2022-2023学年湖北省天门市天门八校二年级（下）期中数学试卷

这是一份2022-2023学年湖北省天门市天门八校二年级（下）期中数学试卷，共14页。试卷主要包含了我会认真思考，仔细填空，我会巧思妙断，判断对错，我会反复比较，精挑细选，我会一丝不苟，准确计算，我会开动脑筋，动手操作，我会走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省天门市天门八校二年级（下）期中数学试卷一、我会认真思考，仔细填空。（共25分，每空1分）1．（2分）28里面有 　   　个7，　     　平均分成6份，每份是8。2．（2分）写出两道商是9的除法算式 　         　和 　         　。3．（1分）丽丽在计算“5+〇×7”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，得数是63，正确的得数应该是　     　。4．（2分）　   　只56条腿，　   　只30条腿．5．（2分）下面哪些图形是轴对称图形？在括号里打上“√”。 6．（6分）下列现象是平移的在□里画“△”，是旋转的在□里画“〇”。7．（3分）计算24÷6时，所用的口诀是 　        　：根据口诀“六八四十八”可得的除法算式是 　         　和 　         　。8．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。29﹣18﹣7〇29﹣（18+7）9×9〇9+94×5﹣2〇4×（5﹣2）（13+27）÷5〇6×3﹣1035÷7〇45÷57÷7×9〇9÷9×79．（1分）有一堆糖果，5颗5颗地分，6颗6颗地分，都能正好分完，这堆糖果最少有 　     　颗。二、我会巧思妙断，判断对错。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（共6分，每题1分）10．（1分）求18里面有几个6。列式为：18÷3＝6。 　   　11．（1分）60﹣23﹣18与60﹣（23﹣18）的运算顺序不同，但运算结果相同。 　   　12．（1分）行驶的汽车中，既有平移现象，也有旋转现象．　   　．13．（1分）已知30÷〇＝6，△+△+〇＝17，则△＝6。 　     　14．（1分）汉字图案“中、冒、甲”都可以看成是轴对称图形。 　   　15．（1分）把18个梨子分成9份，每份一定是2个。 　   　三、我会反复比较，精挑细选。将正解答案的序号填在括号里。（共5分，每题1分）16．（1分）乐乐买了几块同样的蛋糕，正好花了12元钱，每块蛋糕的价格不可能是（　　）元。A．2 B．5 C．6 D．417．（1分）40连续减5，减（　　）次正好减完。A．5 B．6 C．7 D．818．（1分）下列算式中，得数最小的是（　　）A．72﹣40÷8 B．（72﹣40）÷8 C．32÷8÷2 D．32÷（8÷2）19．（1分）下列图形中是轴对称图形的是（　　）A． B． C． D．20．（1分）下面4只老虎，（　　）可以通过平移与如图的老虎重合。A． B． C． D．四、我会一丝不苟，准确计算。（共32分）21．（8分）口算，直接写出得数。15﹣5＝6×3＝24+6＝3×4÷2＝48÷6＝35÷7＝8÷8＝40﹣5×8＝22．（6分）在横线上填上最大的数。3×　   　＜2855＞6×　   　5×　   　＜30+1772÷　   　＞88×　   　＜3110﹣　   　＞54÷923．（12分）脱式计算。 65﹣30÷576﹣（28+19）72÷8÷3（34+29）÷948÷（4×2）8×（45﹣38）24．（6分）先在上填计算得数，再列综合算式。综合算式：　               　综合算式：　             　五、我会开动脑筋，动手操作。（共8分）25．（4分）连一连，下面第一行中的图形分别是从第二行中哪张纸上剪下来的。26．（4分）看图列式计算。六、我会走进生活，解决问题。（共24分）27．（5分）24个同学去公园划船，如果每4个同学坐一条船，需要多少条船？如果有8条船，那么平均每条船上可坐几个同学？28．（4分）小朋友们要做54朵红花，已经做好了38朵，剩下的要分给4个小朋友做，平均每人要做多少朵？29．（4分）东东和欢欢进行写大字比赛。东东上午写了19个大字，下午他们写得同样多。欢欢上午写了多少个大字？30．（4分）美术兴趣小组学习画山水画，每9人一组，每组画3幅画，最终共有18幅画展出。你知道美术小组共有多少名同学吗？31．（7分）如图是方方调查的本班同学最喜欢看的动画片情况．（每个表示1人）（1）最喜欢看《》的人最多，最喜欢看《》的人最少．（2）参与调查的一共有多少人？（3）如果每个表示5人，那么最喜欢看《海绵宝宝》和《狮子王》的各有多少人？
2022-2023学年湖北省天门市天门八校二年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、我会认真思考，仔细填空。（共25分，每空1分）1．【分析】根据平均分的意义，用除法计算即可求出28里面有几个7。平均分成6份，每份是8，用乘法求出这个数。【解答】解：28÷7＝46×8＝4828里面有4个7，48平均分成6份，每份是8。故答案为：4，48。【点评】此题应根据平均分的意义解答。2．【分析】根据9的乘法口诀，写出两个商是9的除法算式。【解答】解：写出两道商是9的除法算式72÷8＝9和45÷5＝9。故答案为：72÷8＝9；45÷5＝9。（答案不唯一）【点评】本题解题关键是熟背9的乘法口诀。3．【分析】本题采取逆推的方法，后算的乘法，即5+〇的和是一个因数，7是另一个因数，积是63，根据乘法算式各部分的关系可以求出5+〇的值，进而可以求出〇的值；再把〇的值代入算式，按照正确的运算方法求出正确的结果。【解答】解：63÷7﹣5＝9﹣5＝45+4×7＝5+28＝33答：正确的得数应该是33。故答案为：33。【点评】这种类型的题目需要从运算的结果推算，求出算式中的未知数，再按正确的运算顺序计算出正确的结果。4．【分析】用腿的条数分别除以每只动物腿的条数，列式计算即可求解．【解答】解：56÷8＝7（只）30÷6＝5（只）答：7只56条腿，5只30条腿．故答案为：7，5．【点评】考查了整数的除法及应用，关键是根据题意正确列出算式进行计算．5．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。【解答】解：【点评】判断是不是轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形折叠后直线两旁的部分能够互相重合。6．【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；据此解答即可。【解答】解：如图：【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。7．【分析】计算24÷6时，所用的口诀是四六二十四；根据口诀“六八四十八”可得的除法算式是48÷6＝8和48÷8＝6。【解答】解：算24÷6时，所用的口诀是四六二十四；根据口诀“六八四十八”可得的除法算式是48÷6＝8和48÷8＝6。故答案为：四六二十四；48÷6＝8；48÷8＝6【点评】本题考查表内乘、除法计算，要熟练掌握每个乘、除法算式与对应的乘法口诀之间的关系。8．【分析】算式先计算出得数，再按整数大小比较的方法比较大小。【解答】解：29﹣18﹣7＝29﹣（18+7）9×9＞9+94×5﹣2＞4×（5﹣2）（13+27）÷5＝6×3﹣1035÷7＜45÷57÷7×9＞9÷9×7故答案为：＝，＞，＞，＝，＜，＞。【点评】本题考查了学生的计算能力及比较数据大小的能力。9．【分析】一袋糖果，利用乘法计算，说明糖果的数量是5和6的倍数，据此解答。【解答】解：5×6＝30（颗）答：这堆糖果最少有30颗。故答案为：30。【点评】本题考查了表内乘法的应用。二、我会巧思妙断，判断对错。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（共6分，每题1分）10．【分析】求18里面有几个6，根据包含除法的意义，用除法计算即可。【解答】解：求18里面有几个6。列式为：18÷6＝3，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。11．【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果，再进行判断即可。【解答】解：60﹣23﹣18＝37﹣18＝1960﹣（23﹣18）＝60﹣5＝55所以算式60﹣23﹣18与60﹣（23﹣18）的运算顺序不同，运算结果也不同，原来的说法错误。故答案为：×。【点评】本题关键是理解小括号的作用：改变运算顺序；能根据运算顺序正确的进行计算。12．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的． 根据平移与旋转定义判断即可．【解答】解：行驶的汽车中，汽车是平移现象，车轮是旋转现象；故答案为：√．【点评】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用．13．【分析】根据30÷〇＝6，可知〇＝30÷6＝5。将5代入△+△+〇＝17中，即可求出△等于几，再判断即可。【解答】解：30÷6＝5（17﹣5）÷2＝12÷6＝6答：已知30÷〇＝6，△+△+〇＝17，则△＝6，原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查乘除互逆关系的计算。注意计算的准确性。14．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。【解答】解：汉字图案“中、冒、甲”都可以看成是轴对称图形，所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】判断是不是轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形折叠后直线两旁的部分能够互相重合。15．【分析】根据除法的意义，把把18个梨子平均分成9份，每份一定是2个，据此判断。【解答】解：把18个梨子平均分成9份，每份一定是2个。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了平均分的意义及应用。三、我会反复比较，精挑细选。将正解答案的序号填在括号里。（共5分，每题1分）16．【分析】根据题意，因为乐乐买了几块同样的蛋糕，正好花了12元钱，那么12元是蛋糕单价的倍数。【解答】解：12÷2＝612÷5＝2......212÷6＝212÷4＝3所以12是2、6、4的倍数，不是5的倍数，因此每块蛋糕的价格不可能是5元。故选：B。【点评】此题考查了倍数的应用，还需要学生熟练掌握找一个数倍数的方法。17．【分析】本题实际上是求40里面有多少个5，根据除法的意义，用40除以5即可。【解答】解：40÷5＝8所以从40里连续减5，减8次正好减完。故选：D。【点评】除法的意义为：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。18．【分析】分别求出各个算式的结果，再比较解答。【解答】解：A．72﹣40÷8＝72﹣5＝67B．（72﹣40）÷8＝32÷8＝4C．32÷8÷2＝4÷2＝2D．32÷（8÷2）＝32÷4＝82＜4＜72所以，32÷8÷2的得数最小。故选：C。【点评】含有算式的比较大小，先求出算式的结果，然后再比较解答。19．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。【解答】解：上列图形中是轴对称图形的是。故选：B。【点评】判断是不是轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形折叠后直线两旁的部分能够互相重合。20．【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移，在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。据此解答。【解答】解：分析可知，4只老虎中，可以通过平移与如图的老虎重合。故选：D。【点评】本题考查了平移和旋转的应用，结合题意分析解答即可。四、我会一丝不苟，准确计算。（共32分）21．【分析】表内乘、除法的计算，要联想每个乘法口诀所对应的算式，算出结果。百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。混合运算中，要先算乘除，后算加减，同一级运算要按照从左往右的顺序依次计算。【解答】解：15﹣5＝106×3＝1824+6＝303×4÷2＝648÷6＝835÷7＝58÷8＝140﹣5×8＝0【点评】本题考查表内乘、除法和百以内加、减法的计算，解题关键是熟背乘法口诀，掌握百以内加、减法的计算法则。22．【分析】算式先计算出得数，再按整数大小比较的方法比较大小。【解答】解：3×9＜2855＞6×95×9＜30+1772÷6＞88×3＜3110﹣3＞54÷9故答案为：9，9，9，6，3，3。【点评】本题考查了学生的计算能力及比较数据大小的能力。23．【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算括号里的加法，再算括号外的减法；（3）从左到右依次计算；（4）先算括号里的加法，再算括号外的除法；（5）先算括号里的乘法，再算括号外的除法；（6）先算括号里的减法，再算括号外的乘法。【解答】解：（1）65﹣30÷5＝65﹣6＝59（2）76﹣（28+19）＝76﹣47＝29（3）72÷8÷3＝9÷3＝3（4）（34+29）÷9＝63÷9＝7（5）48÷（4×2）＝48÷8＝6（6）8×（45﹣38）＝8×7＝56【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。24．【分析】先用54减去48求出差，再用9乘求出的差即可；先用81除以9求出商，再用求出的商加上61即可。【解答】解：列综合算式为：9×（54﹣48）＝54；列综合算式为：81÷9+61＝70。故答案为：9×（54﹣48）＝54，81÷9+61＝70。【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式即可。五、我会开动脑筋，动手操作。（共8分）25．【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。剪纸图案属于一种轴对称图形。据此解答即可。【解答】解：连线如下：【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。26．【分析】一盘有8个草莓，一共有4盘，所以4×8＝32或8×4＝32，再根据乘法算式写出2道除法算式，由此即可解答。【解答】解： 【点评】本题考查了乘法口诀的应用及乘与除的互逆关系。六、我会走进生活，解决问题。（共24分）27．【分析】根据题意，用划船的总人数除以每条船可以坐的人数，即可求出需要多少条船。同理，用划船的总人数除以船数，即可求出每条船可以坐的人数。【解答】解：24÷4＝6（条）24÷8＝3（个）答：需要6条船；平均每条船上可坐3个同学。【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，根据题意分析解答即可。28．【分析】求平均每人要做多少朵，就相当于把（54﹣38）平均分成4份，求一份是多少，用除法计算。【解答】解：（54﹣38）÷4＝16÷4＝4（朵）答：平均每人要做4朵。【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。29．【分析】用东东一天写的字数减去上午写的字数，即可求出下午写的字数，用欢欢一天写的字数减去下午写的字数，即可求出欢欢上午写了多少个大字。【解答】解：43﹣（36﹣19）＝43﹣17＝26（个）答：欢欢上午写了26个大字。【点评】本题考查100以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。30．【分析】用展出的幅数除以每组展出的幅数，即可求出组数，再乘每组的人数，即可求出美术小组共有多少名同学。【解答】解：18÷3×9＝6×9＝54（名）答：美术小组共有54名同学。【点评】本题考查表内乘除混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。31．【分析】（1）通过观察统计图可知，最喜欢看《猫和老鼠》的人最多，最喜欢看《狮子王》的人最少。（2）根据加法的意义，把喜欢各种动画片的人数合并起来即可。（3）根据整数乘法的意义，用乘法解答。【解答】解：（1）最喜欢看《猫和老鼠》的人最多，最喜欢看《狮子王》的人最少。（2）7+10+8+5＝30（人）答：参与调查的一共有30人。（3）7×5＝35（人）5×5＝25（人）答：如果每格表示5人，那么最喜欢看《海绵宝宝》的有35人，《狮子王》的有25人。【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。