初中物理人教版九年级全册第十五章 电流和电路第4节 电流的测量达标测试

人教版九年级全册《15.4 电流的测量》 同步练习卷

一 、单选题（本大题共12小题，共36分）

1.（3分）要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是

A.  B.

C.  D.

2.（3分）清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样容易变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造下列哪种物品

A. 自行车的车架 B. 新型消防服 C. 输电导线 D. 吊机配重

3.（3分）如图示为常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是

A. 电风扇约 B. 电冰箱约

C. 电饭煲约 D. 微波炉约

4.（3分）如图，要用电流表测中的电流，正确的电路图是   

A.  B.

C.  D.

5.（3分）如图所示，能正确地测出小灯泡电流的电路是

A.  B.

C.  D.

6.（3分）如图所示，能直接测量通过灯的电流的电路是

A.  B.

C.  D.

7.（3分）下列电路图中，能正确测量通过灯电流的电路是

A.  B.

C.  D.

8.（3分）如图所示的电路中，电流表测量的是 

A. 通过灯的电流 B. 通过灯的电流

C. 通过灯、的电流之和 D. 电源供给电路的总电流

9.（3分）两只小灯泡和连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯一定是并联的

A. 通过两灯的电流相等 B. 通过两灯的电流不相等

C. 两灯两端的电压不相等 D. 两灯两端的电压相等

10.（3分）图中，能直接测量通过灯电流的电路是

A.  B.

C.  D.

11.（3分）某家用电器正常工作时，测得通过它的电流为，它可能是

A. 电冰箱 B. 灯泡 C. 空调 D. 半导收音机

12.（3分）用电流表测量灯的电流强度，下图所示的四个电路中正确的是

A.  B.

C.  D.

二 、多选题（本大题共5小题，共15分）

13.（3分）对图所示的理想电路中，有关的说法中对的是 

A. 当只有闭合时，、是串联。

B. 当只有、和闭合时，、是并联，电流表测量的是干路电流。

C. 当只有闭合时，、是并联。

D. 当只有、和闭合时，电压表测量的是电源电压。

14.（3分）下列有关电流表的使用正确的是

A. 电流表并联在被测电路中

B. 电流表串联在被测电路中

C. 被测电流不超过电流表的量程

D. 电流从电流表“”接线柱流入，“”接线柱流出

15.（3分）如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻、和构成的局部电路。已知通过和的电流分别为 和，则通过的电流可能是

A.  B.  C.  D.

16.（3分）如图是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中正确的是

A. 若使用“”和“”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为

B. 若使用“”和“”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为

C. 若原来使用“”和“”两个接线柱接入电路，而后使用“”和“”两个接线柱接入原电路中，则指针所对的示数不会改变

D. 该电流表的“”接线柱是公共的接线柱

17.（3分）如图是一个电吹风的简化电路，是吹风机电动机，是电热丝，则 

A. 若只闭合开关，吹出的是冷风 B. 若只闭合开关，吹出的是热风

C. 若开关、都断开，不吹风 D. 若开关、都闭合，吹热风

三 、作图题（本大题共2小题，共12分）

18.（6分）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：灯、串联，电压表只测量两端的电压，不考虑电压表量程的选择，导线不交叉。 

19.（6分）请按要求正确连接实物图。要求：定值电阻与滑动变阻器串联，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示数都变小，连线不能交义。

四 、实验题（本大题共3小题，共18分）

20.（6分）探究并联电路电流规律： 

图是同学们设计的电路图，图是他们测量电流时连接的实验电路，这个电路中有一根导线接错了，请在这跟导线上打“”，然后画出正确的连接位置。 

宝宝同学根据电路图连接好实验电路，检查时，发现电流表的指针偏转分别如图所示，原因是_______。检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表：

分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等。 

宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是______________________________。 

玲玲同学的实验记录表格中，实验次数_______读数错误，原因可能是_________________。 

 为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议条即可：_________________。

21.（6分）甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上． 

甲同学的问题： ______ ；解决方法是： ______ . 

乙同学的问题： ______ ；解决方法是： ______ . 

丙同学的问题： ______ ；解决方法是： ______ .

22.（6分）电流表测电流的实验中： 

连接电路时由于不知电流大小，电流表量程应选用______法确定。 

若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯______的电流。合上开关后如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是______。 

若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能的原因是______ 

A.电流表内部短路  开关处接触不良 

C.电流表被短路  电源供电不足 

只要改动一根导线就可测总电流，请在图中用“”号指出需改动的导线，并用笔画线，在图中作出改动。

答案和解析

1.【答案】D;

【解析】解：  

A、与串联，串联在干路上，可测出支路和干路上的电流，再用干路电流减去的示数，即可得出支路的电流。此选项正确；  

B、与串联，串联在干路上，串联在支路上，可测出支路和干路上的电流，再用干路电流减去的示数，即可得出支路的电流。此选项正确；  

C、与串联，与串联，可测出两条支路上的电流，两者相加即可得出干路上的电流。此选项正确；  

D、闭合后，与同时被短路了，同时电源短路，所以无法测出两支路的电流。此选项错误。  

故选：。 

①电流表是测量电路电流的仪表，需要与用电器串联；  

②在并联电路中，干路电流等于支路电流之和。 

此题主要考查的是并联电路的特点和电流表的使用方法，属于基本规律和技能的考查，掌握规律并能正确应用，是解决此类问题的关键。

2.【答案】B;

【解析】解：新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。 

、自行车的车架必须用坚硬的材料来制作，故不符合题意； 

、新型消防服的特点与该陶瓷的特点相似，故符合题意； 

、输电属于导体，故不符合题意； 

、吊机配重需要较大的质量，材料密度较大，故不符合题意。 

故选：。 

根据新型陶瓷的特点分析其用途。 

此题主要考查了材料的特点及其应用，属于基础知识的考查，难度不大。

3.【答案】B;

【解析】解： 

家用电器的电压是，根据题目所给数据可知： 

、若通过电风扇的电流约，电风扇的电功率：，而电风扇功率约为，故说法不合理； 

、若通过电冰箱的电流约，电冰箱的电功率：，电冰箱实际功率在左右，故说法合理； 

、若通过电饭煲的电流约，电饭煲的电功率：，而电饭煲实际电功率约为，故说法不合理； 

、若通过微波炉的电流约，微波炉的电功率：，而微波炉电功率约为，故说法不合理。 

故选：。 

对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析。 

本题是一道估算题，考查了对用电器电流的了解，可用电功率公式将电流转变为电功率进行分析。

4.【答案】C;

【解析】

电流表要串联使用，且与串联，正负接线柱要接正确。  

此题主要考查了电流表的使用．电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，且接线柱要接正确。

A.电流表在干路中，测干路中的电流，故错误； 

B.电流表与串联，测的是的电流，故错误； 

C.电流表与串联，正负接线柱连接也正确，故正确； 

D.电流表与并联，故错误。 

故选。 

5.【答案】D;

【解析】解：、由图示电路图可知，该电路为并联电路，电流表与小灯泡串联在支路，电流表的正负接线柱接反了，不能测出通过小灯泡的电流，故错误； 

、由图示电路图可知，电流表测量的是两灯泡并联后的总电流，不能测出通过小灯泡的电流，故错误； 

、由图示电路图可知，电流表与小灯泡串联，且电流从负接线柱流入，正接线柱流出，不能测量通过小灯泡的电流，故错误； 

、由图示电路图可知，电流表与小灯泡串联在支路，电流表的正、负接线柱接法正确，能测量的是通过小灯泡的电流，故正确。 

故选：。 

根据电流表与被测用电器串联，并且流入电流表的电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出对四个选项逐一分析，即可找出正确选项。 

此题主要考查电流表的正确使用方法的辨别情况，本题的关键是观察电流表的连接方式和正负接线柱的接法。

6.【答案】D;

【解析】 

此题主要考查了电流表的使用方法，分析清楚电路图是正确解答该题的关键。电流表应与被测电路串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，然后答题。  

A.图中电流表测干路总电流，故不符合题意； 

B.中电流表与串联，但正负接线柱错误，故不符合题意； 

C.图中一个电流表测量干路电流，另一电流表测量支路电流，且测的电流表正负接线柱接反，故不符合题意； 

D.图中两灯并联，电流表测支路电流，故符合题意。 

故选。

7.【答案】C;

【解析】解： 

A.图中电流表测干路电流，故错误； 

B.图中电流表与串联，但电流表正负接线柱接反了，故错误； 

C.图中电流表与串联，电流表的正负接线柱正确，电流表能测支路电流，故正确； 

D.图中电流表测量支路电流，故错误。 

故选：。 

电流表应与被测电路串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，然后答题。 

此题主要考查了电流表的使用方法，分析清楚电路图是正确解答该题的关键。

8.【答案】A;

【解析】解：从电路图中可以看出，电流表和灯泡串联，因此电流表测量的是灯泡中的电流。  

故选：。 

电流表的正确使用方法：串联在被测电路中；电流要从“”接线柱流入电流表，“”接线柱流出电流表；不要超出电流表的量程；绝对不允许不经过任何用电器直接把电流表接在电源的两极上。 

正确使用电流表是初中学生学习应掌握的一种基本测量仪器。该题考查了电流表的使用。电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，且接线柱要接正确。

9.【答案】B;

【解析】解： 

、串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等；若通过两灯的电流不相等，则一定是并联，故错误，正确； 

、并联电路两灯两端的电压一定相等，串联电路当两个灯泡的规格相同时两灯两端的电压也相等；若两灯两端的电压不同，则一定是串联，故错误。 

故选：。 

串联电路中，各处的电流是相同的；并联电路中，各支路两端的电压是相同的。 

此题主要考查了串联电路、并联电路中电流的规律和电压的规律，会灵活应用电流和电压的特点进行分析。

10.【答案】D;

【解析】解：  

A、图中电流表在干路上，电流表测干路电流，故A不符合题意；  

B、图中电流表与串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测的电流，故B不符合题意；  

C、图中两灯泡并联，电流表与串联，电流表测支路的电流，不能直接测量通过灯的电流，故C不符合题意；  

D、图中电流表与串联，电流表的正负接线柱正确，能直接测量通过灯的电流，故D符合题意。  

故选：。 

电流表应与被测用电器串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路图，分析电路结构，即可作出判断。 

该题考查了电流表的使用，本题只要抓住电流表要与灯串联，且电流要从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出即可解答。

11.【答案】B;

【解析】解：电冰箱中的电流约，故不符合； 

B.灯泡的电流约为，即约为，故符合题意； 

C.空调的电流约为，故不符合题意； 

D.半导收音机的电流约为，故不符合题意。 

故选：。 

根据我们对生活中常用用电器电流大小的了解去选择。 

此题主要考查学生对一些用电器电流大小的掌握和了解，自己平时在学习和生活中要多积累。

12.【答案】B;

【解析】使用电流表时，要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出，电流表与被测用电器串联。  

要熟记电流表的使用规则：串联；正进负出；合适量程；不许直接接电源两端。A.电流表在干路上，测总电流，故不符合题意； 

B.电流表在支路上，符合电流正进负出的原则，故符合题意； 

C.电流表并联在电路中，会造成短路，故不符合题意； 

D.电流表的正负接线柱接反了，故不符合题意。 

故选。 

13.【答案】ABD;

【解析】 

此题主要考查开关在电路中的断开与闭合所起的作用，关键是对串并联电路的分析。 

先根据开关的状态分析电路的结构，然后根据串并联电路的特点以及仪表测量的对象对每个选择进行分析判断。 

A.当只有闭合时，电流依次经过、，即和串联，故正确； 

B.当只有、和闭合时，被开关短路，电阻、并联，电流表测量干路电流，故正确； 

C.当只有闭合时，电流依次经过、，即和串联，故错误； 

D.当只有、和闭合时，被开关短路，电路为的简单电路，电压表测量电源电压，故正确。 

故选。 

14.【答案】BCD;

【解析】解： 

、如果电流表并联在被测电路中，会使被测电路短路，不能测出被测电路的电流。故错误； 

、电流表应与被测电路串联。故正确； 

、被测电流如果超过电流表量程会损坏电流表，所以被测电流不超过电流表的量程。故正确。 

、电流要从““接线柱流入，从““接线柱流出；如果接反了指针会左偏，不能测出被测电路的电流，还可能损坏电流表。故正确。 

故选：。 

根据电流表使用前和使用时的方法分析。电流表的使用规则： 

①电流表要串联在电路中； 

②电流要从““接线柱流入，从““接线柱流出否则指针反转。 

③被测电流不要超过电流表的量程可以采用试触的方法来看是否超过量程。 

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线。 

使用前的准备：①校零，用平口改锥调整校零按钮； 

②选用量程用经验估计或采用试触法 

此题主要考查了有关电流表的使用方法，要学会运用。

15.【答案】BD;

【解析】解：由图可知、、的连接方式有以下几种可能：  

①和并联后，再和串联，此时流过的电流为；  

②和并联后，再和串联，此时流过的电流为；  

③和并联后，再和串联，此时的电流应该大于的电流，而题目中电流是，这种情况是不存在的。故流过的电流可能是或。  

故选：。 

由电路图可知，电阻并联，根据通过和的电流分别为求出点的电流，然后利用并联电路电流的特点求得通过的电流。 

该题考查了并联电路的电流规律，比较简单，属于基础知识。

16.【答案】AD;

【解析】解：、使用“”和“”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为，则对应的示数为，故正确； 

、若使用“”和“”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为，则对应的示数为，故错误； 

、无论使用大量程还是使用小量程测量，同一电路的电流相同，由于分度值不同，故使用不同量程时，指针的位置不同，故指针对应的示数发生了改变，故错误； 

、电流表的“”接线柱是公共的接线柱，故正确． 

故选： 

电流表的读数：先确定电流表的量程、分度值，然后根据指针的位置读出电流表的示数，电流表的大量程为小量程的倍． 

此题主要考查电流表的读数以及正确使用．

17.【答案】ACD;

【解析】解： 

由图知，开关在干路上，在电热丝所在支路。 

、只闭合开关，电热丝所在支路的开关是断开的，电热丝不工作，只有吹风机接入电路，吹出冷风，故正确； 

、只闭合开关，干路开关是断开的，电路没有接通，所有用电器都不工作，故错误； 

、若开关、都断开，整个电路是断开的，不吹风，故正确； 

、同时闭合开关、，电热丝与吹风机并联接入电路，同时工作，吹出热风，故正确。 

故选：。 

并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路的用电器。工作时吹风，工作时发热，同时工作时吹热风。 

对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分析。

18.【答案】解：由题意知，两灯串联，应将两灯依次连接，电压表只测量L1两端的电压，将电压表正接线柱与L1右侧接线柱相连，即与L1并联，如图所示： 

;

【解析】 

电路元件逐个顺次连接的电路叫串联电路。由题意可知，两灯泡串联，电压表只测量两端的电压，所以电压表与并联，据此连接电路。 

此题主要考查了根据题意连接实物电路图，是一道较为简单的作图题。

19.【答案】解：定值电阻R与滑动变阻器串联，则滑动变阻器与定值电阻前后接入电路中；闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向左移动，电流表示数变小，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变大，即滑动变阻器电阻变大，所以应接下方的右接线柱；根据U=IR可知，电流变小，定值电阻两端的电压变小，根据串联电路的电压关系可知，滑动变阻器两端的电压变大，所以电压表接到定值电阻的两端，如图所示： 

;

【解析】 

串联电路中，电流的路径只有一条；将滑动变阻器的滑片向左移动，电流表示数变小，说明电路中的总电阻变大；电压表示数变小，说明电压表并联到定值电阻的两端。 

此题主要考查了实物图的连接、欧姆定律的应用，明确滑动变阻器的工作原理是解答该题的关键。

20.【答案】；电流表指针没有调零； 

选用了相同规格的用电器 ；；读错量程；选不同规格用电器多次实验;

【解析】 

本题探究并联电路中电流的规律，考查注意事项和归纳法的运用。 

分析电路连接错误，按正确的接法接入电路中； 

连接电路时，开关要断开，注意电流表的正确接法； 

用归纳法得出普遍性的结论要满足个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。 

利用不同规格的灯泡再进行多次测量，实验结论才具科学性，普遍性。 

分析表中实验数据，可知第三次使用中的电流值过大，即指针在同一个位置读数时使用较大的量程读数；  

为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论。 

图中两电流表接到了同一电路中，且正负接线柱错误，正确连接如图所示：； 

检查时发现指针偏向刻度线左边，说明没有调零； 

利用相同的灯泡进行实验，得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性； 

分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了； 

为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论。 

故答案为：；电流表指针没有调零；选用了相同规格的用电器 ；；读错量程；选不同规格用电器多次实验。 

21.【答案】电流表的正负接线柱接反了；将正负接线柱上的接线对调； 

所选的量程太大；换成小量程； 

所选的量程太小；换成大量程;

【解析】解：甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱上的接线接反了，应该将正负接线柱上的接线对调； 

乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了，应该换成小量程； 

丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：量程太小了，应该换成大量程． 

故答案为：电流表的正负接线柱上的接线接反了；将正负接线柱上的接线对调； 

所选的量程太大；换成小量程； 

所选的量程太小；换成大量程． 

电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“”接线柱流入电表，从“”极接线柱流出电表；不能超出电流表的量程；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上．根据电流表的指针偏转情况，判断出现的问题． 

此题主要考查了学生分析判断电路故障的能力、对电流表的指针偏转情况作出相应的判断的能力，属于考查基本能力的题目．

22.【答案】试触   L2   0.46   C  ;

【解析】解： 

在连接电路时由于不知电流大小，电流表应选用较大的量程进行试触； 

由图甲知，电流表与串联，所以测量通过的电流； 

由图乙知，电流表的量程为，分度值为，示数为； 

电流表的示数为零，灯泡都发光，则不可能是电路断路，则是由于电流表短路而造成的。 

若使电流通过电流表后，分成两条支路，则电流表测量干路中的电流，如图所示： 

故答案为：试触；；；；见上图。 

在连接电路时，开关应该断开，应用电流表的大量程进行试触； 

分析电流表所在的支路，得出电流表所测的是哪个灯泡的电流； 

确定乙图中电流表的量程和分度值，读出电流表的示数； 

电流表无示数，可能原因是电路中开路，无电流；或是电流表被短路，根据灯泡的现象作出判断； 

要测电路中的总电流，应将电流表串联在干路中。 

此题是用电流表测电流的实验，考查了电流表的使用及读数，同时考查了电路故障的分析，比较简单。