部编版语文五年级下册第八单元学习力提升知识点汇总梳理（梳理+检测）

第八单元语言魅力

基础加油站

1、用√”选出加点字的正确读音。

一只手上的五根手指各有所长，各有所短:大拇(màmðu)指在五指中是最肯吃苦的，食指的姿态可不如其他三指寥(ydu yào)寒(tiào zhǎo)、他的工作比大拇指复(lù ā)杂;无名指和小指能力最薄(bóbáo)羽,但他们也有被重用的时候,在健竹管验(xuán xián )上，他们的能力不让于其他手指。

2.照样子、写词语。

(1)AABB 式词语:直直落落、_______、_______、_______。

(2)含反义词的词语:左膀右臂、________、_______、_______。

3.比一比，再组词。

拇(      ) 惠(      ) 诣(      ) 乃(      )

母(      ) 慧(      ) 指(      ) 奶(      )

梁(      ) 秽(      ) 汤(      ) 扭(      )

粱(      ) 岁(      ) 烫(      ) 纽(      )

4.给句中加点的“闻”字选择正确的解释。

闻:A.听见 B.听见的事情;消息 C.有名望的D.用鼻子嗅 E.姓

(1)西安的秦始皇兵马俑是闻名中外的旅游景点。(       )

(2)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(       )

(3)今天晚间的新闻真让人寻味。(       )

(4)你闻出这是什么味了吗?(       )

(5)闻家的人都搬到外省去了。(       )

5.辨一辨，选词填空。

机敏 灵敏

(1)电子温度计很(       ),能随时显示出气温的变化。

(2) 小伟反应(       )，地震发生时，他第一个冲出了教室。

吩咐 叮嘱

(1)听了爸爸的(       )，他主动去帮妈妈做事了。

(2)老师(       )我上课时要专心致志，不要东张西望。

6.选择合适的关联词填人句中。

是……还是…… 不仅……而且…… 虽然……但……

之所以……是因为……            与其……不如……

(1)老师常常告诉我们，(      )考试前加班加点搞突击，(      )平时刻苦学习。

(2)音乐(       )能给人以享受，(       )能陶冶人的情操。

(3) 我们(       )去踢足球，(      )去打乒乓球?

(4)(      )我的进步非常快，(       )妈妈耐心教育我。

(5)鲁滨逊(       )遇到过许多危险，(       )他一点儿也不畏惧。

7.没有语病的一项是（      ）      )。

A.读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

B.春天的苏州是一年中最美的季节。

C.我一定要改正缺点。

D.我的家庭作业基本上全部做完了。

8.将下列名句补充完整。

(1)君子喻于义，__________________。(《论语》)

(2)君子坦荡荡，__________________。(《论语》)

(3)恻隐之心，___________________ 。(《孟子》)

(4)多行不义，____________________。(《左传》)

(5)人有耻，______________________。(《朱子语类》)

阅读加油站

本单元的语文要索是“感受课文风趣的语言”。让学生通过阅读感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术。

《杨氏之子》:以精练的笔触，勾勒出一个机敏善对的九岁男孩与客人笑谈的经过，男孩机智巧妙的对答令人拍案叫绝。

《手指》:作老用风的语言描写五根手指不同的姿态和作用，最后阐明了“团结更有力量”的道理。

《童年的发现》作用的语言描写了童年时发现有关胚胎发育的故事，作者的这段经历，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

(一)杨氏之子

梁国杨氏子九岁、甚聪惠、孔君平诣其父、父不在、乃呼儿出，为设果，果有栖梅，孔指以示儿曰:“此是君家果，”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.《杨氏之子》选自南朝_______的《________》，这是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了__ ______机智对答的故事。

2.请给下列加点的字注音。

甚聪惠(      )  为设果(      )  应声(      ) 家禽 (      )

3.读读比比，在停顿恰当的句子后面面“√”。

第一组:

(1)梁国/杨氏子1九岁、甚聪惠。

(2)梁国杨氏/子九岁、甚/聪惠。

第二组:

(1)未闻/孔雀/是夫子/家禽。（      ）

(2)未闻/孔雀/是夫子家/禽。（      ）

4.文中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?

5.想象一下孔君平听完男孩机智的回答后会是什么样的表情?又会说些什么?请写一写。

(二)手指（节选）

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障、他个于最高、无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平，周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力，他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像而得这物是他一人的功劳，其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。

1.根据选文内容填空

（1）“屏障”的意思是__________，在选文中“屏障”是指______________________

(2)“养尊处优”的意思是_________________________，在选文中，中指养尊处优，体现在_______________________________________________________________________。

2文中说中指“每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力”表现在哪里?

3.这段话运用了__________的手法，以精妙之笔勾勒出中指__________的姿态和_________的性格。

(三)童年的发现(节选)

我的脸由于困窘(jiǒng   qiǒng)和羞愧一下子涨(zhǎng   zhàng)得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解(jiè   xiě)释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒(dǎo   dào)想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上的重(chóng   zhòng)大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

1.给带点的字选择正确的读音，画上“√”。            

2.写出下列词语的近义词。

羞愧(     ) 误解（     ） 幸亏（     ） 驱逐（     ）

3.“我”的脸涨得通红的原因是什么?找出理解不正确的一项（        ）

A.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。  

B.“我”为自己的发现兴奋得脸儿发红。

C.老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。

 4.文中破折号的作用是(         )。

 A.话题转变   B 声音延长   C.解释说明

5.说说你对“我明白了--世界上重大的发明与发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话的理解。

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(四)机智的萧伯纳

萧伯纳是著名的剧作家，他机智幽默，才华横滥

他的名著《机器与人》第一次上演时，剧场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求和萧伯纳见面

正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有人对他吸道:“萧伯纳，你的剧本糟透了，赶紧停演吧!”

观众们大吃一惊，以为萧伯纳一定会因为这个人的恶意攻击而大发雷霆，谁知萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，微笑着说:“我的朋友，我完全赞同你的意见。”说到这里，他又指了指剧场中的观众说:"但遗憾的是，这么多观众称赞，我们两个人反对有什么用呢?我们能禁止它上演吗?"

萧伯纳这番话赢得了观众们的又一阵经久不息的掌声。

1.根据意思从短文中找出恰当的词语。

(1) 一点儿声音都没有。(        )

(2)形容一个人非常有才华。(        )

(3)很长时间都不停下来。(        )

(4)比喻大发脾气，高声训斥。(        )

2.其实，萧伯纳的剧本写得很好。用“_________”画出文中的有关语句。

3.在下面句子的空格处填上适当的关联词。

(1)英国著名的戏剧家萧伯纳，______才华横溢，______十分机智。

(2)_______观众席又响起了经久不息的掌声，________萧伯纳的回答非常精彩。

4.“……我们能禁止它上演吗?”这里的“我们”指_________，“它”指_________。这句话换成陈述句是_________________________________________________________________。

作文加油站

本单元习作是“漫画的自示”，漫而是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，运用奇张、比前、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。

“漫面的启示”作文模板

开头       开门见山，引出漫回

1.先写清楚漫画的内容

中间       2.联系生活，写出自己的思考中间

结尾       总结全文，点明启示

假文盲

今天，我看了一幅漫画，漫画的题目是《假文育》，这幅漫画讽刺了社会上的不良现象。

画上有四个大男人闭着眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上车处”却把一个抱着孩子的妇女挤到站外，全然不顾这对母子的感受。只见这对母子衣着单薄，在寒风中瑟瑟发抖，面对这些不遵守规则的人，是多么无奈与无助啊。

“母子上丰处”的指示牌清清楚楚，这是为了方便带孩子的妇女上车而设置的，四位有文化的人却假装不认识提示牌上的字，难怪说他们是“假文盲”!

在现实生活中，这样的事情还少吗?在禁止丢垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾在禁止抽烟的公共场地上,有很多烟头;在禁止喧哗的图书馆,有人却聊天打电话.….这幅漫画讽刺的正是这些“假文盲”

中国是个礼仪之邦，作为华夏儿女，我们应继承祖辈的优良传统，做一个文明有礼、遵守规则的人。如果每个人都做到位了，那些“假文盲”也就销声匿迹了。

好词好句素材库

好词

视而不见   目不识丁   息息相关   奇思妙想   钦佩不已   旁若无人

目不识丁   熟视无睹   坐享其成   自私自利   彬彬有礼   比比皆是

好句

1.礼貌是经历过雨露的洗礼，沐浴过阳光的精华提炼而成的优良传统美德。

2.看时觉得好笑面对刚栽好的小树，是坐等乘凉，还是提壶浇水?这么简单的问题，画中的人却看不明白。没有辛勤的培育，哪有什么凉可乘?

好开头

1.今天，我在语文书上看到了一幅漫画，深有感触。这幅漫画批评了那些想不劳而获的人。(《坐等乘凉》)

2已少文，但假文在社会的每一个角落里蔓延。(《假文盲》)好结尾

1好像有人种上庄稼，不除草，不施肥，不浇水，不捉虫，就等着收获一样，这幅漫画讽刺了那些在生活中想不劳而获的人啊!(《坐等乘凉》)

2.随着社会的进步，假文盲将会被社会唾弃!提醒自我与身边人，做一个有礼貌的人，把礼貌的阳光洒遍每一个角落里蔓延。(《假文盲》)

好结尾

1.就好像有人种上庄稼，不除草，不施肥，不浇水，不捉虫，就等着收获一样，这幅漫画讽刺了那些在生活中想不劳而获的人啊！（《坐等乘凉》）

2.随着社会的进步，假文盲将会被社会唾弃！提醒自我与身边人，做一个有礼貌的人，把礼貌的阳光洒遍每一个角落。（《假文盲》）

考试必背清单

(复习过后用√在国内打卡标记》

1.巧记易错生字                                 完成口

(1)“梁”:右上角不要写成“刃”,“刀”字两边各一点。

(2)“纽”:右部是“丑”。

(3)“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。

(4)“享”:下部是“子”,不要写成“了”。

弹 dàn (弹弓) tán (弹性)

2.记牢多音字                                  完成口

为 wèi(因为) wéi(为难)

禁jin(禁止) jīn(情不自禁)涨 zhǎng(涨潮)zhàng(头昏脑涨)

3.熟记词语解释                                完成口

(1)随心:切都着自己的心意，想怎么做就怎么做。(2)情不自禁:抑制不住自己的感情。

(3)养尊处优:生活在尊贵、优裕的环境中。

(4)特长和优点，同时，也各有缺点和弊端。

4.牢记近义词                                  完成口

消受一享受扶衬-帮扶灵渺小微小差异一差别规律一规则祸患一灾难 情不自禁-不由自主

5.牢记反义词                                  完成口

感谢一埋怨团结一分裂薄弱一雄厚 渺小-伟大 机敏一迟钝惩罚一奖赏 澄澈一浑浊 轻盈一笨重 进化一退化 简单一复杂

6.归类记忆特殊词语                            完成口

含反义词的成语:左膀右臂、左邻右舍、南征北战、东奔西走、天翻地覆、上行下效

7.背诵文段                                    完成口

(1)君子喻于义，小人喻于利。--《论语》(2)君子坦荡荡，小人长戚戚。--《论语》(3)恻隐之心，仁之端也。--《孟子》(4)多行不义，必自毙。--《左传》

(5)人有耻，则能有所不为。--《朱子语类》

复习完毕，检查人签字:__________