初中语文人教部编版七年级下册综合性学习 我的语文生活完美版ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册综合性学习 我的语文生活完美版ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习语文的途径，学习目标，了解招牌，馄饨炖汤，高粱酒各界，和颜悦色察言观色，时来运转，唯一百依百顺，和谐社会，依依不舍等内容，欢迎下载使用。
从媒体中学语文——网络用语、歌词等； 从名字中学语文——人名、地名等； 向群众学语文——俗语、谚语、歇后语等； 从传统文化中学语文——对联…… 从广告中学语文——商业广告、公益广告……
1.培养学生学习语文的兴趣，感悟生活处处皆语文的道理。2.通过招牌中的语文、广告词中的语文、寻找最美对联等几项活动来学习语文。3.激发学生关心生活、热爱生活的情感，教育学生做生活的有心人。
商店的招牌是街市的“眼睛”，好的招牌能吸引人的注意，还能引起人们的购物兴趣，到街上走一走会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感，也可以看到一些招牌比较粗糙，没有特色，存在用字不规范，有错别字或者汉语拼音有错漏的毛病。
招牌是指挂在商店门前写明商店名称或经销的货物牌牌子作为商店的标志。
看看这几则招牌有什么特点。
“好来屋”“黄毛烧烤”“小林付食”
“好来屋”设计巧妙；“黄毛烧烤”平淡无奇；“小林付食”有错别字，用语不规范，应该是“小林副食”。
第一，繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中，许多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体字时，也会写错字、别字，如混淆“發”和“髮”，把化妆的“妝”写成“粧”等。
第二，使用别字和第二批汉语简化字(简称“二简字”)。“二简字”已经被国家明令禁止，但使用“二简字”的问题在一些私人摊点和商品标签上仍比较普遍，如“副食”写成“付食”、“大饼”写成“大并”、“盒饭”写成“合饭”等。
第三，外文使用不规范。中外文字混杂似乎成为门头店招牌的一种时尚，如“魅平淡の族”、“一飞の那里”等。
3.汇报收集到的招牌资料呈现小组街头拍摄到存在问题的招牌图片或网络上搜寻到存在问题的招牌图片。
活动二：我来写广告词
广告词，又称广告语，顾名思义就是广而告之。是通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语，也是市场营销里必不可少使商家获得利润的手段之一。
广告词具有以下特点：简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，主题突出。
广告的分类商业广告:以推销商品为目的，向消费者提供商品信息为主的广告公益广告：不以营利为目的而为社会提供免费服务的广告活动，达到某种宣传目的。
1.和您一起看世界。 ——《环球时报》2.让无力者有力，让悲观者前行。 ——《南方周末》 3.高高兴兴出门去，平平安安回家来。 ——注意交通安全公益广告4.国图如海，我如鱼。——图书馆5.绿色全友，温馨世界。——全友家居6.因为顾家，所以爱家。——顾家家居7.一生之城，再难得。 ——某房地产广告8.超能女人用超能。——超能洗衣液
9.把精彩留给自己。——李宁10. 你的能量超乎你想象。 ——红牛11.喝得到的果粒，闻得到的花香。 ——蒙牛真果粒12.补钙新观念，吸收是关键。 ——龙牧壮骨冲剂13.德芙纵享丝滑。 ——德芙巧克力16.轻松上网，易如反掌。 ——网易
1.修辞手法；2.广告词的内涵；3.是否易读易记。
过去的公益广告总爱板着面孔教训人，请你替换广告词，让它饱含温情，体现人文关怀。
请勿乱扔垃圾！ < 垃圾桶上标签 > 请勿喧哗！ < 阅览室 > 禁止践踏草坪 请节约粮食 请节约用水 献血光荣 请随手冲掉 < 公共厕所 >
请不要踩我，我会痛的
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪
我不认识你，但我谢谢你
撰写广告词　请为学校图书馆设计一条公益广告
借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。
对联：中国的传统文化之一,是写在纸上布上或者刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句,作为一种独特的文学艺术形式它始于五带，盛行于明清迄今已有一千多年的历史 。
按所用之处分：门联、厅堂联、胜迹联等
按内容分，有春联、寿联、挽联等
按字数分，有短联、中联、长联、特长联
句数分，有单句联、复句联
1.春联：是为庆贺新春佳节而作的。2.喜联：一般指用于喜庆婚嫁时贴挂的楹联。3.寿联：是中国民间为老人祝寿的对联，多为亲人朋友赠予老人。4.挽联：是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。其主要的作用是哀悼逝去之人，表达对逝去之人的敬意与怀念等。5.行业联：各行各业装点门面所用的对联。6.自勉联：用于自我勉励的对联。7.名胜古迹联：指为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联。多用于亭台楼榭、殿阁寺庙、名山大川等古迹处。
对联的特点：字句对等，词性相同，平仄相对，内容相关。
区分上下联的主要方法:
①按音调平仄分。对联讲究仄起平落，上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声。 ②按左右方位分。贴对联时一般将上联贴在右边，下联贴在左边。 ③按时序先后分。时间在前的为上联，时间在后的则为下联。
对联拟写规则：字数相等，句式一致。平仄相合，音调和谐。词性相对，位置相同。内容相关，上下衔接。
联想法： 根据已给出的事物展开联想，如由荷花联想到人，由大联想到小，由园丁联想到桃李。 化用法：灵活运用诗文名言或成语典故，补写对联，如“有志者事竟成，破釜沉舟， 百二秦关终属楚，苦心人不负天，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
春联： 杨柳吐翠九洲绿 桃杏争春五月红 寿联： 福如东海 寿比南山 行业联：虽是毫发生意 却是顶上功夫（理发店） 名胜联：写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分（蒲松龄故居） 赠联: 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
海纳百川，有容乃大壁；立千仞，无欲则刚。
这是林则徐在任两广总督禁鸦片时，自己在府衙所写的一副自勉联，上联告诫自己要广泛听取各种不同的意见，才能把事情办好，立于不败之地，下联砥砺自己，当官必须坚决克制私欲，才能像大山那样刚正不阿挺立世间。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
这是清代著名文学家蒲松龄的自勉联，作者用西楚霸王项羽破釜沉舟大败基因和 欲望，勾践卧薪尝胆灭吴的雪耻故事，表达了自己奋发苦读的坚定决心和壮志豪情。
①东风袅袅大地绿如茵 ②神州增秀色水绿山青 ③大地播春光花香鸟语 ④丽日彤彤神州春似海
（1）上联: ，下联: 。（2）上联: ，下联： 。
1、请把下面打乱的两幅对联找出来。（只填序号）
2、中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：
3、下面的对联分别使用什么店铺?
① 由此登堂入室， 任君步月凌云。② 好将妙手夸针巧， 漫把春光细剪裁。③ 此是春华秋实事业， 并非东途西抹文章。④ 虽是毫末技巧， 却是顶上功夫。