2023年山东省莱芜区中考三模语文试题（含答案）

这是一份2023年山东省莱芜区中考三模语文试题（含答案），共13页。试卷主要包含了基础知识综合，选择题，综合性学习，课内阅读，课外阅读，诗歌鉴赏，句子默写，填空题等内容，欢迎下载使用。
2023年山东省莱芜区中考三模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合阅读下列文字，完成下面小题。在浩瀚历史长河中，中华大地从来不缺民族英雄，国之栋梁。新思想迸发之初，战斗英雄鲁迅以笔为戎，爱憎分明，对敌人深恶痛绝，诠释坚韧的战斗精神；新中国刚刚成立，无名英雄邓稼先怀有炽热之心，精忠报国，鞠躬尽① ，死而后已，让我们屹立于世界民族之巅；科技飞速发展，航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯② 地球家园，“太空第一人”的壮举为人称赞。1．选文中加点字的注音完全正确的一项是（   ）A．wù    zhì B．è    zhì C．wù    chì D．è    chì2．选文中横线处填写汉字，完全正确的一项是（   ）A．①粹②看 B．①瘁②瞰 C．①瘁②看 D．①粹②瞰  二、选择题3．下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（   ）A．望着那深沉热烈的大海，他心中的胆怯和疑虑早已荡然无存地完全消失了。B．洪水来袭，村支书冲锋在前，咄咄逼人地喊道：“青年干部跟我冲在最前面！”C．北京冬奥会申办成功后，市民们举行了浩浩荡荡的庆祝活动，激发了全民运动热情。D．济南市调动精干力量组建宣讲团，创新宣讲形式，让党的二十代精神家喻户晓。4．下列句子没有语病的一项是（   ）A．随着网络直播影响力不断扩大，成了许多怀揣梦想的年轻人追求成功的突破口。B．济南市将全面落实非物质文化遗产保护策略和文化创新的速度。C．我区广大学生和团员积极参与春节志愿服务活动，把爱心送进千家万户，深受群众欢迎。D．今年第二季度，我国进出口贸易继续展现出强劲势头，有望比上年同期增长5％左右。 三、综合性学习5．某中学举办科技节，请你参与并完成相关任务。(1)活动一：学校政教处策划了“走进科学世界”系列活动，初二一班小明同学完成了如下构思图，请你用简明的语言帮小明解说此构思，要求内容完整，有条理。（不多于40字）(2)活动二：下面是一位同学在活动中写的一副对联，请根据上图补写下联。上联：科技讲座，妙趣横生增才智下联：社团活动，______________________ 四、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6．下列加点词解释有误的一项是（   ）A．沿溯阻绝          溯：逆流而上B．乘奔御风          奔：飞奔的马C．良多趣味          良：确实D．属引凄异          属引：连接不断7．下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（   ）A．自非亭午夜分        自富阳至桐庐一百许里B．或王命急宜          或异二者之为C．虽乘奔御风          虽千里不敢易也D．则素湍绿潭          入则无法家拂士8．下列对文章理解与分析有误的一项是（   ）A．文章结构严谨：先写三峡概貌，总体勾勒：再抓住季节特点分别描写，特点鲜明。B．文章写景形象性强，用“隐天蔽日”侧面表现出群山连绵不断、高耸入云的特点。C．文章语言凝练，用“清荣峻茂”四个字便写出四种景物的特点，概括了春冬三峡的整体风貌。D．文章描写了三峡雄奇秀丽的景色，表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情。  五、课外阅读阅读下面的文段，完成下面小题。夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀䓨①之拔逼阳②，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽③下，而蓄养锐气，先备外援以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩《挺经》，有删改）注释：①荀䓨（yīng）：春秋时晋国大将。②逼阳：姓，古夷族一支。③遽：迅速。9．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）先 备 外 授 以 待 内 之 自 毙10．用现代汉语翻译下面的句子。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。11．本文运用举例论证和①论证，阐述了②道理（用自己的话概括）。  六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗词，完成下面小题。浣溪沙欧阳修湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云。碧琉璃滑净无尘。当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人。日斜归去奈何春。12．下面对诗词内容的理解不正确的一项是（   ）A．这是一首记游词，上片描绘了湖上车水马龙、湖水碧绿的春景，令人神往陶醉。B．第三句写湖面平静得好像碧绿的琉璃，平滑干净，清洁无尘，突出了清新明朗之美。C．第四句用拟人的手法写词人面对柳丝萦客，不禁开怀畅饮，体现了人与自然和谐相处。D．这首词诗中有画，画中有诗，表达了词人对自然美景的热爱及恋春之情。13．本诗语言凝练，请赏析“溶溶春水浸春云”中的“浸”字的妙处。  七、选择题14．下列关于古代文学文化常识的表述不正确的一项是（     ）A．黄金台，相传是战国时燕昭王用来招揽天下贤士的地方；铜雀台是曹操所建，因楼顶铸有铜雀而得名。B．最初的“亲戚”指内外亲属，包括父系亲属和母系亲属，如“寡助之至，亲戚畔之”。C．古诗文中，“江”“河”一般指长江、黄河，如“烟波江上使人愁”“长河落日圆”中的“江”“河”即长江与黄河。D．“汗青”，古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，因水分蒸发如汗，所以称之为“汗青”。往往用来指书法，如“留取丹心照汗青”。 八、句子默写15．按要求填写相应语句。（1）子夏曰：“博学而笃志，_____________________，仁在其中矣。”（《论语十二章》）（2）_____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）夜发清溪向三峡，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）_____________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（5）九万里风鹏正举，风休住，_____________________。（李清照《渔家傲》）（6）温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：_____________________，_____________________。（7）杨万里在《过松源晨炊漆公店》中，用“_____________________，_____________________”两句诗明确告诉世人，无论做任何事，都要充分估计前方道路上的困难。 九、填空题16．初三一班举办课本剧展演，下面是主持人的一段开场白，请你将内容补充完整。读《水浒传》我们认识了一个个鲜活的人物形象。在斗杀西门庆、夜走蜈蚣岭中，认识了一个崇尚忠义、有仇必报的①_____（人名）；从私放晁天王、怒杀阎婆惜中，认识了一个仗义疏财、嫉恶如仇的“②_____”（绰号）宋江；从智取生辰纲、智取文安县中，认识了一个③_________（性格特点）、随机应变的“智多星”吴用。 十、名著阅读17．课本剧展演中，如果你表演简·爱，展现其温暖而又善良的心灵，你会选择那个故事情节？ 十一、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。揭开“耕云播雨”的神秘面纱①风调雨顺，是人类最美好的祈愿之一，千百年来，人们在神话故事中想象拥有“呼风唤雨”的神奇力量。近几年，随着中国气象局出台“耕云”“播雨”计划，人工影响天气已然成为现实。“耕云播雨”，原指控制降雨，改造自然。但在现实中，我们不能随心所欲改变自然，只能“影响”。拿降雨来说，科技做不到“无中生雨”，只能在合适的天气条件下人工增雨、这就是人工影响天气。②人工影响天气，就是通过人工催化等技术手段，对局部大气的物理、化学过程进行人工影响来减轻或者避免气象灾害，在合理条件下，利用气候资源，达到增雨雪、防雹、消雨、消雾、防霜等目的。其中，人工增雨（雪）是最常见的人工影响天气类型。③人工影响天气最主要的方法是播云，但并非所有的云都可化成雨或雪，当云的厚度超过2000米，0℃以上的云中缺乏冰晶，暖区云中缺少大水滴，但却拥有着丰富的水汽和逆冷小云滴，并且云体外面有着充足的水汽对其进行补给，这样的云才能够被认定具备增雨（雪）的潜力。如果用词来形容这些云，那么便是“阴云密布”“层层叠叠”“遮天蔽日”以及蕴藏着“电闪雷鸣”的云。④找到“有潜力”的云之后，就要对它们进行“改造”了。这时，就轮到催化剂这个重要角色“粉墨登场”了。催化剂的主要作用就是在云中制造冰晶（凝华核）或吸附小水滴使其不断碰撞凝聚，当水滴变得足够大足够沉，云中的上升气流支撑不了它们的重量时，就会变成雨雪降落下来，完成“化云为雨”的神奇转变。⑤适合作业的云按照性质可分为冷云和暖云，冷云多见于北方，暖云则在南方比较常见。不同的云降水机制不同，需要的催化剂种类也有所不同。播云所用的催化剂主要分为成核剂、制冷剂和吸湿剂三大类。⑥成核剂主要用于﹣6℃～﹣20℃的冷云催化作业。冷云的温度在0℃以下，云里有许多闪亮的小冰晶和过冷云滴，碘化银因其晶体结构与冰晶相似，制造冰晶的效能高，1克碘化银能产生1014个以上的冰核，因此是最常用最有效的一种成核剂。⑦制冷剂主要用于﹣6℃～0℃的对流云或层状云的催化作业中，主要有干冰、液氮、丙烷等。干冰即固体二氧化碳，它的升华温度是﹣78.5℃，在增温时直接由固态升华为气态，1克干冰能产生几百亿个冰晶。液氮的沸点为﹣195.8℃，丙烷的沸点为﹣80℃，其作用与干冰类似。⑧吸湿剂用于0℃以上的暖云催化作业，如食盐、氯化钙、硝酸铵、尿素等，1克食盐可以形成几千万个雨滴胚胎。⑨不同的云播雨的方式也各异。⑩层状云相对比较稳定，云系持续时间长，云中有一定过冷水，适合飞机开展连续增雨（雪）作业。对流云因上升气流强，生命周期短，强对流云还会产生雷电，这时采用飞机作业非常危险。通常在计算确定好增雨位置后，一般会利用火箭发射架向空中发射含有催化剂的火箭弹，催化剂到达预定位置后，将自动点燃实现“线源播撤”催化剂，从而实现增雨目的。而高炮主要用于强对流云防雹作业，它将催化剂发射进冰雹云，云内产生过量的人工冰核，吸收云中水分，抑制冰雹胚胎增长，达到化“大”为“小”、化“小”为“雨”的目的。⑪2022年，我国南方大部地区持续高温干旱，6月至11月中旬，南方多地共组织开展飞机增雨作业241架次，开展地面增雨作业1.5万次，累计增加降水约85.6亿吨，有效缓解了旱情，对水库增蓄补容，能源保供等起到了积极作用。去年全年，全国人工影响天气累计增加降水约398亿吨，人工防雹作业保护面积约65万平方公里，减少经济损失约141亿元。（根据相关文章删改）18．下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（   ）A．题目中的“耕云播雨”运用拟人的修辞方法，生动形象地揭示了文章主要内容，点明了说明对象。B．文章从千百年来人们的期盼写起，用神话故事中的“呼风唤雨”引出下文，激发读者阅读兴趣。C．文章第⑥段运用了列数字、作比较的说明方法，使说明内容更准确更突出。D．文章运用逻辑顺序，主要介绍了人工增雨（雪）的方法。19．下列对“人工影响天气”的理解与分析与原文不符的一项是（   ）A．最常见的人工影响天气类型是人工增雨，不是所有的天气条件都能人工增雨。B．播云是人工影响天气最主要的方法，像“层层叠叠”“遮天蔽日”的云，就具备增雨（雪）的潜力。C．要完成“化云为雨”的神奇转变，主要靠不同类型的催化剂，碘化银是最常用政有效的一种成核剂。D．针对云系持续时间长的层状云和强对流云，播雨的方式主要是高炮作业。20．阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。找到“有潜力”的云之后，就要对它们进行“改造”了。这时，就轮到催化剂这个重要角色“粉墨登场”了。 阅读下面文章，完成下面小题。等待高卫国①记得年少时，我站在秋天的寨门外，四周是秋风中逐渐枯萎的草木。秋风渐起，夕阳西沉，我站在暮色中，瑟瑟发抖。②母亲和婶子一大早就推着一辆架子车，赶集卖凉皮去了。傍晚时分，我站在寨外向桥头延伸的路口瞭望，恍惚母亲和婶子就要从那个路口出现，我内心升起了暖意和窃喜。身影越来越近，轮廓也越来越清晰，可这些身影里根本没有母亲和婶子，刚刚升起的暖意又在冷风中吹走了。③风从河面吹来，裹着河流的潮气和田野的土腥气，追赶着地面上卷曲的落叶，把落叶吹得在地上翻转，只有风知道我等了多久。在心头经历无数次希望和失望后，我终于迎来母亲和婶子推着架子车，在夜幕和冷风中走来。④少年时的这段经历，是我关于等待最早的记忆，每年都会在秋日的某个相似的黄昏想起，这段等待亲人的记忆年复一年被唤醒、叠加、固定，牢不可破。⑤等待和我们每一个人的成长岁月紧密相随，某些时候，等待也会因为承载诸多希冀，诸多负重，而变得繁杂沉重。读高二那年，旧历年的春节刚过，在料峭的春风中我感冒了，久治不愈的病痛给我带来许多精神上的痛苦。这一段等待痊愈的日子里，焦灼成了我情绪世界的主旋律。每一次寻医的开始都是一次希望的点燃，这个等待的过程中还必须抱有期盼、存有幻想，就像在连绵的阴雨天靠对晴天的期盼度日一样。⑥后来几经辗转寻到了一位老中医，他用望闻问切与我的身体交谈，用草木精华解读我身体的密码，用辛夷苍耳清除我体内的燥热。我前后吃了十二服药，那种纠缠我三个多月的不适感消失了。三个月仿佛很漫长，就如同车在幽深的涵洞行驶，洞口的亮光是根植心头的希望，这希望使我不曾放弃梦想。⑦我在这三个月寻医之路上，一直保持着等待的姿势，顺利通过高考是种在我心头的微光。走出高考考场那一刻起，另一场短暂而漫长的等待已经开启，二十天出成绩的等待却漫长得如同一个世纪。一九九八年的高考，还是估分填志愿。我在自家田里摘辣椒和西红柿的间隙，一次次把预估的成绩相加，表面心如止水，心情却早已历经了大起大落；历史题的答题卡是否漏涂了，那道立体几何的证明所用条件是否充分，作文会不会跑题，语文一直以来可都是我的优势学科……当邮差把录取通知书放在我手中时，所有等待都是值得的，感觉有一双翅膀，在无声地扇动，我健步如飞穿过街巷，急着要把这个消息与父母分享。谁曾想，漫长的等待过程，藏着期待，藏着担忧，也藏着对未来的憧憬。⑧人到中年，疫情来袭。我躲在自己的房间，隔着玻璃向外看。窗外的黄山栾开出细碎的小黄花，寂寞地开了，又寂寞地凋谢，一阵秋风吹过树下一地金黄。在时间的推移中，黄山栾托举起一树树粉红色的蒴果，如一盏盏小灯笼向我召唤。⑨冬天来临，窗外的雪花飘了一整夜，女儿妞妞看见路面的积雪异常兴奋，提议待会儿要打雪仗，我告诉她现在还不能出去乱跑。我看见妞妞透过窗户看着外面一树一树的银花，眼睛里全是无助和无奈。我们站在自家的窗户内，等待生活恢复常态，这个等待过程中心情就像是坐过山车，不断起伏涨落。这是一次漫长的等待，这种等待不能截然区分成你的、我的、他的，而是我们共同的记忆。青山一道同云雨，明月何曾是两乡，我们都默默地在内心祈祷着生活走向平静，祈祷疫情的阴霾终将散去，我们总会迎来春暖花开时。⑩时间会在静默中流逝，而那些根植心头的期盼、信念和希望，会随着时间的流逝愈发明亮。慢慢等，太阳愿意照耀，雨露答应滋润，鲜花许诺盛开，你所期待的，也必然会出现。终岁在望，时光隐隐，我们的心底总是期盼并等待一个洁净祥和的未来时光。21．文章以“等待”为线索，重点写了等待的几件事，概括文章内容补写思维导图。22．品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第⑧段中的加点词语。在时间的推移中，黄山栾托举起一树树粉红色的蒴果，如一盏盏小灯笼向我召唤。（2）从修辞方法的角度，赏析第⑨段中的画线句。我们站在自家的窗户内，等待生活恢复常态，这个等待过程中心情就像是坐过山车，不断起伏涨落。23．请结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“时间会在静默中流逝，而那些根植心头的期盼。信念和希望，会随着时间的流逝愈发明亮”的理解。24．作者在叙述事件的过程中，多处运用环境描写，请结合⑧⑨自然段分析其作用。  十二、作文25．按要求作文。生活中会遇到各种各样的山。向自然之山而行，你会领略美妙的景色；向心灵之山而行，你会收获精神的成长；向科技之山而行，你会创造意想不到的奇迹……请以“向山而行”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不少于20行）。
参考答案：1．C    2．B 3．D4．D5．(1)示例：“走进科学世界”主题活动主要包括航天科技等科技讲座与制作手抄报等社团活动。(2)示例：下联：精彩纷呈丰素养（丰富多彩提技能等） 6．C    7．C    8．B 9．先备外援/以待内之自毙。    10．大概用兵并没有其他奥妙，经常保持锐气不使其用尽罢了！    11．①对比论证；②作战要善于保持士气，才能取得胜利。 12．C    13．浸，意为浸泡。深深的春水，浸泡着春天的白云。化静为动，生动形象地描写了春水倒映着春云的情景，表达出作者对西湖春光的喜爱之情。 14．D15．     切问而近思     老骥伏枥     思君不见下渝州     马上相逢无纸笔     蓬舟吹取三山去     因思杜陵梦     凫雁满回塘     政入万山围子里     一山放出一山拦16．     武松     及时雨     足智多谋17．示例1：罗切斯特为救放火的疯妻子手臂受伤且双目失明，独自一人住在芬丁庄园，得知这一消息后，她毅然回到罗切斯特身边，并与之结为夫妻，从中看出简·爱内心的善良。示例2：简·爱小时候寄居在盖茨海德府时备受舅妈的虐待，曾发誓再也不叫里德太太舅妈，但是在舅妈临死之时，毅然去见她一面，简·爱违背誓言选择原谅她，可见内心的善良与大度。18．C    19．D    20．①“粉墨登场”本义为演员化妆上台演戏。②运用拟人的修辞手法，生动形象的说明了找到“有潜力”的云之后，催化剂就开始对它们发挥作用。③体现了说明文语言的生动性，增添了文章的趣味性。 21．①在痛苦和焦灼中等待痊愈②在期待和担忧中等待录取通知书（在担忧和憧憬中等待录取通知书）    22．（1）“托举”是高高举起的意思，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了黄山栾蒴果高挂枝头的情态，表达了“我”对黄山栾蒴果的喜爱之情，对外面美丽世界的向往之情。（2）运用比喻的修辞方法，把等待过程中的心情比作坐过山车，生动形象地写出了我们等待生活恢复常态时的心理状态，表现了我们心情的起伏、无助和无奈。    23．那些默默流淌的岁月，记载着一个个“我”刻骨铭心的等待事件：等待母亲回家、病痛痊愈、通知书发放、生活恢复常态，它们承载着“我”对生活的期盼和希望，成为我的毕生信念。表现了生活中的等待赋予我的独特心理感受，表达了“我”对往事的怀念，对未来的期盼与憧憬。收束全文，深化主旨，给人启迪。    24．⑧⑨自然段运用环境描写，写我们居家等待生活恢复常态时，窗外的黄山栾寂寞地开花、凋谢、结果的情景，以及冬天雪花飘飞的情景；渲染了窗外静美孤寂的气氛；烘托了我们被迫居家的无助和无奈，表达了我们对疫情散去、走出家门的期待与希望。突出主旨，为下文议论、抒情做铺垫。 25．例文：向山而行人生之路，坎坷而又漫长。前方山路坎坷，荆棘遍地，我亦坦然面对，向山而行。我相信：没有一个冬天不会过去，没有一个高山不可逾越，未来总会到来……这一年来，我遇到了很多的困难，害怕过、彷徨过、伤心过……因为在我眼前，总有一座大山阻挡在我面前，那便是中考。备考的那些日子，时光是飞逝的。它好像等不及已奔跑累了的我。两点一线中穿梭的我，模糊了焦点，却也不敢松懈，只好马不停蹄地追赶落下的旅程，荆棘的刺痛谁能忍受？十六岁是花季，但仍需有一颗自强不息的心，否则又怎能开出美丽娇艳的花朵？面对中考的那座山，高大而久远，是老师的鼓励伴我向山而行。曾经以为中考很遥远，百天又如何？只知道老师口中说的“中考”这个代名词，很重要。初三的时光短暂而又充实。为了中考这座大山，我不敢松懈，只为在那天取得一个理想的分数，上一个理想的高中，拼一个不一样的自己！老师说过:“中考前的每一次考试，都是为了蓄力，以弥补自己的不足，中考才能一见分晓！”一模考试后，我的语文成绩不是很理想，对于从未打过这么低分数的我来说，心情是郁闷，难过，无法言表地失落。可当我见到语文老师时，她用微笑治愈我心灵的创伤，鼓励我再接再厉！在向着中考那座山而行的日子里，有陪伴，有安慰，有鼓励！让我用一颗积极乐观向上的心去面对它！面对中考的那座大山，别无选择，只能奋力一搏。中考不足十日，气氛越来越紧张，节奏越来越快。对于中考那座巍峨、陡峭、险峻的大山，很多人望而生畏，退避三舍，丧失了扬起自信风帆的勇气；丧失了战胜困难和挫折的决心。我却向山而行，期待它能不期而约地到来，但低头看看自己的分数，又多了几分恐惧与不安。没有十足的把握，又怎能与它正面对战？日出日落，花开花败，总有人在等待。我坚信：一分耕耘，一分收获。每天点点滴滴的积累，一定会促使我步入一个新的台阶。在中考来临之际，我一定能成为强者，与它决战高低！面对中考的那座山，步伐坚定向前，向山而行，奋力翻越。我已经走到山脚，中考那座山的风景尽收眼底。我一步步走进考场，坚定的足迹在记忆中徘徊，未来的路，已蜿蜒到远方。多少白天憔悴的面庞，多少日夜熬黑的双眼，都已经随风消散了。在走进考场时，我是紧张的，幻想着几分钟后的我能不能发挥自如，但考场外的老师告诉我：你一定行！老师们亲切地问候，轻轻地拍下我的肩膀，用坚定的语气告诉我，要有信心，没问题！我跨步向前，进入这个庄重而神圣的殿堂。有他们在身后，我向山而行，不再惧怕风雨。未经过坎坷泥泞的跋涉，怎能遇到宽广平坦的大道；未经过风雨交加的黑暗，怎能迎来风和日丽的光明；未经过挫折和困难的挑战，怎能收获胜利与成功的喜悦，从而到达理想的彼岸？我愿向山而行，跨过那座山，或许山路很崎岖，或许山路布满坎坷，又或许山路很艰难。但信念支撑着我从容地面对中考这座大山，当走出考场的那一刻，我释然了。山还是那座山，但在我眼中不再是束缚，而是祖国的大好河山！我已然面对甚至跨越那座大山，欣赏山那边波澜壮阔的大海。努力与翻越，不馁与坚信，带着信心向山而行，一切过往，皆为序章，直挂云帆，乘风破浪！ ——后记