浙江省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-07名著阅读

这是一份浙江省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-07名著阅读，共13页。试卷主要包含了名著阅读等内容，欢迎下载使用。
浙江省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-07名著阅读 一、名著阅读1．（浙江省台州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）欣赏《红楼梦》，要学会品味日常描写之物。比如古代生活常用的“手帕”，却在曹雪芹精巧的构思中，成为爱情的信物、“伏脉千里”的线索。“小红遗帕”“宝玉赠帕”等都是《红楼梦》中的经典情节。请你简述“宝玉赠帕”相关的故事情节，并探究宝玉为何送两块“旧帕”给黛玉。（浙江省舟山市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）结合《红楼梦》的整本书阅读收获，完成下面小题。2．《红楼梦》常以谐音的方式给人、地、物命名，意在提示情节、暗示人物命运、揭示创作主题等。请参考示例，另举一个以名谐音的例子，并写出作者的创作意图。例：“霍启”谐音“祸起”，意在提示英莲走失及甄家着火等情节。谐音________，意在____________________________。3．“林黛玉进贾府”一节，《红楼梦》的众多主要人物登场亮相。从贾宝玉、林黛玉、王熙凤中任选一位，结合小说这一节的具体内容，分析人物的主要性格特征；并从小说后文其他情节中举一例加以印证。 4．（浙江省绍兴市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）根据要求，完成题目。《红楼梦》第三回，林黛玉初进贾府，王夫人对她说：“你舅舅今日斋戒去了，再见罢。只是有一句话嘱咐你：你的三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字学针线，或是偶一顽笑，都是尽让的。但我不放心的最是一件；我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”上述语段中的“孽根祸胎”“混世魔王”，指的是谁？请简要概括王夫人这样介绍的用意。（1）是谁____________（2）用意____________5．（浙江省湖州市2021-2022学年高一下学期期末调研测试语文试题）在传统社会中，同一宗族的人不按年龄而按辈分高低来确定人伦秩序，在极端情况下甚至出现“摇车里的爷爷，拄拐的孙孙”的情形。下列是祖孙关系的一组是（   ）A．贾赦和贾蓉 B．贾代儒和贾芸 C．贾珍和贾兰 D．贾敬和贾琩6．（浙江省湖州市2021-2022学年高一下学期期末调研测试语文试题）下列对回目中“鸳鸯”一词的解释，不正确的一项是（   ）A．“绣鸳鸯梦兆绛云轩”，“鸳鸯”是指鸳鸯图案B．“鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，前一个“鸳鸯”是丫鬟名字C．“鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，后一个“鸳鸯”是比喻夫妻D．“鸳鸯女无意遇鸳鸯”，后一个“鸳鸯”是一种珍禽7．（浙江省湖州市2021-2022学年高一下学期期末调研测试语文试题）根据《红楼梦》中“探春理家”的情节简析贾探春形象。8．（浙江省温州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题（B））《红楼梦》第五回中人物的判词和人物的思想性格、故事情节的发展密切关联。以下这则是谁的判词？请从画线部分选择一处，举出原著中的一个具体情节加以印证。①才自精明志自高，生于末世运偏消。②清明涕送江边望，千里东风一③梦遥。9．（浙江省温州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题（B））《红楼梦》第六十三回中，怡红院开夜宴庆祝宝玉生日，大家占花名以助兴。阅读下面两根花签，完成两小题。①芙蓉  风露清愁  莫怨东风当自嗟    ②牡丹  艳冠群芳  任是无情也动人(1)两根花签分别对应的人物是______、薛宝钗。(2)下面是有关薛宝钗的重要故事情节，请根据故事情节发生先后次序重新排列，并结合所给情节简要分析薛宝钗所掣的花签中隐含的性格和命运。①互看金玉  ②协助理家  ③咏白海棠  ④庆生点戏  ⑤宝钗出闺正确排序：____________（浙江省慈溪市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面《红楼梦》中的文字，完成各题。（甲）古人有云：“百足之虫，死而不僵。”如今虽说不及先年那样兴盛，较之平常仕宦之家，到底气象不同。如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一；其日用排场费用，又不能将就省俭，如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。这还是小事。更有一件大事：谁知这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一代了！（《红楼梦》第二回，冷子兴向贾雨村演说宁荣两府）10．下列哪位人物不属于上面说的“安富尊荣者”（   ）A．贾敬 B．贾赦 C．贾珍 D．贾政（乙）正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打！你也不用说誓，我很知道你心里有“妹妹”，但只是见了“姐姐”，就把“妹妹”忘了。凭他是谁，除了林妹妹，都不许姓林的！11．上述三段话分别出自下列人物之口（   ）A．王熙凤、林黛玉、贾宝玉B．王熙凤、史湘云、贾宝玉C．贾宝玉、贾探春、王熙凤D．贾宝玉、薛宝钗、王熙凤（丙）至晚散时，贾母深爱那作小旦的与一个作小丑的，因命人带进来，细看时益发可怜见。因问年纪，那小旦才十一岁，小丑才九岁，大家叹息一回。贾母令人另拿些肉果与他两个，又另外赏钱两串。凤姐笑道：“这个孩子扮上活像一个人，你们再看不出来。”宝钗心里也知道，便只一笑______。宝玉也猜着了，亦______。史湘云接着笑道：“倒像林妹妹的模样儿。”宝玉听了，忙把湘云瞅了一眼，使个眼色。众人却都听了这话，留神细看，都笑起来了，说果然不错。一时散了。（《红楼梦》二十二回，荣国府为薛宝钗过十五岁生日，贾母出钱吩咐王熙凤置办演出）12．根据语境与人物间的微妙关系，上文两处横线处填入内容最恰当的一项是（   ）A．不便说    不肯说 B．不肯说    不敢说C．不敢说    不便说 D．不屑说    不好说 
参考答案：1．情节：宝玉挨打，怕黛玉担心，故让晴雯送两块旧帕，让黛玉放心。黛玉大为感动，在旧帕上题诗三首，从此两人感情愈深。（相关情节应包含起因、经过、结果，意对即可）原因：①“旧帕”而非“新帕”，表明自己不会因为新交（宝钗）而遗忘旧知（黛玉），希望她放心；②宝玉心知黛玉为自己被父亲责打而伤心哭泣，故送帕替她拭泪以示安慰；③两条“旧帕”，寄寓了宝玉能和黛玉未来成双配对的期盼；④手帕中纵横的丝线也代表了宝玉对黛玉深切的相思，诠释了他对黛玉的一腔深意和满腹柔情。【详解】本题考查学生名著阅读之把握名著内容，个性化阅读文本、提出自己见解的能力。这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。相关的情节，第三十四回中，宝玉因琪官儿、金钏儿等人的事情被贾政毒打之后，黛玉去探望他，哭得“两个眼睛肿得桃儿一般”黛玉回去后，宝玉托晴雯给黛玉送去两块“半新不旧”的绡子。 晴雯到了潇湘馆，黛玉已经睡在床上了。听说让送两条旧手帕子，思忖片刻，大悟，忙说，放下吧。 黛玉却深深理解宝玉的心意，左思右想，抑制不住澎湃的心情，就让掌灯，研墨，向帕子上提笔写下三首诗。从此两人感情愈深。探究宝玉送黛玉两方旧帕意思。第一，宝玉挨打以后，黛玉去看他的时候，眼睛哭的“桃儿”一般。所以宝玉知道，彼时黛玉必定又在房中垂泪。若是平日，自己定要打叠了千般百样的温柔去劝慰，直至回转过来方罢。可偏那一刻身子却动不得。所以宝玉送了手帕去，是一股缠绵体贴之意。仿佛在嘱咐黛玉：我在挂念你，我更知道你的眼泪是为我而流的。我现在并非劝你不哭；而是你既哭了，自有我在一旁相伴，为你拭泪。即使我的身子不在，心神却时刻在左右的。正应了以前对紫鹃的话“便是死了，魂一日也要来一百遭”。第二，宝玉送帕，不送新，偏送旧；不送一，偏送二，更是大有深意之举。旧帕者，“就怕”也，就怕你总不放心，哭坏了身子！两条者，一对儿也，暗指宝玉内心希望他们两人能够成双成对，永结同心。第三，送的是旧手帕，却不以新相赠。一来是，旧手帕日子久些；二来是，跟自己也近些。那些新的，不过还是些个物件，距离也远；平日里只搁着不用，且是任谁都可以送的。而家常的旧手帕带着自己的体温，只有中意的人才可以给的。送手帕是为她拭泪，旧手帕自是宝玉用过的，必有宝玉的气息在上面，帕子去了，如同本人去了是一样的。更何况送旧帕还有“衣不如新，人不如故”之喻，让黛玉绝了“如今又多了个宝姐姐、云妹妹”之虑。而且宝黛之情，最是朴实真挚，如同两人一床睡，一碗吃的青梅竹马之情。不需什么刻意的花俏礼物，只两方旧手帕，却教你知道，我待你之心，希望她放心。第四，冯梦龙选辑的《山歌》卷十里有首《素帕》：不写情词不写诗，一方素帕寄相思；请君翻覆仔细看，横也丝来竖也丝。当时的手帕都是丝做的，所以可解释为：横也丝（思）来竖也丝（思）。又因为是旧的手帕，“旧”同“就”，意即：就是相思。诠释了他对黛玉的一腔深意和满腹柔情。2．     “冯渊”谐音“逢冤”     意在提示英莲卖给薛蟠及薛蟠打死冯渊等情节。    3．贾宝玉：顽劣精怪，歪理很多，痴情，是封建社会的叛逆者。“林黛玉进贾府”一节中介绍黛玉早听说过这位衔玉而生的表兄“顽劣异常，极恶读书”，王夫人则认为自己这个儿子是“孽根祸胎”，“混世魔王”。课文还借“后人”写的两首《西江月》词对贾宝玉的品行，性格作了恰当的概括。这两首词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。《红楼梦》第31回，“撕扇子作千金一笑”使晴雯转恼为笑，体现了他的精怪以及对封建社会的叛逆。他出家当和尚体现了他的痴情林黛玉：才思敏捷，多愁善感，疑心重。课文介绍林黛玉由于丧母来外婆家，黛玉“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。尽管贾母念及亡女怜爱她，但她自知寄人篱下，反表现出孤高自尊。她谨慎从事，冷静细心地观察周围的一切，应对有度，举止有礼。这表现在她辞谢邢夫人留饭，在王夫人和贾母处择座，反映出她聪慧而又有良好的教养。《红楼梦》二十三回《西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心》中，贾宝玉感叹《西厢记》真的是好文章，林黛玉接过来，也是越看越爱，不觉入了神，还默默记诵。体现了她的才思敏捷。“黛玉葬花”体现了她的多愁善感。晴雯误会没给黛玉开门她误会宝玉，体现了黛玉的多疑。王熙凤：精明能干，城府极深，阴险狡诈。王熙凤的出场与众不同，课文有极其精彩的描写，接着用浓墨重彩描绘了王熙凤的肖像：猛一见“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，头上、项上的饰物放着珠光宝气，全身上下衣裙华贵而绚丽。这透出她占有财富的欲望。再仔细一瞧，那“丹凤三角眼”、“柳叶吊梢眉”，苗条的身量，“风骚”的体格，不露的威风，使人感觉这位贵族少奶奶貌似可喜实则可畏。《红楼梦》第十三回“秦可卿死封龙禁尉，王熙凤协理宁国府”介绍了秦可卿去后，宁国府里乱了，贾珍的媳妇恰好病倒，整个府中贾珍一人根本不能够管理过来。于是贾宝玉出了一个好主意，请荣国府的二奶奶来管管，王熙凤便演绎或者说真正的展示了她的精明能干，心狠手辣。在“五熙凤大闹宁国府”这一典型情节中，她发现贾琏偷娶尤二姐事儿以后，对尤二姐先是虚心假意地笼络，骗其入住大观园后，又借刀杀人。而为其“显威”而状告贾琏的张华最后只落得被害死，被灭口的待遇。体现了王熙凤城府极深，阴险狡诈。（三者选其一作答即可） 【解析】2．本题考查学生对名著人物及内容情节的分析理解能力。冯渊：谐音就是“逢冤”。《红楼梦》“第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案”写了冯渊从人贩子手上看上了甄英莲，但是人贩子却是两头拿钱，把英莲也同时卖给了薛蟠，薛蟠外号“呆霸王”，争抢过程中竟然将冯渊打死。书中记载，冯渊酷爱男风，见到英莲治好了同性恋的病，结果却被薛蟠打死。而且因为贾雨村畏惧薛家的权势，竟然就这么将薛蟠放过了，冯渊“逢冤”的名声也是做实了。3．本题考查学生对名著情节的把握能力和人物形象的评价分析能力。1.贾宝玉“林黛玉进贾府”一节中介绍黛玉早听说过位衔玉而生的表兄“顽劣异常，极恶读书”，王夫人则认为自己这个儿子是“孽根祸胎”，“混世魔王”。课文还借“后人”（按：“后人”应是作者的托辞）写的两首《西江月》词对贾宝玉的品行，性格作了恰当的概括。这两首词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，“不通世务”，尽管受到“世人诽谤”，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。在红楼梦第三十二回中，史湘云劝他：“也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务”。宝玉听了十分逆耳，忙说：“姑娘请别的妹妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。”体现了贾宝玉的顽劣。 《红楼梦》第31回，宝玉任晴雯撕扇，“撕扇子作千金一笑”使晴雯转恼为笑。体现了他的精怪以及对封建社会的叛逆。后文宝玉的出家当和尚则体现了他的痴情。2.林黛玉“林黛玉进贾府”一节中介绍林黛玉由于丧母来外婆家，过去常听她母亲说，“外祖母家与别家不同”，今至其家，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。尽管贾母念及亡女怜爱她，但她自知寄人篱下，反表现出孤高自尊。她谨慎从事，冷静细心地观察周围的一切，应对有度，举止有礼。这表现在她辞谢邢夫人留饭，在王夫人和贾母处择座，反映出她聪慧而又有良好的教养。虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封建社会的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕途道路，她藐视功名权贵，她和宝玉有着共同的理想和志趣，真心相爱。《红楼梦》二十三回《西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心》中，贾宝玉感叹《西厢记》真的是好文章，林黛玉接过来，也是越看越爱，不觉入了神，还默默记诵。体现了她的才思敏捷。黛玉头夜敲怡红院的门找贾宝玉，晴雯误以为是丫头，便拒绝开门。黛玉错疑在宝玉身上，那一夜她枉自嗟叹着身世生宝玉的气。体现了她的多疑。次日恰逢饯花之期，看见落花满地，便躲了众人来到昔日葬桃花的地方，更不由感花伤己，写出了那篇有名的《葬花词》，不觉已悲痛地倒在了葬花坡之上。体现了她的多愁善感。3.王熙凤“林黛玉进贾府”一节中贾母介绍她叫“凤辣子”。这种戏谑的称谓，既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。她的出场与众不同，课文有极其精彩的描写：一开始是人未到笑声先到，反衬出王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。接着用浓墨重彩描绘了王熙凤的肖像：猛一见“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，头上、项上的饰物放着珠光宝气，全身上下衣裙华贵而绚丽。这透出她占有财富的欲望。再仔细一瞧，那“丹凤三角眼”、“柳叶吊梢眉”，苗条的身量，“风骚”的体格，不露的威风，使人感觉这位贵族少奶奶貌似可喜实则可畏。此外，从她嘱咐黛玉“想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”，从她应对王夫人的问话，表明了她在荣国府中的地位、权势以及管家的才干。她不仅深得贾母的欢心，也受到王夫人的赞许。《红楼梦》第十三回“秦可卿死封龙禁尉，王熙凤协理宁国府”介绍了秦可卿去后，宁国府里乱了，贾珍的媳妇恰好病倒，整个府中贾珍一人根本不能够管理过来。于是贾宝玉出了一个好主意，请荣国府的立案二奶奶来管管，王熙凤便演绎或者说真正的展示了她的精明能干，心狠手辣。在“王熙凤大闹宁国府”这一典型情节中，作者用了近二回的篇幅全面生动地展现了凤姐性格。她发现贾琏偷娶尤二姐事儿以后，凤姐从兴儿嘴里听到全部情况，针对不同人采取不同对策，对尤二姐先是虚心假意地笼络，骗其入住大观园后，又借刀杀人。而为其“显威”而状告贾琏的张华最后只落得被害死，被灭口的待遇，她的所做所为的确是兴儿一席话最好的验证。4．     贾宝玉     看似责骂宝玉，其实表现内心的疼爱；暗示了宝玉性格的叛逆性；告诫黛玉不要轻易接近宝玉。【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象的理解、分析能力。“孽根祸胎”“混世魔王”指的是贾宝玉。王夫人说宝玉是“孽根祸胎”“混世魔王”，是因为宝玉的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。其实，这正暗示了宝玉的叛逆形象。贾宝玉是荣国府嫡派子孙，出身不凡，又聪明灵秀，是贾氏家族寄予重望的继承人，王夫人是贾宝玉的母亲，这几句话出自王夫人之口，由此可知这话表面看是在责骂宝玉，其实是表现王夫人对于贾宝玉的疼爱，也暗示了贾宝玉性格叛逆。“你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的”，这句话是在初见林黛玉时说的，是说给林黛玉听的，目的是让林黛玉不要接近宝玉。 5．A【详解】本题考查学生识记名著相关常识的能力。贾家的辈分从高到低依次为：水字辈，代字辈，文字辈，玉字辈，草字辈。可见贾赦和贾蓉是祖孙关系，贾代儒和贾芸是曾孙关系；贾珍（玉字辈）和贾兰为叔侄关系，因为“兰”繁体字为“蘭”，为草字辈；贾敬（文字辈）和贾琩（玉字辈）为叔侄关系。故选A。6．D【详解】本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。D.“一种珍禽”错误，后一个“鸳鸯”是指司棋与潘又安私会。故选D。7．（1）公事公办：赵姨娘的兄弟赵国基死了，严格按照旧例给了20两银子；（2）志向高远：在赵姨娘来找她说理时，她说“我但凡是个男人，可以出得去，我必早走了，立一番事业”；（3）机敏过人：吴新登媳妇有意试探刁难，探春当面戳穿她的伎俩，让平儿在边上服侍，树立个人权威；理家时留心日常事务，开源节流；（4）考虑周全：在分派各人管园子时，照顾到各方利益，受到大家欢迎。（5）自尊又自卑：她和赵姨娘评理时，她说赵国基不是他舅舅，还喊着“谁不知我是姨娘养的”。【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象的理解能力。探春生母赵姨娘之弟赵国基死了，探春查明旧帐，秉公执法，为此，她同自己的生母赵姨娘展开了激烈的冲突，她捍卫了执法的公正和权威，也维护了自己的威信和尊严。可见秉公执法。“我但凡是个男人，可以出得去，我必早走了，立一番事业，那时自有我一番道理”，通过语言描写可知：志向高远。吴新登媳妇的有意试探刁难，不查旧例回明请探春拣择施行，反故作不知托词蒙混。探春坚持要吴新登媳妇查报旧例，并指出其意图刁难之私心，令其“满面通红”而去。这一回合，探春说话严正，而始终面露笑容，不肯发威动怒，不失贾府三小姐的尊贵身分。“兴利除宿弊”，大刀阔斧地施行改革。可见，机敏过人。将大观园里的田地、苗圃、花木等发包给专人管理，并且照顾到各方利益，受到大家欢迎。可见，考虑周全。由“谁是我舅舅？我舅舅年下才升了九省检点，那里又跑出一个舅舅来？……谁不知道我是姨娘养的，必要过两三个月寻出由头来，彻底来翻腾一阵……”可知，自尊又自卑。8．这是探春的判词。探春有才，知书识礼有治家才能且有高远的志气，曾在凤姐生病时很好地改革治理大观园；探春虽贵为贾府三小姐，却是庶出之女，生长于贾府日渐衰败之时，没有施展才华的运气。“清明”两句暗示她的结局是远嫁。【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。“才自精明志自高，生于末世运偏消”意思是：固然聪明有才能，也有高远的志向，却生于衰亡的时代，命运偏偏不济。“清明涕泣江边望，千里东风一梦遥！”意思是：清明节家人在江边涕泪送我出嫁，以后只能梦随千里东风回到遥远的家乡。这是探春的判词。画面暗指探春远嫁海隅，犹如断线的风筝，一去不返。“运偏消”，命运偏偏愈来愈不济。才自精明的体现：《红楼梦》第55回，刚过完年，因为忙碌、操心，凤姐小月，不能再料理家事。王夫人让李纨帮忙处理一些琐事，让探春协助。四五天后，这些婆子们通过跟探春打交道，发现三姑娘不简单。探春只是性情温和，说话柔声细语，平时安静低调，但是真正做起事来，干脆爽利，其心思缜密，不输凤姐。清明涕送的体现：贾母和王夫人相继去世，孝期满了后，贾家又开始操办起家中众多女儿的婚事。其中戚家公子戚建辉来贾家求亲，先是看中了探春，但之后因赵姨娘多嘴多舌，戚建辉得知探春是个庶出女儿，门不当户不对，便放弃了这门亲事。此时，朝廷和一蛮夷岛国发生战争，朝廷战败了要议和，决定要嫁个女儿过去和亲。于是南安太妃来到贾家，看中了探春要认她为干女儿，要求探春代替她女儿嫁到蛮夷岛国，因为南安太妃怕自己的女儿嫁到海外会吃苦，因此贾家就依允了，便择定了日子。到了清明这一天，贾府合家含泪为探春的远嫁送行，探春在临行前还到贾氏宗祠里对着贾母和王夫人的牌位哭诉了一会。梦遥的体现：被南安太妃亲自选中，和亲远嫁到异国，此生再不相见。9．(1)林黛玉(2)①④③②⑤牡丹是富贵花，艳冠群芳，纵然是含情不露，也自有她打动人心的魅力。宝钗性格:沉稳大度、处事周全、外冷内热。命运:享受富贵，最终与宝玉成婚，但家族势败、宝玉出家后守寡度日。历着炎凉，知着甘苦，虽别离也能自安。  【解析】(1)本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。莫怨东风当自嗟，意思是，芙蓉花开在秋日，它不在春天开放。没需要埋怨东风，只好空自叹息。这是林黛玉抽到的“芙蓉”花签上的一句诗。芙蓉花在秋天开放，同时暗示黛玉的命运：红颜薄命，生不逢时，与东风无缘，被秋风吹落。“风露清愁”，指在秋季，树叶、花卉都将被秋风扫落，一片萧条。露珠像黛玉的泪珠，充满忧郁，充满感伤。(2)本题考查学生对经典名著基本内容、整体把握及赏析人物形象能力。 ①宝钗性格沉稳，克制，不外露内心想法。第8回她观赏宝玉的通灵宝玉，宝钗的丫鬟莺儿说玉上的八个字与宝钗锁上的八个字正好是一对儿，宝钗忙岔开莺儿说的。宝玉和宝钗前世注定的所谓“金玉良缘”从此而生。宝钗本是有野心的女孩，可她比较含蓄，所以她的衣服很奇特，外面都是半旧不新，里面却很鲜艳。④第22回，贾母要给她做生日，问她爱听何戏，爱吃何物。她深知老年人喜欢热闹戏文，爱吃甜烂食物，就按贾母平时的爱好回答。这个情节写宝钗的世故，善讨人喜。 ③第37回，宝钗永远是大家闺秀，从不走偏锋，给人雍容大度的感觉。她写的白海棠就是她自己。诗中人“珍重芳姿”，白天也要“掩门”，是指她的端凝庄重:“洗出胭脂影”写海棠色白，正是她性爱雅淡，不爱艳装的自我写照。宝钗又邀湘云同住，帮湘云周全策划邀社的事情，既显其能力，也显其会做人。②第56回，宝钗博学，性情稳重，总是站在严谨的理论层面来审视改革的可行性，能做到“以书为鉴”。宝钗擅长采取利益激励措施，获取下人信任。她提出将大观园的收益分发给婆子们，并让承包的婆子们每年拿出若干钱来分给园中其他妈妈们。宝钗虽出身富贵人家，却深谙下层人的心理，她“小惠全大体”的理论合乎人心。这部分情节充分展现了宝钗思虑周到、顾及全体的做事才能。 ⑤第97回，由于宝钗贤淑明达，博得贾母与王夫人的欢心，如愿以偿地与贾宝玉成就了“金玉良缘”，获得了“宝二奶奶”的宝座，但并未得到贾宝玉的真正爱情，不久贾宝玉出家为僧，薛宝钗只能做活寡妇。10．D    11．A    12．B 【解析】10．本题考查学生分析理解文章内容以及鉴赏经典名著中人物形象的能力。D.贾政不属于上面说的“安富尊荣者”。原文说“如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一”，贾政是荣国府内除贾母外的最高掌权者，每日只看书著棋，同一众清客闲聊，是名副其实的甩手掌柜，他并不喜好繁华奢侈的生活，在游览大观园时亦有过归农隐逸之意，不属于“安富尊荣者”。故选D。11．本题考查学生对经典名著的人物形象的概括分析的能力。第一段话是王熙凤的“奉承语”。王熙凤善于逢迎，她每天事务繁忙，风风火火，她的语速快且多是短句，但她会千方百计的哄老祖宗（贾母）开心、讨老祖宗的宠爱。第二段话是林黛玉的“吃醋语”。林黛玉猜忌多疑，所以语气中含酸意，她最介意的是薛宝钗和自己在宝玉心中的地位高低，因为她明白，薛宝钗无论家境人品还是才华容貌都不逊色于自己，而且更有“金玉良缘”的舆论造势，所以黛玉总是在日常生活中时刻衡量着宝玉心里的爱情天平到底是倾向于“姐姐”还是“妹妹”。第三段话是贾宝玉的“痴情霸道语”。贾宝玉对林黛玉一往情深，时时说出痴语，而“林妹妹”这三个字每天不知要在心里想多少遍，嘴里说多少遍，特别是在二人拌嘴后，见着黛玉哭泣，这宝玉便“打叠起千百样的款语温言来劝慰”，要将“林妹妹”喊上百遍千遍。故选A。12．本题考查学生分析理解文章内容，鉴赏人物形象以及语句复位的能力。第一处，语境是说贾母喜欢的“作小旦的与一个作小丑的”“扮上活像一个人”，像谁呢？其实是像林黛玉，大伙其实都看出来了，但根据薛宝钗为人处事圆滑的特点，她是断不肯说的，说了会伤人，故此处应填“不肯说”。第二处，宝玉也猜着了，但因为宝玉与黛玉之间的关系与众不同，他照顾到黛玉的心情，心疼黛玉知道后会伤心生气，所以不敢说，故此处应填“不敢说”。故选B。