2023届高三生物二轮复习课件遗传实验设计

这是一份2023届高三生物二轮复习课件遗传实验设计，共12页。PPT课件主要包含了探究性实验，验证性实验，♀×♂，遗传实验的作答，遗传图解展示等内容，欢迎下载使用。
（3）为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型（红眼灰体）纯合子雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2。那么，在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________，F2表现型及其分离比是_________________；验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________，能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。
2019年普通高等学校招生全国统一考试·乙卷（全国卷Ⅰ）
（3）红眼灰体 红眼灰体∶红眼黑檀体∶白眼灰体∶白眼黑檀体=9∶3∶3∶1红眼/白眼红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=2∶1∶1
2018年普通高等学校招生全国统一考试·乙卷（全国卷Ⅰ）
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性（要求：写出杂交组合和预期结果）。
（2）杂交组合：无眼×无眼 (2分)预期结果：若子代中无眼∶有眼=3∶1，则无眼位显性性状； (2分) 若子代全部为无眼，则无眼位隐性性状(2分)
（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若_________________，则说明M/m是位于X染色体上；若____________________，则说明M/m是位于常染色体上。
2017年普通高等学校招生全国统一考试·乙卷（全国卷Ⅰ）
（2）白毛个体全为雄性 （2分） 白毛个体中雄性:雌性=1:1（2分）
（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）
2016年普通高等学校招生全国统一考试·乙卷（全国卷Ⅰ）
（2）实验1：F1♀黄体×F1♂灰体（2分）， 相应结果是1♀灰体:1♂黄体（2分）。 实验2：F1♀灰体×F1♂灰体（2分）， 相应结果是2♀灰体:1♂灰体:1♂黄体（2分）。
实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。（判断某种性状的显隐性）
对研究对象有了一定了解,并形成了一定认识或提出了某种假说,为验证这种认识或假说是否正确而进行的一种实验。(摩尔根的果蝇实验，验证基因位于染色体上)
32.(12分)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论) (2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论)
2017年普通高等学校招生全国统一考试·丙卷（全国卷II）
(1)选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合，分别得到F1和F2， 若各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为9：3：3：1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上； 若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。(2)选择①×②杂交组合进行正反交，观察F1雄性个体的表现型。 若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于x染色体上。
选择最简单易行的杂交方案（自交、测交、杂交、雌隐×雄显:XaXa×XAY ZaZa×ZAW）题干已提供材料，优先选择题干材料题干无材料限制，自选必要实验材料
明确问题，设计杂交方案
1、设计实验，语言描述
(2017·全国卷Ⅲ(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论)
实验思路：选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合，得F1， F1自交得F2，统计F2表现型及比例；预期结果及结论：若各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为9：3：3：1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。
(2010·全国卷）写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 。