音乐歌表演 对鲜花优秀教学课件ppt

课题名

《对鲜花》

教学目标

1、感受民歌特有的韵味，体验歌曲的音乐要素，感受歌曲活泼、诙谐的情绪。

2、能够用活泼欢快的声音演唱歌曲《对鲜花》；初步了解对唱的演唱形式，积极参与对唱。

3、根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词，并演唱。

教学重点

选择不同的演唱形式来表现歌曲的民族特色，唱准附点四分音符的时值。

教学难点

了解并会运用“对唱”这一演唱形式。

教学准备

多媒体、课件，钢琴。

教学过程

一、课堂导入

春天到了，百花园里花儿都开了，争奇斗艳。你们知道这些是什么花吗?你还知道哪些花儿?

二、新课探究

1、请同学们看谱聆听歌曲，说一说歌曲的情绪是怎样的。

2、请同学们边听音乐边画拍，数一数歌曲有几个乐句。

3、请同学们用手打节奏，跟随节奏读歌词。

4、请同学们试着跟随伴奏唱一唱歌谱。

5、请同学们分句学唱歌谱，注意附点四分音符和附点八分音符的时值。

6、请同学们听一听歌曲录音，它的演唱形式有什么特点?

这首歌曲跟我们以往学的歌曲不一样，歌曲是一问一答的演唱形式，这样的演唱形式叫对唱,是一种具有知识性和趣味性的对歌。

7、请同学们欣赏其他对歌，看看他们的问题和答案分别是什么？

8、请同学们说一说对唱与齐唱所达到的演唱效果有什么不同。

对唱是声乐的一种演唱形式，指两个人或两组人对答的演唱形式。

三、课堂小结

本节课我们学习演唱《对鲜花》，感受了对唱这种演唱形式的艺术魅力，歌曲表现了多样的美丽的花，让我们在今后的生活中，多去发现美、感受美，创造美！

布置作业

请同学们课后收集有关花的歌曲，和同学们分享。

板书设计

《对鲜花》

教学反思