冀人版科学六上 第一单元《生命的延续》单元检测A卷+答案
展开冀人版六年级科学上册第一单元单元检测A卷
一、选择题（请将正确选项填入题后括号内，每题2分，共30分）
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话说明同种植物后代与亲代之间具有（ ）
A、相似性 B、差异性 C、适应性
2、花卉专家用红牡丹和白牡丹培育出了粉红牡丹，这种培育牡丹新品种的方法利用了牡丹的亲代和后代之间具有（ ）
A、相似性 B、差异性 C、适应性
3、观察豌豆后代之间的差异性，下列特征可以作为证据的是（ ）
A、茎的高矮，花的颜色 B、种子的形状、颜色
C、茎的高矮，花的颜色，种子的形状、颜色
4、科学家利用普通青椒种子经太空射线照射培育出了太空椒，这种育种方式为（ ）
A、杂交育种 B、诱变育种 C、基因工程育种
5、狗妈妈生了狗宝宝，狗宝宝的毛色与狗妈妈的毛色不完全一样，这说明同种动物亲代与后代之间具有（ ）
A、相似性 B、差异性 C、适应性
6、小明的爸爸妈妈有耳垂，小明也有耳垂，这说明孩子与父母之间具有（ ）
A、相似性 B、差异性 C、适应性
7、探究小组想针对家族成员的相似与差异展开调查，调查过程的正确顺序是（ ）
①展开调查 ②做调查计划 ③分析数据、得出结论 ④整理数据
A、①②③④ B、②①③④ C、②①④③
8、琦琦参观博物馆的“遗迹化石”主题陈列馆时，最不可能看到的是（ ）
A、恐龙蛋 B、太空垃圾 C、霸王龙足印化石
9妙妙在博物馆的展板上，读取到了以下信息：生活在距今1.1万年前，其化石常被发现于寒冷地带。上述信息描述的古生物最具代表性的是（ ）
A、猛犸象 B、古犀牛 C、铲齿象
10、科学家研究古生物化石的意义在于（ ）
①根据古生物化石，可以推断古生物的生活习性、身体构造等
②根据古生物化石，可以推断该时期的生态环境和气候特征
③根据古生物化石，可以确定地层层位，为生物进化提供宝贵依据
A、①② B、①③ C、①②③
11、下列不是研究生物演变方法的是（ ）
A、从不同时期同一生物的骨骼长短、粗细等方面进行比较
B、从不同种类生物的体型、食性等方面进行比较
C、从同一时期同一生物的骨骼长短、粗细方面进行比较
12、观察不同时期马的骨骼化石和复原图，下列观点错误的是（ ）
A、身躯大小没有变化 B、前肢四趾变为一趾 C、牙发生了变化
13、从动物的生活环境看，动物演变的总体趋势是（ ）
A、由水生到陆生 B、从低等到高等 C、由简单到复杂
14、下列属于活化石生物的是（ ）
15、关于“活化石”生物，下列说法错误的是（ ）
A、数千万年甚至数亿年没有发生太大变化
B、已经适应现在的生活环境
C、不会再发生任何演变
二、科学解释（4分）
太空舱中的植物种子大多数都发生了遗传性基因突变，返回地球后，经过农业专家培育就成了太空植物。以辣椒为例，说出太空植物与普通植物之间有哪些相似和差异？
三、连一连
观察下面各种化石特征，将化石与相应的名称连起来（6分）
四、科学探究（10分）
苗苗学习后，准备观察自己的家庭成员
1、观察时，她可以采用的方法有（ ）。（多选）
A、照镜子 B、看照片 C、相互看
2、观察中，苗苗用表格将各个家庭成员的特征记录下来
特征 家庭成员 | 眼皮 | 酒窝 | 舌 | |||
双眼皮 | 单眼皮 | 有酒窝 | 无酒窝 | 卷舌 | 不卷舌 | |
爷爷 |
| √ |
| √ |
| √ |
奶奶 | √ |
|
| √ | √ |
|
爸爸 | √ |
|
| √ |
| √ |
妈妈 |
| √ | √ |
| √ |
|
苗苗 |
| √ |
| √ | √ |
|
(1) 奶奶的特征是_______眼皮，_______酒窝，________舌。
(2) 苗苗一家人中，具有卷舌特征的人有______人，无酒窝特征的人有______人。
(3) 妈妈是单眼皮，苗苗也是单眼皮，这属于妈妈和苗苗之间的________；爸爸不卷舌，苗苗卷舌，这属于爸爸和苗苗之间的_________。
(4) 通过比较家庭成员的特征，我发现___________________________________。
答案
一、选择题
1、A 2、B 3、C 4、B 5、B 6、A 7、C 8、B 9、A 10、C
11、C 12、A 13、A 14、B 15、C
二、科学解释
与普通青椒相比，太空椒植株生长旺盛，植株明显增高增粗，果实个大，肉厚籽少，口感好，维生素C的含量高，产量比普通青椒高出25%～30%。但它们在株型，叶子、花、果实的形状等方面仍具有很大的相似性。
三、(略）
四、科学探究
1、ABC
2、（1）双 无 卷
（2）3 4
（3）相似 差异
（4）亲代和后代既存在相似，有存在着差异
