期末综合测试卷 部编版语文 二年级下册
展开部编版语文 二年级下册 期末综合测试卷
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一、填空题
1.读拼音,写字词。
jiǎ gǔ 文中的“bèi ”字,就像一种海 bèi 的样子。用这个字作偏旁的字大多 yǔ qián cái 有关。
2.比一比,再组词。
夫( ) 织( ) 抽( ) 根( )
天( ) 积( ) 油( ) 跟( )
3.读一读,完成练习。
我想——我们的祖先,可曾在这些大树上( )野果,( )鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇( )伞?
(1)选词填空。(填序号) ①打 ②掏 ③摘
(2)这段话是作者 (想象 看到)的内容,要读出 (猜测 肯定)的语气。
(3)发挥想象,照样子写一写。
我想——我们的祖先,可曾 ?可曾 ?
4.读句子,想象画面,再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(1)王家乐 , 来到了教室。(表现着急的心情)
(2)王家乐 , 来到了教室。(表现高兴的心情)
二、单选题.
5.下列加点字的读音正确的一项是( )。
A.粉色(fěng) B.甘蔗(zhè) C.的确(de) D.应该(yīn)
6.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A. B. C. D.
7.《小毛虫》这个故事告诉我们的道理是( )。
A.每个人最终都是会长大的 B.每个人都有自己该做的事情
8.对“人家是人家,我是我”这句话理解正确的是( )。
A.别人说的话都是正确的,一定要听
B.每个人都有自己的特点,不要为了迎合别人而盲目改变自己
三、判断题.
9.判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“教诲、寻找、开关、明亮”这些词语中两个字的意思都相近。( )
(2)“厨、厕、厢”这些字的意思都和房屋、处所有关。( )
(3)《揠苗助长》告诉我们不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。( )
(4)自己吃穿不如别人时,不要悲伤难过,正所谓:“若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。”( )
四、综合题.
10.根据所学知识填空。
(1)春雨惊春清谷天, 。秋处露秋寒霜降, 。
(2)回忆《蜘蛛开店》的故事情节,完成下表。
蜘蛛 | 招牌 | 顾客特点 | 结果 |
口罩编织店 | 河马: 大 | 用了 | |
编织店 | 长颈鹿:脖子长 | 忙了 | |
编织店 | :脚多 | 匆忙跑回网上 |
五、现代文阅读(共1小题)
11.阅读理解。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服。小猴问她们为什么要戴眼镜。妈妈和奶奶不慌不忙地说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点儿摔一跤。他生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释(shì)说:“奶奶老了,戴的是老花眼镜;妈妈呢,戴的是近视眼镜。你的眼睛好好的,干吗要戴眼镜啊?”
事情往往是这样,适合别人的东西不一定适合自己。
(1)从文中找出下列词语的反义词。
清清楚楚——( ) 迫不及待——( )
(2)第3自然段中加点的“老”字的意思是( )。
A.年岁大 B.(某些颜色)深
C.陈旧
(3)奶奶戴的是 眼镜,妈妈戴的是 眼镜,奶奶和妈妈戴上眼镜以后,都能把东西 。
(4)小猴戴上奶奶的 ,感到 ;戴上妈妈的 ,感到 。(填序号)
①近视眼镜 ②老花眼镜 ③模模糊糊 ④头昏眼花
(5)这个故事告诉了我们什么道理?用“ ”画出相关语句。
六、作文(共1小题)
12.写话练习。
写一写你的一个家人:他(她)是谁?他(她)长什么样子?你们经常一起做什么?注意书写工整,句子通顺,正确使用标点符号。可以仿照下面的表格先把内容列出来,再用一段话写下来。
谁 | 长什么样子 | 我们经常做的事 |
妈妈 | ★她有一头长长的、弯弯的头发。 | ★我们经常一起玩游戏。 |
参考答案
1.【答案】甲骨;贝;贝;与;钱财
2.【答案】工夫 织布 抽水 树根
天气 积雪 石油 跟头
3.【答案】(1)③;②;① (2)想象;猜测
(3)示例:在这条小河里打水仗,捉小鱼;在那片花丛中看蝴蝶跳舞,欣赏花开花谢
4.【答案】(1)示例:心急如焚;风风火火地 (2)高兴极了;一蹦一跳地
5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B
9.【答案】× √ √ √
10.【答案】(1)夏满芒夏暑相连;冬雪雪冬小大寒
(2)
蜘蛛 | 招牌 | 顾客特点 | 结果 |
口罩编织店 | 河马:嘴巴大 | 用了一整天 | |
围巾编织店 | 长颈鹿:脖子长 | 忙了一个星期 | |
袜子编织店 | 蜈蚣:脚多 | 匆忙跑回网上 |
11.【答案】(1)模模糊糊;不慌不忙 (2)A (3)老花;近视;看清楚 (4)②;④;①;③
(5)事情往往是这样,适合别人的东西不一定适合自己。
12.【答案】示例:我的爸爸高高的,胖胖的,有一双大眼睛。他幽默又博学,每天晚上都会给我讲故事。爸爸知道好多有趣的故事,每次都会把我逗得哈哈大笑。偶尔我们还会分角色表演书中的故事内容,这让我更加喜欢看书。爸爸用他特有的方式,让我爱上了读书。
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