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    部编版语文二年级下册 期末测试

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    部编版语文二年级下册 期末测试

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    这是一份部编版语文二年级下册 期末测试,共5页。试卷主要包含了听写,拼音,字词百花园,句子大比拼,快乐阅读,看图写话等内容,欢迎下载使用。
     期末素质评价二年级语文                    题号总分等级发展题得分         (全卷满分100分;用时70分钟。)    一、听写。(11分)1.我会听写词语。(注意在田字格里把字写好哦!)( 6分 )              2.我会听老师读词语,按读的顺序在词语下面写序号。(5分)懊丧荆棘包裹魔术窟窿蒸饺乞巧扫帚严肃寂寞          二、拼音。(14分)  1. 我会看拼音写词语。(8分)wēn   nuǎn    gān   tián     bō   wén    qián  cái  zhōu   wéi     yóu   xì     shì  jiè     róng   yì 2.给下列画横线的字选择正确的音节打上“√”(6)    (dí  de)  (shì   sì)   (piāo  piào)      酱面(zhá zhà)  (háng xíng)   扇风(shàn  shān )三、字词百花园。(36分)1. 在括号里填上合适的词。(8分)一(   )小马  一(   )小河 (    )的乌云 (    )地观察一(   )老牛  一(   )小桥 (    )的空气 (    )地走路2.我会填。 (6分)自(   )自(        亡羊(   )(       揠(   )(   )长(   )(   )力尽        )蹦带(          )颜悦(   )   3. 我会比一比,再组词。(10分)原(       结(       苹(       刻(       ) 坐(       愿(       洁(       评(       该(       ) 座(       4. 按要求写词语。(8分)蹦蹦跳跳(AABB式)                           意思相近:柔软、                           黑沉沉(ABB式)                                 形容难过:悲伤                             5、我会连(4分)                      一台           电扇                      一幅           寓言                      一只           图画                      一则           蜘蛛四、句子大比拼。(20分)1.按要求写句子。(10分)1)把下列的词语连成一句通顺的话。老爷爷  石头上   一位   白胡子   休息  坐在 (2)喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……(用加点词语写句子) (3)我们救出了美丽的公主。字句:                                                             字句:                                                              (4)例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?  羊已经丢了,不用再修羊圈了。早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?                                                                          2、背诵古诗。(10分)(1)不知细叶谁裁出,(                    )。   (2)若(   服,若饮食,不(   人,勿生戚。(3)(        )肯帮人,(        )有人帮。(4)窗含西岭(        ),门泊东吴(        )。五、快乐阅读。(9)    我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的滴答滴答地转个不停,非常惹人喜爱。晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。我真喜欢我的小闹钟!1、我会给短文标上自然段序号。(2分)2、我知道短文中的好朋友指的是:(            )(2分)3、我会用       画出写小闹钟样子的句子。(2分)4、我喜欢小闹钟是因为                                                                                        (3分) 六、看图写话。(10)       温馨提示:图上的动物之间发生了一件什么故事?这个故事让人们明白了一个什么道理?想一想,写一写。                                                                                                                                                                                            

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