人教版三年级上册第三单元 进行曲唱歌 中国少年先锋队队歌优秀教学课件ppt

课题名

《中国少年先锋队队歌》

教学目标

1、主动参与音乐活动，感受歌曲激情澎湃的情绪，培养学生对艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。

2、能够能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》，能用好听的声音自信地演唱歌曲。

3、学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。

教学重点

能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》。

教学难点

在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

同学们为什么都带着红领巾呢？

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

二、新课探究

1、中华人民共和国建立前，中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。

1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。

2、请同学们想一想：演唱时应该注意哪些问题。

3、《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》)，作于1962年。

当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受到迫害，此歌被打入冷宫。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。歌曲表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。

4、聆听第一乐段第一段歌词，学生边听边挥拍。

5、请同学们挥拍唱一唱第一乐段第一段歌词，并说一说这四个乐句应该如何演唱。

6、聆听第二乐段第一段歌词，学生挥拍并思考：

与第一乐段相比，第二乐段的情绪发生了什么变化？演唱时应该怎么做？

7、请同学们完整演唱歌曲的第一段歌词，注意前奏，以及两个乐段的情绪、力度对比。

8、请同学们完整演唱歌曲的第二段歌词，注意自然地呼吸、情绪要饱满、附点节奏准确、休止符明确。

9、请同学们有感情地完整演唱歌曲，注意前奏与间奏。

三、课堂小结

《中国少年先锋队队歌》是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。

布置作业

请同学们尝试回家将歌曲唱给父母听，展现我们作为一名少先队员的自豪和骄傲。

板书设计

《中国少年先锋队队歌》

教学反思