痴呆患者在其青壮年时都有长期饱食的习惯”可提取结果：长期饱食会导致大脑早衰，易患老年痴呆症。
“饱食后胃肠道循环血容量增加，造成大脑血液供应相对不足，使脑细胞正常生理代谢受到影响”是原因。
最后，用表因果的关联词语“因此、因为……所以……、之所以……是因为”等连接表述即可。
30．①我们依据自己的“口味”作出饮食选择；②肠道微生物组成不同的动物会选择的饮食也不同；③微生物群影响了他们的饮食偏好。 31．①研究人员给30只老鼠提供了三种微生物混合物。②研究目的是验证微生物是否会影响我们偏爱饮食的假设。③这些老鼠缺乏肠道微生物。④它们的天然饮食非常不同。

【解析】30．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空处，后文说“但这些选择可能并不完全取决我们自己的‘口味’”，说明前文肯定了“这些选择取决于‘口味’”的论断，结合前文“鸡蛋还是酸奶，蔬菜还是薯片”，说明此处是一个总结句，故可填“我们依据自己的‘口味’作出饮食选择”。
第二空处，前文说“美国匹兹堡大学对老鼠的一项新研究首次表明，动物肠道中的微生物会影响它们的饮食选择，从而产生对不同食物的渴望的物质”，此处需要换一句话对前文进行阐述，再结合后文“为了验证微生物是否会影响我们偏爱饮食的假设……”，此处可填“肠道微生物组成不同的动物会选择的饮食也不同”。
第三空处，前文先介绍研究人员的实验情况：“研究人员给30只缺乏肠道微生物且天然饮食非常不同的老鼠提供了三种微生物混合物。研究发现，选择同一种微生物混合物的一组老鼠之后都选择了相同营养成分的食物”，这一实验说明微生物群影响了老鼠的饮食喜好，此处需要对实验结果进行总结，故可填“微生物群影响了他们的饮食偏好”。
31．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
解答本道题的思路是：
首先，找到这句话的主干句，然后独立成句，作为答案的第一句话。主干句为：研究人员提供了三种微生物混合物。为了表述更准确完整，可将“给30只老鼠”的状语加进去，变成：研究人员给30只老鼠提供了三种微生物混合物。
然后，把长句中的状语部分作为研究目的独立成句，改为“研究目的是验证微生物是否会影响我们偏爱饮食的假设”。
接着，把长句中修饰老鼠的定语变成两个独立成句的句子，分别是“这些老鼠缺乏肠道微生物”“它们的天然饮食非常不同”。
32．示例：①被上司或主考官刁难时    ②人并非情感的动物    ③得罪朋友成本高而效益低 33．很多人把气往父母兄弟身上出，却对朋友格外客气有礼，这是为什么呢？

【解析】32．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空结合前文“被师长责备时”以及后文“对师长、上司、主考官”等可知这里可以填：被上司或主考官刁难时。
第二空是对前文的总结。结合前文“人如果真的是情感的动物，那么一旦受到外部环境的刺激，就应不加控制地将情感表达出来”可知这里可以填：人并非情感的动物。
第三空由前文“对师长、上司、主考官等宣泄不满，成本高而效益低”可知这里得罪朋友也是成本高而效益低的事情，所以可以填：得罪朋友成本高而效益低。
33．本题考查学生变换句式的能力。
原句“为什么把气往父母兄弟身上出的很多人对待朋友格外客气有礼呢”主干为：为什么很多人对待朋友格外客气有礼呢？又可以划分为两句，即很多人对待朋友格外客气有礼和这是为什么？
“把气往父母兄弟身上出的很多人”是偏正短语，可以改写为主谓句式，即：很多人把气往父母兄弟身上出。
可以用表示转折的词将“很多人把气往父母兄弟身上出”和“很多人对待朋友格外客气有礼”连接起来。
最后改写为：很多人把气往父母兄弟身上出，却对朋友格外客气有礼，这是为什么呢？