人教部编版八年级下册自由平等的真谛授课课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册自由平等的真谛授课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，学习导航，无法治不自由，探究与分享，第二部分，法眼看平等，①同等情况同等对待，②不同情况差别对待等内容，欢迎下载使用。

政治认同：了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理道德修养: 结合具体案例理解法治与自由的关系法治观念: 在生活中能做到平等处事、待人健全人格：树立正确的自由观和平等观责任意识：做一个富有法治精神的人
1、自由对个人和社会有什么意义？2、为什么说自由是有限制的、相对的？3、自由的含义及法律上的体现是什么？4、法治与自由的关系怎样？5、平等在法律意义上的含义是什么？6、法律面前人人平等的表现有哪些？
认真阅读课本P98-103找出答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
结合视频，说说我们为什么需要自由？
人们渴望在广阔的天地里， 充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活。
拥有自由对你有什么积极意义？
拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。
自由对个人和社会的意义：
拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。
课堂笔记： 1．自由的意义？
请结合“中电科加班”事件调查结果思考，网络世界的自由有边界吗？
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
三、社会经济与文化教育权利
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利
课堂笔记： 2．自由的法律含义？
自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?如何正确认识自由？
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
②必要的限制是对自由的保护。
③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
课堂笔记： 3．为什么说自由都是有限制的？
自由不是为所欲为，是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。
#明星名誉侵权案七成被告为青少年#据北京互联网法院发布的《“粉丝文化“与青少年网络言论失范问题研究报告》，在其审理的涉侵害公众人物名誉权案件中，很多被告都是在校大学生，还有10%的侵权人年龄在20岁以下，呈现明显的低龄化特点。
热点聚焦： #按键伤人的网暴何时休#
2023年2月19日，曾因粉色头发而遭遇大规模网暴的杭州女孩郑灵华走了；2月14日，开着拖拉机到西藏自驾的网红“管管”遭遇黑粉的网暴、辱骂，最终受不了喝农药自尽；刘学州寻亲、河南教师直播间被“爆破”“糖水爷爷”等类似事件无一例外都在警醒着我们“按键伤人”。
“按键伤人”频频发生，这引发你的哪些思考？
4.法治与自由的关系是什么？/如何理解无法治不自由
总：法治与自由相互联系，不可分割。①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；【规范】②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。【保障】③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
一句话：享受自由须守法治底线，法治规范、保障自由。
1、平等在法律意义上的含义：
如老弱病残孕在乘坐公交工具应获得优先权和得到特殊关照
男女同工同酬、一次选举一人一票等。
可是，我不如马云有钱，不如学霸聪明，没有姚明那么高。说实话，可能还不如杨幂漂亮。什么是真正的平等？？
人生而平等，真正的平等是人格、机会、权利的平等。
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等地享有权利，平等地履行义务）
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（平等地适用法律）
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4、法律面前人人平等的表现？
自由的内涵自由的意义自由受限制法治和自由的关系
平等的内涵和意义法律面前人人平等的表现
1.小福所在学习小组以“崇尚法治精神”为主题制作一期手抄报，小福负责“自由”板块内容的编写，以下他搜集的内容适合入选的是（　　）A．参加两会的代表中，55个少数民族都有本民族代表B．小泉在商场看到小偷偷钱包，便立即冲上去制服小偷C．小闽选择把自己发表文章获得的稿费捐给贫困学生D．小漳是建档立卡贫困户，在国家教育扶贫政策资助下高中毕业，考入厦门大学