人教部编版二年级下册千人糕课时作业

这是一份人教部编版二年级下册千人糕课时作业，共3页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，仿照例子写一写，阅读等内容，欢迎下载使用。
二年级语文下册《千人糕》习题一、单项选择题 （20分）1．课文中爸爸把米糕称作“千人糕”，是为了告诉孩子（   ）。A要珍惜他人的劳动成果B米糕的名字有很多C米糕的制作过程很复杂2. 下列词语书写正确的一项是（   ）。A具体 甘草B巨体 干草C俱体 千草3.下列汉字组词正确的是（   ）。（   ）力      书（   ）   （   ）道A能 卓 喂B能 桌 味C能 桌 未4. 给下面词语选择正确的反义词。（   ）特别    知道    出来A格外  未知  进去B一般  未知  进去 C普通  了解  进去5. 读句子，选择有错别字的一项。（   ）A爸爸是一位勤劳的农民。B妈妈为我埋了很多童话故事书。C我喝了一口甘甜的泉水。6. 给画线字选择正确的解释。（   ）动物一般靠身上的气味寻找同伴。A未来。B鼻子闻东西所得到的感觉。C舌头。7. 下面对课文理解错误的是（   ）。A千人糕是大家合力做好的。B学习了课文，我们要懂得感恩，懂得团结合作。C千人糕就是一千个人做的比桌子还大的米糕。8. 下列词语书写错误的一组是（   ）。A买卖  甘蔗汁  的确  甜菜汁B味道  特别  应该  销售C消售  卖买  的确  特别 二、判断题 （10分）1.读了这篇课文，我懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。（    ）2.除了米糕，我们生活中用的很多东西都经过了很多人的劳动。（    ）3.千人糕是由一千个人做成的糕，和我们平常吃的米糕不同。（    ）4. 我们吃的大米是农民用稻子加工出来的。（   ）5.千人糕的主要原料是大米和糖。（   ）三、仿照例子写一写。（10分）糕：蛋糕  雪糕  糕点。蔗：（   ）（   ）（   ）售：（   ）（   ）（   ）劳：（   ）（   ）（   ）四．括号里的哪个词语能代替划线的词语？写在括号里。（10分）（1）那糕看上去跟平时（平常 经常）吃的糕没什么两样。（    ）（2）这糕要很多很多人才能做成，一定特别（奇特 非常）大。（    ）（3）孩子急忙（着急 连忙）尝了尝那块糕。（    ）五． 按要求完成句子练习。（10分）（1）这糕的确应该叫“千人糕”啊！（用划线的词语造句）_____________________________________________________________________（2）这不是平常吃过的米糕吗？（给句子换个说法，不改变句意）___________________________________________________________六．写出下列词的读音。（10分）粉（    ）    熬（    ）    销（    ）蔗（    ）    糕（    ）    汁（    ）七、阅读 （30分）一天，大家都在安静地休息着。忽然，手无意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼泪来，眼泪流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了个喷嚏，唾沫溅到了手上，手正要去打嘴巴，没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵。“手先生，”耳朵抢先发言，“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。可是，你竟然朝我乱打。”“你不就是只能听那么两下子吗？要是没有了我，你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。“你们算哪根葱？”眼睛发火了，“要是没有我，大自然的万紫千红、百花争艳，你们能看得见吗？要说老大，我才是当之无愧的人选呢！”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了，说：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴异口同声地问：“为什么？”“你们这群笨家伙，连这都不知道。你们得想一想，如果没有我给你们提供氧气，那你们还能生存下去吗？还敢跟我争老大，切！”鼻子又说道。手不屑一顾地说：“要不是平时我给你们按摩，你们能有这么白嫩的皮肤吗？你们这群忘恩负义的东西，我才是老大哩！”“是我！”“我是老大！”“你算什么，我才是老大呢！”……大家闹成一片，声音十分嘈杂。 “是谁在吵，把我都给吵醒了？” 原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听，谁就是五官之中的老大。”五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩，谁也无法做到大脑给它们提的条件。这时，大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。所以，你们要团结友爱呀！” 五官听了大脑的一番话，知道自己错了，觉得很惭愧。从此，它们团结友爱、互相帮助，再也没有发生过类似的事了。1． 五官指的是什么？（   ） A    五个当官的人 B    五个小朋友 C    眼睛  鼻子  嘴巴 耳朵 手 2.大家请谁评理？（   ） A    手。 B    眼睛。 C    大脑。 3.短文说明了什么道理？（   ） A    眼睛是没有什么用处的。 B    五官的作用有大有小。 C    五官要团结起来一起为人服务。