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    高考数学一轮复习第8章解答题模板构建5高考中的圆锥曲线问题学案

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    高考数学一轮复习第8章解答题模板构建5高考中的圆锥曲线问题学案

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    已知抛物线Cy22px经过点P(1,2).过点Q(0,1)的直线l与抛物线C有两个不同的交点AB且直线PAy轴于M直线PBy轴于N(1)求直线l的斜率的取值范围;(2)O为原点λμ求证:为定值.[规范解答](1)解:因为抛物线y22px过点P(1,2),所以2p4,即p2故抛物线C的方程为y24x  2由题意知,直线l的斜率存在且不为0设直线l的方程为ykx1(k0)k2x2(2k4)x10 4依题意Δ(2k4)24k2×1>0解得k<1又因为k0,故k<00<k<1PA, PBy轴相交,故直线l不过点(1,-2)从而k3所以直线l的斜率的取值范围是(,-3)(3,0)(0,1) 6(2)证明A(x1y1)B(x2y2)(1)x1x2=-x1x2直线PA的方程为y2(x1) 7x0,得点M的纵坐标为yM22.  8同理得点N的纵坐标为yN2. 9λμλ1yMμ1yN  10所以··2所以为定值.  12第一步:求圆锥曲线的方程;第二步:联立直线和圆锥曲线的方程;第三步:应用根与系数的关系用参数表示点的坐标;第四步:根据相关条件计算推证;第五步:明确结论.类型一 定值问题已知椭圆E1(a>b>0)的左右焦点分别为F1F2A(0)直线AF2的倾斜角为60°原点O到直线AF2的距离是a2(1)E的方程;(2)E上任一点P作直线PF1PF2分别交EMN(异于P的两点)mn探究是否为定值?若是求出定值;若不是请说明理由.解:(1)由题意,点A(0,-),直线AF2的倾斜角为60°,所以c1RtAOF2中,求得点O到直线AF2的距离是又由原点O到直线AF2的距离是a2,则a22,所以b2a2c21E的标准方程为y21(2)当点P为椭圆右顶点时,,所以6当点P为椭圆左顶点时,同理可得6当点P不为椭圆的左、右顶点,即直线PMPN的斜率均不为零时,设直线PM的方程是x=-1ry,直线PN的方程是x1sy分别代入椭圆方程y21可得(r22)y22ry10(s22)y22sy10P(x0y0)M(x1y1)N(x2y2)y0y1=-y0y2=-m,可得y1=-my0,则=-y(r22)由直线PM的方程x=-1ry,可得r所以y(r22)(x01)22y32x0n,同理可得32x0,所以6为定值.综上所述,为定值6类型二 圆锥曲线中的存在性问题已知椭圆C1(a>b>0)的离心率e右焦点分别是F1F2且椭圆上一动点MF2的最远距离为1F2的直线l与椭圆C交于AB两点.(1)求椭圆C的标准方程;(2)F1ABF1AB为直角时求直线AB的方程;(3)直线l的斜率存在且不为0试问x轴上是否存在一点P使得OPAOPB?若存在求出P点坐标;若不存在请说明理由.解:(1)由题意,椭圆C的离心率e,且椭圆上一动点MF2的最远距离为1可得解得所以椭圆C的标准方程为y21(2)由题意可知,当k不存在时,F1AB不符合题意.设直线lAByk(x1),则lAF1y=-(x1)所以(k21)xk21所以A所以2整理得k42k210所以k21直线AB的方程为y=-x1yx1(3)存在点P,设P(m,0)A(x1y1)B(x2y2)lAByk(x1)联立得所以(12k2)x24k2x2k220所以x1x2x1x2因为kAPkBP,所以kAPkBP0所以y1x2y2x1m(y1y2)0,所以2kx1x2(kmk)(x1x2)2km0所以2km4km2,所以P(2,0)类型三 圆锥曲线中的最值问题已知椭圆C1(a>b>0)O是坐标原点F1F2分别为椭圆的左右焦点M在椭圆CF2F1MF2的外角的平分线的垂线垂足为A|OA|2b(1)求椭圆C的方程;(2)设直线lykx(k>0)与椭圆C交于PQ两点OPQ面积的最大值.解:(1)如图,由题意可知|MF2||MN|,由椭圆定义知|MF1||MF2|2a|MF1||MF2||NF1|2a,连接OA所以|OA||NF1|a,所以|OA|2baM在椭圆C上,则1解得a24b21所以椭圆C的方程为y21(2)P(x1y1)Q(x2y2)联立整理可得(14k2)x28kx80Δ>0,可得k2>x1x2=-x1x2|PQ|·又原点到直线的距离d所以SOPQ|PQd因为2,当且仅当时,4k223,即k2>时取等号,所以SOPQ1,即OPQ面积的最大值为1  

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