冀人版科学六上 第六单元《创意车模》单元检测卷A卷+答案

冀人版六年级科学上册第五单元单元检测A卷

一、选择题（请将正确的选项填入题后括号内，每题2分，共20分）

1、在设计创意车模时，应该以（    ）为重点进行设计，特别是车模的动力问题

A、车模的结构、颜色      B、车模的材料、外观     C、车模的结构、材料

2、“和田十二法”概括了解决发明问题的12条思路，下列有关说法错误的是（    ）

A、用塑料代替木材可以让车模变得更轻便，增加行驶速度

B、加一个驱动风扇可以使车模的行驶动力变得更强，缩短行驶时间

C、车模的车身形状从船形改成长方形可以让车模行驶的更快

3、奇奇所在小组设计的山地越野车模利用太阳能为动力让小车动起来。它涉及到的能量转换是（    ）

A、太阳能直接转换为机械能

B、太阳能转换为电能，电能转换为机械能

C、太阳能转换为电能

4、右图是探奇小组的风力小车的设计图，从图中可知，这个风力小车两个轮轴之间的距离为（    ）

A、5厘米           B、8厘米           C、10厘米

5、组装小车时，需要使用右图所示螺丝钉进行固定，建议使用工具（   ）操作

6、工程的核心是建造，车模制作的重点是（    ）

A、制作方法和工艺        B、设计方案             C、绘图

7、下列说法错误的是（    ）

A、在组装车模时，应该严格按照设计图

B、安装各部分零件时，应该安装牢固，紧紧固定在车架上

C、一般来说，要先确定车轮的位置，再安装齿轮和电动机、电池等

8、苗苗发现，接通电源后，小车向后运动，而不是向前走，通过（    ）可以解决这个问题

A、前后轮胎互换

B、将电池和电动机正负极重新连接

C、调换小车的方向

9、筹备展示会时，需要用合适的方式来展示我们设计制作的车模及项目资料。下列方式中，适合做展示的有（    ）

①实际操作     ②视频     ③展板     ④说明书

A、①②③             B、②③④             C、①②③④

10、当你受到其他同学给你的改进意见后，正确的做法是（    ）

A、按照他的意见，全部改进

B、讨论、分析建议的科学性与可行性，再决定是否进行改进

C、自己的才是最好的，口头答应修改就可以了

二、填空题（每空1分，共20分）

1、将下面的项目流程补充完整

任务 →_______→ 设计 →_______→ 测试 →______

2、生活中已经有很多新型环保创意汽车。我们可以通过查阅书籍、____________、_____________、______________等方式获取相关信息，完成调研报告

3、工程的关键是设计，创意车模设计的重点是____________________特别是___________

4、工程的核心是_________，车模制作的重点是__________________。

5、制作车模的四个步骤是______________、__________________、______________________、___________________________。

6、筹办“创意车模”展示会时，将我们设计、制作的车模以及相关资料，用________、_________、_______、________等方式进行展示。

7、在评价车模时，要_________、__________。

三、科学探究（10分）

1、在检测小车的性能时，根据各小车适应的不同环境，需要测试什么内容？

2、在检测小车性能时，需要哪些工具？需要记录什么实验数据？

3、如果小车走不了直线，如何解决？

答案

一、选择题

1、C  2、C  3、B  4、B  5、A  6、A  7、B  8、B  9、C  10、B

二、填空题

1、调研    制作    展示

2、浏览网络    咨询专家    用户调查

3、车模的结构与材料     车模的动力部分

4、建造    制作方法与工艺

5、组装车模底盘    安装工作部分    安装动力部分    美化与装饰

6、讲演    影像    展板   说明书

7、公平   公正

三、科学探究

1、是否沿直线行驶10米，坚固性；公园观光车的平稳性及载客能力；在山地行驶的小车还要测试爬坡能力；赛车对速度的要求更高......

2、皮尺、秒表、一杯水、钩码等。记录车行驶的距离、时间，并计算速度；把一杯水放在小车上，启动小车，观察水是否洒出，判断小车的平稳性；不断增加钩码放于小车上，检测小车的坚固性和载客能力......

3、检查轮子安装得正不正，检查四个轮子大小是否一样。