专题01 地球知识——2023年山东省普通高中地理学业水平合格性考试专项精讲+测试
展开专题一 地球知识
【必备知识】
一、地球在宇宙中的位置
(一)天体
1.概念:宇宙间物质存在的形式。
2.类型:恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星等。可分为自然天体和人造天体。
天体类型 | 组成 | 能否自己发光 | 观察 | |
视觉特点 | 成因 | |||
星云 | 气体和尘埃,主要物质是氢 | 否 | 云雾状 | 由气体和尘埃组成,呈云雾状 |
恒星 | 炽热气体,主要物质是氢和氦 | 能 | 球状,明亮闪烁 | 距离地球远,地球大气的抖动 |
行星 | 岩石、气体等 | 否 | 明亮不闪 烁,有明显的位置移动 | 靠反射恒星的光而发亮,距离地球近 |
卫星 | 岩石等 | 否 | 明亮不闪烁 | 靠反射恒星的光而发亮 |
流星 | 岩石等 | 否(与大 气摩擦形 成光迹) | 在天空中 有一道明 亮的光迹 | 闯入地球大气层,与大气摩擦发光 |
彗星 | 主要由冰物质组成 | 否 | 拖着长尾 (扫帚状) | 冰物质升华,被太阳风吹斥形成彗尾 |
(二)天体系统及其级别
1.概念:运动中的天体相互吸引、相互绕转形成的系统。
2.层次:常见天体系统分为四级。
【提示】总星系不同于宇宙
总星系是我们所说的“可见宇宙”或“已知宇宙”,仅是宇宙的一部分。随着人类探测手段的不断提高,总星系的范围是不断扩大的。
(1)地月系:由地球和月球组成。地球是地月系的中心天体,月球围绕地球运动,它是地球唯一的天然卫星。月地距离约为38.4万千米。
(2)太阳系:由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。太阳是太阳系的中心天体。日地距离约为1.5亿千米。
(3)银河系:没有中心天体,只有引力中心。是由大阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。
(4)河外星系:在银河系外,天文学家观测到许许多多同银河系类似的星系
【知识拓展】天体有自然天体和人造天体之分。
1.人造天体:由人类发射至地球大气层之外的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、探测器等各类宇航器、宇航员扔出的太空垃圾等属于人造天体。
但在地球上等待发射的航天器,因为没有离开地球,故不属于天体,飞行在天空中的飞机也不属于天体。
2.自然天体:宇宙中最基本的有恒星和星云,此外还有彗星、流星体、行星、卫星、星际物质等多种类型。
但落到地面上的陨石就不属于天体。
二、行星地球
(一)太阳系中一颗普通的行星
(1)名称:A水星、B金星、C地球、D火星、E木星、F土星、G天王星、H海王星。
(2)分类
(3)特征
运动特征 | 涵义 |
共面性 | 地球绕日公转的轨道面与其他行星的公转轨道几乎在同一平面上 |
同向性 | 地球绕日公转的方向与其他行星相同,均是自西向东 |
近圆性 | 八大行星的公转轨道同圆相当接近,偏心率非常小 |
(4)普通性:从距日远近、自身的体积、公转方式来看,地球是太阳系中的一颗普通行星。
(二)地球是太阳系中一颗特殊的行星
(1)地球的特殊性:八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。
(2)存在生命的条件:地球在太阳系中的位置以及自身的体积和质量决定了地球上具有适宜生命生存和繁衍的温度、大气、水等条件。
(三)宇宙环境保护
三、太阳对地球的影响
(一)太阳概况
1.物质组成:炽热的气体
2.主要成分:氢和氦
3.表面温度:约6000k
(二)太阳辐射
1.概念:太阳源源不断地以 电磁波 的形式向宇宙空间放射能量的现象。
2.能量来源:太阳内部的 核聚变 反应。
3.对地球和人类的影响
(1)为地球提供光和热,维持着地表温度,是地球上水、 大气 运动和生命活动的主要动力。
(三)太阳的大气层分层
| 光球层 | 色球层 | 日冕层 |
位置 | 最里层 ---------------- 最外层 | ||
亮度 | 最强 | 不及光球层的千分之一 | 仅为光球层的百万分之一 |
观测 | 肉眼可见 | 日全食时或者用特殊的望远镜才能看到 | 日全食时或用特制的日冕仪才能用肉眼看见 |
厚度 | 非常薄 | 非常薄 | 一直向星际空间延伸 |
(四)太阳风:
1.概念:太阳大气不断释放 高速带电粒子流 。
2.地球的磁场能够阻挡太阳风,使地球免受太阳风危害。
(五)太阳活动
1.概念:太阳大气的变化。
2.类型
| 太阳黑子 | 太阳耀斑 | 日珥 | 日冕物质抛射 |
位置 | 光球层 | 色球层 | 色球层 | 日冕层 |
含义 | 光球层上的黑斑点 | 色球表面大而亮的斑块 | 色球层上呈弧状的喷射气体 | 日冕结构短时间向外抛射 大量带电粒子 |
特征 | 温度比周围低,数量具有 周期性 变化 | 产生能量巨大,大多数和太阳黑子活动有关 | 会喷射大量带电粒子 | 破坏太阳风的流动,是规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象 |
区别联系 | 常有密切的联系。 太阳黑子 的多少和大小,可以作为太阳活动强弱的标志;其他都是剧烈的太阳活动现象 |
3.太阳活动对地球的影响
当太阳活动增强时,太阳风变得强劲,会扰动地球大气层,影响无线电短波通讯;会扰动地球的磁场产生磁暴现象;使两极地区产生极光现象;扰动足够强烈时会对卫星导航空间,通信,电网,航空,航天等人类活动产生灾害性影响。
【疑难辨析】 观察极光的地点
极光产生的条件:在高纬度地区;没有光源污染的偏远地带;天气晴朗无云。故能看到极光的地方是高纬度地区,并非只能在两极地区看到,如我国东北漠河一带也可看到极光。
四、地球的历史
(一)研究地层是了解地球历史的最主要途径
1.地层:具有时间顺序的层状岩石。
2.沉积地层
(1)沉积岩:裸露在地表的岩石,在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下,逐渐形成砾石、沙子、黏土等,这些碎屑物质被风和流水等搬运后沉积起来,经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。
(2)沉积岩的地层特点:
①具有明显的层理结构; ②岩石上新下老;
③生物化石上复杂高级,下简单低级。(在沉积岩的形成过程中,有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来,形成化石,最常见的是骨头与贝壳等。化石有三叶虫化石、植物化石、贝壳化石、足印化石、恐龙化石、鱼化石等。)
3. 研究地层和化石的意义
→→
(二)地质年代表
1.划分基础:地球演化呈现明显的阶段性。
2.划分方法:按照宇、代、纪等时间单位,进行系统性地编年。
3.地质年代
(三)地球的演化
1.前寒武纪
(1)时间:自地球诞生到距今5.41亿年的时间,约占地球历史的90%。
(2)演化过程
阶段 | 生命的出现和演化 | 成矿情况 |
冥古宙 | 只有一些有机质,没有生命的迹象 | 大量的铁、金、镍、铬等矿藏出现 |
太古宙 | 蓝藻等原核生物 | |
元古宙 | 演化出真核生物和多细胞生物 |
2.古生代
(1)时间:距今5.41亿年~2.52亿年。
(2)环境变化:海陆格局发生了多次大变迁,形成联合古陆。
(3)演化过程
阶段 | 生物进化 | 成矿情况 |
早古生代 | 海洋无脊椎动物发展陆地上出现低等的植物 | 地质历史上重要的成煤期 |
晚古生代 | 脊椎动物发展,早期的鱼类,中期的两栖类,晚期的爬行类。裸子植物出现,蕨类植物繁盛 |
3.中生代
(1)时间:距今2.52亿年~6600万年。
(2)环境变化:联合古陆在三叠纪晚期开始解体,各大陆向现在的位置漂移。
(3)生物进化
①爬行动物盛行,尤其是恐龙。
②中后期,开始向鸟类发展;小型哺乳动物出现。
③裸子植物极度兴盛。
(4)物种灭绝:中生代末期,绝大多数物种从地球上消失。
(5)成矿情况:主要的成煤期。
4.新生代
(1)时间:距今6600万年,分为古近纪、新近记和第四纪。
(2)环境变化:海陆分布格局行程,形成现代地势起伏的基本地貌。
(3)生物进化:被子植物高度繁盛;哺乳动物快速发展;第四纪人类出现。
五、地球的圈层结构
(一)地震波
1. 概念:地震发生时,地下岩石收到强烈的冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫地震波。
2.分类:地震波按传播方式分为两种类型:纵波和横波。纵波传播速度快,最先到达震中,又称P波,它使地面发生上下振动,破坏性较弱,纵波可以通过固体、液体和气体传播。横波传播速度较纵波慢,又称S波,它使地面发生前后、左右抖动,破坏性较强,横波只能通过固体传播。
【问题探究】某地发生地震,这时水中的鱼、地面上的人和附近的飞鸟都会有什么感受?
(提示:地震波横波和纵波的特点:横波只能通过固体传播、纵波可以通过固体、液体和气体传播。因此三者都会感到的是纵波,上下颠簸。其中鱼和飞鸟感受不到横波,因为横波只能通过固体传播。)
3. 不连续界面
从地球内部地震波曲线图上,可以看出地震波在一定深度发生突然变化(如上图)。这种波速突然变化的面叫不连续面。
(1)莫霍界面
地球内部有两个不连续面:一个在大陆地面下平均33千米处,在这个不连续面下,横波和纵波的速度都明显增加,这个不连续面叫莫霍界面;
(2)古登堡界面
另一个在地下约2 900千米处,在这里纵波的传播速度突然下降,横波完全消失,这个面叫古登堡界面。以这两个界面为界,地球内部被划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
(二)内部圈层结构
1.地壳
位于莫霍界面之外,是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬外壳。大陆部分比较厚,一般为39-41千米,有高达山脉的地方会更厚,最后达70千米,大洋部分比较薄,一般为5-10千米,平均厚度17千米。
2.地幔
介于莫霍界面和2900千米深处的古登堡界面之间。地幔分为上地幔和下地幔。上地幔上部存在软流层,一般认为这里是岩浆的主要发源地。上地幔顶部与地壳都由坚硬的岩石组成,合称岩石圈。
3.地核
以古登堡界面与地幔分界。地核分为外核和内核,地核温度很高,压力和密度很大。
(三)地球的外部圈层
1.大气圈:
基本概念:由气体和悬浮物质组成的复杂系统
主要成分:氮气和氧气
主要作用:使地球的温度变化和缓;为生物提供必需的氧气;天气现象复杂多变,与人类息息相关
2. 水圈:概念:地表和近地表的各种形态水体的总称
组成:主体是海洋,还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等
作用:在地表物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用,是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的
3. 生物圈:概念:地球表层生物的总称
分布:集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触地带中
作用:生物从环境中获取物质和能量,同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用
【必练真题】
(2021年山东省学业水平合格考)月球运动到太阳和地球之间时,会挡住太阳射向地球的光,如果月球身后的黑影正好落到地球上,就会发生日食现象。2020年6月21日下午,我国出现了日食现象。图1为某天文爱好者在观测过程中拍摄的一幅日食照片。据此完成1~2题。
1.月球属于( )
A.恒星 B.行星 C.卫星 D.星云
2.照片中拍摄到的亮面是太阳的( )
A.内部 B.光球层 C.色球层 D.日冕层
(2021年山东省学业水平合格考)图2为地球圈层结构示意图,读图完成3~4题。
3.关于地球各圈层的叙述,正确的是( )
A.水圈由地表各种水体构成,主体是河水B.岩石圈由莫霍界面以上的岩石组成,厚度不均
C.生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称D.大气圈由不同类型的气体构成,干燥且洁净
4.一般认为,岩浆的主要发源地位于( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】1.C 2.B 3.C 4.C
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专题06 产业区位因素——2023年山东省普通高中地理学业水平合格性考试专项精讲+测试: 这是一份专题06 产业区位因素——2023年山东省普通高中地理学业水平合格性考试专项精讲+测试,共8页。