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    人教精通版五年级上册第29-30课 课件+教案+同步练习

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    这是一份小学英语人教精通版五年级上册Lesson 30教案配套课件ppt,文件包含人教精通版五年级上册第29-30课件pptx、人教精通版五年级上册第29-30同步练习ppt、人教精通版五年级上册第29课教案doc、人教精通版五年级上册第30课教案doc、P62音频wav、camerawav、fanwav、itwav、suncapwav、timewav、umbrellawav、whosewav、L29-L30学词汇wmv、P63_baofengwmv、P64_baofengwmv等15份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。


     

    课、章、节

    Unit 5

    课题

    Lesson 29

    课时

    1

    授课日期

     

    教学目标

    1. Knowledge aims:

    The new words: o′clock  whose  umbrella  fan  Kate′s

    The new sentences: It′s time to go home. Whose umbrella is this?

    It′s Peter′s umbrella.

    2. Ability aims: Try to act out the dialogue.

    3. Emotion aims: To train the pupils’ interest of studying English.

    教学重点

    Whose umbrella is this? It′s Peter′s umbrella.

    教学难点

    Whose umbrella is this? It′s Peter′s umbrella.

       

    新授课

    教学媒体

    Cardsrecorder

    教学方法

    讲解、小组合作

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Step 1 Revision

    1) Greetings. Ask and answer.

    2) Let’s sing a song. Where are you from?

    Step 2 Knowledge

    1) Teach the new words: o′clock  whose  umbrella  fan  Kate′s

    2) Teacher says: It′s time to go home. Whose umbrella is this?

    It′s Peter′s umbrella.

    Here we come!

    Step 3 Comprehension

    1) Look at the slide picture and listen—Listen and point—listen and follow— practise speaking in two steps—pair work

    2) Act out this dialogue in pairs.

      Ask and answer according to the picture cards.

    Step 4  Applications

    1) Ask the pupils to make up dialogues in pairs by using the sentence patterns.

     

     

     

     

     

    2) Divide the class into boy team and girl team, get one pupil from each of the team at once, and act out the dialogue.

    3) Group work. Invite as many groups to act out the dialogue.

    Step 5 Homework

    1) Listen to the tape at home.

    2) Make up the new dialogue.

     

    Lesson 29

    It′s time to go home.

               Whose umbrella is this?

    It′s Peter′s umbrella.

    Here we come!

     

     

     

     

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