期末综合测试卷1 部编版语文 五年级下册

部编版语文 五年级下册 期末综合测试卷1

学校:______姓名:______班级:______考号:______

一、字词天地.

1.看拼音，写词语。

(1)zhǎng shēng(    )响遍教室里的每一个jiǎo luò(    )，这声音rè liè(    )而chí jiǔ(    )。

(2)老屋已经活了一百多岁了，qiáng bì(     )吱吱呀呀地响，它zhǔn bèi

(      )倒下了。

2.下列加点字读音错误的一项是(   )。
A.大坝（bà）       衣裳（shɑng）     发呆（dāi）
B.靴（xuē）子     钥匙（shi）         掠（lüè）过
C.吞咽（yàn）     禁（jìn）止          祖宗（zōng）
D.沾（zhān）水   模（mó）仿          膝（qī）盖

3.下列词语书写全部正确的是哪一项？(   )
A.观察   耳闻目堵  B.拼命   五采缤纷
C.嘀答   各种各样  D.排列   一本正经

4.下面每道小题中，哪一个选项和加点词语的意思最接近，请你把它找出来。

(1)它们排列得并不规则，甚至有点凌乱。(   )
A.参差 B.稀烂 C.散乱 D.复杂

(2)白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。(   )
A.争先恐后 B.分秒必争 C.夜以继日 D.见缝插针

5.解释下列诗句中的加点字词。

（1） 童孙未解供耕织。    解：（        ）    供：（        ）

（2） 也傍桑阴学种瓜。    傍：（        ）    阴：（        ）

（3） 短笛无腔信口吹。    腔：（        ）    信口：（        ）

二、句子乐园.

6.下列描写秋天的诗句是(   )。
A.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
D.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

7.下列句子中没有语病的一项是(   )。
A.还没说完她的话，弟弟已经走了。
B.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
C.至于书里的意思，先生从来不讲。
D.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

8.下面句子排序正确的一项是(   )。
(   )这时，刺猬用全身力气，把刺抖起来，刺透蛇身，使蛇毙命。
(   )刺猬遇到蛇，并不马上把刺抖起，反而装出一副悠闲温顺的样子。
(   )于是，蛇就可以轻易地把刺猬缠住，而且越缠越紧。
(   )然后，刺猬就可以饱餐一顿了。
A.④①②③ B.③①②④ C.④①③② D.③②①④

9.按要求写句子。

(1)我军的几十个伤员陆续从火线上抬下来。（缩句）
                               

(2)花儿绽开了笑脸。（仿写拟人句）
                               

(3)他穿着一件红色的红上衣和一顶灰帽子。（修改病句）
                               

(4)我们的家乡怎么就不是最美乡村呢？（改为陈述句）
                               

(5)看看小强课堂上的表现。  可以知道小强的成绩如何。（用关联词语合成一句话）
                                                        

三、积累运用.

10.品读句子，完成练习。

   旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

（1） 句中“精神”的意思是（      ）。

   A.表现出来的活力    B.英俊；相貌、身材好      C.活跃；有生气

（2） 作者将（      ）与（      ）进行对比，突出了梅花（        ）的精神。

（3） 请你仿照这两句话的写法，写一写你熟悉的一种植物。

四、文言文阅读。

11.阅读理解。
曹冲称象
  曹操得巨象。欲①知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置②象于船上，刻其水痕所至③。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复④称他物，则象重可知矣。”
【注释】①欲：想要。②置：安放。③所至：到达的地方。④复：再。

(1)下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是(   )。
A.置象/于船上  B.刻/其/水痕所至
C.将他物/积载船中  D.使水/及原痕

(2)给句中的加点字选择恰当的解释。
①操之幼子名冲。(   )
A.往。    B.这，那。    C.的。    D.到……去。
②去象。(   )
A.从所在地到别的地方。             B.距离。
C.离开。                           D.将……去掉。

(3)联系上下文，下列句中的“其”分别指什么？
A.物品    B.曹冲    C.大象    D.船
①欲知其轻重。(   )     ②刻其水痕所至。 (   )

(4)曹冲想出了什么方法来称大象的重量？
                 

(5)这个故事带给我们什么启示？(   )
A.大象的重量非常大。
B.大象的重量很难称出来。
C.遇事要善于观察，开动脑筋想办法。
D.小孩比大人聪明，小孩的思维能力更强。

五、作文。

从下面题目中任选一个完成习作。

题目一：这件事感动了我

要求：（1）写一件让你感动的事，写清事情的来龙去脉；（2）把感动的情景写具体；（3）运用语言描写、神态描写、动作描写等描写方法。

题目二：一个（        ）的梦

你一定做过许许多多的梦。选择一个让你难以忘怀的梦，先把题目补充完整，再完成习作。
参考答案

1.【答案】(1)掌声；角落；热烈 ；持久           (2)墙壁 ；准备

2.【答案】D           3.【答案】D        4.【答案】(1)C (2)B

5.【答案】(1)理解，懂得；从事        （2）靠近；树荫

（3）曲调；随口

6.【答案】B        7.【答案】C           8.【答案】B

9.【答案】(1)伤员抬下来。
(2)小草挺直了腰杆。
(3)他穿着一件红色的上衣，戴着一顶灰帽子。
(4)我们的家乡是最美乡村。
(5)只要看看小强课堂上的表现，就可以知道小强的成绩如何。

10.【答案】(1)C      (2)梅花；其他花；不怕困难，不怕严寒

(3)示例：寒冬来临，其他花草早早收起了繁华，只有青松，仍然在寒冬中挺立。

11.【答案】(1)B          (2)C；D           (3)C；D
(4)首先把大象赶到船上，标记水痕到达的地方。然后把大象赶下船，再把其他东西装到船上，直到水痕达到原来刻记号的地方。最后称出这些东西的重量，就能知道大象的重量了。(5)C