河南省南召县2023年春期八年级下册英语抽考试卷及答案

这是一份河南省南召县2023年春期八年级下册英语抽考试卷及答案，共11页。试卷主要包含了阅读理解，完形填空，语篇填空，补全对话，书面表达等内容，欢迎下载使用。
南召县2023年春期八年级质量抽测英语参考答案 一、阅读理解（20小题，每小题2分，共40分）1-5 CADBD　　6-10 DCBAD　　11-15 CBAAD　　16-20 CEDBA二、完形填空（15小题，每小题1分，共15分）21-25 DBBAC　　26-30 ADBDC　　31-35 ACDAB三、语篇填空（15小题，每空1分，共15分）第一节 36-40  was,  happy,  dancer,  nothing,  dropped              41-45  weak,  her,  kinds,  with,  can第二节 46-50  as,  me,  on,  to,  because/that四、补全对话（5小题，每小题2分，共10分）    51. How are you feeling today?/How do you feel today?52. How old is your father?53. What does your mother do?54.That’s true,/ I think so./Yes, that’s right./…55. I’m going to stay at home for two days./…五、书面表达（20分）A Pleasant TripLast weekend, I went for a trip with my classmates.At 7: 30 in the morning, we met at our school gate. We went to the North Hill Park by bike. On the way, we were so excited that we sang loudly. When we arrived there，we started to climb the hill at once. We had a picnic on the top of the hill. After that, we walked down the path and had a rest. Later, some girls danced under the trees and some boys played games happily. We didn't go back until 4: 00 pm. We were tired but very happy. What a pleasant trip it was! 三四五题评分标准。语篇填空题，每小题1分。凡与答案不符的均不给分。补全对话题，每小题2分。句中大小写错误，每两个扣0.5分。单词拼写错误，每两个扣1分。答案不唯一。如果考生写出的句子符合英语表达习惯，且上下文意思连贯，无错误。应当给分。书面表达题，20分。 1)评分原则:(1) 本题总分为20分，按4个档次给分。     (2) 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。     (3) 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。     (4) 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。     (5) 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。     (6) 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。2) 各档次的给分范围和要求第四档完成了试题规定的任务。一覆盖所有内容要点。一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。一语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。一有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。16～20第三档基本完成了试题规定的任务。一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。一有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。11～15分第二档未恰当完成试题规定的任务。一漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。一语法结构单调，词汇项目有限。一有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。一较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。6～10分第一档未完成试题规定的任务。—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。一语法结构单调，词汇项目有限。一较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。一缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。1～5分0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。