小学科学冀人版 (2017)四年级上册2 运动的方式教案及反思

这是一份小学科学冀人版 (2017)四年级上册2 运动的方式教案及反思，文件包含冀人版科学四上2运动的方式第一课时教案docx、冀人版科学四上2运动的方式第二课时教案docx等2份教案配套教学资源，其中教案共6页， 欢迎下载使用。
课题运动的方式教学设计共_2_课时执教人 授课时间 教学目标1、能举例说明生活中物体的直线运动、曲线运动2、能举例说明生活中常见的运动方式及其特征3、能举例说出物体的运动包含几种运动方式教学重点能从观察到的运动现象中提出探究性问题教学难点能观察各种物体的运动形式及其特征教具使用PPT学情分析  第__2__课时二次备课教学过程：一、导入上节课，我们已经知道了，根据路线不同，可以将物体的运动方式分为直线运动和曲线运动。还了解到其他的运动方式，比如：转动、振动、摆动等，其实大多数物体的运动方式不止一种，是由多用运动方式结合在一起的。观察书上的图片提问：推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎有几种运动方式？二、探究活动二：观察轮胎的运动（一）观察运动的轮胎1、引导：推轮胎比赛是一项非常有趣的竞赛活动，在日常生活中，我们也能经常见到在平直的公路上行驶的汽车的轮胎，那么你知道在推轮胎比赛中，轮胎的运动方式有几种吗？2、以小组为单位，观察3、小组讨论：轮胎在运动过程中有几种运动方式？4、小结：轮胎在运动过程中的运动方式包含直线运动和转动。（二）其他物体的运动方式1、引导：除了上述说过的轮胎，生活中还有很多物体的运动方式不仅只有一种。2、观察书上的三幅图片，请你说出并画出以上物体的运动方式。你还知道哪些复杂的运动方式？图1：运动员的脚图2：直升飞机的螺旋桨图3：比赛中的乒乓球3、讨论：根据图片中的信息，观察以上三种物体运动方式，有几种，分别是什么，小组讨论并画出物体的运动路线并进行展示4、展示，并完成活动手册的填写5、小结：
（1）运动员的脚运动方式包括直线运动和曲线运动；（2）直升飞机的螺旋桨包括转动、随飞行路线进行的直线运动和曲线运动；（3）乒乓球的运动方式包括转动、向前的曲线运动。 当堂训练1、在平直轨道上形式的火车的运动方式是（    ），抛出的铅球的运动方式是（   ）2、立定跳远时，从运动员脚部的运动轨迹看属于（    ）运动，A、直线运动   B、曲线运动  C、往复运动3、一个物体只能以一种运动方式运动。    （    ）当堂检测1、苹果落地是（   ）运动；“过上车”通过弧形轨道时时（   ）运动。2、下列运动中属于直线运动的是（    ）A、转椅转动   B、水车转动  C、苹果下落3、风车转动、小孩荡秋千、来回拉锯锯木头都是曲线运动。   （   ）板书设计运动的方式     轮胎-转动、直线运动课后反思