人教版三年级上册欣赏 小乐队获奖教学ppt课件

课题名

《小乐队》

教学目标

1．聆听歌曲《小乐队》，感受三拍子的韵律。

2．认识歌词中唱到的五件乐器。

3．能进行自制打击乐伴奏及舞蹈律动的编创。

教学重点

聆听歌曲《小乐队》，感受三拍子的韵律。

教学难点

够初步认识、了解、熟悉小提琴、单簧管、小号、圆号、大鼓五件乐器的外形与音色。

教学准备

多媒体、课件，钢琴。

教学过程

一、课堂导入

请同学们模仿这五种乐器的演奏姿势，随音乐表现。

二、新课探究

1、请同学们看歌词听音乐，听一听每种乐器的演唱音色有什么不同?为什么会有这种不同?

2、请同学们跟琴学唱“小提琴”的旋律，注意大跳音程的音准。

3、请同学们跟琴学唱“单簧管”的旋律，注意一字一音处要吐字清晰。

4、请同学们跟琴学唱“小号”的旋律，注意连续的“嗒”要唱清楚。

5、请同学们跟琴学唱“圆号”的旋律，注意保持音准。

6、请同学们跟琴学唱“大鼓”的旋律，注意休止符的准确。

三、课堂小结

今天的课给我们带来了五位新朋友，它们是谁啊？希望从今天起每一位同学都记住它们的外形、音色，让它从此变成我们的老朋友。

布置作业

请同学们分成五组，接唱这五种乐器的旋律。

板书设计

《小乐队》

教学反思