2012年广东东莞东华中学小升初语文真题及答案

这是一份2012年广东东莞东华中学小升初语文真题及答案，共6页。试卷主要包含了基础知识积累和运用，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
2012年广东东莞东华中学小升初语文真题及答案 一、基础知识积累和运用。（共53分，5——9小题，每小题3分）   １、读拼音写汉字。（６分）mì     　kuí  wú     　　 tì    　　 xiù     　　xián静（     ）  (       )   抽（　　）　生（　　）　头（　　　）２、给划线字选择的读音，用“√”标出。（6分）掺和（　hé  huo　）　围歼战（jiān  qián ）勉强（qiǎng     jiàng）结结实实（　jiē   jié） 旋窝（xuán   xuàn）    抿嘴（mǐn　 míng　）3、选择正确的一组在“（  ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里。（4分）思潮起伏    恍然大悟   北风怒号   司空见惯   水落石出（      ）触类旁通    留恋往返   见微知著   张冠李戴   可见一斑（      ）　　天涯海角    粉至沓来   滔滔不绝   悬崖峭壁   津津有味（      ）精益求精    革故鼎新   饱经风霜   神彩奕奕   同心协力（       ）4、选择恰当的关联词填空。（2分）如果……就……   因为……所以…………而……  无论……都……A、（    ）地球所拥有的自然资源是有限的，（     ）我们要保护它。B、大地不属于人类，（     ）人类是属于大地的。5、关于读书的名言有很多，在读书方法方面给我们以启示的是（     ）。A、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。B、若是碰到有疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。C、书犹药也，善读之可以医愚。6、意思不同于其他三句的一句是（     ）。A、这样精彩的表演，是我赞不绝口。B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？7、下列句子中标点符号使用正确的一句是（       ）。A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！B、他们匆匆说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。C、“行啊”，小敏回答说，“叫我干什么都行！”D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠父母去“铺路”。8、判断正确的一组（       ）。A、“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。B、“鸿雁传书”就是用大雁来传递信息。C、《凡卡》的作者契诃夫和《穷人》的作者列夫·托尔斯泰都是俄国作家。阅读下面文段，完成选择题我听说过关于象冢的传说，大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能准确地预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右，大象便离开象群，告别同伴，独自走到遥远而神秘的象冢里去。每群象都有一个象冢，或是一条深深的雨裂沟，或是一个巨大的溶洞，或是地震留下的一个凹坑。凡是这个种群里所有的象，不管生前浪迹天涯海角到何方，最后的归宿必定在同一个象冢；令人惊奇的是，小象从出生到临终，即使从未见过象冢，却在生命的最后时刻，凭着一种神秘力量的指引，也能准确无误地寻找到属于自己种群的象冢。  9、根据文段可以知道大象很有灵性，因为（      ）。（可以多选）A、象一般情况下都能准确地预感到自己的死期。B、象冢通常是那些雨裂沟、溶洞，或是地震留下的凹坑。C、即使从没见过象冢，在生命的最后时刻象也能准确找到自己种群的象冢。D、象生前都会浪迹天涯海角四方漂泊。E、每个种群里所有的象，最后的归宿必定在同一个象冢。10、将下列带有“然“字的成语补充完整。（10分）（    ）然无存  （    ）然起敬  （    ）然有序   （    ）然一新（    ）然成风  （    ）然开朗  （    ）然无恙   （    ）然处之（    ）然自得  （    ）然屹立  11、古诗文填空：（10分）。A、——————————，立根原在破岩中。（《竹石》）B、——————————，千朵万朵压枝低。（《江畔独步寻花》）C、一鼓作气，再而衰，——————。（《左转》）D、孔子东游，见两小儿辩斗，——————————。（《两小儿辩日》）E、诚者，天之道也；诚之者，——————。（《礼记》）二、阅读（共17分）几件小事——记父亲叶圣陶 叶至诚 父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。 我今年62岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷平行地向碗里伸去，或扒或拣，灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷，想要吃什么，交叉着两只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。” 还有一件我无论如何干不好的事，就是写毛笔字。参加什么会议，看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了。”好不容易毕恭毕敬把名字写上，自己再不敢多看一眼，只好出门不认货，掉头就走。这当然要怪我自己从小没有下功夫练过，然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清楚，不管我的字是不是好看。 父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪刀这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?！”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。 冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人，不可以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从此遵循到现在。 后来我想：父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我喜爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。抗战期间，父亲在《开明少年》上发表过两篇谈教育的卷头语，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，主要说的就是父亲管着我的那层意思。值此父亲逝世一周年之际，几下这些小事，也算是对他的怀念吧。1、查字典，填空。（4分）“戳”用部首查字典可查部首——，读音是——。它在字典中的解释有：①用硬物尖端触击；②因猛触硬物而受伤或损坏；③矗立，站立；④图章。文中“把人家的手戳破了呢！”的意思应该选择第——种解释。“用手指把窗户纸戳个洞”应该选择第——种解释。2、父亲“管”我的是哪些小事？分别用一句话写出几件来。（6分）（1）———————————————————————————————（2）———————————————————————————————（3）———————————————————————————————3、根据文章内容填空。（3分）我小时候，父亲不管我的是————————————————————，管我的是——————————————————————————。因为父亲反反复复地要我懂得————————————————————————————————。4、结尾处，交代抗战期间父亲在《开明少年》上发表过的两篇文章，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，这样写的用意是什么？你认为叶圣陶是个什么样的人？（4分）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————三、习作（30分）。根据下述材料，按要求作文。河水对河岸咆哮：“你像两堵墙立在我的身边，阻挡我随意流淌，限制我的自由发展……”河岸严肃而认真的回答：“正是由于我的存在，湍湍细流才能汇聚成滔滔巨流……”河水不听劝告，冲毁堤岸漫流……渐渐消失……要求：发挥想象，充实河水和河岸的对话，描写河水泛滥的情景，自拟题目，不少于300字。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              参考答案：一、基础知识积累和运用。   １、读拼音写汉字。（６分）mì     　   kuí  wú     　　  tì      xiù        xián静（ 谧    ）  ( 魁梧    )   抽（屉）　生（锈）　头（衔）２、给划线字选择的读音，用“√”标出。掺和（　hé  huo　）　围歼战（jiān  qián ）勉强（qiǎng     jiàng）√√√结结实实（　jiē   jié） 旋窝（xuán   xuàn）    抿嘴（mǐn　 míng　）√√√3、选择正确的一组在“（  ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里。（4分）思潮起伏    恍然大悟   北风怒号   司空见惯   水落石出（   √   ）触类旁通    留恋往返   见微知著   张冠李戴   可见一斑（  忘      ）　　天涯海角    粉至沓来   滔滔不绝   悬崖峭壁   津津有味（  纷    ）精益求精    革故鼎新   饱经风霜   神彩奕奕   同心协力（   采    ）4、选择恰当的关联词填空。（2分）如果……就……   因为……所以…………而……  无论……都……A、（ 因为   ）地球所拥有的自然资源是有限的，（所以 ）我们要保护它。B、大地不属于人类，（   而  ）人类是属于大地的。5、关于读书的名言有很多，在读书方法方面给我们以启示的是（B ）。A、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。B、若是碰到有疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。C、书犹药也，善读之可以医愚。6、意思不同于其他三句的一句是（ C    ）。A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？7、下列句子中标点符号使用正确的一句是（   D    ）。A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！B、他们匆匆说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。C、“行啊”，小敏回答说，“叫我干什么都行！”D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠父母去“铺路”。8、判断正确的一组（  C     ）。A、“提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。B、“鸿雁传书”就是用大雁来传递信息。C、《凡卡》的作者契诃夫和《穷人》的作者列夫·托尔斯泰都是俄国作家。阅读下面文段，完成选择题我听说过关于象冢的传说，大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能准确地预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右，大象便离开象群，告别同伴，独自走到遥远而神秘的象冢里去。每群象都有一个象冢，或是一条深深的雨裂沟，或是一个巨大的溶洞，或是地震留下的一个凹坑。凡是这个种群里所有的象，不管生前浪迹天涯海角到何方，最后的归宿必定在同一个象冢；令人惊奇的是，小象从出生到临终，即使从未见过象冢，却在生命的最后时刻，凭着一种神秘力量的指引，也能准确无误地寻找到属于自己种群的象冢。  9、根据文段可以知道大象很有灵性，因为（ A、C、D     ）。（可以多选）A、象一般情况下都能准确地预感到自己的死期。B、象冢通常是那些雨裂沟、溶洞，或是地震留下的凹坑。C、即使从没见过象冢，在生命的最后时刻象也能准确找到自己种群的象冢。D、象生前都会浪迹天涯海角四方漂泊。E、每个种群里所有的象，最后的归宿必定在同一个象冢。10、将下列带有“然“字的成语补充完整。（   荡 ）然无存  （ 肃  ）然起敬 （  井  ）然有序  （ 焕 ）然一新（  蔚  ）然成风  （ 豁  ）然开朗  （安 ）然无恙    （ 泰 ）然处之（   怡 ）然自得  （ 巍   ）然屹立  11、古诗文填空：（10分）。A、（千磨万击还坚劲），立根原在破岩中。（《竹石》）B、（黄四娘家花满蹊），千朵万朵压枝低。（《江畔独步寻花》）C、一鼓作气，再而衰，（三而竭）。（《左转》）D、孔子东游，见两小儿辩斗，（问其故）。（《两小儿辩日》）E、诚者，天之道也；诚之者，（人之道也）。（《礼记》）二、阅读（共17分）几件小事——记父亲叶圣陶 叶至诚 父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。 我今年62岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷平行地向碗里伸去，或扒或拣，灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷，想要吃什么，交叉着两只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。” 还有一件我无论如何干不好的事，就是写毛笔字。参加什么会议，看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了。”好不容易毕恭毕敬把名字写上，自己再不敢多看一眼，只好出门不认货，掉头就走。这当然要怪我自己从小没有下功夫练过，然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清楚，不管我的字是不是好看。 父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪刀这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?！”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。 冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人，不可以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从此遵循到现在。 后来我想：父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我喜爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。抗战期间，父亲在《开明少年》上发表过两篇谈教育的卷头语，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，主要说的就是父亲管着我的那层意思。值此父亲逝世一周年之际，几下这些小事，也算是对他的怀念吧。1、查字典，填空。（4分）“戳”用部首查字典可查部首（戈），读音是（chuō）。它在字典中的解释有：①用硬物尖端触击；②因猛触硬物而受伤或损坏；③矗立，站立；④图章。文中“把人家的手戳破了呢！”的意思应该选择第(②)种解释。“用手指把窗户纸戳个洞”应该选择第(① )种解释。2、父亲“管”我的是哪些小事？分别用一句话写出几件来。（6分）（1）递给别人东西的方法；（2）外出要记得带门；（3）“我”处事待人的方法。（这个不太确定，找了好多资料，都认为是两件事）3、根据文章内容填空。（3分）我小时候，父亲不管我的是（都是只关系我个人的事），管我的是（涉及我和他人之间的关系的事）。因为父亲反反复复地要我懂得(我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想或父亲想让“我”懂得待人有礼，并养成独立、自主的人格。)4、结尾处，交代抗战期间父亲在《开明少年》上发表过的两篇文章，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，这样写的用意是什么？你认为叶圣陶是个什么样的人？（4分）①（点明中心，深化主题。）②（叶圣陶先生是个十分民主，对孩子要求严格，教子有方的人）