2023届复习：遗传因子的发现知识点填空课件PPT

这是一份2023届复习：遗传因子的发现知识点填空课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了四对分离现象的解释，六分离定律的内容，七假说演绎法，作出假设，方案设计，实验验证，提出问题，预期结果，实验结果，实验结论等内容，欢迎下载使用。
第一章第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）知识点填空
一.豌豆用作遗传实验材料的优点
（1）豌豆是严格的 、 的植物，自花传粉、闭花受粉避免了 ，自然状态下一般都是 。（2）豌豆不同品种间具有易于区分的、能稳定遗传（纯合子）的 。（3）豌豆花大，便于 和 。（4）豌豆生长周期 ,易于栽培。（5）后代数量 ,数学统计分析结果更可靠。
相对性状是指 。
二.人工异花传粉的过程
1．去雄，先除去 花的全部 。2．套袋，套上纸袋，以免 干扰。3．人工授粉，将采集到的花粉涂（撒）在去雄花的雄蕊的 上。4．套袋，再套上纸袋，防止 。两朵花之间的传粉过程叫作 。不同植株的花进行异花传粉时供应花粉的植株叫作 ，接受花粉的植株叫作 。
三.一对相对性状的杂交实验
（1）孟德尔用 豌豆与 豌豆作亲本进行杂交。无论用高茎豌豆作母本(正交)，还是作父本(反交)，杂交后产生的第一代总是 的。用F1 ，结果在F2 植株中，不仅有 ，还有 的，数量比接近 。（2）孟德尔把 F1 中显现出来的性状，叫作 ，如高茎;未显现出来的性状，叫作 ，如矮茎。（3） ，叫作性状分离 。
①生物的性状是由 决定的。显性遗传因子决定显性性状（大写字母表示），隐性遗传因子决定隐性性状（小写字母表示）。 ②体细胞中遗传因子 存在。③生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子 ，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 ④受精时，雌雄配子的结合是随机的。
五.对分离现象解释的验证
用隐性个体产生的________________检测F1是否产生了____________的配子，从而检测F1形成配子时，______________。
F1与隐性纯合子杂交。
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时， ，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
适用条件：1、进行 生殖的真核生物2、细胞核中的遗传因子3、只研究 相对性状的遗传规律
孟德尔提出了4点假说，假说的核心是“分离”
测交：F1与隐性纯合子杂交
孟德尔做了测交试验，正交和反交
为什么F1全是高茎？为什么F2会出现3高：1矮？
测交后代高：矮 = 1 : 1
孟德尔做了测交试验，无论正交还是反交，实验结果都接近1高 ：1矮
孟德尔提出了4点假说是正确的。
八.六个杂交组合（熟练记忆）
AA:Aa:aa = 1:2:1
Aa:aa = 1:1
则亲本为 × __
则亲本为 __ × __
则亲本为__ × __
验证分离定律不同于孟德尔验证其分离假说
思考、杂合子自交出现3：1的性状分离比，可以验证分离定律，但 用来验证孟德尔验证其分离假说，为什么？
孟德尔的分离假说，正是基于对杂合子自交后代出现3：1的性状分离比这一现象的分析才提出的。
验证分离定律，其本质是验证杂合子（Aa）产生了 的配子
②杂合子 ，若后代出现3：1的性状分离比，则验证了分离定律
③杂合子 ，若后代出现1：1的性状分离比，则验证了分离定律
有些性状在配子中就可以表现出来，例如水稻的糯性（含较多支链淀粉，遇碘变橙红）和非糯性（含较多直链淀粉，遇碘变蓝黑）
① 法：纯合糯 ╳ 纯合非糯→取F1的花粉加碘染色，若蓝黑色花粉：橙红色花粉=1：1，则直接验证了分离定律
④Aa ╳ AA→F1 → F1 自交后，单株收获种子→F2
十.解遗传题的常规步骤、熟练度
①写出该题的
②判断 关系
③写出亲子代的
④依据概率的运算法则解题
判断显隐性方法假设法（反证法）：当一个事件只有两种可能，可先假设该事件为其中的一种可能，如能证明这种可能是错的，则可反证另一种可能是正确的。 以豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状为例，高茎要么为显性要么为隐性，如果能证明“高茎是显性”错误，则可反证高茎为隐性
第一章第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）知识点填空
一.两对相对性状的杂交实验
①不论正交、反交，F1（子一代）都表现 。②F1自交，F2（子二代）性状间 ,有4种表现型：黄圆（双显）：黄皱（一显一隐）：绿圆（一隐一 显）：绿皱（双隐）= .其中亲本型（黄圆、绿圆）占 ，重组型（黄皱、绿圆）占 。③F2中,黄色：绿色= ,圆粒：皱粒= 说明每一对相对性状的遗传都遵循 定律。
二.对自由组合现象的解释
(1)豌豆的粒形和粒色分别受两对遗传因子控制(粒形:R和r；粒色：Y和y)，显性基因对隐性基因有掩盖作用。(2)两亲本的遗传因子组成为 、 ，分别产生 和 各一种配子，F1的遗传因子组成为 ，表现为黄色圆粒。(3)杂交产生的F1的遗传因子组成是 ，在产生配子时，每对遗传因子彼此 ，不同对的遗传因子可以 。结果：F1产生的雌配子和雄配子各有 种，即 ，且它们之间的数量比为 。(4)受精时，F1的各种雌雄配子结合机会 。因此有 种结合方式，产生 种遗传因子组合。
结合方式有16种,基因型9种,表现型4种
1YYRR 2YyRR 2YYRr 4 YyRr
1YYrr 2Yyrr
1yyRR 2yyRr
三.对自由组合现象解释的验证
(1)方法: ,即让 与 杂交。(2)预测结果：测交后代有 种性状，比例为 。(3)实验结果：测交后代有四种性状，比例为1：1：1：1， 预期设想
(1)发生时间：形成 时；(2)遗传因子间的关系：控制 性状的遗传因子的分离和组合是 的；(3)实质：在形成配子时，决定 的成对的遗传因子分离，决定不同性状的遗传因子 。(4)适用范围：进行 生殖的 生物 相对性状的遗传。
控制不同性状的遗传因子的分离是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此 ，决定不同性状的遗传因子 。
五.孟德尔遗传规律的再发现
（1） 给孟德尔的“遗传因子”命名为 ；提出“ ”和“ ”。（2）表现型（表型）指 。（3）与表现型有关的 叫做基因型。（4）控制相对性状的基因，叫 （如 ）。
六.孟德尔获得成功的原因
（1）正确选用 （ ）是成功的首要条件。（2）在对生物的性状分析时，首先针对 相对性状进行研究，再对 进行研究。（3）对实验结果进行 分析。（4） 地设计了实验的程序。
七.用分离定律解自由级合定律问题（理解，熟练运用）
思路：“组合问题分离化，先分后合”。类型I：正推型，亲代基因型→子代基因型、表现型 如：AaBb x Aabb可以分解为以下两个分离定律： Aa ×Aa、Bb × bb计算(3对遗传因子自由组合,1对遗传因子控制1对相对性状)①AaBbCc产生的配子种类数？ ②AaBbCc产生ABC配子的概率？ ③AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？ ④AaBbCc×AaBBCc后代中AaBBcc出现的概率？ ⑤AaBbCc×AaBBCc后代表现型有多少种，基因型有多少种？
（2）类型II：逆推型，子代表现型比→亲代基因型(两对基因遵循孟德尔自由组合定律)
八.异常分离比9:3:3:1变式（会分析理解，不死记）
15 (9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1 aabb
9 A_B_ : 7 (3A_bb+3aaB_+1aabb）
9A_B_ : 4(3A_bb+1aabb）：3aaB_ 或 9A_B_ : 4(3aaB_+1aabb）：3A_bb
1AABB : 4(2AABb+2AaBB) : 6(4AaBb+1AAbb+1aaBB) : 4(2Aabb+2aaBb) : 1aabb
验证自由组合定律，其本质是验证杂合子（AaBb）产生了 ： ： ： 的配子
②杂合子（AaBb） ，若后代出现9:3:3:1的性状分离比，则验证了自由组合定律
③杂合子（AaBb） ，若后代出现1:1:1:1的性状分离比，则验证了自由组合定律
植物有的性状在配子中即可表现。例如，糯性(A)水稻含有支链淀粉，与碘变橙红；非糯性水稻含有直链淀粉，与碘变蓝黑。这一性状在花粉中就能表现出来。另外花粉的形状（长/圆）这一性状也是在花粉中就能表现出来。
① 法：纯合 糯 长 ╳ 纯合 非糯 圆→取F1（AaBb）的花粉加碘染色→若花粉中 ： ： ： = 1:1:1:1，则直接验证了自由组合定律
AB ： Ab ： aB ： ab = 1:1:1:1
十.出现9：3：3：1需要满足的条件
①产生的四种雌雄配子比例相等且生活力相同
9：3：3 : 1
②AA、Aa、aa的个体成活率相同，BB、Bb、bb的个体成活率相同
3B_(1BB+2Bb)
(3:1)×(3:1)
(2:1)×(3:1)
(1:2:1)×(3:1)
③AA和Aa的表型一致，BB和Bb的表型一致
④两对基因分别控制两对性状，两对基因之间无相互作用
例3、某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植物开紫花，其他情况开白花。请分析紫花植株和白花植株的基因型。紫花：_______ 白花： ______________________
例5、在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因Y对绿皮基因y为显性，但在另一白色显性基因W存在时，基因Y和y都不能表达。两对等位基因独立遗传，请分析：黄： ______ 绿： ______ 白： ______
⑤两对基因独立遗传（两对基因位于两对同源染色体上）⑥雌雄配子随机结合，子代样本数量足够大
第一章 遗传因子的发现知识点填空答案
第一章第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）知识点填空答案
（1）豌豆是严格的 、 的植物，自花传粉、闭花受粉避免了 ，自然状态下一般都是 。（2）豌豆不同品种间具有易于区分的、能稳定遗传（纯合子）的 。（3）豌豆花大，便于 和 。（4）豌豆生长周期 ,易于栽培。（5）后代数量 ,数学统计分析结果更可靠。
自花传粉 闭花受粉
去雄 人工授粉
一种生物的同一种性状的不同表现类型
1．去雄，先除去 花的全部 。2．套袋，套上纸袋，以免 干扰。3．人工授粉，将采集到的花粉涂（撒）在去雄花的雄蕊的 上。4．套袋，再套上纸袋，防止 。两朵花之间的传粉过程叫作 。不同植株的花进行异花传粉时供应花粉的植株叫作 ，接受花粉的植株叫作 。
（1）孟德尔用 豌豆与 豌豆作亲本进行杂交。无论用高茎豌豆作母本(正交)，还是作父本(反交)，杂交后产生的第一代总是 的。用F1 ，结果在F2 植株中，不仅有 ，还有 的，数量比接近 。（2）孟德尔把 F1 中显现出来的性状，叫作 ，如高茎;未显现出来的性状，叫作 ，如矮茎。（3） ，叫作性状分离 。
杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
①生物的性状是由 决定的。显性遗传因子决定显性性状（大写字母表示），隐性遗传因子决定隐性性状（小写字母表示）。 ②体细胞中遗传因子 存在。③生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子 ，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 ④受精时，雌雄配子的结合是随机的。
成对的遗传因子是否分离
成对的遗传因子彼此分离
第一章第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）知识点填空答案
①不论正交、反交，F1（子一代）都表现 。②F1自交，F2（子二代）性状间 ,有4种表现型：黄圆（双显）：黄皱（一显一隐）：绿圆（一隐一 显）：绿皱（双隐）= .其中亲本型（黄圆、绿圆）占 ，重组型（黄皱、绿圆）占 。③F2中,黄色：绿色= ,圆粒：皱粒= 说明每一对相对性状的遗传都遵循 定律。
(1)豌豆的粒形和粒色分别受两对遗传因子控制(粒形:R和r；粒色：Y和y)，显性基因对隐性基因有掩盖作用。(2)两亲本的遗传因子组成为 、 ，分别产生 和 各一种配子，F1的遗传因子组成为 ，表现为黄色圆粒。(3) F1产生配子时，每对遗传因子彼此 ，不同对的遗传因子可以 。结果：F1产生的雌配子和雄配子各有 种，即 ，且它们之间的数量比为 。(4)受精时，F1的各种雌雄配子结合机会 。因此有 种结合方式，产生 种遗传因子组合。
YR,Yr,Yr,yr
(1)方法: ，即让 与 杂交。(2)预测结果：测交后代有 种性状，比例为 。(3)实验结果：测交后代有四种性状，比例为1：1：1：1， 预期设想
隐性纯合子(yyrr)
(1)发生时间：形成 时；(2)遗传因子间的关系：控制 性状的遗传因子的分离和组合是 的；(3)实质：在形成配子时，决定 的成对的遗传因子分离，决定不同性状的遗传因子 。(4)适用范围：进行 生殖的 生物 相对性状的遗传。
（1） 给孟德尔的“遗传因子”命名为 ；提出“ ”和“ ”。（2）表现型（表型）指 。（3）与表现型有关的 叫做基因型。（4）控制相对性状的基因，叫 （如 ）。
生物个体表现出来的性状
（1）正确选用 （ ）是成功的首要条件。（2）在对生物的性状分析时，首先针对 相对性状进行研究，再对 进行研究。（3）对实验结果进行 分析。（4） 地设计了实验的程序。
思路：“组合问题分离化，先分后合”。类型I：正推型，亲代基因型→子代基因型、表现型 如：AaBb x Aabb可以分解为以下两个分离定律： Aa ×Aa、Bb × bb计算(3对遗传因子自由组合,1对遗传因子控制1对相对性状)①AaBbCc产生的配子种类数？ ②AaBbCc产生ABC配子的概率？ ③AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？ ④AaBbCc×AaBBCc后代中AaBBcc出现的概率？ ⑤AaBbCc×AaBBCc后代表现型有多少种，基因型有多少种？
1/2×1/2×1/2=1/8
2×2×2=8 2×2×1=48×4=32
1/2×1/2×1/4=1/16
表现型：2×1×2=4 基因型：3×2×3=18
AaBb×aabb或Aabb×aaBb
13(9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_ 或 13(9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
9A_B_ : 6(3A_bb+3aaB_）：1aabb
12(9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb 或 12(9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb
1AB 1Ab 1aB 1ab
AB Ab aB ab
A_bb、aaB_、aabb