2022-2023学年四川省成都市树德中学高一上学期期末模拟生物试题（解析版）

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树德中学高2022级高一上学期期末生物模拟试题
第Ⅰ卷选择题
1. 细胞学说的建立过程是一个在科学探究中不断开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 列文虎克发现并命名了细胞
B. 施莱登和施旺首次观察到了活细胞
C 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
D. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性
【答案】C
【解析】
【分析】细胞学说的建立过程：1.显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。2.理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。3.细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
【详解】A、罗伯特•虎克发现并命名了细胞，A错误；
B、德国科学家施菜登和施旺创立了细胞学说，列文胡克首次发现了活细胞，B错误；
C、德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞“，对先前提出的细胞学生做了重要补充，C正确；
D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，不涉及多样性，D错误。
故选C。
2. 观察图示，下列关于生命系统的叙述，不正确的是（ ）

A. 该图表示的生命系统是生态系统
B. 图中可包含生命系统的所有结构层次
C. 图中冷箭竹包含的生命系统结构层次与大熊猫的不同
D. 图中可能存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统
【答案】B
【解析】
【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】A、该图既有植物也有动物，还有无机环境，所以是生态系统，A正确；
B、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，图中为生态系统层次，不含“生物圈”这一层次，B错误；
C、图中冷箭竹包含的生命系统层次与大熊猫的不相同，前者没有“系统”层次，后者有“系统”层次，C正确；
D、图中应该存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统，如单细胞生物，D正确。
故选B。
3. 下列关于“显微镜结构及观察写有字母 F 的装片的步骤”的叙述，正确的是（ ）

A. 进行步骤 1 的操作时要使高倍物镜对准通光孔
B. 从图甲转变为图乙的第一步操作是换成高倍物镜
C. 步骤 4 的操作是调节细准焦螺旋
D. 该显微镜最大能使字母放大 200 倍
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的结构和功能：图中④是反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；①是粗准焦螺旋升降镜筒的范围大；②是细准焦螺旋升降镜筒的范围小；③是载物台。
【详解】A、步骤1说明对光成功，因视野是白亮的，对光时使低倍物镜对准通光孔，A错误；
B、从甲图转变为乙图的第一步操作是先移动装片，再换成高倍物镜，B错误；
C、据图可知，步骤4的操作使像更加清晰了，故是调节细准焦螺旋，C正确；
D、显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，该显微镜最大能将细胞放大20×5=100倍，D错误。
故选C。
4. 我国2022年3月22日第30个“世界水日”“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。下列有关水对生命活动影响的叙述，正确的是（　　）
A. 晒干的小麦种子不含自由水，代谢强度低，便于贮藏
B. 植物幼嫩部位比衰老部位代谢旺盛是因为幼嫩部位自由水含量占比较高
C. 与未萌发的小麦种子相比，正在萌发的小麦种子中自由水与结合水的比值下降
D. 越冬的植物体内自由水比结合水的含量高，有利于植物抵抗寒冷的环境
【答案】B
【解析】
【分析】1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂。（2）细胞内的生化反应需要水的参与。（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。
2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分；代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加。若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等）。
【详解】A、自由水与结合水的比值与新陈代谢有关，比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，种子晒干后，仍含有自由水，只是自由水与结合水的比值较少，降低种子的代谢速率，便于贮藏，A错误；
B、自由水相对含量高，代谢旺盛，植物幼嫩部位比衰老部位代谢旺盛是因为自由水含量比例较高，B正确；
C、正在萌发的种子细胞代谢活动旺盛，自由水相对含量增加，因此自由水与结合水的比值上升，C错误；
D、细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等），则越冬的植物体内自由水/结合水比值降低，D错误。
故选B。
5. 下列关于检测生物组织中的糖类、脂质和蛋白质实验的叙述，正确的是（ ）
A. 切下的花生子叶薄片用体积分数为 50%的酒精处理，更便于染色
B. 斐林试剂甲液与双缩脲试剂 B 液合理搭配使用可使蛋清稀释液显紫色
C. 含糖量较高的生物材料，用斐林试剂检测后呈现的砖红色也较明显
D. 缩小光圈的同时使用凹面反光镜可以更清晰地观察到颜色较浅的生物材料
【答案】B
【解析】
【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
【详解】A、染料能溶于酒精，切下的花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）染色后，再用体积分数为50%的酒精洗去浮色，便于观察，A错误；
B、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液完全相同，因此其与双缩脲试剂B液合理搭配使用可使蛋清稀释液显紫色，B正确；
C、斐林试剂用于检测还原糖，含糖量较高的生物材料若所含的糖为非还原糖，则用斐林试剂检测后不会呈现砖红色，C错误；
D、观察颜色较浅的生物材料需要调暗视野，因此要缩小光圈的同时使用平面反光镜，D错误。
故选B。
6. 如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 图中X代表的物质是甘油
B. 长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强，从而导致体内脂肪积累
C. 北京鸭的育肥就是利用了图示转化过程
D. 糖类可以转化为脂肪，但脂肪不能转化为糖类
【答案】D
【解析】
【分析】
脂肪是由甘油和脂肪酸合成的，在生物体内，合成甘油的原料主要来源于糖酵解途径；葡萄糖、蛋白质、脂肪相互转化；有氧呼吸过程包括糖酵解、丙酮酸氧化脱羧和递氢与氧化磷酸化三个阶段；丙酮酸为非常重要的中间代谢产物。
【详解】A、图示表示葡萄糖经复杂变化可以转化合成脂肪的过程，脂肪由脂肪酸和X（甘油）合成，A正确；
B、从图示过程可以看出，葡萄糖可以转化为脂肪，所以长期摄入高糖食物，图示过程会加强，B正确；
C、北京鸭的育肥就是利用了图示转化过程形成脂肪，C正确；
D、糖类可以转化为脂肪，脂肪也能转化为糖类，D错误。
故选D。
【点睛】
7. 由氨基酸连接形成的某种结构蛋白的相关数据如下表所示。若R基上的羧基和氨基不会脱水缩合形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是（ ）
氨基酸数目
游离羧基总数
R基上的羧基数
游离氨基总数
126
17
15
17

A. 只有1条肽链
B. R基上的氨基有16个
C. 水解时，水中的氧参与形成氨基
D. 现有参与该蛋白质合成的三种氨基酸，每种仅有一个，则可形成的三肽种类有6种
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意和图表分析可以知道该结构蛋白中游离羧基的总数和游离氨基的总数都是17，R基中的羧基数目是15，说明该蛋白质是由两条肽链组成的，且该蛋白质的R基中也含有15个氨基。该蛋白质由126个氨基酸组成，含有2条肽链，则脱水缩合时能形成124个肽键和水分子。
【详解】A、该蛋白质共含有17个游离的羧基，其中有15个在R基中，说明该蛋白质含有2条肽链，A错误；
B、因为游离的氨基总数是17个，而该蛋白质含有2条肽链，所以R基上的氨基只有15个，B错误；
C、氨基酸经脱水缩合形成蛋白质时，脱去的水中的氧来自氨基酸中的羧基，所以该蛋白质水解时，水分子中的氧参与形成羧基，C错误；
D、三种氨基酸，且每种氨基酸只有一个，可形成肽链化合物的种类：3×2×1= 6种，D正确。
故选D。
8. 下图中甲是组成乙或丙的基本单位（单体）。下列相关叙述错误的是（ ）

A. 如果甲中的 m 是U，则甲一定是丙的基本单位
B. 如果甲中的 m 是G，则甲一定是乙的基本单位
C. 如果甲中的 a 是脱氧核糖，则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于线粒体和叶绿体中
D. 如果甲中的 a 是核糖，则甲物质聚合成的大分子物质可以分布于细胞核和细胞质中
【答案】B
【解析】
【分析】分析甲图：甲为核苷酸，其中a为五碳糖，b为核苷酸，m为含氮碱基。分析乙图：乙为DNA分子双螺旋结构。分析丙图：丙为tRNA的结构模式图。
【详解】A、如果甲中的m是U，则甲一定为核糖核苷酸，是丙tRNA的基本单位，A正确；
B、如果甲中的m是G，则甲为鸟嘌呤脱氧核苷酸或鸟嘌呤核糖核苷酸，因此不一定是乙DNA的基本单位，B错误；
C、如果甲中的a是脱氧核糖，则甲为脱氧核苷酸，其聚合成的大分子物质是DNA，DNA主要分布于细胞核中，有少量分布于线粒体和叶绿体中，C正确；
D、如果甲中的a是核糖，则甲为核糖核苷酸，其聚合成的大分子物质是RNA，主要分布于细胞质中，少量分布于细胞核中，D正确。
故选B。
9. 下列关于科学实验或研究中采用的方法的叙述，错误的是（ ）
A. 分离细胞器时利用了差速离心法
B. 通过构建数学模型的方法来制作真核细胞的三维结构模型
C. 研究分泌蛋白的合成与分泌时，利用了同位素标记法
D. 研究细胞膜的流动性时，用到了荧光标记法
【答案】B
【解析】
【分析】分离细胞器常用的方法是差速离心法，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，将各种细胞器分开；通过构建物理模型的方法来制作真核细胞的三维结构模型；在研究分泌蛋白的合成和运输过程，采用放射性同位素标记法。
【详解】A、由于细胞器的重量不同，运用差速离心法，可以将细胞中各种细胞器分离开来，A正确；
B、真核细胞的三维结构模型属于物理模型，B错误；
C、研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法（同位素标记法），C正确；
D、细胞膜上的蛋白质是可以运动的，实验中用荧光染料标记小鼠细胞表面的蛋白质研究细胞膜的流动性，D正确。
故选B。
10. 关于“观察黑藻叶片细胞的叶绿体形态与分布”实验，下列说法不正确的是（ ）
A. 实验全过程保持材料活性可以看到移动的叶绿体
B. 使用高倍显微镜可以看到叶绿体的双层膜结构
C. 实验前需要将黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养
D. 实验过程不需要对实验材料进行染色
【答案】B
【解析】
【分析】叶绿体在细胞中的分布不均匀，叶绿体在叶的向光面分布多，且叶绿体的形态和分布会随着光照强度和方向的改变而改变，如光照较弱时则以叶绿体较大的一面对着光源，以增大光的吸收面积，有利于光合作用；观察细胞质流动时，需要以叶绿体为标志。
【详解】A、“观察黑藻叶片细胞的叶绿体形态与分布”实验中，需要保持材料的活体状态，因为活细胞的细胞质才具有流动性，故可以看到移动的叶绿体，A正确；
B、光学显微镜无法观察的膜结构，叶绿体的双层膜结构需要用电子显微镜才能观察到，B错误；
C、实验前需要将黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养，以提高细胞质的流动速度，便于观察，C正确；
D、叶绿体本身有颜色，故观察黑藻叶片细胞叶绿体的形态与分布不需要对实验材料进行染色，D正确。
故选B。
11. 以下图一、图二分别为高等动、植物细胞亚显微结构图，下列有关叙述不正确的是（ ）

A. 图一中不应出现的结构是⑥，图二不应出现的结构是①
B. 能作为动植物细胞边界的是图一中的⑦和图二中的④
C. 图一中的④是高尔基体，在动植物细胞中的作用不同
D. 两图中的②都为线粒体，是有氧呼吸的主要场所
【答案】B
【解析】
【分析】图一为动物细胞，①中心体、②线粒体、③内质网、④高尔基体、⑤核仁、⑥叶绿体、⑦细胞膜；图二为高等植物细胞，①中心体、②线粒体、③核膜、④细胞壁、⑤叶绿体、⑥液泡。
【详解】A、图一为动物细胞，不应出现⑥叶绿体，图二为高等植物细胞，不应出现是①中心体，A正确；
B、细胞的边界是细胞膜，图二中的④是细胞壁，B错误；
C、图一中的④是高尔基体，高尔基体在动物细胞的作用主要与分泌蛋白的加工和运输有关，在植物细胞中主要与细胞壁的形成有关，C正确；
D、两图中的②都为线粒体，线粒体是细胞中的动力车间，是有氧呼吸的主要场所，D正确。
故选B。
12. 下列有关细胞骨架的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞骨架与物质运输、能量转化、信息传递等有关
B. 细胞骨架可以保持细胞内部结构的有序性
C. 细胞骨架分布在各种动物细胞和植物细胞中
D. 细胞骨架是由纤维素组成的网架结构
【答案】D
【解析】
【分析】细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。
【详解】AB、细胞骨架与细胞运动、分裂、分化、物质运输、能量转换、信息传递等有关，还可能保持细胞内部结构的有序性，A、B正确；
C、细胞骨架是真核细胞内部存在的，动物细胞和植物细胞（包括低等植物细胞和高等植物细胞）都有细胞骨架，C正确；
D、细胞骨架是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构，主要成分是蛋白质，D错误。
故选D。
13. 用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ）

A. 甲以类囊体堆叠的方式增加膜面积 B. 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C. 丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色 D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：脂质和蛋白质是生物膜的重要组成成分，这说明甲和乙含有膜结构，丙没有膜结构；甲含有核酸，又为动物细胞，可能是线粒体；乙不含核酸，可能为内质网或高尔基体或溶酶体；丙含有核酸，可能是核糖体。
【详解】A、由题图可知，甲细胞器的成分有蛋白质、脂质和核酸，又为动物细胞，可能是线粒体，是通过内膜向内折叠形成嵴增大膜面积，叶绿体才是以类囊体堆叠的方式增加膜面积，A错误；
B、由题图可知，乙细胞器的成分有蛋白质、脂质，属于具膜细胞器，但不一定与分泌蛋白的加工修饰有关，如溶酶体，B错误；
C、由题图可知，丙细胞器的成分有蛋白质、核酸，最可能是核糖体，核糖体上合成的多肽（蛋白质）遇双缩脲试剂呈紫色，C正确；
D、酵母菌是真核生物，与该细胞共有的细胞器除丙（核糖体）外，还可包括甲（线粒体）、乙（内质网或高尔基体或溶酶体）等，D错误。
故选C。
14. 下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述，正确的是（ ）

A. ①属于生物膜系统的组成成分，其把核内物质与细胞质分开
B. ②是所有细胞生物遗传物质的载体
C. ③与某种RNA的合成以及高尔基体的形成有关
D. ④是蛋白质和RNA自由进出的通道
【答案】A
【解析】
【分析】据图分析，①表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；②表示染色质，由DNA和蛋白质组成；③表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
【详解】A、①是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；
B、②是染色质，是真核生物的遗传物质的主要载体，原核生物和病毒没有染色体，B错误；
C、③是核仁，与核糖体和某种RNA的形成有关，C错误；
D、④是核孔，是mRNA和某些蛋白质出入细胞核的通道，但其具有选择性，不能自由通过，D错误。
故选A。
15. 下列有关质壁分离和质壁分离复原的叙述，正确的是（　　）
A. 能发生质壁分离和质壁分离复原可作为判断动物细胞为活细胞的依据
B. 在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的“质”是指细胞质
C. 将洋葱根尖分生区细胞放在质量浓度为0．3 g/mL的蔗糖溶液中，能观察到明显的质壁分离现象
D. 在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化
【答案】D
【解析】
【分析】质壁分离是指原生质层与细胞壁分离，质壁分离发生的条件：（1）具有生物活性的成熟的植物细胞；（2）外界溶液浓度大于细胞液浓度；（3）原生质层的伸缩性大于细胞壁。
【详解】A、能发生质壁分离和质壁分离复原可作为判断植物细胞为活细胞的依据，动物细胞没有液泡和细胞壁，不能发生质壁分离及复原，A错误；
B、在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的“质”是指原生质层，B错误；
C、洋葱根尖分生区细胞不成熟，没有液泡，不能发生质壁分离，C错误；
D、在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化，来确定细胞失水或吸水的情况，D正确。
故选D。
16. 在用紫色洋葱A和B的外表皮细胞分别制成的5个装片上依次滴加5种不同浓度的蔗糖溶液，相同时间后原生质体的体积变化如下图所示。下列叙述错误的是（ ）

A. 紫色洋葱A外表皮细胞的细胞液浓度高于紫色洋葱B
B. 紫色洋葱A和B外表皮细胞都发生质壁分离的蔗糖溶液浓度是乙和丁
C. 将处于乙浓度蔗糖溶液中的紫色洋葱B外表皮细胞的装片置于清水中，一定会发生质壁分离复原
D. 实验后丙溶液中紫色洋葱B外表皮细胞的吸水能力小于戊溶液中的紫色洋葱B外表皮细胞
【答案】C
【解析】
【分析】1、据图分析，当原生质层的体积大于1，说明细胞吸水；当原生质层的体积等于1，说明细胞吸水和失水处于动态平衡；当原生质层的体积小于1，说明细胞失水。
2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。
【详解】A、紫色洋葱A 比B 的外表皮细胞放在同一浓度的外界溶液中，A细胞处于动态平衡，说明细胞液浓度等于外界溶液浓度，B细胞原生质层缩小，说明细胞失水，则细胞液浓度低于外界溶液，即洋葱A 比B 的外表皮细胞的细胞液浓度高，A正确；
B、乙和丁溶液中，两种紫色洋葱外表皮细胞的原生质层都缩小，都发生质壁分离，B正确；
C、处于乙浓度蔗糖溶液中的紫色洋葱A外表皮细胞的装片置于清水中，可能因失水过多，而不能发生质壁分离，C错误；
D、紫色洋葱A 比B 的外表皮细胞在丙溶液和戊溶液中，原生质层变大，细胞吸水，但由于丙吸水多，则吸水能力减弱，D正确。
故选C。
17. 将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其他条件相同且不变）。两组植物培养时鲜重的变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水
B. 6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C. 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗死亡
D. 一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3-需要根细胞通过细胞呼吸提供能量
【答案】B
【解析】
【分析】渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜；协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜；主动运输，例如 Na+、K+穿过细胞膜。
【详解】A、6h时，由于蒸腾作用失水和根细胞失水，两组幼苗都已出现萎蔫现象，A正确；
B、实验开始时，甲组幼苗根系就已开始吸收K+、NO3﹣，而不是在6h时才开始吸收K+、NO3﹣，到6小时时细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，从而使吸水能力增强，使鲜重逐渐提高，B错误；
C、12h后，由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO3-，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量；乙组放在比根细胞液浓度大很多的KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡，C正确；
D、一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP，D正确。
故选B。
18. 某些植物细胞吸收蔗糖是利用H+浓度梯度推动，这种特殊的主动运输过程如下图所示。下列叙述正确的是（ ）

A. 图中H+和蔗糖进入细胞的方式相同
B. 图中H+进出细胞所利用转运蛋白相同
C. 提高外界溶液的pH会使细胞对蔗糖的吸收量减少
D. “H+—蔗糖”共转运蛋白发挥作用时需要ATP直接供能
【答案】C
【解析】
【分析】由题图可知，蔗糖和H+离子共用同一载体进入细胞，蔗糖进入细胞需要消耗能量（H+浓度梯度推动）和载体，方式为主动运输。H+离子进入该细胞需要载体，不消耗能量，属于协助扩散；H+离子出该细胞需要载体，消耗ATP，属于主动运输。
【详解】A、蔗糖进入该细胞需要消耗能量（H+浓度梯度推动）和载体，方式主动运输；H+进入该细胞需要载体，不消耗能量，属于协助扩散，A错误；
B、由图可知，图中H+进出细胞所利用的载体蛋白不同，B错误；
C、提高外界溶液的pH，H+的浓度减少，H+浓度梯度推动的蔗糖的吸收量减少，C正确；
D、“H+—蔗糖”共转运蛋白发挥作用时没有消耗ATP，D错误。
故选C。
19. 下图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析不正确的是（ ）

A. 曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输
B. 曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要转运蛋白
C. 曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白的数量有限
D. 温度可影响生物膜的流动性，因而对曲线a、b的转运速度均有影响
【答案】B
【解析】
【分析】曲线a说明物质跨膜运输与氧气无关，不消耗能量；而曲线b说明物质跨膜运输与氧气有关，消耗能量，所以曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输。
【详解】A、曲线a说明物质跨膜运输与氧气无关，不消耗能量；而曲线b说明物质跨膜运输与氧气有关，消耗能量，所以曲线a代表被动转运，曲线b代表主动转运，A正确；
B、曲线a代表的分子跨膜运输不消耗能量，属于被动运输，如果是协助扩散，则需要转运蛋白；如果是自由扩散，则不需要转运蛋白，B错误；
C、由于主动运输需要载体、消耗能量，所以曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限，C正确；
D、由于细胞膜的流动性与温度有关，所以温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响，D正确。
故选B。
20. 图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度的物质是（ ）

A. K⁺ B. Na⁺ C. 胰岛素 D. CO₂
【答案】A
【解析】
【分析】据图甲分析，Na+细胞外的浓度高于细胞内，K+是细胞外的浓度低于细胞内，蛋白质类激素分泌到细胞外，二氧化碳是细胞内浓度高于细胞外。根据乙图分析，糖蛋白能进行细胞识别，分布在细胞膜外表面上；图乙所示物质运输方向是从膜外运输到膜内，特点从低浓度运输到高浓度，需要载体且耗ATP，属于主动转运。
【详解】A、K+是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输，符合乙图，A正确；
B、图甲中Na+细胞外的浓度高于细胞内，维持该浓度差，需要逆浓度梯度从胞内运输到胞外，与图乙运输方向不符，B错误；
C、胰岛素是蛋白质类激素，属于大分子物质，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，C错误；
D、二氧化碳的运输方式属于简单扩散，不需要载体和能量，D错误。
故选A。
21. 下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述正确的是（ ）

A. 此反应为放能反应 B. 曲线Ⅰ表示有酶参与
C. E2为反应前后能量的变化 D. 酶参与反应时，所降低的活化能为E4
【答案】D
【解析】
【分析】1、活化能是指分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
2、酶不能为反应提供能量，但能降低反应所需的活化能。
【详解】由图像可知，反应物甲的能量小于生成物乙的能量，此反应为吸能反应，A错误；酶能降低化学反应的活化能，因此曲线Ⅱ表示有酶参与，曲线Ⅰ表示无酶参与，B错误；E2表示在有酶参与的条件下化学反应需要的活化能，C错误；E1表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，E2表示在有酶参与的条件下化学反应需要的活化能。因此，酶参与反应时，所降低的活化能为E1- E2= E4，D正确。故选D。
22. 下列关于酶的叙述中正确的是（ ）
A. 酶是活细胞产生的 B. 酶的本质是蛋白质
C. 具有专一性、高效性，酶促反应与外界条件无关 D. 酶只有在生物体内才起作用
【答案】A
【解析】
【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；
2.酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。在高温、过酸、过碱条件下酶失去活性，而低温条件可以使酶活性降低，而不会丧失；
3.酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。
【详解】A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确；
B、酶的本质是蛋白质或RNA，酶不都是蛋白质，B错误；
C、酶作为生物催化剂，具有专一性、高效性，酶促反应需要适宜的温度和pH，C错误；
D、在适宜的条件下，酶在生物体外也能起催化作用，不只在生物体内起作用，D错误。
故选A。
【点睛】
23. 如图所示，曲线b表示最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。下列分析正确的是（ ）

A. 升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示
B. 酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示
C. 酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
D. 减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变
【答案】B
【解析】
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物；作用机理是降低化学反应的活化能，进而加快化学反应的速率。
【详解】A、升高温度后，酶的活性下降，酶促反应速率降低，达到最大酶促反应的速率应降低，不能用曲线c表示，A错误；
B、酶量减少后，酶促反应速率降低，随反应物浓度的增大，达到最大酶促反应速率较小，B正确；
C、AB段反应速率没有达到最大，影响其酶促反应速率的主要因素应为底物浓度，C错误；
C、减小pH，酶的活性下降，A、B点为位置均会下降，D错误。
故选B。
24. 下列关于ATP的叙述，不正确的是（　　）
A. 能产生ATP的细胞不一定含有线粒体
B. 吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系
C. 在叶绿体中，ADP的移动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质
D. ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
【答案】C
【解析】
【分析】
ATP元素组成：ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成．结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团；水解时远离A的高能磷酸键容易断裂，为新陈代谢所需能量的直接来源。
【详解】A、能产生ATP的细胞不一定含有线粒体，如蓝细菌能进行有氧呼吸产生ATP，但是不含有线粒体，A正确；
B、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系，B正确；
C、在叶绿体中，ADP的移动方向是由叶绿体基质到类囊体薄膜，C错误；
D、ATP中的“A”代表腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”代表腺嘌呤，D正确。
故选C。
【点睛】
25. 如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是

A. 研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素
B. 层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液
C. 在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作
D. 实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物的叶绿体中含有四种色素，纸层析后，形成的色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
由图可知，菠菜含有四种色素，蓝藻（原核生物）只含有叶绿素a和胡萝卜素。
【详解】A、研磨时加入碳酸钙是为了保护叶绿素，A错误；
B、层析液可以由石油醚、丙酮和苯混合而成，也可以用92号汽油代替，生理盐水或磷酸盐缓冲液起不到层析的效果，B错误；
C、层析时，为了防止层析液挥发，需要用培养皿盖住小烧杯，C错误；
D、绿色植物的叶绿体中含有四种色素，纸层析后，形成的色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。由图可知，菠菜含有四种色素，蓝藻只有两条色素带，不含有叶黄素和叶绿素b，D正确。
故选D。
26. 如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。下列叙述正确的是（ ）

A. 测定植株的净光合速率时，应在光下进行，且小烧杯的液体应为 NaOH 溶液
B. 测定植株的呼吸速率时，小烧杯的液体应为清水
C. 直接测定植株总光合速率时，小烧杯的液体应为NaHCO3 溶液
D. 测定植株的呼吸速率时，应在黑暗条件下进行
【答案】D
【解析】
【分析】光合速率：光合作用固定二氧化碳的速率。即单位时间单位叶面积的二氧化碳固定（或氧气释放）量。也称光合强度。由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率，当净光合速率大于0时，表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度；小于0时，则表明光合作用强度小于呼吸作用强度。影响光合速率的条件：光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度。
【详解】A、如果要测定植株的净光合速率，则应在光下进行，且烧杯内的液体应为清水，A错误；
B、如果要测定植株的呼吸速率，则烧杯内的液体应为NaOH溶液，吸收二氧化碳，B错误；
C、图示装置不能直接测定总光合速率，只能直接测定净光合速率，C错误；
D、由于光合作用能产生氧气，所以测定植株的呼吸速率时，应在黑暗条件下进行，D正确。
故选D。
27. 下面是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，相关叙述错误的是（ ）

A. 细胞①处于黑暗环境中，该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率
B. 细胞②没有与外界发生O2和CO2的交换，可断定此时光合速率等于呼吸速率
C. 细胞③处在较强光照条件下，叶肉细胞光合作用所固定的CO2量为N1
D. 分析细胞④可得出，此时的光照强度较弱且光合速率小于呼吸速率
【答案】C
【解析】
【分析】题图分析：细胞①中仅线粒体有O2的消耗和CO2的生成，故细胞①应处在黑暗环境中，此时只有呼吸消耗，细胞②没有与外界进行气体交换，此时光合速率与呼吸速率相等，细胞③从外界吸收CO2，释放到外界O2，此时光合速率大于呼吸速率，细胞④从外界吸收O2，释放到外界CO2，此时光合速率小于呼吸速率。
【详解】A、细胞①中仅线粒体有O2的消耗和CO2的生成,故细胞①应处在黑暗环境中，此时该细胞单位时间内释放的CO2量可表示呼吸速率，A正确；
B、细胞②没有与外界进行气体交换,此时光合速率与呼吸速率相等，B正确；
C、细胞③处在较强光照条件下，叶肉细胞光合作用所固定的CO2量为N1+ N2，C错误；
D、由分析可知，细胞④从外界吸收O2，释放到外界CO2，此时的光照强度较弱且光合速率小于呼吸速率，D正确。
故选C。
28. 阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化，据此正确的是分析是（ ）

A. 光斑照射前，光合作用无法进行
B. 光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加
C. 光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用
D. 光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：
O2释放速率代表光反应速率(虚线)，CO2吸收速率代表暗反应速率(实线)，“光斑”照射前，有O2释放，说明能进行光合作用；“光斑”照射开始后，O2释放速率急剧增大，CO2吸收速率相对较慢，说明光反应和暗反应不是同步增加的；随后O2释放速率明显下降，与CO2吸收速率相当，说明暗反应对光反应有限制作用；AB段“光斑”移开，光照减弱，光反应减弱，最终导致暗反应也慢慢减弱。
考点：光反应和暗反应的关系。
点评：以图形作为信息的载体，考查了光合作用的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。
29. 如图是夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S5表示曲线与横轴围成的面积。下列叙述错误的是

A. 图中B点和I点，该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同
B. 图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定，影响植物的呼吸作用
C. 如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累量为负值
D. 图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度
【答案】D
【解析】
【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。据此分析解答。
【详解】A、B和Ⅰ点植物既不吸收二氧化碳也不释放二氧化碳，光合作用强度等于呼吸作用强度，为光补偿点，A正确；
B、图中DE段植物只进行细胞呼吸，不是直线的原因是夜间温度不稳定，温度影响酶的活性，进而影响植物的呼吸作用强度，B正确；
C、S1+S3+S5为无光时呼吸的消耗量，S2+S4为有光时净光合量，若前者大于后者，则有机物积累量为负，C正确；
D、图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是光照强度不同，D错误。
故选D。
【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
30. 在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列有关分析，错误的是 （ ）
记录时间（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲种植物（mg/L）

150

113

83

58

50

48

48

48

48

48

乙种植物（mg/L）

150

110

75

50

30

18

8

8

8

8

A. 在0 ～ 25min期间，影响光合速率的主要因素是CO2浓度
B. 上表数据说明，甲植物比乙植物固定CO2的能力强
C. 在0 ～ 25min期间，甲和乙两种植物光合速率都逐渐减小
D. 在30 ～ 45min期间，甲、乙两种植物仍然在进行光合作用
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识。
根据题意分析可知：净光合量=总光合量-呼吸量。因实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变，所以在0 ～ 25min期间，影响光合速率的主要因素是CO2浓度；从玻璃室内的CO2含量的减少量逐渐递减可以看出，甲和乙两种植物光合速率都逐渐减小；在30 ～ 45min期间，玻璃室内的CO2含量不再减少，说明此时间内，光合作用强度和呼吸作用强度相当，所以甲、乙两种植物仍然在进行光合作用。故A、C、D正确。从表中可以看出，乙种植物的玻璃室内的CO2含量比甲种植物的玻璃室内的CO2含量低，说明乙植物比甲植物固定CO2的能力强，所以B不正确。
31. 细胞周期可分为间期和分裂期（M期），间期又分为DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）、DNA合成后期（G2期）。如表所示为体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段所需时间（单位：小时），若在细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，则
细胞周期
G1
S
G2
M
合计
时长
10
7
3.5
1.5
22

A. M期的全部细胞需要11.5小时才能达到G1期和S期的交界处
B. G2期的细胞数目将保持不变
C. 22小时之后，所有的细胞都将停留在G1期和S期的交界处
D. 加入过量的DNA合成抑制剂之前，处于S期的细胞数目将是最多的
【答案】A
【解析】
【分析】根据现代细胞生物学的研究，细胞分裂的间期分为三个阶段：第一间隙期，称为G1期；合成期，称为S期；第二间隙期，称为G2期。其中G1和G2期主要是合成有关蛋白质和RNA，S期则完成DNA 的复制。
【详解】题中加入过量DNA合成抑制剂，抑制了S期的DNA复制，M期需要M期（1.5小时）+ G1期（10小时）才能到达S期交界处，A正确；
由于细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，所以细胞停止在S期之前，G2期细胞会逐渐减少，B错误；
由于G2期细胞停留在G1期和S期的交界处所需时间最长，所以最长时间为15小时，C错误；
由图表可以观察到，处于G1期细胞占细胞周期的最大比率，所以处于G1期的细胞数量将是最多的，D错误。
32. 下图为某高等植物细胞有丝分裂不同时期的图像，下列相关叙述正确的是（ ）

A. 可以用图②①④③表示一个完整的细胞周期
B. 图④所示细胞中有12条染色体、24个核DNA分子
C. 在高倍显微镜下观察处于图①所示时期的细胞，能看到的结构是染色体、中心体
D. 该细胞经四次有丝分裂之后形成的每个子细胞中各有6条染色体
【答案】D
【解析】
【分析】分析图示为某高等植物细胞有丝分裂不同时期的图像，其中①是有丝分裂中期，②是有丝分裂前期，③是有丝分裂末期，④是有丝分裂后期。
【详解】A、一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，图中没有分裂间期，A错误；
B、图④细胞处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，所以图④所示细胞中有8条染色体、8个核DNA分子，B错误；
C、高等植物细胞不含中心体，C错误；
D、该细胞含有6条染色体，有丝分裂形成的子细胞中染色体数与亲代细胞的相同，D正确。
故选D。
33. 图1、图2表示有丝分裂过程中细胞内有关物质或结构的数量变化。下列有关叙述错误的是

A. CD段形成的原因是着丝粒分裂，染色单体分开
B. 图2中b、c时期分别对应图1的BC段、DE段
C. 图1中CD段变化导致图2中c时期状态的形成
D. 图2中d时期是辨认染色体形态和数目的最佳时期
【答案】D
【解析】
【分析】分析图1，AB段表示每条染色体上的DNA分子数由1变为2，对应间期DNA的复制时期；BC段表示每条染色体上含有2个DNA分子，对应间期DNA复制后的时期、分裂期的前期和中期；CD段表示每条染色体上的DNA分子数由2变为1，这是由于后期着丝粒的分裂；DE段对应有丝分裂后期和末期。

分析图2，a、c、d表示染色体数：核DNA分子数=1：1；b表示染色体数：核DNA分子数=1：2。
【详解】A、CD段形成的原因是每个着丝粒分裂成两个，染色单体分开形成两条染色体，使每条染色体上含有1个DNA分子，A正确；
B、图2中b、c时期染色体数：核DNA分子数分别为1：2和1：1，且c时期核DNA分子和染色体相对数量均为4，所以b、c时期分别对应图1的BC段、DE段，B正确；
C、图1中CD段着丝粒分裂，染色单体分开形成两条染色体，使染色体数目加倍，从而导致图2中c时期状态的形成，C正确；
D、辨认染色体形态和数目的最佳时期是中期，图2中d时期不表示中期，D错误。
故选D。
34. 研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞（如图所示）。下列叙述正确的是（ ）

A. 图中所示过程中不发生DNA分子的复制
B. 图中不同细胞的蛋白质完全不同
C. 各种细胞功能的不同与其具有不同的结构无关
D. 分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异
【答案】D
【解析】
【分析】题图示表示干细胞的培养过程，其先通过有丝分裂方式增殖，再进行细胞分化，图中表示干细胞分化形成不同的组织细胞。
【详解】A、图中细胞分化之前发生了细胞分裂，而细胞分裂过程中有DNA的复制，A错误；
B、细胞分化是基因选择性表达的结果，但是不同的细胞中也有相同的基因表达，因此中各种不同细胞的蛋白质不完全相同，而不是完全不同，B错误；
C、结构决定功能，图中各种细胞功能是由其结构决定的，C错误；
D、分化后的细胞中某些细胞器的数量会有差异，如耗能多的细胞中线粒体多些，D正确。
故选D。
35. 下图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述错误的是

A. ③胡萝卜植株的花粉不具有细胞的全能性
B. ①过程中细胞既进行细胞分裂又进行细胞分化
C. 图示植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性
D. 胡萝卜根、茎、叶等功能不同，从根本上说是基因选择性表达造成的
【答案】A
【解析】
【详解】用花粉离体培养的植株是单倍体植株，由于花粉细胞最终获得了完整植物个体，说明花粉细胞具有全能性，A错误；①过程表示再分化，该过程中细胞既进行细胞分裂又进行细胞分化，B正确；植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，C正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，结果是形成不同的组织和器官，如根、茎、叶等，D正确。
36. 科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了一个直径约为3mm的“胃”，这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大，该成果说明（ ）
A. 胚胎干细胞具有无限增殖的能力 B. 胚胎干细胞经诱导可发生定向分化
C. 胚胎干细胞的全能性得以表达 D. 胚胎干细胞内的所有基因都在表达
【答案】B
【解析】
【分析】胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）。其特点是：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞；另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。
【详解】A、胚胎干细胞具有增殖分化的能力，但不能无限增殖，A错误；
B、胚胎干细胞经诱导可发生定向分化形成特定的组织和器官，B正确；
C、胚胎干细胞具有发育的全能性，小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3mm的“胃”，只是形成组织和器官，没有形成个体，没有体现全能性，C错误；
D、胚胎干细胞内的基因也是选择性表达，D错误。
故选B。
37. 下图是细胞衰老的自由基学说示意图，下列有关叙述错误的是（ ）

A. ①②过程的作用效果会引起细胞内生物膜面积减小
B. ③过程会使酪氨酸酶活性升高
C. ④过程可能引起细胞内基因突变
D. ⑤可来自辐射、有害物质入侵和细胞内的氧化反应等
【答案】B
【解析】
【分析】通常把细胞内异常活泼的带电分子或基团称为自由基，在细胞的生命活动中，因氧化反应、辐射以及有害物质的刺激而产生，进而攻击和破坏细胞内各种执行正常生理功能的生物分子，最为严重的是攻击生物膜上的磷脂分子，产物同样是自由基，进而引发雪崩式的反应，对生物膜损伤极大，此外自由基还会攻击蛋白质分子时期活性下降、攻击DNA，引起基因突变，进而导致细胞衰老。
【详解】A、①②过程自由基攻击磷脂分子，破坏细胞内生物膜，使生物膜面积减小，A正确；
B、③过程自由基进攻细胞合成的蛋白质，会导致酪氨酸酶的活性下降，细胞新陈代谢的速率降低，B错误；
C、④过程自由基攻击DNA，可引起基因突变，有可能导致肿瘤的发生，C正确；
D、⑤自由基的产生途径有辐射、有害物质的入侵和细胞内的氧化反应等，D正确。
故选B。
38. 每条染色体两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，当短到一定程度时，端粒内侧正常的DNA序列会受到损伤，使细胞开始衰老。下列叙述不正确的是（ ）
A. 细菌中端粒缩短，细胞将会激活衰老机制
B. 端粒缩短影响了染色体结构的完整性
C. 无限增殖的癌细胞中端粒一般不缩短
D. 细胞衰老除与端粒相关，还可能与自由基有关
【答案】A
【解析】
【分析】端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常，进而细胞逐渐衰老。
胞衰老自由基学说（1）自由基攻击生物膜中的磷脂分子，产生新的自由基，对生物膜损伤较大；（2）自由基攻击DNA，可能引起基因突变；（3）自由基攻击蛋白质，使蛋白质活性下降。
【详解】A、题意显示，端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截，当短到一定程度时，端粒内侧正常的DNA序列会受到损伤，使细胞开始衰老，据此可推测细胞中端粒缩短，细胞将会激活衰老机制，但细菌细胞中没有端粒存在，A错误；
B、端粒是染色体的一部分，其缩短影响了染色体结构的完整性，B正确；
C、癌细胞能够无限增殖，结合题意可推测癌细胞的端粒一般不缩短，C正确；
D、细胞衰老机制的解释有端粒学说，还有自由基学说，D正确。
故选A。
39. 细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。线粒体不仅是细胞呼吸链和氧化磷酸化的中心，而且是细胞凋亡的调控中心。实验表明了细胞色素c从线粒体释放是细胞凋亡的关键步骤。释放到细胞质基质的细胞色素c在dATP存在的条件下能与凋亡相关因子结合，从而诱导细胞凋亡。下图显示了细胞色素c和dATP与细胞凋亡的关系，相关叙述错误的是（ ）

A. 在一定浓度范围内，随着细胞色素c的含量增加，促进细胞凋亡的效果增强
B. dATP和细胞色素c的存在能促进细胞凋亡
C. 埃博拉病毒入侵导致人体细胞死亡属于细胞凋亡
D. 细胞凋亡时，细胞内有些基因的表达可能增强
【答案】C
【解析】
【分析】从题干中可知，线粒体可释放色素c到细胞质基质中参与细胞凋亡，结合图形可知，细胞色素c的含量越高，促凋亡效果越好。
【详解】A、根据图示，在一定浓度范围内，随着细胞色素c的含量增加，促进细胞凋亡的效果增加，A正确；
B、与无dATP相比，dATP和细胞色素c的存在能促进细胞凋亡，B正确；
C、某病原体感染宿主细胞后使宿主细胞破裂死亡属于在不利因素影响下引起的细胞死亡，属于细胞坏死，不属于细胞凋亡，C错误；
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡时，细胞内有些基因的表达可能增强，如与细胞凋亡有关的基因，D正确。
故选C。
40. 细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制，如下图所示。它是通过对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体进行降解并回收利用实现的。下列叙述错误的是（ ）

A. 细胞器a源自高尔基体，需借助单位膜的融合发挥功能
B. 细胞自噬不受基因的调控，且对细胞内物质的降解具有特异性
C. 丙肝病毒感染的肝细胞中出现自噬泡大量堆积现象，会导致细胞内代谢废物和垃圾增多
D. 饥饿状态下酵母菌的自噬作用增强，将自身物质或结构降解后作为细胞呼吸的原料
【答案】B
【解析】
【分析】溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
【详解】A、细胞器a是溶酶体，源自高尔基体的断裂，溶酶体内有多种水解酶，需借助单位膜的融合，将待降解物质与酶充分接触发挥功能，A正确；
B、细胞自噬受到自噬基因的调控，但细胞内物质的降解与溶酶体内的酶有关，物质的降解不具特异性，B错误；
C、自噬泡内都是待降解物质，若自噬泡大量堆积，会导致细胞内代谢废物和垃圾增多，C正确；
D、饥饿状态下酵母菌的自噬作用增强，将自身物质或结构降解后作为细胞呼吸的原料，为生命活动提供能量，D正确。
故选B。
第Ⅱ卷非选择题
41. 肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素（一种蛋白质）。下图甲是肉毒梭菌中的某核苷酸，图乙是核苷酸链示意图。请据图回答问题：

（1）肉毒梭菌属于_____（“真核”或“原核”）生物，高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_____。
（2）已知图甲分子结构式中的碱基是腺嘌呤。
①该核苷酸的生物学名称是________________。
②该核苷酸是构成哪一种核酸的原料？________。
（3）图乙为一条核苷酸链示意图。
①图中所示2、4、5的名称分别是________、_____________、________________。
②与另一种核酸相比较，此结构中特有的碱基中文名称是________________。
【答案】（1） ①. 原核 ②. 高温改变了（或者破坏了）肉毒类毒素的空间结构
（2） ①. 腺嘌呤核糖核苷酸 ②. RNA
（3） ①. 脱氧核糖 ②. 胞嘧啶脱氧核苷酸 ③. 脱氧核苷酸链 ④. 胸腺嘧啶
【解析】
【分析】1、分析图甲：该图中的五碳糖是核糖，因此图甲是腺嘌呤核糖核苷酸。
2、分析图乙：该图含有碱基T，因此是由4个脱氧核苷酸组成的脱氧核苷酸链，其中1是磷酸，2是脱氧核糖，3是胞嘧啶，4是胞嘧啶脱氧核苷酸，5是脱氧核苷酸链（部分）。
【小问1详解】
肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）属于细菌，是原核生物，高温改变了肉毒类毒素的空间结构，所以高温可使肉毒类毒素失活。
【小问2详解】
①已知图甲分子结构式中的碱基是腺嘌呤，五碳糖是核糖，所以该核苷酸的生物学名称腺嘌呤核糖核苷酸。
②腺嘌呤核糖核苷酸是构成RNA的原料。
【小问3详解】
①图乙中含有碱基T，所以代表脱氧核苷酸链，所以2、4、5的名称分别是脱氧核糖、胞嘧啶脱氧核苷酸、脱氧核苷酸链。
②②乙图表示DNA的一条链，与另一种核酸RNA相比，DNA中特有的碱基是胸腺嘧啶，没有尿嘧啶。
42. 图甲表示蛋白质合成与分泌的基本途径与类型，据图回答下列问题：

（1）在同一个体的不同组织细胞中，新生蛋白质的种类繁多，蛋白质分子的结构极其多样，从氨基酸的角度分析，这是因为_____。
（2）结合图示分析，囊泡在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而_____在其中起重要的交通枢纽作用。溶酶体中的水解酶合成和运输过程涉及的细胞器有_____。
（3）图中途径②⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径，由图中可看出，决定其不同途径的因素是新生蛋白质是否具有_____。
（4）图乙表示细胞膜结构模型示意图，该示意图属于模型形式中的_____模型，图中[3]是由糖类分子和蛋白质分子结合形成的__________，膜上的这些糖类分子叫做 ③ 与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关。
【答案】（1）合成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序各不相同
（2） ①. 高尔基体 ②. 核糖体、（粗面）内质网、高尔基体、线粒体
（3）内质网定向信号序列
（4） ①. 物理 ②. 糖蛋白 ③. 糖被
【解析】
【分析】1、由图甲分析可知，翻译形成蛋白质后，由于内质网定向信号序列的作用，有的蛋白质进入蛋白质转运的分泌途径，依次进入内质网和高尔基体中进行加工，分别被分泌到细胞外、进入溶酶体和质膜；有的蛋白质转入蛋白质转运的非分泌途径，形成的蛋白质进入线粒体、叶绿体、细胞核和过氧化物酶体中。
2、由乙图分析可知：1为蛋白质分子，2为磷脂双分子层，3为糖蛋白，A侧为细胞外侧，B侧为细胞内侧。
【小问1详解】
在同一个体的不同组织细胞中，由于合成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序各不相同，故新生蛋白质的种类繁多，蛋白质分子的结构极其多样。
【小问2详解】
结合图示分析，囊泡在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而高尔基体在其中起重要的交通枢纽作用；溶酶体中的水解酶为胞内蛋白，在核糖体合成肽链，内质网和高尔基体进行加工，整个过程需要线粒体提供能量，故涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
【小问3详解】
图甲中途径②表示蛋白质转运的非分泌途径，⑧表示蛋白质转运的分泌途径，由图中可看出，决定其不同途径的因素是新生蛋白质是否具有内质网定向信号序列。
【小问4详解】
图乙表示细胞膜结构模型示意图，该模型的名称是流动镶嵌模型，属于物理模型；图中[3]是由糖类分子和蛋白质分子结合形成的糖蛋白；膜上的糖类分子叫做糖被，与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关。
43. 图1是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，甲是细胞膜的组成成分，乙是细胞上某种结构，①②③④代表物质运输方式。图2表示物质通过膜运输的速率随环境中O2浓度的变化。请仔细观察图示回答有关问题。

（1）“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实证明组成细胞膜的主要成分中有图1中所示的[ ]____________。
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时经②途径及时将多余的盐分排出体外，那么其跨膜运输的方式是____________。
（3）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+的方式相同，若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+等物质吸收均受到显著的影响，其原因是________。若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后，Ca2+的吸收明显减少，但K+的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图1中所示的转运Ca2+的[ ]____________的活动。
（4）图2与图1中的____________代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是____________。
【答案】（1）甲 磷脂双分子层（或磷脂分子）
（2）协助扩散 （3） ①. 缺少能量 ②. 乙 载体蛋白
（4） ①. ④ ②. 载体蛋白的数量是有限的
【解析】
【分析】据图1分析，甲表示磷脂双分子层，乙表示载体蛋白；①过程不需要载体和能量，属于自由扩散；②、③过程需要蛋白质，不需要能量，属于协助扩散；④过程需要载体和能量，属于主动运输。
分析图2，AB段随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率增加；BC段由于载体的数量有限，随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率不再增加，说明该种运输方式的影响因素是载体和能量，属于主动运输。
【小问1详解】
图1中甲表示磷脂双分子层，是细胞膜的基本骨架，根据相似相容的特点，细胞会优先让脂质通过。
【小问2详解】
图中②途径运输物质通过离子通道，不消耗能量，表示协助扩散。
【小问3详解】
根据题意分析，若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，会影响细胞的供能，细胞缺少能量，进而影响Ca2+、K+等物质的吸收；若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+的吸收不受影响，说明影响的不是供能，则影响的应该是转运Ca2+的载体蛋白（乙）。
【小问4详解】
图2运输方式的影响因素是载体和能量，属于主动运输，④过程需要载体和能量，属于主动运输。图1中的④与图二的运输方式都是主动运输；图2中，BC段物质跨膜运输的速度不再增加的原因是载体蛋白的数量是有限的。
44. 如图甲表示小麦体内的部分生理过程，图乙表示在适宜的光照、二氧化碳浓度等条件下，其在不同温度下的净光合速率和细胞呼吸速率曲线，回答下列问题：


（1）图甲中能够在小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是________（填序号），在人体细胞中能进行的生理过程是________（填序号）；过程________（填序号）能够为叶肉细胞吸收镁离子提供动力。
（2）由图乙可知，与光合作用和细胞呼吸有关的酶都受到温度的影响，其中与____________有关的酶的最适温度更高；温度主要通过影响____________来影响光合速率和呼吸速率。
（3）由图乙可知，在40 ℃时，该小麦光合作用强度________（填“大于”“小于”或“等于”）细胞呼吸强度。
（4）若温度保持25℃，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植株________（填“能”或“不能”）正常生长，原因是____________。
【答案】（1） ①. ①② ②. ②④ ③. ②④
（2） ①. 细胞呼吸 ②. 酶的活性
（3）等于 （4） ①. 能 ②. 12小时光照下光合作用净积累的有机物量大于12小时黑暗中细胞呼吸消耗的有机物量
【解析】
【分析】据图分析：图甲中，①表示光反应，②表示有氧呼吸第三阶段，③表示暗反应，④表示有氧呼吸第一阶段和第二阶段，a表示水，b表示二氧化碳；图乙中，上面的曲线代表净光合速率曲线，下面的曲线代表呼吸速率曲线，与光作用有关的酶的最适温度约为30 ℃，而与呼吸作用有关的酶的最适温度约为40℃。
【小问1详解】
根据以上分析可知，图甲中①表示光反应，②表示有氧呼吸第三阶段，③表示暗反应，④表示有氧呼吸第一阶段和第二阶段，其中可以发生在生物膜上的是①光反应和 ②有氧呼吸第三阶段；人体细胞不能进行光合作用，可以进行有氧呼吸，即可以发生图甲中的②④过程；光合作用光反应产生的能量只能用于暗反应，因此叶肉细胞吸收镁离子需要的能量由有氧呼吸产生，即图甲中的②④过程。
【小问2详解】
温度主要通过影响酶的活性来影响光合速率和呼吸速率，图乙显示与光作用有关的酶的最适温度约为30℃，而与呼吸作用有关的酶的最适温度约为40℃，说明与呼吸作用有关的酶的最适温度更高。
【小问3详解】
图乙显示，在40℃时，小麦的净光合速率为0，说明此时小麦所有细胞的呼吸作用之和与叶肉细胞的光合作用相等，即小麦光合作用强度等于细胞呼吸强度。
【小问4详解】
根据图乙分析，25℃时，小麦的净光合速率为4，呼吸速率小于4，则12小时光照下光合作用净积累的有机物量大于12小时黑暗呼吸作用消耗的有机物量，所以若温度保持25℃，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植株能生长。
【点睛】解答本题的关键是掌握呼吸作用和光合作用过程的物质变化，能够分析并判断图甲中各个数字代表的过程的名称以及各个字母代表的物质的名称。
45. 图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线，图C为体细胞一个细胞周期过程中某比例值H（染色体数/核DNA含量）的变化曲线，f代表细胞分裂刚好结束。据图回答下列问题：

（1）图A表示是动物细胞进行有丝分裂的_______期，此时期细胞中有________条染色单体，有________个核DNA分子，细胞分裂后形成的子细胞中含有_________条染色体。
（2）图B中，若用含过量的DNA合成抑制剂培养此细胞后，处于________期（填图中的字母）的细胞会立刻被抑制，再培养________h，则其余细胞都被抑制在S期。
（3）图A所示的细胞状态处在图C中的________时期（填字母）；图C中e→f时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比为________。bc段形成的原因是___________，de段形成的原因是____________。
【答案】（1） ①. 中 ②. 8 ③. 8 ④. 4
（2） ①. S ②. 8
（3） ①. cd ②. 1∶1∶0 ③. DNA复制 ④. 着丝粒分裂
【解析】
【分析】分析A图：图A细胞染色体的着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。分析B图：图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线。分析C图：DNA复制发生在bc段，为分裂间期的S期，着丝粒分裂在de段，为有丝分裂后期。
【小问1详解】
图A中的染色体着丝粒整齐的排列在赤道板的位置，表示的是动物细胞有丝分裂中期，图中细胞共有四条染色体，8条染色单体，8个核DNA分子，细胞分裂后形成的子细胞中含有4条染色体。
【小问2详解】
图B表示一个细胞周期内细胞核DNA的变化情况，DNA的复制发生在S期，所以用含过量的DNA合成抑制剂培养此细胞后，处于S期的细胞会立刻被抑制；当正好进入G2期的细胞全部都达到S期时，所有细胞都被抑制在S期，则需要的时间为1+1+6=8小时。
【小问3详解】
图C有丝分裂过程中某比例值H（H—染色体数/核DNA含量）的变化曲线，DNA复制发生在bc段，为分裂间期，着丝粒分裂在de段，为有丝分裂后期，图A为有丝分裂中期，综上分析，发生在cd段，f代表细胞分裂刚好结束，故e→f为有丝分裂后期至末期，此时着丝粒分裂，染色单体已经分开形成新的染色体，但是复制后的DNA还没有分到两个细胞中，因此图C中e→f时段人体一个细胞中细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为1∶1∶0。