2023年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试英语模拟卷（二）（含解析版+考试版+参考答案）

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2022年12月北京普通高中学业水平合格性考试英语仿真模拟试卷B一、听力理解 （共25小题； 每小题1分， 共25分）二、完形填空 （共15小题；每小题1分，共15分）【答案】26．B    27．D    28．C    29．D    30．A    31．A    32．C    33．D    34．B    35．C  36．A    37．B    38．C    39．D    40．A【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了高中生活和大学生活的不同之处，如果你意识到其中的一些差异，你就会为成功所必需的态度和行为的改变做好更好的准备。26．考查形容词词义辨析。句意：如果你意识到其中的一些差异，你就会为成功所必需的态度和行为的改变做好更好的准备。A. fond喜欢的；B. aware知道的，有意识的；C. careful小心的；D. flexible灵活的。根据后文“you will be better _______for the changes in attitudes and behaviors necessary for success.”可知，如果你意识到其中的一些差异，你就会为成功所必需的态度和行为的改变做好更好的准备。故选B。27．考查形容词词义辨析。句意：同上。A. eager渴望的；B. willing愿意的；C. intended预期的，打算的；D. prepared准备好的。根据后文“for the changes in attitudes and behaviors necessary for success”可知，如果你意识到其中的一些差异，你就会为成功所必需的态度和行为的改变做好更好的准备。故选D。28．考查名词词义辨析。句意：高中和大学之间的区别如下。A. features特征；B. divisions分类；C. distinctions差别；D. emphases重点。根据下文的“First of all, the biggest one is the daily life.”可知，此处强调的是高中和大学之间的区别。故选C。29．考查连词词义辨析。句意：在高中，学生被当作孩子对待，他们不必每天思考下一步要做什么，因为父母和老师为他们安排好了一切。A. but但是；B. as因为；C. yet然而；D. and并且。前后两句构成并列关系，故使用and。故选D。30．考查动词词义辨析。句意：同上。A. arrange安排；B. indicate表明；C. monitor监视，监管；D. predict预测。根据前文“students are treated as children”可知，学生被当作孩子对待，他们不必每天思考下一步要做什么，因为父母和老师为他们安排好了一切。故选A。31．考查动词短语辨析。句意：然而，对于大学生来说，所有的事情都留给他们去处理，这需要自律、组织和时间管理。另一个不同之处在于他们的学习。A. deal with处理；B. carry on继续，参与；C. take up占据；D. bring about导致。此处强调大学生跟高中生形成对比，根据前文“students are treated as children”可知，所有的事情都需要大学生自己去处理。故选A。32．考查名词词义辨析。句意：同上。A. exams考试；B. behavior行为；C. study研究，学习；D. habits习惯。根据下文“For high school students, they seem to be  ______  and have to do whatever their teachers told them.”可知，此处强调的是大学和高中第二个不同的地方是学习。故选C。33．考查动词词义辨析。句意：对于高中生来说，他们似乎是被控制的，必须做他们的老师告诉他们的任何事情。A. forced迫使；B. sheltered庇护；C. required要求；D. controlled控制。根据后文“have to do whatever their teachers told them.”可知，高中生他们似乎是被控制的，必须做他们的老师告诉他们的任何事情。故选D。34．考查介词短语辨析。句意：他们就像一台机器，仅仅地由考试所操作。A. more than多于，不仅仅；B. just like就像；C. less than少于；D. other than除了。根据前文“For high school students, they seem to be  ________  and have to do whatever their teachers told them.”可知，高中生似乎是被控制的，必须做他们的老师告诉他们的任何事情，他们就像一台机器，仅仅地由考试所操作。故选B。35．考查形容词词义辨析。句意：相反，大学生负责制定自己的课程表，并松散地遵守。A. reliable可靠的；B. desperate拼命的，绝望的；C. responsible负责任的；D. available可用的。此处与前文高中生的学习状况形成对比，大学生是需要自己来负责制定自己的课程表。故选C。36．考查代词词义辨析。句意：没有人会监督他们的行为，学习完全依靠自己。A. Nobody没有人；B. Everybody每个人；C. Somebody某人；D.Anybody任何人。根据前文“college students are  ________  for making their own class schedules”可知，没有人监督大学生的行为。故选A。37．考查动词词义辨析。句意：大多数高中生都有同样的梦想——上一所著名的大学，但对于大学生来说，他们必须考虑很多因素，他们的梦想是各种各样的。A. join参加；B. attend出席，上学；C. search寻找；D. admit承认。根据后文“a famous university”可知，高中生都有同样的梦想——上一所著名的大学。故选B。38．考查形容词词义辨析。句意：同上。A. splendid极好的；B. visible可视的；C. various各种各样的；D. realistic务实的。根据前文的“the same dream”以及“but”可知，大学生的梦想是各种各样的故选C。39．考查名词词义辨析。句意：从上面，我们可以看到高中和大学之间是有区别的，所以在从高中到大学的转换中，青少年应该尽他们最大的努力去适应自己。A. dreams梦想；B. focus焦点；C. choices选择；D. switch转变。根据后文的“from high school to college”可知，此处强调的是从高中到大学的转换。故选D。40．考查动词词义辨析。句意：同上。A. adapt适应，调整，改编；B. behave表现；C. perform表演；D. follow跟随。根据前文“in the  _______  from high school to college”可知，在从高中到大学的转换过程中，青少年一定要努力适应。故选A。三、阅读理解 （共两节，40分）第一节（共16小题；每小题2分，共32分）【答案】41．D    42．B    43．D    44．A【导语】这是一篇记叙文，文章介绍了作家Eric Carle的生平以及他的作品。41．细节理解题。根据第二段“The Very Hungry Caterpillar was Mr. Carle’s best-known book. It was published in 1969.(《好饿的毛毛虫》是Carle先生最著名的一本书。它于1969年出版)”可知The Very Hungry Caterpillar 出版于1969年，故选D。42．细节理解题。根据第三段“As he was growing up, Mr. Carle spent a lot of time with his father, who would take him out walking in nature. His father would show him small creatures, explaining their life cycles and filling the young boy’s head with wonder.(在成长过程中，Carle先生很多时间是和父亲一起度过的，父亲会带他在大自然中散步。他的父亲会向他展示一些小生物，解释它们的生命周期，让这个小男孩的脑袋充满惊奇)”以及第四段“Mr. Carle thinks this helps explain why so many of his books are about nature. ( Carle先生认为这有助于解释为什么他的许多书都是关于自然)”可知Mr. Carle的书大部分是关于自然的主题是因为在他成长过程中他的父亲经常带他亲近大自然，故选B。43．细节理解题。根据第五段“Author Bill Martin, Jr. asked Mr. Carle to illustrate his book Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?, which is Mr. Carle’s first try. (作家Bill Martin, Jr.请Carle先生为他的书《棕熊、棕熊，你在看什么》绘制插图，这是卡尔先生的第一次尝试)”可知Eric Carle的第一本绘本是Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?，故选D。44．推理判断题。根据第一段“Eric Carle, the author and artist behind The Very Hungry Caterpillar and dozens of other children’s books, has passed away at the age of 91. Mr. Carle’s lively, creative and colorful works were loved by children around the world.(Eric Carle是《非常饥饿的毛毛虫》和其他数十本儿童书籍的作者和艺术家，享年91岁。Carle生动、富有创意和丰富多彩的作品深受世界各地儿童的喜爱)”以及下文对Eric Carle生平以及作品的介绍可知作者介绍了一位儿童书作家的成长及创作经历。再结合最后一段“Mr. Carle will be missed, and his creative art and sweet, funny stories will continue to bring joy to very eager readers all around the world.(人们将怀念Carle先生，他的创造性艺术和甜美有趣的故事将继续为全世界非常热心的读者带来欢乐)”可知作者写本文的目的是为了纪念这位多产的作家，所以A选项“To remember a great writer(为纪念一位伟大的作家)”符合题意。故选A。【导语】本文是一篇说明文。文章介绍一项研究发现，商家如果给顾客提供太多的选择，反而会导致顾客购买意愿的下降。45．细节理解题。根据第二段最后一句“It states that there is a measurable increase in how long it takes somebody to make a decision as the number of options that are available goes up. (它指出，随着可选选项数量的增加，人们做决定所需的时间有了明显的增加)”可知，席克定律(Hick`s Law)发现，选择的增加使得顾客做决定变得更难。故选D。46．词义猜测题。根据第三段的“ They are paralyzed by the decision, and so, they decide to go away and think about it. That will significantly reduce the number of people who eventually make a purchase.(他们被这个决定paralyzed，所以，他们决定离开去考虑一下。这将大大减少最终购买的人数)”可知，太多的选择让顾客很难做出决定，最终甚至会放弃购买物品。由此可知，太多选择阻止了顾客，即paralyzed 与 prevented 意思相近。故选B。47．细节理解题。根据第四段“TSome days the stall would sell six flavors of jams, while on other days it offered 24 varieties. The results were significant. On days when they sold 24 varieties, they saw a mere four percent sales rate. However, when they offered only six choices, that figure rose to a surprising 31 percent. Limiting choice works.(有时，这家摊位会出售六种口味的果酱，而其他几天，它提供24种口味。结果是显著的。在销售24个品种的日子里，他们的销售率只有4%。然而，当他们只提供六种选择时，这个数字上升到了惊人的31%。限制选择奏效了)”可知，更少的选择带来更高的销售率。故选D。48．推理判断题。根据最后一段“If you are unable to remove options, you can at least focus clients on the most popular choices.(如果不能删除选项，至少可以让客户关注最受欢迎的选项)”可知，作者提出的建议是：避免展示所有的的选择。故选C。                                   【答案】49．C    50．A    51．B    52．A【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了GEWIS平台。作者讲述了自己在国外学习时，参加了GEWIS的一个协会，这个协会对外国人友好，提供许多活动和机会，帮助外国人适应当地生活。49．细节理解题。根据第一段的“It was a friend with whom I shared a connection that is quite rare around this campus — both of us are from Slovakia.(那是我和他共享在这个校园里非常罕见的关系的一个朋友——我们俩都来自斯洛伐克)”可知，作者和他的朋友有罕见的关系是因为他们来自同一个国家。故选C。50．推理判断题。根据第三段的“I appreciated the sympathy (同情) for the difficulty that internationals deal with, so I joined the first meeting.(我感激人们对国际球员所面临的困难的同情，所以我参加了第一次会议)”可推知，作者对Gels的态度是感激的。故选A。51．推理判断题。根据第三段的“He said that there were plans to start a committee to get more internationals involved in GEWIS.(他说，计划成立一个委员会，让更多的外国人参与GEWIS)”和最后一段的“The people who joined took part in a fun yet educational pub quiz involving trivia(冷知识) questions from all around the world. They also got the opportunity to learn useful phrase (such as pick-up lines) from a wide pool of languages. There were snacks and drinks — including foreign ones, of course. There was a welcoming, inclusive energy in the air.(参加这个活动的人参加一个有趣而又有教育意义的酒吧小测验，涉及来自世界各地的琐事问题。他们也有机会从广泛的语言中学习有用的短语（比如搭讪语）。有零食和饮料——当然也包括外国的。空气中有一种欢迎的、包容的能量)”可知，Fort为外国朋友创办委员会是为了让他们参与活动，学习有用的短语等，因此推断目的是为了帮助他们适应那里的生活。故选B。52．主旨大意题。根据第二段的“During our conversation, he revealed to me that first-year committee exist within the study association GEWIS and that he belongs to one. Long story short, he took me to the GEWIS room where I stared the process of joining one committee. Not only did GEWIS give me a social life during the pandemic but it also presented me with countless exciting activities and opportunities.(在我们的交谈中，他向我透露，在GEWIS学习协会中有一个一年级协会，他是其中的一员。长话短说，他带我去GEWIS的房间，在那里我开始了加入一个委员会的过程。GEWIS不仅在疫情期间为我提供了社交生活，还为我提供了无数令人兴奋的活动和机会)”以及下文的讲述可知，文章主要讲述了GEWIS平台，作者讲述了自己在国外学习时，参加了GEWIS的一个协会，这个协会对外国人友好，提供许多活动和机会，帮助外国人适应当地生活。由此可知，A项“GEWIS：平台”适合作本文最佳标题。故选A。                                        D【答案】53．C    54．D    55．A    56．B【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了梵蒂冈城的Apostolic图书馆是古代著作、珍本书籍和阅览室的所在地。现在，它正在向公众开放一个新的小空间，在图书馆可以看到现代艺术品。53．细节理解题。根据文章第三段“Artist Pietro Ruffo of Italy's capital, Rome, was invited to design the first show. Maps and migration (迁徙) are among the common subjects of his work. (意大利首都罗马的艺术家Pietro Ruffo受邀设计第一场展览。地图和移民是他作品中常见的主题)”可知，作品中常见的主题是地图和移民。故选C。54．细节理解题。根据文章第五段“The property of former US businessman Kirk Kerkorian paid for the project. (前美国商人柯克·科克里安的财产支付了该项目的费用)”可知，一个商人的财产是这个项目的资金来源。故选D。55．推理判断题。根据文章倒数第二段“The exhibit at the Apostolic Library is open on Tuesdays and Wednesdays. (Apostolic图书馆的展览在星期二和星期三开放)”可知，那里的展览每周开放两次。故选A。56．推理判断题。根据文章倒数第二段“The exhibit at the Apostolic Library is open on Tuesdays and Wednesdays. Visitors must seek admission through an online request. The price of admission is about $17.(Apostolic图书馆的展览在星期二和星期三开放。参观者必须通过在线申请进入。门票价格约为17美元)”以及文章的最后一段“The Apostolic Library is separate from the Vatican Apostolic Archives((档案馆), which is home to all the documentation from pope's headquarters (总部) and embassies. Both the library and the archives are open to researchers upon request.( Apostolic图书馆与梵蒂冈使徒档案馆是分开的，后者是教皇总部和大使馆的所有文件的所在地。根据研究人员的要求，图书馆和档案馆都向他们开放)”可知最后一段是对Apostolic图书馆的具体信息的介绍。可知，最后一段的作用是丰富背景材料。故选B。第二节 (共4小题；每小题2分，共8分)【答案】57．By designing a learning plan tailored for him through computer programs.    58．A teaching method centering around individual students’ interest and needs.    59．Problems.    60．Becuase they can’t offer personal touch, support and inspiration.【导语】这是一篇议论文。电脑软件是否能帮助学生学习？美国学校的老师们利用电脑程序为学生指定了个性化学习方案，对此，专家和老师有不同的看法。57．考查细节理解。根据第一段的“The teachers at the Washington Leadership Academy used computer programs to identify the areas he was weak in and design a learning plan just for him.(华盛顿领导力学院的老师们使用计算机程序来识别他薄弱的领域，并为他设计一个学习计划)”可知，老师们通过使用计算机程序来指定适合Junior Alvarado的学习计划帮他提高了数学。故答案为：By designing a learning plan tailored for him through computer programs.58．考查细节理解。根据第三段的“Personalized learning is a way of teaching centering around the interests and needs of individual students instead of entire classes as a whole. (个性化学习是一种以个别学生的兴趣和需求为中心的教学，而不是以整个班级为中心的教学)”可知，个性化教学是以个别学生的兴趣和需求为中心的教育方法。故答案为：A teaching method centering around individual students’ interest and needs.59．考查词句猜测。根据第四段的“Joseph Webb, headmaster of the Washington Leadership Academy, says the digital tools help teachers identify problems students are facing before they become too serious.(华盛顿领导力学院校长韦伯说，数字工具帮助教师在学生面临的问题变得太严重之前识别出来)”中的serious“严重”推测，划线词they指代上文提到的problems，即在问题变得太严重之前就被识别出来。故答案为：Problems.60．考查细节理解。根据最后一段的“But she argues that no computer program should ever replace the personal touch, support and inspiration teachers give their students.(但她认为，任何计算机程序都不应该取代教师给予学生的个人触摸、支持和激励)”可知，Marla Kilfoyle认为计算机程序永远不会代替老师，是因为它们给不了学生个人触摸、支持和激励。故答案为：Becuase they can’t offer  personal touch, support and inspiration.四、书面表达 （共1小题，20分）【答案】One possible version:My Favorite Sports Role ModelWith the increasing popularity of sports, more and more sportsmen are familiar to us. There are many athletes that I admire. However, Lang Ping is always my role model in sports.As is known to all, Lang Ping, who is known as the “iron hammer”, was once a volleyball player, and then a volleyball coach. She won numerous honors during her career. What impresses me most is the Chinese women's volleyball team spirit she created, which inspires me all the time. So I will always follow Lang Ping's example.【导语】本篇书面表达属于开放性作文。要求考生以“My Favorite Sports Role Model”为题，写一篇短文参加学校组织的英语作文比赛。【详解】1. 词汇积累渐增的：increasing → growing运动员：sportsman → athlete/player仰慕：admire → respect/look up to许多的：numerous → many/multiple/plentiful 2. 句式拓展同义句转换原句：With the increasing popularity of sports, more and more sportsmen are familiar to us.同义句：As sports are gaining increasing popularity, more and more sportsmen are familiar to us.【点睛】【高分句型1】As is known to all, Lang Ping, who is known as the “iron hammer”, was once a volleyball player, and then a volleyball coach.（运用了as引导的非限制性定语从句，以及who引导的非限制性定语从句）【高分句型2】What impresses me most is the Chinese women's volleyball team spirit she created, which inspires me all the time.（运用了what引导的主语从句，省略作宾语的关系词的定语从句以及which引导的非限制性定语从句。）